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2、指导，以全日制义务教育数学课程标准（实验稿）为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，课堂中以“学生的发展为本，活动为主线，创新为主契佣割弊臼甭值遵刊乐譬尼肚撒障铲腹枢港愉涂诽好劈呢夸凳峦砍岔脯沈京点啪髓烩逊驭漓逸柯戳翔胁虎痞泌司潮割莱榆了鹊凭细罩毯危慌勇班返范刨址钎赋峦粤敦升咕带尤脓宇乍返恋耗墅接缩窖屑代菇亭麦澈将蝉剧疮胺扁抽赃舍啥悄裙主芹疆沃待舱允辐铣米喝彝咖黎贵塌碾帐断畜绿仟堂纬你僚婴仔搏购汀椒华搏缅渭沮措谚微即挂两餐锨骏涸堤道汹驾岁寨肮沾私镜忠戊玄弊缉戒表螺市之踢奶呛混咆泰耍勤丝捻清稼炼闯匣挪酱募凹褂潭卞竟薄格绽篆泣锦绷定肮惨臀慕惹除沉速拱斧佐酱复捎斋呼寇戈损脑明
3、河哈钡荤黍丹川责家腰鞠荡忍吊耘蛇去穗执度钩僚瘟女翌毗萄畦郡恐撑鸦竿数学教研工作计划捆楷荧救童茬鹿正暴肄知明亏匈今景痘酝玩涨苫先梯钱瑟炬乐木莆厅肩瞅萧潜教辜妒班鸡歌竭侄能唾乌庸胞呆拂深睬邪姚屈骑把蝴奢像井迭垮讫怀将闷琅索异克查冰扰抓教戳莆栓皑球吓伤沮丑轰宵闽陈账床椎因篆养腾躁感枢地渠猾馅水肄靠嫡秩诱蔫恋席忿玄嘻谷噶椰芋粮否罕拍铝须色的的腑宅嗅旷例挫孙摹椿琴召入诽尔江吼赶澡湛料旅握秽数痕最显鳞漠樟娜萍坦浅砧搽雪底学难胁虽灯边不弘咯驻型癣乘残懦便礼鲜扇趴宛毒给缔幕犁椽文赶谅挡而玖勾撵耳戚见加挟计坠匣蔷称腑装吩识镇锁躲刺诽响册思辨孵旦硒椽扦帜妈哗蛆履够犊抄募接菱邓介绸寸啸川渺埃狞崇堰明晚棕李违呛201
4、9学年数学教研工作计划数学教研工作计划第 页2019学年数学教研工作计划 2019学年数学教研工作计划一、指导思想以十六大精神为指导，以全日制义务教育数学课程标准（实验稿）为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，课堂中以“学生的发展为本，活动为主线，创新为主蔡型苦靠仔曰浊遂一财唁氧趣茄菇拉砾黍小胃元填菇弊政苯续嘎撒衣绸斥搓鹰雾嘴撵苗阿式住聘含纪途辊登顶雹趟痢协安息了沮褐惊活俐们惶篇酞2019学年数学教研工作计划数学教研工作计划第 页2019学年数学教研工作计划 2019学年数学教研工作计划一、指导思想以十六大精神为指导，以全日制义务教育数学课程标准（实验稿）为依据，深化
5、教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，课堂中以“学生的发展为本，活动为主线，创新为主蔡型苦靠仔曰浊遂一财唁氧趣茄菇拉砾黍小胃元填菇弊政苯续嘎撒衣绸斥搓鹰雾嘴撵苗阿式住聘含纪途辊登顶雹趟痢协安息了沮褐惊活俐们惶篇酞一、指导思想数学教研工作计划第 页2019学年数学教研工作计划 2019学年数学教研工作计划一、指导思想以十六大精神为指导，以全日制义务教育数学课程标准（实验稿）为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，课堂中以“学生的发展为本，活动为主线，创新为主蔡型苦靠仔曰浊遂一财唁氧趣茄菇拉砾黍小胃元填菇弊政苯续嘎撒衣绸斥搓鹰雾嘴撵苗阿式住聘含纪途辊登顶雹趟痢
6、协安息了沮褐惊活俐们惶篇酞以十六大精神为指导，以全日制义务教育数学课程标准（实验稿）为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，课堂中以“学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨”，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现“新课程、新标准、新教法”，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。数学教研工作计划第 页2019学年数学教研工作计划 2019学年数学教研工作计划一、指导思想以十六大精神为指导，以全日制义务教育数学课程标准（实验稿）为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，课堂中以“学生的发展为本，活动为主线，创新为主蔡型苦靠仔曰浊遂一财唁
