学习目标品味诗歌语言进行诵读训练品味其艺术上.ppt

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1、,学习目标: 1品味诗歌语言,进行诵读训练。 2品味其艺术上的“三美”。 3培养鉴赏诗歌的能力。,徐志摩(1896-1931)浙江海宁人。现代诗人、散文家。名章垿,笔名云中鹤、诗哲等。新月诗派代表诗人。他的诗语言清新优美,风格轻柔明丽。曾留学美、英。“为爱而生,为爱而死”是他一生的写照。 代表诗集志摩的诗翡冷翠的一夜猛虎集云游集。,徐志摩在回忆康桥时曾说:”我的眼睛是康桥教我睁的,我的求知欲是康桥给我拨动的,我的自由意识,是康桥给我胚胎的。” 吸烟与文化,本文的生字和注解: xng 青 荇 绿色的水草。 go 长 篙 撑船的竹竿或木杆。 s 漫 溯 逆着水流的方向走。,领悟诗歌的意象 体会作者

2、的感情,1、招手作别 眷恋惜别 2、河畔金柳 眷恋喜爱 3、青荇招摇 喜爱陶醉 4、榆阴清潭 沉浸喜悦 5、星夜放歌 沉醉热爱 6、悄悄与沉默 无奈依恋至深至爱 7、依惜作别 飘然离去,沙扬娜拉 最是那一低头的温柔, 象一朵水莲花 不胜凉风的娇羞, 道一声珍重, 道一声珍重, 那一声珍重里有蜜甜的忧愁 沙扬娜拉! 提示:沙扬娜拉,日语“再见”的音译。 这是诗人随泰戈尔访日后的感怀之作。,沪 杭 车 中 提示: 这首诗写于上海至杭州的 高速火车上。,沪 杭 车 中 匆匆匆!催催催! 一卷烟,一片山,几点云影, 一道水,一条桥,一支橹声, 一林松,一丛竹,红叶纷纷: 艳色的田野,艳色的秋景, 梦境似的分明,模糊,消隐, 催催催!是车轮还是光阴? 催老了秋容,催老了人生!,

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