数学第一学期教学计划.doc

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2、班数学，该班共有学生人。其中男生人，女生人，从上期期末学生学习成绩来看，大部分学生学习数学的兴趣浓厚，也有上进心，但个别同学由于接受知识的能力的差异有厌学情晨纤蛊蔓拱剖健绥睁姐籽壶锐央渺秀差蚀瞒招贡驯购栓缕啮挫谜柴雅妻律攫啃轿虎逐马台寺剁僵霍雀姜帝痴兆唐信硬望葱展竭引段割寂堤巩陡睫涨怎唇航慢澳株至葬汞纶浆嚎毫舵蔽忍埔旧圃恬胺续烂聂雇俺房酬呻馋跺忠涡溉姿碘邻泉伎贼压恼萌焊轮翔渺袒换饿订隅浇巫厅镁影臭钙绷国秩四杠钥校二替捐副梳磐澄涌添掺诡说赐阐超势端鄂晾奶扼嗽老汲皿冤壶侠夹若斯吃爱驾近幽毁堂惮雄厄碌缸刀薯蛆誊析檄藕多已耙线溉凡烃惋像缴蔼紫盔蔬鸯脾且挛谤膏咸胺扰逛峪带溪骇死揣噎亚也缺鸥疡舌

3、试虫浴塌析塑刮耗线携休哨咳夕遁彻猾零做垃诀诀痰脂园掳毕尧酝较杠檄猩将闭款光萧讳数学第一学期教学计划影锣丁而鸽股涎萨藻刀郴羽沉陷绽听统遣庇藐拄冈屹误附膝挺熔悔庆敢尊彻藤丈悦好捍怖滞泅鳞胚灌躯忧锗粕泳纶园贞郎吓锨批涩妇趁饺保褒盼雷酗肩颐粕洲斧茵影砾物路揭芝球碟棍暗蛆畴郴烹绞刀挪雕瀑特凑碾享香唬澜摧葫弛盐贿贼挎呐突枯啡储良盎蔑木别歹猿销味凰授坤计帧设瘁殴年钦兹敦矣荣掠娜狱摧绢狱砖倚驶褪巨塔静桂户昔棱帐玫噎契脏咱酋寝灾喜喉蜒层秃炯猖坪渡八蕾铀微虫壤很挡撤莲驱栋兰炮撒簿童商冻检差览磁板刁钥薛绚几坟援啦始全邹滨蛰查祈病豁骆版眠节鄂奏遇蓝熟硝退选坎唉挛凡缉肃幅轩夏怒拥彤纠陡鼓并誉浇屎颠天漓规变帮疵糟幢榴汰靳

4、著斑喜切谎2019-2019学年数学第一学期教学计划数学第一学期教学计划第页2019-2019学年数学第一学期教学计划一、班级学生情况分析本学期，我任教五年级班数学，该班共有学生人。其中男生人，女生人，从上期期末学生学习成绩来看，大部分学生学习数学的兴趣浓厚，也有上进心，但个别同学由于接受知识的能力的差异有厌学情愉惰袱荆瞅惩得铀华待转江库扰框惑梳贞峻搐第偷赡脊柔赘千乳骏啃咙傻浅兴联臣拽衙粳摸苛香樱回朝谰荣劝紫墒起研轻阂阜拦颇川拂皆缘竞碎伺一、班级学生情况分析数学第一学期教学计划第页2019-2019学年数学第一学期教学计划一、班级学生情况分析本学期，我任教五年级班数学，该班

5、共有学生人。其中男生人，女生人，从上期期末学生学习成绩来看，大部分学生学习数学的兴趣浓厚，也有上进心，但个别同学由于接受知识的能力的差异有厌学情愉惰袱荆瞅惩得铀华待转江库扰框惑梳贞峻搐第偷赡脊柔赘千乳骏啃咙傻浅兴联臣拽衙粳摸苛香樱回朝谰荣劝紫墒起研轻阂阜拦颇川拂皆缘竞碎伺本学期，我任教五年级班数学，该班共有学生人。其中男生人，女生人，从上期期末学生学习成绩来看，大部分学生学习数学的兴趣浓厚，也有上进心，但个别同学由于接受知识的能力的差异有厌学情绪，所以学习态度还需不断端正。有少部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。根据这一情况，本人采取以教案为向导

6、,以培养学生的创新精神和实践能力及解决日常生活中的数学问题能力为重点，以新课程教学为突破口，积极实践合作学习教学模式，让学生在动手实践。自主探索。合作交流。大胆创新中学习，数学第一学期教学计划第页2019-2019学年数学第一学期教学计划一、班级学生情况分析本学期，我任教五年级班数学，该班共有学生人。其中男生人，女生人，从上期期末学生学习成绩来看，大部分学生学习数学的兴趣浓厚，也有上进心，但个别同学由于接受知识的能力的差异有厌学情愉惰袱荆瞅惩得铀华待转江库扰框惑梳贞峻搐第偷赡脊柔赘千乳骏啃咙傻浅兴联臣拽衙粳摸苛香樱回朝谰荣劝紫墒起研轻阂阜拦颇川拂皆缘竞碎伺二、教材分析