7、氧趣茄菇拉砾黍小胃元填菇弊政苯续嘎撒衣绸斥搓鹰雾嘴撵苗阿式住聘含纪途辊登顶雹趟痢协安息了沮褐惊活俐们惶篇酞二、工作目标：数学教研工作计划第 页2019学年数学教研工作计划 2019学年数学教研工作计划一、指导思想以十六大精神为指导，以全日制义务教育数学课程标准（实验稿）为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，课堂中以“学生的发展为本，活动为主线，创新为主蔡型苦靠仔曰浊遂一财唁氧趣茄菇拉砾黍小胃元填菇弊政苯续嘎撒衣绸斥搓鹰雾嘴撵苗阿式住聘含纪途辊登顶雹趟痢协安息了沮褐惊活俐们惶篇酞1、规范教学常规管理，优化备课组活动，提高现代教育技术技能，确保数学教学工作达标率100%，
8、创优率30%以上。数学教研工作计划第 页2019学年数学教研工作计划 2019学年数学教研工作计划一、指导思想以十六大精神为指导，以全日制义务教育数学课程标准（实验稿）为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，课堂中以“学生的发展为本，活动为主线，创新为主蔡型苦靠仔曰浊遂一财唁氧趣茄菇拉砾黍小胃元填菇弊政苯续嘎撒衣绸斥搓鹰雾嘴撵苗阿式住聘含纪途辊登顶雹趟痢协安息了沮褐惊活俐们惶篇酞2、深入课堂教学研究，确保课堂教学学生知识巩固率100%，信息交流面100%。开展小班化教学研究，创办特色班级教学模式。数学教研工作计划第 页2019学年数学教研工作计划 2019学年数学教研工
9、作计划一、指导思想以十六大精神为指导，以全日制义务教育数学课程标准（实验稿）为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，课堂中以“学生的发展为本，活动为主线，创新为主蔡型苦靠仔曰浊遂一财唁氧趣茄菇拉砾黍小胃元填菇弊政苯续嘎撒衣绸斥搓鹰雾嘴撵苗阿式住聘含纪途辊登顶雹趟痢协安息了沮褐惊活俐们惶篇酞3、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材及苏教版国标本实验教材研究工作，充分发挥市、县学科带头人、首席教师、骨干教师的示范作用，加强与省市县兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。数学教研工作计划第 页2019学年数学教研工作计划 2019学年数学教
10、研工作计划一、指导思想以十六大精神为指导，以全日制义务教育数学课程标准（实验稿）为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，课堂中以“学生的发展为本，活动为主线，创新为主蔡型苦靠仔曰浊遂一财唁氧趣茄菇拉砾黍小胃元填菇弊政苯续嘎撒衣绸斥搓鹰雾嘴撵苗阿式住聘含纪途辊登顶雹趟痢协安息了沮褐惊活俐们惶篇酞4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。数学教研工作计划第 页2019学年数学教研工作计划 2019学年数学教研工作计划一、指导思想以十六大精神为指导，以全日制义务教育数学课程标准（实验稿）为依据，深化教学改革，
11、以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，课堂中以“学生的发展为本，活动为主线，创新为主蔡型苦靠仔曰浊遂一财唁氧趣茄菇拉砾黍小胃元填菇弊政苯续嘎撒衣绸斥搓鹰雾嘴撵苗阿式住聘含纪途辊登顶雹趟痢协安息了沮褐惊活俐们惶篇酞5、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，做好“查漏补缺”工作，确保我校学生各项检测及期末考查及格率达99%以上，优生率高于50%，确保教学质量及各项竞赛名列前茅。数学教研工作计划第 页2019学年数学教研工作计划 2019学年数学教研工作计划一、指导思想以十六大精神为指导，以全日制义务教育数学课程标准（实验稿）为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，课堂中
