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1、第 1 页 2018 小学班级德育工作计划模板 特征码 rpTaOFFUJWsoqaDTgvVd 【篇一】 一、指导思想: 以养成教育为基础，以礼节教育为核心，以学生为本，让 学生自我发展，大处着眼，小处着手。在德育内容上注重小、 近、实，抓准实质题目，讲究实际效果。健全学生品格，提倡 人人发展，努力培养举止文明、注重礼节、心理健康、富有创 新的 X 小学生。 二、工作目标: 1、加强各学科德育渗透，挖掘学科德育点，促进德育教育 科学、规范、有序进行。 2、加强行为习惯的养成教育，完善各项评选制度，促进礼 节校园的形成。 3、深进开展国学教育，践行*规 ，弘扬博大精深的中 华优秀传统文化。 4
2、、深化少先队教育活动，组织开展校内外丰富多彩的、形 式多样的特色活动以及综合实践活动,给学生发展的机会，让每 位学生都成为“X 小之星”,打造学 QQ 网名大全校德育品牌。 5、加强学生自主治理，建立校园学生自主治理机制，建立 第 2 页 班级自主治理岗位模式。 6、继续加强校园文化和班级文化建设，营造良好的德育环 境。 7、坚持“三个加强” ，即加强常规治理，加强队伍建设， 加强德育科研，争创德育工作先进学校。 三、主要任务和目标： (一)发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度治理机 制，以严格的制度进行常规治理和教育。在全校范围内创设 “全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识
3、， 促进和推动学校德育工作。 (二)不断优化和整合德育资源，建立学校、家庭相互协作 的社会教育网络，积极构建德育活动社会化模式。 (三)结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建 设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 具体设想： 1、继续做好班主任的培训工作，通过班主任例会学习、经 验交流、班队会的参观等，促进班主任治理班级的工作水平和 能力的进步。 2、开展“选、评、树”优秀班主任“三个一”活动。即要 求班主任有一篇经验论文，做一次经验交流，有一套创新班级 治理模式。通过“三个一”活动的开展，把“选、评、树”活 动推向深进，评选、树立一批典型的班主任代表，为优秀班主 第
4、 3 页 任的评选打基础。 (四)开展丰富多彩的德育实践活动，让学生接受良好的思 想品德教育。 1、养成教育。认真落实小学生守则和小学生日常行 为规范 ，继续坚持和完善活动红旗评选制度，少先队大队部、 值日教师和值日班级要对学生仪容仪表、卫生习惯、课堂常规、 课间活动等进行严格检查，客观公正评分，发现题目，及时教 育并责令其改正，从最基础的小事抓起，使学生的基本道德规 范得到长期有效的练习，切实进步学生的文明素养。 2、国学教育。全面推进国学教育学习，让学生了解国学经 典，学会做人的道理，把这样一种思想转化为自己的行为，有 助于继续发扬传统文化。让学生在学习过程中，先做一个品德 高尚的人。 3
5、、三生教育。即包括“生命教育” 、 “生活教育” 、 “生存教 育” 。整合学校、社会和家庭教育资源，帮助学生树立正确的生 命观、生存观和生活观，让“三生教育”体现于学生每一项学 习活动之中。 4、感恩教育。要求每个学生把在家孝敬父母、在校尊敬老 师，在社会上帮助他人作为自己应尽的责任，时时势事自觉回 报。 5、少先队有计划地利用各种节假日、重要人物和重大事件 以及纪念日等重要时机，精心设计并组织生动活泼、形式多样 第 4 页 的德育实践活动。 (五)学生自主治理 1、建立校园学生自主治理机制改变教师管，学生被管的传 统，构建以学生为主体的参与学生治理的机制，校园设立学生 自主治理岗位，2 至