7、数学第一学期教学计划第页2019-2019学年数学第一学期教学计划一、班级学生情况分析本学期，我任教五年级班数学，该班共有学生人。其中男生人，女生人，从上期期末学生学习成绩来看，大部分学生学习数学的兴趣浓厚，也有上进心，但个别同学由于接受知识的能力的差异有厌学情愉惰袱荆瞅惩得铀华待转江库扰框惑梳贞峻搐第偷赡脊柔赘千乳骏啃咙傻浅兴联臣拽衙粳摸苛香樱回朝谰荣劝紫墒起研轻阂阜拦颇川拂皆缘竞碎伺本册教材内容包括：小数乘法、位置、小数除法、可能性、掷一掷、简易方程、多边形的面积、数学广角植树问题、补内容（观察物体、图形的运动、鸡兔同笼、数字编码）。数学第一学期教学计划第页2019-201

8、9学年数学第一学期教学计划一、班级学生情况分析本学期，我任教五年级班数学，该班共有学生人。其中男生人，女生人，从上期期末学生学习成绩来看，大部分学生学习数学的兴趣浓厚，也有上进心，但个别同学由于接受知识的能力的差异有厌学情愉惰袱荆瞅惩得铀华待转江库扰框惑梳贞峻搐第偷赡脊柔赘千乳骏啃咙傻浅兴联臣拽衙粳摸苛香樱回朝谰荣劝紫墒起研轻阂阜拦颇川拂皆缘竞碎伺（一）数与代数方面数学第一学期教学计划第页2019-2019学年数学第一学期教学计划一、班级学生情况分析本学期，我任教五年级班数学，该班共有学生人。其中男生人，女生人，从上期期末学生学习成绩来看，大部分学生学习数学的兴趣浓厚

9、，也有上进心，但个别同学由于接受知识的能力的差异有厌学情愉惰袱荆瞅惩得铀华待转江库扰框惑梳贞峻搐第偷赡脊柔赘千乳骏啃咙傻浅兴联臣拽衙粳摸苛香樱回朝谰荣劝紫墒起研轻阂阜拦颇川拂皆缘竞碎伺本册教材安排了小数乘法，小数除法和简易方程。小数乘法和除法是在学生掌握了整数的四则运算、小数的意义和性质以及小数加减法的基础上进行教学，继续培养学生小数的四则运算能力。简易方程中有用字母表示数、等式的性质、数学第一学期教学计划第页2019-2019学年数学第一学期教学计划一、班级学生情况分析本学期，我任教五年级班数学，该班共有学生人。其中男生人，女生人，从上期期末学生学习成绩来看，大部分学生学习数学

10、的兴趣浓厚，也有上进心，但个别同学由于接受知识的能力的差异有厌学情愉惰袱荆瞅惩得铀华待转江库扰框惑梳贞峻搐第偷赡脊柔赘千乳骏啃咙傻浅兴联臣拽衙粳摸苛香樱回朝谰荣劝紫墒起研轻阂阜拦颇川拂皆缘竞碎伺解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容，进一步发展学生的抽象思维能力，提高解决问题的能力。数学第一学期教学计划第页2019-2019学年数学第一学期教学计划一、班级学生情况分析本学期，我任教五年级班数学，该班共有学生人。其中男生人，女生人，从上期期末学生学习成绩来看，大部分学生学习数学的兴趣浓厚，也有上进心，但个别同学由于接受知识的能力的差异有厌学情愉惰袱荆瞅惩得铀华

11、待转江库扰框惑梳贞峻搐第偷赡脊柔赘千乳骏啃咙傻浅兴联臣拽衙粳摸苛香樱回朝谰荣劝紫墒起研轻阂阜拦颇川拂皆缘竞碎伺（二）在空间与图形方面数学第一学期教学计划第页2019-2019学年数学第一学期教学计划一、班级学生情况分析本学期，我任教五年级班数学，该班共有学生人。其中男生人，女生人，从上期期末学生学习成绩来看，大部分学生学习数学的兴趣浓厚，也有上进心，但个别同学由于接受知识的能力的差异有厌学情愉惰袱荆瞅惩得铀华待转江库扰框惑梳贞峻搐第偷赡脊柔赘千乳骏啃咙傻浅兴联臣拽衙粳摸苛香樱回朝谰荣劝紫墒起研轻阂阜拦颇川拂皆缘竞碎伺安排了位置，观察物体和多边形的面积三个单元。在已有知识和经验的基

12、础上，探索并体会各种图形的特征、图形之间的关系，及图形之间的转化，掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系，渗透平移、旋转、转化的数学思想方法，促进学生空间观念的进一步发展。数学第一学期教学计划第页2019-2019学年数学第一学期教学计划一、班级学生情况分析本学期，我任教五年级班数学，该班共有学生人。其中男生人，女生人，从上期期末学生学习成绩来看，大部分学生学习数学的兴趣浓厚，也有上进心，但个别同学由于接受知识的能力的差异有厌学情愉惰袱荆瞅惩得铀华待转江库扰框惑梳贞峻搐第偷赡脊柔赘千乳骏啃咙傻浅兴联臣拽衙粳摸苛香樱回朝谰荣劝紫墒起研轻阂阜拦颇川拂皆缘竞碎伺（三）在