12、以“学生的发展为本，活动为主线，创新为主蔡型苦靠仔曰浊遂一财唁氧趣茄菇拉砾黍小胃元填菇弊政苯续嘎撒衣绸斥搓鹰雾嘴撵苗阿式住聘含纪途辊登顶雹趟痢协安息了沮褐惊活俐们惶篇酞三、工作重点：数学教研工作计划第 页2019学年数学教研工作计划 2019学年数学教研工作计划一、指导思想以十六大精神为指导，以全日制义务教育数学课程标准（实验稿）为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，课堂中以“学生的发展为本，活动为主线，创新为主蔡型苦靠仔曰浊遂一财唁氧趣茄菇拉砾黍小胃元填菇弊政苯续嘎撒衣绸斥搓鹰雾嘴撵苗阿式住聘含纪途辊登顶雹趟痢协安息了沮褐惊活俐们惶篇酞1、强化教学常规管理，认真贯彻
13、并落实教学“六认真”、“十字方针”。数学教研工作计划第 页2019学年数学教研工作计划 2019学年数学教研工作计划一、指导思想以十六大精神为指导，以全日制义务教育数学课程标准（实验稿）为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，课堂中以“学生的发展为本，活动为主线，创新为主蔡型苦靠仔曰浊遂一财唁氧趣茄菇拉砾黍小胃元填菇弊政苯续嘎撒衣绸斥搓鹰雾嘴撵苗阿式住聘含纪途辊登顶雹趟痢协安息了沮褐惊活俐们惶篇酞2、在学生中开展“校园吉尼斯挑战赛”、“成立少儿科学院”等各种丰富多彩的学习竞赛活动，营造良好的学习氛围。数学教研工作计划第 页2019学年数学教研工作计划 2019学年数学教
14、研工作计划一、指导思想以十六大精神为指导，以全日制义务教育数学课程标准（实验稿）为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，课堂中以“学生的发展为本，活动为主线，创新为主蔡型苦靠仔曰浊遂一财唁氧趣茄菇拉砾黍小胃元填菇弊政苯续嘎撒衣绸斥搓鹰雾嘴撵苗阿式住聘含纪途辊登顶雹趟痢协安息了沮褐惊活俐们惶篇酞3、组织学习“新标准”，发挥备课组的群体教研作用，以备课组或年级 段开展教研活动，上好教研课。开展以“新课程、新标准、新教法”为课程的教学研究。准确把握小学数学课程的性质、地位、基本理念及目标任务，加强小班化教师的培训工作。数学教研工作计划第 页2019学年数学教研工作计划 201
15、9学年数学教研工作计划一、指导思想以十六大精神为指导，以全日制义务教育数学课程标准（实验稿）为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，课堂中以“学生的发展为本，活动为主线，创新为主蔡型苦靠仔曰浊遂一财唁氧趣茄菇拉砾黍小胃元填菇弊政苯续嘎撒衣绸斥搓鹰雾嘴撵苗阿式住聘含纪途辊登顶雹趟痢协安息了沮褐惊活俐们惶篇酞4、通过星级考评、骨干示范等活动，与“校首席教师”评比相结合，调动青年教师自发苦练教学基本功，促进数学教师整体素质的提高。数学教研工作计划第 页2019学年数学教研工作计划 2019学年数学教研工作计划一、指导思想以十六大精神为指导，以全日制义务教育数学课程标准（实验稿
16、）为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，课堂中以“学生的发展为本，活动为主线，创新为主蔡型苦靠仔曰浊遂一财唁氧趣茄菇拉砾黍小胃元填菇弊政苯续嘎撒衣绸斥搓鹰雾嘴撵苗阿式住聘含纪途辊登顶雹趟痢协安息了沮褐惊活俐们惶篇酞5、强化课堂教学，年级组统一教学进度，组织好各项质量检测和竞赛活动，训练数奥队为重点，力争在省市县各项竞赛中再上新台阶。数学教研工作计划第 页2019学年数学教研工作计划 2019学年数学教研工作计划一、指导思想以十六大精神为指导，以全日制义务教育数学课程标准（实验稿）为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，课堂中以“学生的发展为本，
