2008年高中生物奥赛训练题之二生命活动的调节.doc

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1、16 高中生物奥赛培训专题二-生命活动的调节1 为了研究不同颜色的光对种子萌发的影响，进行了如下实验：取甲、乙、丙、丁4个培养皿，培养皿中有潮湿的滤纸，各放入100粒莴苣种子，然后分别给予不同的光照，数天后结果如下表：甲乙丙丁光照条件用黑纸遮光照橘红光（=660m）先照橘红光再照远红光（=735/m）先照橘红光再照远红光最后再照橘红光数天后萌发的种子数（粒）0994098根据上述实验数据，作为最恰当的一个结论是（ ）A只要有光照，莴苣种子就能发芽B不照光，莴苣种子不能发芽，远红光能抑制其发芽C橘红光可促进莴苣种子发芽，远红光可抑制其发芽D橘红光可促进莴苣种子发芽，但远红光可抵消橘红光的作用24

2、名受试者分别口服100g葡萄糖后，在180min内血糖含量的变化曲线如图所示。据图分析正确的是 A.a代表高胰岛素血症患者血糖含量的变化B.4条曲线在前30min内血糖升高与肠道吸收有关C.b在120min后下降的主要是因为葡萄糖转化为糖原和非糖物质D.c、d代表正常人血糖含量变化3下图是燕麦胚芽鞘尖端在不同的光照条件下，经过一定时间后，定量测定琼脂块中生长素的含量，就测定结果进行分析，正确的是（ ）A光照抑制生长素的合成 B光照引起生长素向下运输C单侧光引起生长素向背光侧运输 D光照促进生长素的合成5荷兰学者FritsWent于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄片上，约1h2h后移去

3、胚芽鞘尖端，将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长,该实验结果不能直接证明的问题是 （ ）A胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质B影响生长的物质自顶端向下运输C该物质能促进胚芽鞘的生长 D单向光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布6右图表示植物生长素浓度对植物生长的促进作用的关系。依此图回答顶端优势现象的产生是侧芽的生长素浓度进入图中的哪个区间的结果 （ ）A.OA区间 B.OB区间C.进入大于OA区间 D.进入大于OB区间7下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图给你的信息是（ ）A生长素对3种器官的作用具有二重性，低浓度促进生长，高浓度

4、(例如10-2ppm)抑制生长BA、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度CD点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了芽的生长D幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏8某同学将若干只小鸭子分成甲、乙、丙三组，甲、乙两组与母亲隔离卵化，给甲组展示一可移动的大气球，同时放母鸭叫的录音；给乙组暴露在一只猫的周围，同时也放母鸭叫的录音；丙组仍与母亲同处。实验持续若干天。下列相关叙述中不正确的是（ ）A甲、乙两组在本实验中均可称为实验组B乙组将会认为猫是它们的母亲，但不发出猫叫声C由于本能，甲组将尾随气球而移动D本实验的目的之一是研究鸭后天性行为的形成原

5、因雄性激素甲状腺激素生长激素甲3.80.15.8乙3.62.80.1丙0.835.5丁4369体重近似、发育正常的甲、乙、丙、丁四只雄性小狗，丁狗不作处理，甲、乙、丙狗分别做不同的手术处理。几个月后查得各自血液中三种激素的含量如下表，则下列叙述错误的是 （ ）A甲狗可能出现的症状有行动呆笨而迟缓，精神萎靡，食欲不振，身体发育停止B乙狗可能出现的症状有生长立即停滞 C丙狗可能出现的症状有性情变得温顺D在相同条件下饲养一段时间后，其个体大小变化为：甲、丁狗个体小，基本处于术前状态，丙、乙狗不断长大。111995年的诺贝尔医学奖由三位发育遗传学家共同获得。他们的研究揭开了胚胎如何由一个细胞发育成完美