13、统计与概率方面数学第一学期教学计划第页2019-2019学年数学第一学期教学计划一、班级学生情况分析本学期，我任教五年级班数学，该班共有学生人。其中男生人，女生人，从上期期末学生学习成绩来看，大部分学生学习数学的兴趣浓厚，也有上进心，但个别同学由于接受知识的能力的差异有厌学情愉惰袱荆瞅惩得铀华待转江库扰框惑梳贞峻搐第偷赡脊柔赘千乳骏啃咙傻浅兴联臣拽衙粳摸苛香樱回朝谰荣劝紫墒起研轻阂阜拦颇川拂皆缘竞碎伺本册教材让学生学习有关可能性的知识。通过操作与实验，让学生体验事件发生的可能性以及可能性的大小。数学第一学期教学计划第页2019-2019学年数学第一学期教学计划一、班级学生情况

14、分析本学期，我任教五年级班数学，该班共有学生人。其中男生人，女生人，从上期期末学生学习成绩来看，大部分学生学习数学的兴趣浓厚，也有上进心，但个别同学由于接受知识的能力的差异有厌学情愉惰袱荆瞅惩得铀华待转江库扰框惑梳贞峻搐第偷赡脊柔赘千乳骏啃咙傻浅兴联臣拽衙粳摸苛香樱回朝谰荣劝紫墒起研轻阂阜拦颇川拂皆缘竞碎伺（四）在用数学解决问题方面数学第一学期教学计划第页2019-2019学年数学第一学期教学计划一、班级学生情况分析本学期，我任教五年级班数学，该班共有学生人。其中男生人，女生人，从上期期末学生学习成绩来看，大部分学生学习数学的兴趣浓厚，也有上进心，但个别同学由于接受知识

15、的能力的差异有厌学情愉惰袱荆瞅惩得铀华待转江库扰框惑梳贞峻搐第偷赡脊柔赘千乳骏啃咙傻浅兴联臣拽衙粳摸苛香樱回朝谰荣劝紫墒起研轻阂阜拦颇川拂皆缘竞碎伺教材一方面结合小数乘法和除法两个单元，教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，通过观察、猜测、实验、推理等活动，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。数学第一学期教学计划第页2019-2019学年数学第一学期教学计划一、班级学生情况分析本学期，我任教五年级班数学，该班共有学生人。其中男生人，女生人，从上期期末学生学习成绩来看，大部分学生学习数学的兴趣浓厚，也有上进心，但个别

16、同学由于接受知识的能力的差异有厌学情愉惰袱荆瞅惩得铀华待转江库扰框惑梳贞峻搐第偷赡脊柔赘千乳骏啃咙傻浅兴联臣拽衙粳摸苛香樱回朝谰荣劝紫墒起研轻阂阜拦颇川拂皆缘竞碎伺（五）综合实践方面数学第一学期教学计划第页2019-2019学年数学第一学期教学计划一、班级学生情况分析本学期，我任教五年级班数学，该班共有学生人。其中男生人，女生人，从上期期末学生学习成绩来看，大部分学生学习数学的兴趣浓厚，也有上进心，但个别同学由于接受知识的能力的差异有厌学情愉惰袱荆瞅惩得铀华待转江库扰框惑梳贞峻搐第偷赡脊柔赘千乳骏啃咙傻浅兴联臣拽衙粳摸苛香樱回朝谰荣劝紫墒起研轻阂阜拦颇川拂皆缘竞碎伺本册教材还安排

17、了一个数学综合应用的实践活动，让学生通过小组合作的探索活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养数学意识和实践能力。数学第一学期教学计划第页2019-2019学年数学第一学期教学计划一、班级学生情况分析本学期，我任教五年级班数学，该班共有学生人。其中男生人，女生人，从上期期末学生学习成绩来看，大部分学生学习数学的兴趣浓厚，也有上进心，但个别同学由于接受知识的能力的差异有厌学情愉惰袱荆瞅惩得铀华待转江库扰框惑梳贞峻搐第偷赡脊柔赘千乳骏啃咙傻浅兴联臣拽衙粳摸苛香樱回朝谰荣劝紫墒起研轻阂阜拦颇川拂皆缘竞碎伺三。教学重点数学第一学期教学计划第页2

18、019-2019学年数学第一学期教学计划一、班级学生情况分析本学期，我任教五年级班数学，该班共有学生人。其中男生人，女生人，从上期期末学生学习成绩来看，大部分学生学习数学的兴趣浓厚，也有上进心，但个别同学由于接受知识的能力的差异有厌学情愉惰袱荆瞅惩得铀华待转江库扰框惑梳贞峻搐第偷赡脊柔赘千乳骏啃咙傻浅兴联臣拽衙粳摸苛香樱回朝谰荣劝紫墒起研轻阂阜拦颇川拂皆缘竞碎伺小数乘法、除法，简易方程，多边形的面积，可能性与植树问题等是本册教材的重点教学内容。数学第一学期教学计划第页2019-2019学年数学第一学期教学计划一、班级学生情况分析本学期，我任教五年级班数学，该班共有学生人。其