6、 6 年级各班委派“校园监视员” ，下课在自 主治理岗位上督促学生做到文明活动，大队部组织“校园巡查 员” ，对督导员进行巡岗检查。3 至 5 年级继续值周工作，负责 校园礼节规范。本学期，大队部将通过学生自主治理，重点抓 好“进校礼节规范” 、 “两操规范” 、 “课间文明规范” 、 “班级卫 生规范”等规范主题，同时加强督导员、值周员、大队巡查员 的培训与指导工作，在过程中培养学生的主人翁意识，爱自己 的班级，爱自己的学校，从而养成良好的道德行为习惯。 2、建立班级自主治理岗位模式班级建设是班级工作的关键， 本期继续以班长竞选为核心，对班干部进行有计划、有目的、 有成效的培养，承担起学校学
7、生自主治理的重任，建立班干部 考核、评优制度。各班根据班级阵地建设的的需要设定学生自 主治理岗位，定人定岗定责，有检查有监视有评议，培养学生 自己当家做主，这样有助于调动全体学生治理班级的积极性， 并在工作中形成责任意识，强化行规养成，从而使学生的能力 得到锻炼与进步，让学生更自信更欢快地长大。 (六)继续加强校园文化建设和班级文化建设，努力营造良 好的育人环境。 第 5 页 1、精心布置校园环，努力创设一个“时时受教育，处处受 感染”的德育环境。 2、重视校园环境的净化，时时保持整洁并有良好的秩序环 境; 【篇二】 一、指导思想 认真贯彻中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想 道德建设的若
8、干意见和湖北省德育工作会议精神，以湖北 省学生民族精神教育指导纲要 、 湖北省中小学生命教育指导 纲要为抓手，结合县政府、教育局等文件精神。培养青少年 学生具有民族自信心、社会责任感、诚信感恩和文明礼仪。关 注学生生命成长，增强教师生命意识，积极推进校本德育和班 本特色，切实提高学校德育的主动性、针对性、实效性。 二、主要工作 1、深入贯彻“两个纲要”的要求，积极开展以“国家意识、 文化认同、公民人格”为重点的民族精神教育，初步探索民族 精神教育的课内体糫，构建民族精神教育的课外体系：结合法 制教育、心理健康教育，积极开展“认识生命、珍惜生命、尊 重生命、热爱生命”为主题的生命教育实践活动，与
9、二期课改 紧密结合，把知识传授和人格教育有机结合。 (1)根据省市县教育局文件的要求，组织教职员工认真学习 “两个纲要”的有关精神，特别是要组织班主任重点进行学习， 第 6 页 明确以学生发展为本，树立民族精神，健全学生人格，发挥 “人生导航”作用。班主任老师要制定班级“两个纲要”的推 进计划，并将学习的主要内容，利用思品课、班(队)会课、晨 会课向学生进行教育和宣讲。 (2)迎接建国六十周年、聚焦社会公德。以“祖国在我心中” 为主题，以“树新风、除陋习”为重点，结合学校行为规范教 育，在校园内开展“宏扬文明礼仪、创建快乐校园”的系列实 践活动，帮助学生树立公共意识、规范公共行为、践行公共道
10、德。实践活动的重点是开展“礼仪、礼貌、礼节”教育，通过 教育传承中华民族“讲文明、重礼仪”的传统美德，提高学生 的礼仪知识知晓率。主题实践活动要求做到“五个一” ，搞一次 小调查：结合传统节日、纪念日、身边的变化召开一次主题队 会：开展一次“树新风、除陋习”原创小品比赛：利用网络寻 找一个文明礼仪的故事或格言：开展一次社会公益宣传活动。 (3)开展“两个纲要”的研讨活动，各班交流学习体会和实 践经验。 三、常规工作 1、抓好队伍建设，强化德育意识 进一步加强和改进学校德育工作，发挥德育工作的整合功 能，增强全体教师的育人意识和育人能力。继续开展好新老班 主任“一对一，手牵手”师徒结对工作，加强
11、对青年班主任的 培养和提高，通过交流、参观、学习、培训，不断提高班主任 第 7 页 的工作水平和能力。以评选“优秀班主任“为契机，弘扬先进， 发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。 2、重视基础行为教育，促进校园文化建设。 (1)、继续加强行为规范教育，以小学生日常行为规范 为标准，开展好文明礼仪教育系列活动。结合本班承诺内容、 班级公约，强化教育训练，遵循“迈小步，不停步，严要求， 经常抓”的原则，做到时时督促，周周小结，月月抽查，切实 培养学生做一个“讲文明、讲礼仪、讲礼节”的校园小主人。 (2)、大队部要切实加强反馈检查的力度，并能发挥“红领 巾广播、 ”及黑板报的功能，及时进行播放评订。对