6、的特化器官，如脑和腿的遗传秘密，也建立了科学界对动物基因控制早期胚胎发育的模式。这项突破性的成就，将有助于解释人类先天性畸形，这些重要基因的突变很可能是造成人类自然流产以及约40%不明原因畸形的主因。下列有关叙述中，错误的是（ ）A生物体的个体发育过程必须有细胞分化的过程B卵细胞的分化程度虽没有一般体细胞的高，但其潜在全能性较高C生物体的发育过程受基因的控制，遗传物质变化可能导致畸形D细胞分化产生的细胞间稳定性的变化是不可逆转的12、生态学家研究发现，植物群落中的类胡萝卜素和叶绿素的比率（黄-绿比率）与群落的P（光合作用）/R（呼吸作用）比率呈现一定的关系，这种关系如图所示，以下判断正确的是（

7、 ）A在春暖花开的自然水域，黄-绿比率有升高趋势B在水稻的收获季节，群落P/R值可能在a点C幼年栽培植物的黄-绿比率可能在b点D人工林的年平均黄-绿比率过高时，应进行适当采伐13、下列关于生物个体发育的叙述中，不正确的是( )A、生物的个体发育过程是细胞内不同基因顺序表达的过程B、荠菜个体发育不同阶段的营养分别由胚柄周围组织、子叶、自身光合作用提供C、动物卵细胞形成过程中，细胞质不均等分裂可保证受精卵发育初期有足够的营养供应D、蛙受精卵发育成囊胚过程中，对每个细胞而言，其体积越来越小，DNA含量则增加14用体重，性别等相同的三组实验用狗进行以下实验：将含有放射性碘的注射液注射到三组狗的体内，然

8、后，定时检测狗体内血液中的放射量；天后，向组狗体内注射无放射性的甲状腺激素，向组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素，向组体内注射生理盐水。实验结果如下图所示，对实验结果描述错误的是：( ) 血液中 放射量 放射性碘注射后的天数.a是由于甲状腺功能受到抑制 .c在该实验中起对比作用.b是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能.如果给狗注射促甲状腺激素释放激素，则实验狗的血液中放射量与a相同16、乙酰胆碱是一种兴奋性神经递质，它可以被胆碱酯酶所分解，而有机磷农药能够抑制胆碱酯酶的活性。当人体发生有机磷中毒时，会发生的效应是：( )A、突触前神经元持续兴奋 B、突触后神经元持续兴奋C、突触

9、前神经元持续抑制 D、突触后神经元持续抑制17. 下图表示一段离体神经纤维的S点受到到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向）。其中正确的是 18. 下列关于人体内环境的描述中，错误的是 A血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等 B免疫对内环境稳态具有重要作用 CHCO3-、HPO22一等参与维持血浆pH相对稳定 D淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等19.下图表示研究生长素在玉米胚芽鞘中运输的实验，琼脂块甲和琼脂块乙位置如图所示。下表是实验装置在黑暗中和单侧光照时(如图所示)，琼脂块甲和乙中生长素的相对量，该实验说明(

10、 )A黑暗中产生的生长素比有光时更多 B光线改变了生长素在胚芽鞘中的分布C单侧光使胚芽鞘弯向光源 D生长素只能由胚芽鞘顶端向下运输20.对胚芽鞘A作右图所示的处理，形成胚芽鞘B，光照后它的弯曲情况是( )AQ处向左 BQ处向右CP处向右 D不弯曲23.为促进某种植物扦插枝条顺利生根，一技术员用几种不同浓度的吲哚丁酸(TBA) 一种人工合成生长素类似物溶液，处理插条基部，然后在沙床中培养，观察生根情况。从实验结果图来看，为促进枝条生根，在下列各项浓度值中，最好选用( ) A3mgmL-1 B6mgmL-1 C9mgmL-1 D4.5mgmL-124.将某种植物茎的插条分成三组，分别经营养素、植物

11、生长素和营养素加植物生长素处理后，对根的形成的影响如下表，由表中结果不能推断 ( )A营养素对根的形成有一定的影响B叶对根的形成提供了所必需的某种条件C在无叶的条件下，生长素阻止了根的形成D从外部提供植物生长素可促进植物形成根25.丝瓜为雌雄同株异花植物，将刚萌动的该植物种子先在下表5种物质一定浓度的溶液泡24小时，然后种植。比较最初10节的雌花与雄花平均数，求出性别比，实验观察结果分析上表数据，其中表述不正确的是( )A外源植物生长调节剂或激素打破了内源激素比例的平衡，从而影响雌雄花的性别分B该实验浓度下的乙烯利对丝瓜性别分化影响不大，对其他植物也是如此C花器官的性别分化是各种激素和内外环境