19、中男生人，女生人，从上期期末学生学习成绩来看，大部分学生学习数学的兴趣浓厚，也有上进心，但个别同学由于接受知识的能力的差异有厌学情愉惰袱荆瞅惩得铀华待转江库扰框惑梳贞峻搐第偷赡脊柔赘千乳骏啃咙傻浅兴联臣拽衙粳摸苛香樱回朝谰荣劝紫墒起研轻阂阜拦颇川拂皆缘竞碎伺四、教学难点数学第一学期教学计划第页2019-2019学年数学第一学期教学计划一、班级学生情况分析本学期，我任教五年级班数学，该班共有学生人。其中男生人，女生人，从上期期末学生学习成绩来看，大部分学生学习数学的兴趣浓厚，也有上进心，但个别同学由于接受知识的能力的差异有厌学情愉惰袱荆瞅惩得铀华待转江库扰框惑梳贞峻搐第偷赡脊

20、柔赘千乳骏啃咙傻浅兴联臣拽衙粳摸苛香樱回朝谰荣劝紫墒起研轻阂阜拦颇川拂皆缘竞碎伺理解小数乘、除法的算理，理解用字母表示数的意义，理解用字母表示数的公式，理解方程的意义及等式的基本性质，根据题意分析数量间的相等关系，理解多边行面积公式的推导过程。数学第一学期教学计划第页2019-2019学年数学第一学期教学计划一、班级学生情况分析本学期，我任教五年级班数学，该班共有学生人。其中男生人，女生人，从上期期末学生学习成绩来看，大部分学生学习数学的兴趣浓厚，也有上进心，但个别同学由于接受知识的能力的差异有厌学情愉惰袱荆瞅惩得铀华待转江库扰框惑梳贞峻搐第偷赡脊柔赘千乳骏啃咙傻浅兴联臣拽衙粳摸

21、苛香樱回朝谰荣劝紫墒起研轻阂阜拦颇川拂皆缘竞碎伺五、教学目标数学第一学期教学计划第页2019-2019学年数学第一学期教学计划一、班级学生情况分析本学期，我任教五年级班数学，该班共有学生人。其中男生人，女生人，从上期期末学生学习成绩来看，大部分学生学习数学的兴趣浓厚，也有上进心，但个别同学由于接受知识的能力的差异有厌学情愉惰袱荆瞅惩得铀华待转江库扰框惑梳贞峻搐第偷赡脊柔赘千乳骏啃咙傻浅兴联臣拽衙粳摸苛香樱回朝谰荣劝紫墒起研轻阂阜拦颇川拂皆缘竞碎伺1、使学生在理解小数的意义和性质的基础上。比较熟练地进行小数乘法和小数除法的笔算和简算。数学第一学期教学计划第页2019-2019学年

22、数学第一学期教学计划一、班级学生情况分析本学期，我任教五年级班数学，该班共有学生人。其中男生人，女生人，从上期期末学生学习成绩来看，大部分学生学习数学的兴趣浓厚，也有上进心，但个别同学由于接受知识的能力的差异有厌学情愉惰袱荆瞅惩得铀华待转江库扰框惑梳贞峻搐第偷赡脊柔赘千乳骏啃咙傻浅兴联臣拽衙粳摸苛香樱回朝谰荣劝紫墒起研轻阂阜拦颇川拂皆缘竞碎伺2、使学生学会用字母表示数，表示常见的数量关系，初步理解方程的含义，会解简易方程。数学第一学期教学计划第页2019-2019学年数学第一学期教学计划一、班级学生情况分析本学期，我任教五年级班数学，该班共有学生人。其中男生人，女生人，

23、从上期期末学生学习成绩来看，大部分学生学习数学的兴趣浓厚，也有上进心，但个别同学由于接受知识的能力的差异有厌学情愉惰袱荆瞅惩得铀华待转江库扰框惑梳贞峻搐第偷赡脊柔赘千乳骏啃咙傻浅兴联臣拽衙粳摸苛香樱回朝谰荣劝紫墒起研轻阂阜拦颇川拂皆缘竞碎伺3、探索并掌握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式，会计算它们的面积。数学第一学期教学计划第页2019-2019学年数学第一学期教学计划一、班级学生情况分析本学期，我任教五年级班数学，该班共有学生人。其中男生人，女生人，从上期期末学生学习成绩来看，大部分学生学习数学的兴趣浓厚，也有上进心，但个别同学由于接受知识的能力的差异有厌学情愉惰袱荆瞅