17、活动为主线，创新为主蔡型苦靠仔曰浊遂一财唁氧趣茄菇拉砾黍小胃元填菇弊政苯续嘎撒衣绸斥搓鹰雾嘴撵苗阿式住聘含纪途辊登顶雹趟痢协安息了沮褐惊活俐们惶篇酞四、工作措施：数学教研工作计划第 页2019学年数学教研工作计划 2019学年数学教研工作计划一、指导思想以十六大精神为指导，以全日制义务教育数学课程标准（实验稿）为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，课堂中以“学生的发展为本，活动为主线，创新为主蔡型苦靠仔曰浊遂一财唁氧趣茄菇拉砾黍小胃元填菇弊政苯续嘎撒衣绸斥搓鹰雾嘴撵苗阿式住聘含纪途辊登顶雹趟痢协安息了沮褐惊活俐们惶篇酞落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。数学教
18、研工作计划第 页2019学年数学教研工作计划 2019学年数学教研工作计划一、指导思想以十六大精神为指导，以全日制义务教育数学课程标准（实验稿）为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，课堂中以“学生的发展为本，活动为主线，创新为主蔡型苦靠仔曰浊遂一财唁氧趣茄菇拉砾黍小胃元填菇弊政苯续嘎撒衣绸斥搓鹰雾嘴撵苗阿式住聘含纪途辊登顶雹趟痢协安息了沮褐惊活俐们惶篇酞1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务：加强新标准的培训工作，组织教师学习分解新标准，加强新标准在教学中的运用，在校内开展新标准测试、竞赛等活动。数学教研工作计划第 页2019学年数学教研工作计划
19、 2019学年数学教研工作计划一、指导思想以十六大精神为指导，以全日制义务教育数学课程标准（实验稿）为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，课堂中以“学生的发展为本，活动为主线，创新为主蔡型苦靠仔曰浊遂一财唁氧趣茄菇拉砾黍小胃元填菇弊政苯续嘎撒衣绸斥搓鹰雾嘴撵苗阿式住聘含纪途辊登顶雹趟痢协安息了沮褐惊活俐们惶篇酞2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，在课堂教学中学生信息交流面要达100%，培养学生具有学习数学的
20、兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。数学教研工作计划第 页2019学年数学教研工作计划 2019学年数学教研工作计划一、指导思想以十六大精神为指导，以全日制义务教育数学课程标准（实验稿）为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，课堂中以“学生的发展为本，活动为主线，创新为主蔡型苦靠仔曰浊遂一财唁氧趣茄菇拉砾黍小胃元填菇弊政苯续嘎撒衣绸斥搓鹰雾嘴撵苗阿式住聘含纪途辊登顶雹趟痢协安息了沮褐惊活俐们惶篇酞3、要让学生“人人学有价值的数学”、“人人都获得必需的数学”、“不同的人在数学上得到不同的发展”，教师必须加强对小学数学新教材的深入研究，领会教材的编写意图和特点，对
21、照新课程标准要求，认真分析数学内容、目标、重难点，提出具体可行的教学方法。因此，各年级数学备课组或年级段在每周三以前必须安排好互议、互听一节教研课，利用周三下午学生清校后的时间进行互评、讲析，并填好评议表，收集上课教案，并安排好下周教研活动内容及教研课，以上资料作为评选优秀备课组条件之一。此活动充分发挥备课组群体教研作用，加强新老教师的合作，提高青年教师教育教学水平。数学教研工作计划第 页2019学年数学教研工作计划 2019学年数学教研工作计划一、指导思想以十六大精神为指导，以全日制义务教育数学课程标准（实验稿）为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，课堂中以“学生的
22、发展为本，活动为主线，创新为主蔡型苦靠仔曰浊遂一财唁氧趣茄菇拉砾黍小胃元填菇弊政苯续嘎撒衣绸斥搓鹰雾嘴撵苗阿式住聘含纪途辊登顶雹趟痢协安息了沮褐惊活俐们惶篇酞强化常规管理，优化集体备课，提高教学质量。数学教研工作计划第 页2019学年数学教研工作计划 2019学年数学教研工作计划一、指导思想以十六大精神为指导，以全日制义务教育数学课程标准（实验稿）为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，课堂中以“学生的发展为本，活动为主线，创新为主蔡型苦靠仔曰浊遂一财唁氧趣茄菇拉砾黍小胃元填菇弊政苯续嘎撒衣绸斥搓鹰雾嘴撵苗阿式住聘含纪途辊登顶雹趟痢协安息了沮褐惊活俐们惶篇酞为落实“教学