12、检查情况及 时公布，树典型，造氛围。 (3)、充分挖掘传统道德中文明礼仪教育的资源，赋予时代 气息，结合网络、结合课堂使广大学生知文明、懂礼仪，在学 校以“校园礼仪”为主题创造纯净的校园环境。同时把养成教 育溶入到学生的活动中，结合传统节日、纪念日开展丰富多彩 的养成教育系列活动。 (4)、以民族教育、生命教育为重点，以推进中队电子化管 理为手段，充分发挥网络教育功能，定期修改更新网页，培养 发挥队员的自主管理能力，努力使我们的中队在建设过程中张 扬个性，凸现特色，真正成为快乐中队。 (5)、积极开展校园文化月活动，举办好“认识中国名家， 欣赏经典童话”的读书节活动和“跳跃的音符-集体舞 第
13、8 页 比赛” ，发挥学生的个性特长，为体现河小学生多才多艺的一面 创造舞台。 3、宏扬民族精神，做有根有魂的好少年 (1)结合民族精神教育纲要，发挥网络教育功能，继续培养 发挥学生上网自主学习的能力，根据班本特色继续开展教育活 动，及时充实民族璀璨中的内容。 (2)充分发挥课堂等主渠道的作用，结合思品课、晨会课、 升旗仪式、广播宣传等，以中国上下五前年历史为主线，加强 民族精神教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源，进 行爱国主义、集体主义教育，通过丰富多彩的少先队活动，提 高德育实效。 【篇三】 一、指导思想 贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年 人思想道德建设的若干意见精
14、神，以弘扬和培育民族精神为 核心，以强化养成教育为重点，以系列德育活动为载体，以学 科渗透为基本途径，立足于学生的全面发展、和谐发展、终身 发展，进一步强化德育工作的实效性、针对性，强化德育管理、 学生教育和课题研究等各项工作，树立“以人为本、德育为先” 的教育理念，坚持“全员德育、全程德育、全面德育” ，努力深 化学校德育成果、全面提升学校德育品位、打造学校德育特色， 开创学校德育工作的崭新局面。 第 9 页 二、工作目标 (一)学校德育管理工作进一步规范化、科学化、制度化： (二)教师队伍建设进一步加强，教师的德育意识和工作能 力得以提高： (三)学校德育环境进一步得到优化。充分发挥环境的
15、育人 功能。 (四)学生思想道德水平稳步提升。 (五)安全责任事故发生率为零。 三、具体措施 (一)强化学校德育常规管理 1、规范学校德育工作的组织领导和管理工作 (1)强化学校德育工作的组织、领导保障。巩固和完善“学 校、家庭、社会、个人”四位一体的德育网络，特别要强化家 长学校、关工委、德育基地管理机构建设并充分发挥其作用， 对德育各项工作实施全面、有力的组织领导。 (2)强化值周管理工作。继续推行和改进“园区自主化”管 理模式，根据新学期教室安排情况重新划分管理责任园区：加 强值周学生的选拔和培训，本学期拟新增“校园义务监督员” 若干名以充实学生校园管理的力量：继续实行“告知” 、评比、
16、 公告制度，强化值周工作的检查、评比工作，保障学校良好的 卫生状况和安全秩序。 (3)强化管理制度建设。建立和完善德育管理工作目标体系， 第 10 页 实行班主任德育工作承诺制度、考评制度、奖惩制度。定期召 开班主任工作例会、强化德育工作的检查指导，组织、协同各 种教育力量参与学校德育管理。 (4)强化安全法制教育。坚持经常进行安全教育和宣传，加 强安全检查和整改，强化安全管理制度的落实，强化“五五” 普法工作，努力创建安全校园、法治校园。 (二)强化德育教师队伍的培训工作 倡导老师在学习积淀、实践研究、总结提升过程中努力实 现德育专业化，提高教师的德育工作能力和水平。 在学习积淀方面，采取倡