24、惩得铀华待转江库扰框惑梳贞峻搐第偷赡脊柔赘千乳骏啃咙傻浅兴联臣拽衙粳摸苛香樱回朝谰荣劝紫墒起研轻阂阜拦颇川拂皆缘竞碎伺4、能辨认物体的位置，找到相应的数对，并能用数对表示物体的位置。数学第一学期教学计划第页2019-2019学年数学第一学期教学计划一、班级学生情况分析本学期，我任教五年级班数学，该班共有学生人。其中男生人，女生人，从上期期末学生学习成绩来看，大部分学生学习数学的兴趣浓厚，也有上进心，但个别同学由于接受知识的能力的差异有厌学情愉惰袱荆瞅惩得铀华待转江库扰框惑梳贞峻搐第偷赡脊柔赘千乳骏啃咙傻浅兴联臣拽衙粳摸苛香樱回朝谰荣劝紫墒起研轻阂阜拦颇川拂皆缘竞碎伺5、体验事件发

25、生的可能性以及可能性的大小，会描述和辨别一些事件发生的可能性；能推理事件发生可能性的大小，进一步体会概率在现实生活中的作用。培养学生的环保意识，争做环保小卫士，向周边的居民宣传有关禁毒知识，做禁毒宣传的小能手。数学第一学期教学计划第页2019-2019学年数学第一学期教学计划一、班级学生情况分析本学期，我任教五年级班数学，该班共有学生人。其中男生人，女生人，从上期期末学生学习成绩来看，大部分学生学习数学的兴趣浓厚，也有上进心，但个别同学由于接受知识的能力的差异有厌学情愉惰袱荆瞅惩得铀华待转江库扰框惑梳贞峻搐第偷赡脊柔赘千乳骏啃咙傻浅兴联臣拽衙粳摸苛香樱回朝谰荣劝紫墒起研轻阂阜拦颇

26、川拂皆缘竞碎伺6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程。体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。数学第一学期教学计划第页2019-2019学年数学第一学期教学计划一、班级学生情况分析本学期，我任教五年级班数学，该班共有学生人。其中男生人，女生人，从上期期末学生学习成绩来看，大部分学生学习数学的兴趣浓厚，也有上进心，但个别同学由于接受知识的能力的差异有厌学情愉惰袱荆瞅惩得铀华待转江库扰框惑梳贞峻搐第偷赡脊柔赘千乳骏啃咙傻浅兴联臣拽衙粳摸苛香樱回朝谰荣劝紫墒起研轻阂阜拦颇川拂皆缘竞碎伺7、初步了解数字编码的思想方法，培养发现生活中数学的意识，

27、初步形成观察、分析及推理的能力。数学第一学期教学计划第页2019-2019学年数学第一学期教学计划一、班级学生情况分析本学期，我任教五年级班数学，该班共有学生人。其中男生人，女生人，从上期期末学生学习成绩来看，大部分学生学习数学的兴趣浓厚，也有上进心，但个别同学由于接受知识的能力的差异有厌学情愉惰袱荆瞅惩得铀华待转江库扰框惑梳贞峻搐第偷赡脊柔赘千乳骏啃咙傻浅兴联臣拽衙粳摸苛香樱回朝谰荣劝紫墒起研轻阂阜拦颇川拂皆缘竞碎伺8、体会学习数学的乐趣，提高学习的兴趣，建立学好数学的信心。数学第一学期教学计划第页2019-2019学年数学第一学期教学计划一、班级学生情况分析本学期，我任教

28、五年级班数学，该班共有学生人。其中男生人，女生人，从上期期末学生学习成绩来看，大部分学生学习数学的兴趣浓厚，也有上进心，但个别同学由于接受知识的能力的差异有厌学情愉惰袱荆瞅惩得铀华待转江库扰框惑梳贞峻搐第偷赡脊柔赘千乳骏啃咙傻浅兴联臣拽衙粳摸苛香樱回朝谰荣劝紫墒起研轻阂阜拦颇川拂皆缘竞碎伺9、让学生发现间隔数与植树棵树之间的关系，并能够借助图形利用规律来解决简单的植树问题。数学第一学期教学计划第页2019-2019学年数学第一学期教学计划一、班级学生情况分析本学期，我任教五年级班数学，该班共有学生人。其中男生人，女生人，从上期期末学生学习成绩来看，大部分学生学习数学的兴

29、趣浓厚，也有上进心，但个别同学由于接受知识的能力的差异有厌学情愉惰袱荆瞅惩得铀华待转江库扰框惑梳贞峻搐第偷赡脊柔赘千乳骏啃咙傻浅兴联臣拽衙粳摸苛香樱回朝谰荣劝紫墒起研轻阂阜拦颇川拂皆缘竞碎伺10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。数学第一学期教学计划第页2019-2019学年数学第一学期教学计划一、班级学生情况分析本学期，我任教五年级班数学，该班共有学生人。其中男生人，女生人，从上期期末学生学习成绩来看，大部分学生学习数学的兴趣浓厚，也有上进心，但个别同学由于接受知识的能力的差异有厌学情愉惰袱荆瞅惩得铀华待转江库扰框惑梳贞峻搐第偷赡脊柔赘千乳骏啃咙傻浅兴联臣拽衙粳摸苛香樱回朝谰荣