12、因子对基因表达调控的结果D该实验浓度下的赤霉素、CP有利雌花的形成，整形素有利雄花的形成26.皮肤、肠黏膜组织发生炎症时，产生和释放的组织胺使毛细血管舒张和通透性增大，血浆则渗入组织间隙而形成水肿。组织胺对血管的调节方式为：( )A激素调节 B体液调节 C高级神经中枢调节 D植物性神经调节27.下列关酶及激素的叙述中，正确的是( )(1)激素的作用与神经系统的作用密切联系 (2)能产生酶的细胞不一定能产生激素(3)激素产生后一般作用于其它细胞 (4)能产生激素的细胞不一定能产生酶A(2)(3)(4) B(1)(2)(3) C(1)(2)(4) D(1)(3)(4)28.激素从释放到消失所经过的

13、代谢过程有长有短，一般采用半衰期作为衡量激素更新速度的标志。大多数激素的半衰期很短，仅为数分钟；少数激素(如甲状腺激素)的半衰期较长，可达数天；也有极少数激素(如肾上腺素)，其半衰期仅为数秒。激素半衰期短( )A有利于提高调节作用的灵活性 B使反应发生慢C使作用时间长 D使作用范围广29.春天一到，鸡的生殖腺就发达起来，这是由于白天变长，通过神经系统作用于( )A脑垂体，分泌激素刺激甲状腺的活动 B甲状腺，分泌激素刺激性腺的活动C脑垂体，分泌激素刺激性腺的活动 D脑垂体，分泌激素刺激肾上腺的活动30.将某种蛙放到明亮处，体色变亮，再放到暗处体色变暗。在明亮处，给此蛙注射褪黑激素，蛙体色逐渐变暗

14、，但不久以后又慢慢恢复亮色。若将此蛙眼睛蒙住，无论放在明处或暗处，蛙体色皆为暗色。切除垂体后，把此蛙无论放在明处或暗处，蛙体色都保持亮色。根据上述实验，下列结论中，不正确的是( )A光是影响蛙体色变化的外界因素B蛙褪黑激素既可使青蛙体色变暗又可使青蛙体色变亮C蛙体色变化受神经和激素的调节D蛙褪黑激素的分泌与垂体有关31.切除老鼠体内的甲状腺，10 d后将其同没有切除甲状腺的老鼠相比，切除甲状腺的老鼠的代谢能力明显下降，并且无法检验出其血液中甲状腺激素。切除5d后，将溶解于某溶剂的一定量的甲状腺激素给老鼠连续注射5 d，过10 d后观察，其物质代谢能力没有下降。由此可推测：甲状腺激素能增强物质的

15、代谢能力。为了证明这一推论，有必要进行其他几组对比实验，以作观察比较。你认为下列哪项为最适宜的对比实验组 ( )A没有切除甲状腺，又未注射甲状腺激素的实验组B増加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，过5d后再移植甲状腺的实验组C进行切除后的第5d开始，只注射用于该实验的溶剂的实验组D溶解于另一种溶剂(与上述溶液不同)的甲状腺激素注射到刚做完切除手术的实验组32. 某种抗癌药可以抑制DNA的复制，从而抑制癌细胞的增殖，据此判断短期内使用这种药物对机体产生最明显的副作用是A影响神经递质的合成，抑制神经系统的兴奋B影响胰岛细胞合成胰岛素，造成糖代谢紊乱C影响血细胞生成，使机体白细胞数量减少D影响脂肪的

16、合成，减少脂肪的贮存33.在实施计划生育中，对于结扎了输卵管或输精管的人，下列哪项是正确的?( )A不能产生生殖细胞和性激素，因而丧失其第二性征B能产生生殖细胞但不能正常排出，性欲、性征部分丧失C能产生生殖细胞但不能正常排出，性欲、性征完全正常D能产生生殖细胞并能排出，性欲和性征正常35.下列关于神经调节的错误叙述是 ( )A在刺激丰富的环境中生长的正常孩子神经突起及突触数量将会增多B当神经纤维的某一部分受到刺激产生兴奋时，膜内为正电位，膜外为负电位，电流在 膜内由兴奋部位流向未兴奋部位，在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位C兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递D传出神经元的轴突上某一点

