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1、第 1 页 12 年春学期课题研究计划 特征码 YLOzzXkqSUXEjHENKQNe 一、指导思想。 在课程改革的今天，我们教师不仅要关注课堂教学，更要关注 学生课外作业方面的创新改革。一线教师在用心指导学生学写 数学日记的过程中，学生不仅可以从中借助日记这个桥梁，自 主选择课外作业的材料和内容，而且同时还能提升自身的数学 素养。另外，教师在参与本课题研究的过程中，同时也能提高 相应的专业素养和教育教研理论水平。 二、具体工作。 （一）加强学习，提高理论水平 理论是高举的旗帜，是航海的明灯，盲目的研究只会大大降低 研究的效率。本学期，我们将继续关注指导学生学写数学日记， 写好数学日记研究及
2、与数学课堂教学相关的理论书籍，组织课 题组成员不断地学习。提高课题研究的能力，及发现问题解决 问题的能力。 （二）确定重点，开展实效研究。 课题组成员作为一个研究共同体，要紧紧围绕研究重点，推进 课题研究的扎实开展。本学期重点研究方向是以数学课堂教学 为起点，紧密结合学生学习的数学教材，引导学生由课堂延伸 第 2 页 到课外，由学校延伸到社会，在发现问题、解决问题过程中想 到去撰写数学日记。这样来实现“我们教师充分利用学生已有 的生活经验，知道学生把所学习的数学知识应用到现实中去， 以体现数学在现实生活中的应用价值” （三）总结经验，一起经历成长。 课题组成员在指导本班学生写数学日记的实践过程
3、中，要勤于 思考、善于发现，不断总结一线经验，撰写论文经历从实践上 升为理论的过程，并争取发表或获奖。同时希望各课题组成员 主动维护 “blog.sinacn/jtklsx” 的正常运转，并不时把 各自研究的成果及时在网络上呈现，以网络为平台，提升学生 素养，激起学生更加热爱数学、学好数学。 三、日程安排。 3 月份： 1召开课题组会议，确定本学期研究重点； .明确本学期工作计划，确定个人学期工作计划； .通过春学期各年级对应教材数学日记计划书写内容： 成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写。 4 月份： .通过课题成员个人学期工作计划； . 学习并通过春学期博客管理安排； . 成员在实
4、验班内引导学生正常开展数学日记的书写。 5 月份： 第 3 页 .重温指导学生书写数学日记课题研究方案，提出修改及 加强部分； .李霞上研究课用计算器探索规律 . 成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写。 6 月份： . 第三次组织课题组成员开展交流“指导学生书写数学日记” 的心得体会，同时探讨本学期拟撰写相关论文的范围； . 讨论汇集第二本小学生快乐数学日记的有关事宜； . 成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写。 7 月份： .课题组成员上交并交流撰写的相关内容； .第二本小学生快乐数学日记确定内容，准备定稿； .布置实验班级学生在暑期书写创新型数学日记； 4.反思本学期课题研究情况，完成学期工作总结。