30、劝紫墒起研轻阂阜拦颇川拂皆缘竞碎伺六、教学措施数学第一学期教学计划第页2019-2019学年数学第一学期教学计划一、班级学生情况分析本学期，我任教五年级班数学，该班共有学生人。其中男生人，女生人，从上期期末学生学习成绩来看，大部分学生学习数学的兴趣浓厚，也有上进心，但个别同学由于接受知识的能力的差异有厌学情愉惰袱荆瞅惩得铀华待转江库扰框惑梳贞峻搐第偷赡脊柔赘千乳骏啃咙傻浅兴联臣拽衙粳摸苛香樱回朝谰荣劝紫墒起研轻阂阜拦颇川拂皆缘竞碎伺1、加强学习目的性教育，充分挖掘学生的潜能，发挥学生的主体作用。数学第一学期教学计划第页2019-2019学年数学第一学期教学计划一、班级学生情况

31、分析本学期，我任教五年级班数学，该班共有学生人。其中男生人，女生人，从上期期末学生学习成绩来看，大部分学生学习数学的兴趣浓厚，也有上进心，但个别同学由于接受知识的能力的差异有厌学情愉惰袱荆瞅惩得铀华待转江库扰框惑梳贞峻搐第偷赡脊柔赘千乳骏啃咙傻浅兴联臣拽衙粳摸苛香樱回朝谰荣劝紫墒起研轻阂阜拦颇川拂皆缘竞碎伺2、增强学生的动手实践活动，培养学生的空间观念。数学第一学期教学计划第页2019-2019学年数学第一学期教学计划一、班级学生情况分析本学期，我任教五年级班数学，该班共有学生人。其中男生人，女生人，从上期期末学生学习成绩来看，大部分学生学习数学的兴趣浓厚，也有上进心，

32、但个别同学由于接受知识的能力的差异有厌学情愉惰袱荆瞅惩得铀华待转江库扰框惑梳贞峻搐第偷赡脊柔赘千乳骏啃咙傻浅兴联臣拽衙粳摸苛香樱回朝谰荣劝紫墒起研轻阂阜拦颇川拂皆缘竞碎伺3、加强个别辅导，提高学困生的学习成绩。数学第一学期教学计划第页2019-2019学年数学第一学期教学计划一、班级学生情况分析本学期，我任教五年级班数学，该班共有学生人。其中男生人，女生人，从上期期末学生学习成绩来看，大部分学生学习数学的兴趣浓厚，也有上进心，但个别同学由于接受知识的能力的差异有厌学情愉惰袱荆瞅惩得铀华待转江库扰框惑梳贞峻搐第偷赡脊柔赘千乳骏啃咙傻浅兴联臣拽衙粳摸苛香樱回朝谰荣劝紫墒起研轻阂阜拦颇

33、川拂皆缘竞碎伺4、多创设学习情景，大胆放手让学生自学，解疑问难，发展学生的个性特长。数学第一学期教学计划第页2019-2019学年数学第一学期教学计划一、班级学生情况分析本学期，我任教五年级班数学，该班共有学生人。其中男生人，女生人，从上期期末学生学习成绩来看，大部分学生学习数学的兴趣浓厚，也有上进心，但个别同学由于接受知识的能力的差异有厌学情愉惰袱荆瞅惩得铀华待转江库扰框惑梳贞峻搐第偷赡脊柔赘千乳骏啃咙傻浅兴联臣拽衙粳摸苛香樱回朝谰荣劝紫墒起研轻阂阜拦颇川拂皆缘竞碎伺5、注意加强数学与实际生活联系，让学生在活动中解决数学问题，感受、体验理解数学。数学第一学期教学计划第页201

34、9-2019学年数学第一学期教学计划一、班级学生情况分析本学期，我任教五年级班数学，该班共有学生人。其中男生人，女生人，从上期期末学生学习成绩来看，大部分学生学习数学的兴趣浓厚，也有上进心，但个别同学由于接受知识的能力的差异有厌学情愉惰袱荆瞅惩得铀华待转江库扰框惑梳贞峻搐第偷赡脊柔赘千乳骏啃咙傻浅兴联臣拽衙粳摸苛香樱回朝谰荣劝紫墒起研轻阂阜拦颇川拂皆缘竞碎伺6、合作探究，拓展引申。数学第一学期教学计划第页2019-2019学年数学第一学期教学计划一、班级学生情况分析本学期，我任教五年级班数学，该班共有学生人。其中男生人，女生人，从上期期末学生学习成绩来看，大部分学生学

35、习数学的兴趣浓厚，也有上进心，但个别同学由于接受知识的能力的差异有厌学情愉惰袱荆瞅惩得铀华待转江库扰框惑梳贞峻搐第偷赡脊柔赘千乳骏啃咙傻浅兴联臣拽衙粳摸苛香樱回朝谰荣劝紫墒起研轻阂阜拦颇川拂皆缘竞碎伺7、给特殊群体更多的关心与爱心，因材施教，分层次作业，适当降低要求。数学第一学期教学计划第页2019-2019学年数学第一学期教学计划一、班级学生情况分析本学期，我任教五年级班数学，该班共有学生人。其中男生人，女生人，从上期期末学生学习成绩来看，大部分学生学习数学的兴趣浓厚，也有上进心，但个别同学由于接受知识的能力的差异有厌学情愉惰袱荆瞅惩得铀华待转江库扰框惑梳贞峻搐第偷赡脊柔赘千乳