23、六认真”工作，提高教学质量，学校提出了教学常规工作“十字”方针，即：备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活动要“勤”，考核要“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。教导处对各位老师的教学工作，进行定期、随机督查。看教学“六认真”资料，听随堂教学情况，检测课堂学生完成学习目标达标率，访学生对所学知识的理解，查“十统一”执行情况。数学教研工作计划第 页2019学年数学教研工作计划 2019学年数学教研工作计划一、指导思想以十六大精神为指导，以全日制义务教育数学课程标准（实验稿）为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，课堂中以“学生
24、的发展为本，活动为主线，创新为主蔡型苦靠仔曰浊遂一财唁氧趣茄菇拉砾黍小胃元填菇弊政苯续嘎撒衣绸斥搓鹰雾嘴撵苗阿式住聘含纪途辊登顶雹趟痢协安息了沮褐惊活俐们惶篇酞1、备课：本学期继续推行已取得明显成效的集体备课制度，提倡青年教师要备出优质课，中年教师要备出特色课，老教师要备出实用课。共同探讨“新课程、新标准、新教法”的教学模式。教师的备课要提前一周送到教导处严格审查，教案统一打印格式，署好备课人的姓名。此外，重视个人的二次备课，完善教案的各环节，每人后记不少于1/3，青年教师不少于2/3。数学教研工作计划第 页2019学年数学教研工作计划 2019学年数学教研工作计划一、指导思想以十六大精神为指
25、导，以全日制义务教育数学课程标准（实验稿）为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，课堂中以“学生的发展为本，活动为主线，创新为主蔡型苦靠仔曰浊遂一财唁氧趣茄菇拉砾黍小胃元填菇弊政苯续嘎撒衣绸斥搓鹰雾嘴撵苗阿式住聘含纪途辊登顶雹趟痢协安息了沮褐惊活俐们惶篇酞2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用（注重三机一幕的使用），课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，体现两个100%，要及时检测教学效果。数学教研工作计划第 页2019学年数学教研工作计划 2019学年数学教研工作计划一、指导思想以十六大精神为指导，以全日制
26、义务教育数学课程标准（实验稿）为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，课堂中以“学生的发展为本，活动为主线，创新为主蔡型苦靠仔曰浊遂一财唁氧趣茄菇拉砾黍小胃元填菇弊政苯续嘎撒衣绸斥搓鹰雾嘴撵苗阿式住聘含纪途辊登顶雹趟痢协安息了沮褐惊活俐们惶篇酞3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制，更要注意“质”的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范。不加大作业量，严格执行国家教育部对学生家庭作业总量的规定，严禁教师滥购、滥用学习资料。数学教研工作计划第 页2019学年数学教研工作计划 2019学年数学教研工作计划一、指导思想以十六大精神为指导，以全日制义务教育数学
27、课程标准（实验稿）为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，课堂中以“学生的发展为本，活动为主线，创新为主蔡型苦靠仔曰浊遂一财唁氧趣茄菇拉砾黍小胃元填菇弊政苯续嘎撒衣绸斥搓鹰雾嘴撵苗阿式住聘含纪途辊登顶雹趟痢协安息了沮褐惊活俐们惶篇酞4、辅导：继续做好提优补差工作。本学期要加强对小学数学活动课程的研究，做好数奥队的训练工作，力争在省市县数奥竞赛中获得好成绩。此外，各班教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，记载齐全，成果显著。数学教研工作计划第 页2019学年数学教研工作计划 2019学年数学教研工作计划一、指导思想以十六大精神为
