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1、第 1 页 20XX 年教育局德育工作计划1 特征码 gUMAxoqEwxYpMzkFhlVE 为使学校间的德育工作得到良好的相互交流，根据上级领导的 指示，20XX 年教育局德育工作计划将这样展开： 一、指导思想 20XX 年我区将中小学德育工作计划详细落实，继续以中 共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意 见为指导，牢固树立“八荣八耻”的荣辱观，紧紧围绕市教 育局提出的关于建设“生态德育”的思想，和学院“内涵发展” 的方略，以“和谐”为主题（即德育工作者素质状况与工作要 求的和谐，德育内容与培养目标的和谐，德育方法与学生身心 特点的和谐等） 。大力推进德育队伍建设工作，促进
2、德育工作者 专业成长，并进一步加强行为习惯养成教育，努力发展德育特 色，坚持推进德育工作创新。 二、工作目标 第 2 页 1、建设一支善于学习，具有创新精神和管理能力的德育工 作队伍。 2、进一步巩固和发展我区德育特色。 3、加强德育工作的常规管理，推动德育工作创新。 4、深化主题教育活动，细化德育工作内容，丰富德育内涵， 增强德育工作实效性、针对性、主动性。 5、抓好心理健康教育，行为习惯养成教育，生命教育、感 恩教育等德育工作。 三、工作内容、要求 （一） 、坚持抓好常规工作，促进德育工作创新。 常规工作是德育工作的根基，做好常规工作是做好德育工 作的前提。而要做好常规工作就要做到对其内容
3、的持守、对其 形式的创新。 第 3 页 有专家指出，一种行为坚持二十二天之后，就会形成一种 习惯。德育工作往往就是要在这种重复和坚守中，实现质的飞 跃。各校要结合本校德育工作状况明确学校德育工作的常规内 容并结合本校学生实际情况制定学生一日常规，通过制度约束 及表奖激励，促进广大学生良好行为习惯的养成。 各校利用传统的节日、纪念日，通过晨会课、班队活动课、 大队主题队会、实践体验等活动，充分发挥节日所蕴藏的教育 资源；对学生进行爱国主义教育、弘扬和培育民族精神教育和 社会主义荣辱观教育。 加强法纪教育、人防教育把提高广大青少年学生的民主法 制素质和预防、减少未成年人违法犯罪紧密结合起来。在学生
4、 中坚持开展“学法、知法、守法”的教育活动； 开展诚信教育、感恩教育、珍爱生命教育、道德实践日记 活动、并将珍爱生命教育与安全教育、远离毒品教育、远离 “两厅一吧”活动以及“防艾”宣传等活动紧密结合起来，以 确保校园安全，师生平安；各校要尤其抓好生命教育，要出经 验、出成果，为省在我区举办现场会做好准备。 （二） 、在各项主题教育中加强对学生行为规范养成教育， 第 4 页 弘扬民族精神 礼仪文化赋予了我们民族典雅的语言，优美的举止，和谐 融洽的师生关系，以及自信恢弘的气度。我区德育工作要沿袭 和继承传统礼仪文化，寻找、唤醒、传承和发扬中华民族的传 统礼仪。并以此为切入点对学生进行良好的行为习惯
5、养成教育， 本年度将继续深入开展“寻根问礼 美丽人生”主题教育活动。 并以此为切入点，促进各校行为习惯的养成教育。 各校要高度重视“寻根问礼 美丽人生”主题教育活动的开 展，以本溪市中小学生文明礼仪手册为准绳，按照平山区 中小学“寻根问礼美丽人生”的实施方案提出的要求，各校制 定出礼仪教育目标，并有计划、有选择、有针对性地落实“学 校文明礼仪教育活动”内容。使学生在活动中养成说话有礼貌， 办事有分寸，行为有规范的良好习惯，推进我区中小学生养成 教育制度化、规范化建设。 开展中华优秀传统文化教育，结合大阅读活动、传统礼仪 文化教育、寻根问礼 美丽人生等活动，促进传承中华优秀传统 文化教育的深入开
6、展，相关实验校，要认真组织实施，及时总 第 5 页 结，教育局将在适当时候，以适当形式予以推广。 （三） 、让德育工作在教育特色中发展，打造学校德育品牌 1、在开展心理健康活动月的基础上，全力推进心理健康教 育。各校要更新观念，要高度清醒地认识到，心理健康教育是 提高广大学生心理素质的必要途径，是青少年学生思想道德建 设的重要组成部分。我区心理健康教育月的主题是“和谐、阳 光、快乐、健康” 。各校要围绕这一主题，开展系列活动。并征 集阳光评语，汇编成册，在教师中广泛推广。 2、进一步加强心理健康教育的师资队伍建设。优秀的师资 队伍是开展心理健康教育的坚强支撑。本年度，组织教师参加 市学院组织的