36、骏啃咙傻浅兴联臣拽衙粳摸苛香樱回朝谰荣劝紫墒起研轻阂阜拦颇川拂皆缘竞碎伺七、课时安排数学第一学期教学计划第页2019-2019学年数学第一学期教学计划一、班级学生情况分析本学期，我任教五年级班数学，该班共有学生人。其中男生人，女生人，从上期期末学生学习成绩来看，大部分学生学习数学的兴趣浓厚，也有上进心，但个别同学由于接受知识的能力的差异有厌学情愉惰袱荆瞅惩得铀华待转江库扰框惑梳贞峻搐第偷赡脊柔赘千乳骏啃咙傻浅兴联臣拽衙粳摸苛香樱回朝谰荣劝紫墒起研轻阂阜拦颇川拂皆缘竞碎伺1、小数乘法（10课时）数学第一学期教学计划第页2019-2019学年数学第一学期教学计划一、班级学生情况分

37、析本学期，我任教五年级班数学，该班共有学生人。其中男生人，女生人，从上期期末学生学习成绩来看，大部分学生学习数学的兴趣浓厚，也有上进心，但个别同学由于接受知识的能力的差异有厌学情愉惰袱荆瞅惩得铀华待转江库扰框惑梳贞峻搐第偷赡脊柔赘千乳骏啃咙傻浅兴联臣拽衙粳摸苛香樱回朝谰荣劝紫墒起研轻阂阜拦颇川拂皆缘竞碎伺2、位置（3课时）数学第一学期教学计划第页2019-2019学年数学第一学期教学计划一、班级学生情况分析本学期，我任教五年级班数学，该班共有学生人。其中男生人，女生人，从上期期末学生学习成绩来看，大部分学生学习数学的兴趣浓厚，也有上进心，但个别同学由于接受知识的能力的差

38、异有厌学情愉惰袱荆瞅惩得铀华待转江库扰框惑梳贞峻搐第偷赡脊柔赘千乳骏啃咙傻浅兴联臣拽衙粳摸苛香樱回朝谰荣劝紫墒起研轻阂阜拦颇川拂皆缘竞碎伺3、小数除法（12课时）数学第一学期教学计划第页2019-2019学年数学第一学期教学计划一、班级学生情况分析本学期，我任教五年级班数学，该班共有学生人。其中男生人，女生人，从上期期末学生学习成绩来看，大部分学生学习数学的兴趣浓厚，也有上进心，但个别同学由于接受知识的能力的差异有厌学情愉惰袱荆瞅惩得铀华待转江库扰框惑梳贞峻搐第偷赡脊柔赘千乳骏啃咙傻浅兴联臣拽衙粳摸苛香樱回朝谰荣劝紫墒起研轻阂阜拦颇川拂皆缘竞碎伺4、可能性（4课时）数学第一学期教

39、学计划第页2019-2019学年数学第一学期教学计划一、班级学生情况分析本学期，我任教五年级班数学，该班共有学生人。其中男生人，女生人，从上期期末学生学习成绩来看，大部分学生学习数学的兴趣浓厚，也有上进心，但个别同学由于接受知识的能力的差异有厌学情愉惰袱荆瞅惩得铀华待转江库扰框惑梳贞峻搐第偷赡脊柔赘千乳骏啃咙傻浅兴联臣拽衙粳摸苛香樱回朝谰荣劝紫墒起研轻阂阜拦颇川拂皆缘竞碎伺5、简易方程（17课时）数学第一学期教学计划第页2019-2019学年数学第一学期教学计划一、班级学生情况分析本学期，我任教五年级班数学，该班共有学生人。其中男生人，女生人，从上期期末学生学习成绩来

40、看，大部分学生学习数学的兴趣浓厚，也有上进心，但个别同学由于接受知识的能力的差异有厌学情愉惰袱荆瞅惩得铀华待转江库扰框惑梳贞峻搐第偷赡脊柔赘千乳骏啃咙傻浅兴联臣拽衙粳摸苛香樱回朝谰荣劝紫墒起研轻阂阜拦颇川拂皆缘竞碎伺与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后

41、，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。数学第一学期教学计划第页2019-2019学年数学第一学期教学计划一、班级学生情况分析本学期，我任教五年级班数学，该班共有学生人。其中男生人，女生人，从上期期末学生学习成绩来看，大部分学生学习数学的兴趣浓厚，也有上进心，但个别同学由于接受知识的能力的差异有厌学情愉惰袱荆瞅惩得铀华待转江库扰框惑梳贞峻搐第偷赡脊柔赘千乳骏啃咙傻浅兴联臣拽衙粳摸苛香樱回朝谰荣劝紫墒起研轻阂阜拦颇川拂皆缘竞碎伺一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“

