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1、第 1 页 20XX 年小学数学教学计划 2 特征码 GVaDnSsjhzPyfAnloFLv 22、 掌握四则运算的意义和法则，以及四则运算各部分间的关 系。比较熟练地进行整数、小数、分数的四则运算。 23、 加深理解用字母表示数的意义和作用，会用字母表示数 和常见的数量关系。 24、 掌握比和比例的意义。比例的基本性质。会解比例。 25、 进一步理解正、反比例的意义能够正确判断成正、反 比例的量。 26、 通过复习、整理已学过的些常见的数量关系和运用 这些数量关系自编简单应用题，进一步提高学生分析和解答应 用题的能力。 27、 掌握相邻两个的长度、面积、体积、重量和时间等单位 之间进率的规
2、律，提高学生使用这些计量单位的熟练程度。 28、掌握各种平面图形(直线形)的特征，以及它们之间的联系 和区别。能找出轴对称图形的对称轴. 29、知道所学立体图形的名称、特点，以及它们之间的相互联 系，发展学生的空间观念 三、教学目标 1、 班集体期末学科综合评定进入全乡先进行列，学生综合素 第 2 页 质高。 2、 教学中积极采用启发式和讨论式教学，推行“自主、合作、 探求”的教学方式，尽可能提供学生动手实践的机会，使学生 初步体验知识产生和发展的过程，培养学生团结协作、创新思 维的能力。 3、 培养学生比较、综合、抽象、概括、判断、推理、迁移等 能力。 4、 多方调动激发学生学习数学的兴趣，
3、提高学习效率，掌握 学习方法。 5、 通过教学，寓教于乐，渗透爱国主义、集体主义思想教育。 6、 培养学生的自学能力，培养学生良好的学习习惯。 7、 对学生进行“读书有用”的教育，并开展形式多样的学科 社会实践活动。 四、具体措施： 1、 走进新课程，决胜新课程。认真搞好课堂教学研究工作， 找课堂要质量。 2、 教学相长，多阅读与教学有关的书籍，报刊、杂志，多学 习新的理论知识，在实践中不断探索、提高。 3、 多与家长联系，多与学生交流，了解学生思想动态，及时 反馈信息。 4、 放下架子，与学生打成一片，尊重学生的民主权力，做到 第 3 页 师生互动。教学做到因材施教。 5、 采用一帮一“互助活动，成立学习小组，让小组之间互 相交流。小组与小组之间互相评比，培养优生，鼓励后进生。 6、 重视在学生已有知识和生活经验中学习和理解教学。 7、 重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识和学习数学 的兴趣。共 3 页,当前第 2 页 123 8、 重视培养学生的应用意识和实践能力。 9、 把握教学要求，促进学生发展。 10、改进教学评价方法。 11、认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业情况记载。并 对问题学生及时提醒，限时改正，逐步提高。 12、正考风，严肃考纪，真实反映学生的实际情况，树正气， 树标兵，充分肯定学生的学习成果，杜绝学生的侥幸心理。