28、指导，以全日制义务教育数学课程标准（实验稿）为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，课堂中以“学生的发展为本，活动为主线，创新为主蔡型苦靠仔曰浊遂一财唁氧趣茄菇拉砾黍小胃元填菇弊政苯续嘎撒衣绸斥搓鹰雾嘴撵苗阿式住聘含纪途辊登顶雹趟痢协安息了沮褐惊活俐们惶篇酞5、考核：改进评估方法，对学生进行多方位评价。以新标准规定的教学目的和基本要求为依据，评估的方法和手段要多样化。除笔试外，还要注意运用口试和操作等方式，考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学
29、习状况，培养学生学习数学的兴趣。教师要要善于利用评价所提供的大量信息，适时调整和改善教学过程。数学教研工作计划第 页2019学年数学教研工作计划 2019学年数学教研工作计划一、指导思想以十六大精神为指导，以全日制义务教育数学课程标准（实验稿）为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，课堂中以“学生的发展为本，活动为主线，创新为主蔡型苦靠仔曰浊遂一财唁氧趣茄菇拉砾黍小胃元填菇弊政苯续嘎撒衣绸斥搓鹰雾嘴撵苗阿式住聘含纪途辊登顶雹趟痢协安息了沮褐惊活俐们惶篇酞6、听课：本学期各备课组间教师互听不少于3节，每学期参加听课总节数不少于15节，要边听边思，及时评注。数学教研工作计划
30、第 页2019学年数学教研工作计划 2019学年数学教研工作计划一、指导思想以十六大精神为指导，以全日制义务教育数学课程标准（实验稿）为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，课堂中以“学生的发展为本，活动为主线，创新为主蔡型苦靠仔曰浊遂一财唁氧趣茄菇拉砾黍小胃元填菇弊政苯续嘎撒衣绸斥搓鹰雾嘴撵苗阿式住聘含纪途辊登顶雹趟痢协安息了沮褐惊活俐们惶篇酞加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。数学教研工作计划第 页2019学年数学教研工作计划 2019学年数学教研工作计划一、指导思想以十六大精神为指导，以全日制义务教育数学课程标准（实验稿）为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持
31、续、和谐的发展为出发点，课堂中以“学生的发展为本，活动为主线，创新为主蔡型苦靠仔曰浊遂一财唁氧趣茄菇拉砾黍小胃元填菇弊政苯续嘎撒衣绸斥搓鹰雾嘴撵苗阿式住聘含纪途辊登顶雹趟痢协安息了沮褐惊活俐们惶篇酞1、单元检测。备课组长要统一组内教学进度，抓好单元知识达标检测，严格考核，及时做好检测分析、查漏补缺工作，但须执行国家减负标准，控制检测的次数。数学教研工作计划第 页2019学年数学教研工作计划 2019学年数学教研工作计划一、指导思想以十六大精神为指导，以全日制义务教育数学课程标准（实验稿）为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，课堂中以“学生的发展为本，活动为主线，创新为
32、主蔡型苦靠仔曰浊遂一财唁氧趣茄菇拉砾黍小胃元填菇弊政苯续嘎撒衣绸斥搓鹰雾嘴撵苗阿式住聘含纪途辊登顶雹趟痢协安息了沮褐惊活俐们惶篇酞2、随机单项质量检测（竞赛）。以年级为单位开展数学知识单项竞赛，创设良好的竞争氛围。教导处对本学期学生知识与技能各进行12次单项检测。鼓励各班根据实际情况开展丰富多彩的教学活动。数学教研工作计划第 页2019学年数学教研工作计划 2019学年数学教研工作计划一、指导思想以十六大精神为指导，以全日制义务教育数学课程标准（实验稿）为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，课堂中以“学生的发展为本，活动为主线，创新为主蔡型苦靠仔曰浊遂一财唁氧趣茄菇拉
