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1、第 1 页 20XX 年幼儿教育研究计划 特征码 BItQudPOhcUFgZCLNIke 一、指导思想： 本学期，我中心幼儿教育研究工作，将围绕市进修学校幼 儿教育研究室的工作目标，深入贯彻幼儿园教育指导纲要 精神，以提高保教质量为载体，积极开展“研训一体化”教师 研修活动。树立以“幼儿发展为本”的教育理念，不断更新教 师教育观念，促进教师把新的教育理念转化为教学行为。工作 重点是关注均衡发展，注重内涵深化，推动园本教研，提高教 师专业水平。 二、具体工作思路： (一)聚焦幼儿园课程，提高保教质量。 1、建立完整的幼儿园课程概念。首先帮助教师树立完整的 幼儿园课程理念。幼儿园课程不同于中小学
2、课程，幼儿一日活 动的各个环节均属于幼儿课程范畴。因此，要把幼儿一日活动 所涉及到的集体教学、生活与游戏活动、环境创设、社区资源 的利用以及家长工作等，都纳入幼儿园课程体系。 2、规范幼儿一日活动的组织管理。 首先加强对幼儿园一日活动中存在的问题加以研讨，帮助 第 2 页 大家科学合理地安排幼儿一日学习与生活活动的内容。第二， 指导各园开齐上足各门学科，尤其是游戏活动。第三，加强幼 儿一日活动的常规检查工作，杜绝小学化的教育倾向，推进幼 儿园一日活动组织的科学性和有效性。 3、加强区域活动的组织与指导。 幼儿园的区域活动是幼儿园课程的重要组成部分，幼儿通 过区域活动补充和丰富了学科教学，有助于
3、实现学科课程的价 值。我们应该根据幼儿的兴趣和发展需要，在幼儿园中为幼儿 设置丰富、合适的区域活动环境。让幼儿通过主动学习来促进 幼儿身心和谐全面发展。因此，各幼儿园要结合课程实施，充 分发挥家长资源，利用自然资源，废旧物品等，为幼儿活动区 域提供丰富的玩具和操作材料，以保证幼儿充分的自主学习环 境和条件。 (二)以教研活动为载体，提升教师专业水平。 1、聚焦课堂，关注日常教学活动。实施“推门听课，落实 过程指导，一看(计划、准备、实施过程)，二反馈(及时跟本人， 教研组长，园长交流)，三调研(日常保教现状)。 2、实行联动教研，丰富教研活动形式。为充分发挥各园优 质资源价值，丰富教研活动组织
4、形式。本学期，我们将继续开 展片区主题教研活动，半日观摩活动，园本教研等，促进园际 之间、片园之间的学习与交流。在相互依托，共享优势资源的 基础上进行教育、教学研究，使研究获得更高的价值。 第 3 页 3、继续开展学科领域活动研究。以学科领域为攻坚目标， 我们坚持了多年，在对教材价值的开发利用方面，给老师带来 了很大的启发。本学期，我们将继续开展以科学领域和语言领 域为主题的研讨活动，进一步探索学科教育特点，总结教育规 律，推广教育经验。 (三)开展各项评比活动，提升教育成效。 为了让广大幼儿教师在评比中展示自我，提炼精华，在交 流中互相学习，共同提高。本学期我们将继续开展各项评比活 动，如：
5、幼儿卡拉 OK 比赛，教师手工制作比赛，教师优质课评 比活动，优秀教育论文评选等。 三、月份工作安排： 九月份： 1、召开幼教工作会议 2、教学常规调研 十月份： 1、开展幼儿教师舞蹈培训 2、组织人员对东溪幼儿园进行半日督查活动 3、开展片区主题教研活动(深安幼儿园) 4、园本教研 5、参加市进修学校举行的园长、幼教辅导员研修活动 十一月份： 1、开展幼儿园片区主题教研活动(淘星幼儿园) 第 4 页 2、举行幼儿卡拉 OK 比赛 3、组织人员对吾坂幼儿园进行半日督查活动 4、开展幼儿园半日观摩活动(东溪幼儿园) 5、园本教研 十二月份： 1、开展片区主题教研活动(斗南幼儿园) 2、组织人员对民安幼儿园进行半日督查活动 3、开展幼儿园科学优质课评比活动 4、开展幼儿教师手工制作比赛 20XX 年元月份： 1、组织人员对淘星幼儿园进行半日督查活动 2、开展优秀教育论文评选 3、召开幼教工作总结会议