7、专（兼）职心理健康教师培训活动。同时，各校 将适时举办班主任心理健康教育讲座，缓解班主任心理压力， 提高班主任自身心理健康水平。心理健康教师应对学生的心理 健康情况收集整理，定期以板报、 、广播等形式向全校学生进行心理健康指导。 第 6 页 3、加强制度建设。课程制度：将心理健康教育课纳入教育 教学工作计划；教研制度：师校和学校要定期开展心理健康教 育的交流、备课和研讨；考评制度：把心理健康教育课的开展 情况纳入学校教育德育工作的年度考核之中，并开展心理健康 教育课评比活动；营造氛围：设立网上心理咨询室，为学生提 供咨询辅导，设立心理信箱，谈心室，组织全体教师参与心理 健康教育工作。 德育特色
8、的形成离不开对学校文化的尊重和挖掘，并在对 学校文化的丰实中形成学校精神。我区各中小学要在原有“阳 光教育” “绿色教育” “生命教育” “生态教育”等基础上，在对 学校特色的追求中，发挥其自主性，使我区德育工作呈现百花 齐放的良好局面。 保障措施 一、建立一支高素质的德育工作者队伍 积极营造氛围，搭建平台，使德育工作者在学习中提高自 我驾驭工作的能力，向工作学习化，学习工作化的理想状态迈 进。 第 7 页 1、大力开展培训活动。 以全国中小学班主任培训工作计划为指导，对现任班 主任进行培训和考核。培训采取统一要求、统一评价、立足校 本、分层负责、骨干带动的办法。 （市教育局及市德育部制定培
9、训计划并考核，中学由市德育部、小学由县区负责管理及培训） ， 拟通过一年多一点的时间，实现全区班主任全部持证上岗。在 此基础上，结合我区德育工作实际情况，将在全区中小学开展 德育干部及班主任论坛，为德育队伍的成长提供平台，实现我 区德育特色资源共享，对德育干部开展心理健康教育，使学生 身心得到健康发展。 进行统一研讨学习。同时，适时以校际间互相学习督导的 方式进行德育干部的拉练，以达到理论与实际相结合，共同成 长、和谐发展的目标。 心理健康教育的教师培训以教研为依托，以评优课为载体， 通过观摩咨询室等活动，促进心理健康教育教师的专业成长。 2、让读书思考成为班主任的习惯。 第 8 页 此工作也
10、是德育工作计划中的重要部分。读书对一个班主 任的成长非常重要。在漫长的教育历史长河中，人类创造和积 累了许多宝贵的教育思想财富。引导班主任认真阅读教育经典 著述，通过文本及网络与著名教育家对话，通过思考和写教育 随笔，让教师获得更多有价值的思想，从而使其远离浮躁，学 会感悟和反思，不断提升教育智慧，使德育工作充满生机和活 力。本年度，我们将继续在班主任队伍中大力倡导读书活动， 让读书推动德育工作科学化进程。 为推进教师读书活动，我们将继续实施 20XX1方案。20XX1 指要求每位班主任每学年写 20篇教育随笔，读一本教育专著， 研究一个教育现象，写一篇研究论文，上半年举行 20XX1活动 成
11、果展示会；出版班主任专业成长指导丛书。为建设一支 学者型、行动者型、完全人格型、研究型的德育工作者队伍而 努力。 3、在教师中，开展“做学生最喜欢的教师”的活动，在学 生中，开展“我最喜欢的教师”评选活动，以此促进教师重视 自我修养，提升师德水平，促进师生建立和谐、民主、融洽的 关系，开展好前期问卷调查工作，适时召开总结表彰会公布评 选结果。 第 9 页 二、建立德育工作网络 建立市教育局、教师进修学院、县区教育局及师校、学校 层层负责的德育工作管理体系，做到层层明确职责，层层高效 实效；同时加强家校与社区的联合，完善家长学校，建立家访 制度，使各种教育力量形成合力，从而全面完成本年度的工作 目标。 三、表奖调动积极性 本年度评选礼仪教育先进学校、礼仪教育先进工作者、礼 仪教育优秀班级。同时举行礼仪教育主题班队会评比活动；举 行 20XX1培训成果展示，举行我最喜欢的教师评选活动，优秀 教育论文评选，以此激发德育工作者的工作热情，促进我区德 育工作的蓬勃发展。