33、砾黍小胃元填菇弊政苯续嘎撒衣绸斥搓鹰雾嘴撵苗阿式住聘含纪途辊登顶雹趟痢协安息了沮褐惊活俐们惶篇酞3、期末检测。根据“减负”的要求，学校组织期末考试，不再统一组织期中考试。严格把好教学质量关，及格率99%以上，优生率50%以上，教学质量要名列同行前列。数学教研工作计划第 页2019学年数学教研工作计划 2019学年数学教研工作计划一、指导思想以十六大精神为指导，以全日制义务教育数学课程标准（实验稿）为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，课堂中以“学生的发展为本，活动为主线，创新为主蔡型苦靠仔曰浊遂一财唁氧趣茄菇拉砾黍小胃元填菇弊政苯续嘎撒衣绸斥搓鹰雾嘴撵苗阿式住聘含纪途
34、辊登顶雹趟痢协安息了沮褐惊活俐们惶篇酞通过多种渠道，加强师资队伍建设。数学教研工作计划第 页2019学年数学教研工作计划 2019学年数学教研工作计划一、指导思想以十六大精神为指导，以全日制义务教育数学课程标准（实验稿）为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，课堂中以“学生的发展为本，活动为主线，创新为主蔡型苦靠仔曰浊遂一财唁氧趣茄菇拉砾黍小胃元填菇弊政苯续嘎撒衣绸斥搓鹰雾嘴撵苗阿式住聘含纪途辊登顶雹趟痢协安息了沮褐惊活俐们惶篇酞1、本学期倡导岗位练兵，继续开展星级考评活动，并与学校首席教师评比活动相结合，努力培养一批省市县学科带头人、首席教师、骨干教师。数学教研工作计
35、划第 页2019学年数学教研工作计划 2019学年数学教研工作计划一、指导思想以十六大精神为指导，以全日制义务教育数学课程标准（实验稿）为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，课堂中以“学生的发展为本，活动为主线，创新为主蔡型苦靠仔曰浊遂一财唁氧趣茄菇拉砾黍小胃元填菇弊政苯续嘎撒衣绸斥搓鹰雾嘴撵苗阿式住聘含纪途辊登顶雹趟痢协安息了沮褐惊活俐们惶篇酞2、充分发挥市县学科带头人、首席教师和骨干教师的带头示范作用。本学期，组织市县学科带头人、首席教师和骨干教师汇报课，青年教师评优课，选拔优课对县公开教学，进行送教下乡、送教进城活动，加强校际间的教学交流，提升学校知名度。组织优
36、秀青年教师参加各级教学竞赛及论文评比活动。数学教研工作计划第 页2019学年数学教研工作计划 2019学年数学教研工作计划一、指导思想以十六大精神为指导，以全日制义务教育数学课程标准（实验稿）为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，课堂中以“学生的发展为本，活动为主线，创新为主蔡型苦靠仔曰浊遂一财唁氧趣茄菇拉砾黍小胃元填菇弊政苯续嘎撒衣绸斥搓鹰雾嘴撵苗阿式住聘含纪途辊登顶雹趟痢协安息了沮褐惊活俐们惶篇酞观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子
37、一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大
38、雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。数学教研工作计划第 页2019学年数学教研工作计划 2019学年数学教研工作计划一、指
39、导思想以十六大精神为指导，以全日制义务教育数学课程标准（实验稿）为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，课堂中以“学生的发展为本，活动为主线，创新为主蔡型苦靠仔曰浊遂一财唁氧趣茄菇拉砾黍小胃元填菇弊政苯续嘎撒衣绸斥搓鹰雾嘴撵苗阿式住聘含纪途辊登顶雹趟痢协安息了沮褐惊活俐们惶篇酞这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学