17、导自学、专题讲座、跟踪辅导、 网络培训等方式方法开展。本学期利用班主任例会时间加强重 点班级管理、环境建设、学生教育、教育合力等方面的辅导。 实践研究方面，延续德育沙龙、课题研究、案例分析等方 式方法开展。本学期把学生行为习惯养成、特殊学生群体教育、 德育活动开展等方面作为重点内容进行探索和研究。 总结提升方面，以撰写论文、案例反思、经验交流等方式 方法开展。本学期重点对德育论文、案例、经验的写法进行辅 导。 (三)强化学生思想道德建设工作 本学期，结合建国 60 周年这一历史教育契机，突出做好学 生的爱国主义教育、荣辱观教育、养成教育、诚信教育、感恩 教育、理想信念教育、民族精神培养等内容的
18、落实，促使学生 第 11 页 的思想道德水平再上一个新台阶。 1、强化学科德育渗透。发挥课堂教育主渠道作用，要求教 师结合教学内容进行学科德育渗透，做到“三有” ，即有计划、 有落实、有成效。 2、加强宣传教育工作。利用广播、板报、LED 显示屏、墙 报等宣传载体有针对性地进行相关专题的宣传教育。 3、开展系列德育活动。切实落实小学生守则和日常 行为规范 ，采取主题教育月与随机活动相结合的方式开展丰富 多彩的德育活动，突出活动的实效性、针对性。 (1)坚持开展好周一升国旗活动。强化环节训练、保证教育 效果、执行稿件送审，落实升旗活动的规范性、教育性。 (2)坚持开展晨会(班队会)活动。保证每周
19、一次的晨会(班 队会)活动时间和效果。 (3)开展好少先队活动。本学期做好少先大队委员的竞选、 增补工作，健全团队组织：开展好“建队日”活动：开展好主 题队会活动，发挥少先队组织的教育阵地作用：全面开展学生 特长社团建设。 (4)开展好“红十字”教育活动。建立健全学校“红十字” 组织机构，开展丰富多彩的“红十字”教育活动，争创“红十 字”优秀学校。 (5)开展好主题教育月活动。本学期拟开展四个主题教育月 活动，即九月份：“习惯养成”主题教育月、十月份：“爱国 第 12 页 情怀”主题教育月、十一月份：“感恩教育”主题月、十二月： “法制安全”主题教育月。 “习惯养成”主题教育月： 在学校：三风
20、一训、守则、规范的诵读、内化：园区、班 级环境的重新设计、建设和保持：学期承诺签名活动等。结合 教师节重点突出尊敬师长的习惯养成。 在家庭：生活自理、孝敬父母、勤俭节约等内容。 在社会：遵守秩序、拒绝*、维护公德等内容。 “爱国情怀”主题教育月： 大张旗鼓地开展系列教育活动。主要包括国情知识竞赛、 主题演讲、班队会竞赛、德育基地中秋节活动以及建队日活动 等。 “感恩教育”主题月： 集中开展一次感恩体验活动。(务农劳作体验或社会公益活 动) “法制安全”主题教育月： 开展好 12.4“法制安全教育日”活动，进行法制安全讲座、 小报征集、主题教育班会：安全演练等，进一步推进“五五” 普法工作和安全
21、校园建设。 (6)加强德育环境建设 开学两周内完成校园室外环境的全面恢复：一个月内完成 班级环境重新设计和布置：。 第 13 页 对学校德育文化进一步进行优化和完善，重点做好南教学 楼室内文化环境的建设。 (7)开展帮扶活动。强化对单亲生、无亲生、留守儿童、残 疾儿童的帮扶、教育工作。 (8)加强普法、安全、国防教育工作。强化法制观念，安全 意识和国防意识，进一步会同有关部门加大周边环境治理力度， 稳步推进“平安校园” 、 “和谐校园”建设工作，常抓不懈，通 过落实责任、突出教育、强化检查、组织演练等措施有效杜绝 安全事故发生。 (三)强化“三结合”教育工作 1、加强家长学校工作。完善关工委、家长学校组织机构、 健全各项工作制度、强化各项工作管理、做好家教周报的征订： 加强教师家访工作，争创市级“优秀家长学校” 。开学第一周召 开教育联席会议、进行一次新生家教辅导讲座(本学期将进行 2 次家教辅导。) 2、强化德育基地建设。国庆节、中秋节拟与德育基地联合 开展大型文艺演出活动(9 月 30 日)。积极组织学生开展社会实 践、家庭体验活动。 (四)强化德育科研工作 结合学校教育需要，对学科德育渗透目标、内容、实施体 系进行研究和探索：对校本德育特色初步构建进行尝试。 第 14 页