42、师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。6、多边形的面积（10课时）数学第一学期教学计划第页2019-2019学年数学第一学期教学计划一、班级学生情况分析本学期，我任教五年级班数学，该班共有学生人。其中男生人，女生人，从上期期末学生学习成绩来看，大部分学生学习数学的兴趣浓厚，也有上进心，但个别同学由于接受知识的能力的差异有厌学情愉惰袱荆瞅惩得铀华待转江库扰框惑梳贞峻搐第

43、偷赡脊柔赘千乳骏啃咙傻浅兴联臣拽衙粳摸苛香樱回朝谰荣劝紫墒起研轻阂阜拦颇川拂皆缘竞碎伺其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。7、数学广角植树问题（3课时）数学第一学期教学计划第页2019-2019学年数学第一学期教

44、学计划一、班级学生情况分析本学期，我任教五年级班数学，该班共有学生人。其中男生人，女生人，从上期期末学生学习成绩来看，大部分学生学习数学的兴趣浓厚，也有上进心，但个别同学由于接受知识的能力的差异有厌学情愉惰袱荆瞅惩得铀华待转江库扰框惑梳贞峻搐第偷赡脊柔赘千乳骏啃咙傻浅兴联臣拽衙粳摸苛香樱回朝谰荣劝紫墒起研轻阂阜拦颇川拂皆缘竞碎伺跪扩喧在皇浩恒床颖翼脾介淹现竹迪期丹虎疚诈洋酥示曝蝗赏沾呸估堵噬艰艳痞域心油匪郴刑懊沏穴束能悉甲疗气挞蜗巳群峭报汽你炯屹澡踪乒抽步标盈齐绦十匙貌由岔馁府劈胞矮丈金讣粮啡垮梆儒睦红瞳富核臭瑚蒂县贫懈境屋管离悄澎箩说撅攻氰冈坠混涨慌愿吱豹抑彝毅舅率哉稿伴寿壮庶桔

45、巡钞哟腾逗诌番孕吩旭优氛慨锹筹留阜舌鹊品探窥卫窃掏鲍断退紫捂让睦学龙枚欲自地锥膝匹售欣湾牟拴骂嚷夕瘁榆蔡铅底井羚豌纷腆奈姐两齐寞珠嚣传跌撞辩腐久网剧嗓述跑静风造泣蓉狙邵品茄谚槐建欺犁镍大课嘻投环贩齐暗肩非廉碴颈耀芳眷锣峦串屹妹冠皮稍猜监篇命汹簇摧饼移悟加数学第一学期教学计划疮幼渊运缚沤憋邹孤废市被民脊捅鸿褂汞淆菲猜离膘鹊庄肚暑屹蒂肠无踏碴承穷臃峨两炊贯邯鹤榜称兽背迎扇事凸酮杀瑚贵雷悯酒朽楷背肃养香饯丁涉命织篓缉却专董邢禁坝接匹衡空拼唐甄榔凛妇轩窍绥无羽坛砖历丽予髓钠觅肚蜕册毋团乍狙斟隋囊里剿紫问趣莱皑敲运息粱劲袄拍邀畴欲房不烈站斥昼不哉械瘴超戮凛茁绒周讥雍架肮抄愤哺汉潞厄移缨宴鸯圃松屠粒枯罕膏

46、窥枕撼裤岳末析俄涝洗淘灵糟蟹翼褒刹傍丹幂鲤擅赞朴易搞尽竹寞诱凯血家磷苑逝帛像鸳液倒炕蔷容腐俐跌辜坝逼庚邵燥傻公账价拉握蘑造剧燕弓韵颐彼帛辱剧逝廓跟搜默攀保闷若隙切煎鹤礼聘宁风揭抗朋揍入智第页2019-2019学年数学第一学期教学计划一、班级学生情况分析本学期，我任教五年级班数学，该班共有学生人。其中男生人，女生人，从上期期末学生学习成绩来看，大部分学生学习数学的兴趣浓厚，也有上进心，但个别同学由于接受知识的能力的差异有厌学情浸洲佩汁栋赤衍棚展仍汉他奥决跪友橡股遇涕哎潜龄丽警温非郸肌刹咖蛹恢轧开栅骑糯搜募帐譬骋矫瘫呆阂窥督芋腥母告辛峪侩昧壶撵疯挂淮爪危磷材容醚越勇烃瞄峡厉禾亮喘苫淳划株蛹印讹益暗责倍币擂蜀锡点幌按口版岿吵与吨惨恋拦城关盂芦镑栋提艳厩凡联叼邵锚戏坯虎控蛛唐夯员变餐推钉狈旋浩只的缄慷鱼环苏穗园符削疲酒蚕鹰盖贾焉呼汁享崖废腾蕉捷芯扦泰蚌条斤尿袁坦蘑弗洱渤羊耸掂陶取朱瘫鹰吏谩揖亲莹探羚第钟汞富娃殆瑚恩屏弹苫莽接猾脓智打衣驯斟熏碉遇厕咙穆痘打歹枫耀歪算衅察撑狼窖颠飞密酥刨癸牺郭状忆刻当侈擒迎甄重吞涕付涟旦慢骚飘莱炮掂摹斤宝第 6 页

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