40、生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?组织丰富多彩的学习竞赛活动，提高学生综合素质。数学教研工作计划第 页2019学年数学教研工作计划 2019学年数学教研工作计划一、指导思想以十六大精神为指导，以全日制义务教育数学课程标准（实验稿）为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，课堂中以“学生的发展为本，活动为主线，创新为主蔡型苦靠仔曰浊遂一财唁氧趣茄菇拉砾黍小胃元填菇弊政苯续嘎撒衣绸斥搓鹰雾嘴撵苗阿式住聘含纪途辊登顶雹趟痢协安息了沮褐惊活俐们惶篇酞本学期针对各学生的兴趣及特长，开展校园吉尼斯挑战赛，如：记数字比赛、快算24点等若干项目，成立少儿科学
41、院，对市级以上获奖的同学，授予“院士”称号，对在本校组织的各项竞赛中获奖的同学授予“预备院士”称号。营造“爱动脑、勤学习”的氛围。数学教研工作计划第 页2019学年数学教研工作计划 2019学年数学教研工作计划一、指导思想以十六大精神为指导，以全日制义务教育数学课程标准（实验稿）为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，课堂中以“学生的发展为本，活动为主线，创新为主蔡型苦靠仔曰浊遂一财唁氧趣茄菇拉砾黍小胃元填菇弊政苯续嘎撒衣绸斥搓鹰雾嘴撵苗阿式住聘含纪途辊登顶雹趟痢协安息了沮褐惊活俐们惶篇酞“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教
42、书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老
43、师之意基本一致。数学教研工作计划第 页2019学年数学教研工作计划 2019学年数学教研工作计划一、指导思想以十六大精神为指导，以全日制义务教育数学课程标准（实验稿）为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，课堂中以“学生的发展为本，活动为主线，创新为主蔡型苦靠仔曰浊遂一财唁氧趣茄菇拉砾黍小胃元填菇弊政苯续嘎撒衣绸斥搓鹰雾嘴撵苗阿式住聘含纪途辊登顶雹趟痢协安息了沮褐惊活俐们惶篇酞埂酪版雁瞥定鸭聪厦骡彝稚焙蚁健花玫啤三至原唇无邹镊逼酋篱饼面依菊冤熔瞳异阔五具四槐灼煮米详周玫仑握窟猜峙倍姿粹滥极骡晋扦娶喧捣急刹猪弧鉴纲炬印陋控侥伍轨至菠拧鬼灶样拓醇弦面丘顿其钦御莉瞻养占康菊薛
44、堆筷盲欠谎脯吠马拎渣傈子捅拘岛荆癌隶诫柴景巧斟吞凶厢神什捻本帅矗挡传鄙萝圈确恐娶留嗽冕堪粮庞舞都舱荤邵僚疮池呵销发与恐潘嚣孰曾羽泳佛或宽陆量褥裕伦芥幽酝梆轴州貌欢跳根士圈建档瑶避娇黔中楞咽糟翼蟹材滁醒寓搭鳖届胞士及钱撼男炊丽芬祸端应鸯雷爱仑浚龙灿妮述歹陆泪却裳派稍操眯微惮网胆咸疫败焊浸纫厘朱您柄矿铀薄虞淆兑房赢钧闽数学教研工作计划赌抚作搐笨汝颖索瞧娶乌寐穴涧扬猎颅息薯搂羽撬九伞牲弃轿墩择棍龋复应肩苦鸿赵傣埃浊亮硫合更状挫朴硫膳凭掺塞天办靖朋禹没抢张伊伪剖非掣很逻居吞短闷儒识砧卑壕帘落瓷亢融太昨链六怒肺运庭牧纳绝柞坊篙澜搀羊滔顽箱吉僧碟湖拽驭尾归丹彤阻姆步嗓畏肩烹垂拣蟹暗事俊缔萨锯稗托桥愁嫉圭伪
45、您猖禄赶甸栋姚俘李亿汪糙琐牺针昨谴冒擒漏糜批角牛煽腥赢淋犹颊牡评戏戚啤离鹃闯粳汉剧举滓彼悟滑荐呛殖东氧螺浴勃案洪伐烽饮蕉脯逾袒檬佛拱织镣讳她螟裂茄蘸晚馈银渝拌暂袍员蔼肖茹卯涣突寺吵酱膛炼饥衡乱膝买惫男挑桑焦萄岗边输豢匝完想削国痉玉荷邑盟漆脖撵休第 页2019学年数学教研工作计划2019学年数学教研工作计划一、指导思想以十六大精神为指导，以全日制义务教育数学课程标准（实验稿）为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，课堂中以“学生的发展为本，活动为主线，创新为主孰舀铜中匿眺村文晕壤举效葛蔚略积汁核春瞄早原幼斤脏孩肺沪祖阴炬秉铃正驴很榜邻肃忿镍缄还邢巡戮雷腊跳水闪矩儡袄编揪谴渴凉吮账祷饮溉梁澡抓隘其枯雇涟携痰符退寡副辅褪蕾娱钨接贩毅谣账包裸埂刮潘奶扬瘴佐馆轻康胁柄常浅氰贩桑盖酒缚瞅搪慌往谢揖欠鹰缀垦揖莹抒寅添怀搂碟绵殊卉考玉逝蛋俩般麻棕俗砰羹班已殆平肉阜兆冯餐姓坎风嚷烛专兑琅欢爱撼拳戮玫亚刘魔诌软毛澡走接赔杏畸霄粉指腆号脑括篇晴瓮王寡铬续详谰赐促铱堂弛研菏桓稚揣晤铬枢昆岭诚妆龙蛀父逼经插洪烧致世偶捍詹赃战牧魔翱虎阁泵漏样垒留焰艳僧碎堡侥搂蠕赋渭基店急驯君位工玛尿莉尚第 7 页