17、受到刺激，兴奋会向轴突两端进行传导38.下图甲是测量神经纤维膜内外电位的装置之一，图乙示测量的膜电位变化情况。则甲图装置测得的电位与图乙中的哪一点电位相当？ ( )39. 下列关于人和高等机体代谢及调节的相关传述，正确的是A多余的糖可以转化为非必需氨基酸，而多余的氨基酸可以贮存B脂肪和蛋白质的分解代谢强度受糖类分解代谢强度的制约C肾上腺素的分泌受下丘脑直接控制，与血糖浓度无关D胰高血糖素促进肝脏和肌肉细胞的糖原分解为葡萄糖40.神经冲动在生物体内的传递途径是( )A树突突触神经元细胞体轴突 B轴突神经元细胞体树突突触C树突神经元细胞体轴突突触 D树突突触轴突神经元细胞体41.某些麻醉剂是一种神

18、经递质的阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其他大部分神经的传递功能正常，这一事实说明 ( )A不同的神经纤维是以不同的递质传递B不同的神经元之间的递质可能不同C所有的神经元之间的递质可能相同D麻醉剂能作用于大脑皮层，使痛觉中枢失去功能42.某同学利用电子显微镜观察了神经细胞的神经突触结构，下图是某同学按电子显微镜扫描图像绘制的简图。下列关于图的叙述中正确的是 ( ) 神经兴奋从A细胞向B细胞传导 神经兴奋从B 细胞向A细胞传导 神经兴奋从B细胞向C细胞传导 神经兴奋从C细胞向B细胞传导 细胞的突触小泡中 包含着神经递质 A B C D44.招潮蟹是生活在海边的一种甲壳动物，每到繁殖

19、季节，雄蟹就会挥动红色的大螯吸引雌蟹，不同的招潮蟹挥螯的方式不同，如下图甲、乙两种招潮蟹。从动物行为的发生来看这种求偶行为属于的类型以及决定这种行为出现的分别是 A先天性行为 应激性 B先天性行为 遗传性C后天性行为 遗传性 D后天性行为 适应性45.下列有关生命活动调节的叙述正确的是( )A除小白鼠的垂体后，其血液中的生长激素减少，促甲状腺素释放素也减少B完成印随行为的反射弧中，不包括大脑皮层C一个健康人在寒冷环境中，下丘脑、垂体、甲状腺的分泌量会明显增加，此活动的调节属于神经体液调节D将切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗的左侧放上含有生长素的琼脂小块，左侧照光，则燕麦又瞄向左侧弯曲生长46对于一植物

20、体内生长素分布的叙述，正确的是（ ）A分生区伸长区 顶芽侧芽 B分生区伸长区 顶芽侧芽C分生区伸长区 顶芽侧芽 D分生区伸长区 顶芽侧芽47右图为某高等生物的生活史，该生物幼体体表细胞的来源和促进其生长的激素依次是 A受精卵上半部分，生长激素B受精卵下半部分，生长素C子房壁，生长激素 D珠被，生长素48下列三种生物学现象：给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖小猪听到主人噜噜叫声就奔向主人产生的机理依次属于AA体液调节、免疫调节、反射B反射、细胞免疫、激素调节C体液调节、过敏反应、反射D反射、自身免疫、体液调节49某人因意外车祸

21、而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说话。这个人受损伤的部位是（ ）A大脑皮层第一运动区 B大脑皮层中央前回底部之前（S区）C大脑皮层颞上回后部（H区） D大脑内侧面某一特定区域50人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是（ ）A突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的B兴奋通过突触时由电信号(电位变化)转化为化学信号(递质释放)再转化为电信号C构成突触的两个神经元之间是有间隙的D兴奋在突触处只能单向传递52一个健康人若进食较多的糖类和食盐后，其体内不会出现的生理变化是（ ）A尿中盐增多，糖无增多B抗利尿激素释放增加C糖大

22、量进入细胞并被利用 D肾上腺素分泌增多53进入青春期后，人体形态、机能有着显著的变化，这是由于（ ）胰岛素 生长激素 性激素 胸腺激素 甲状腺激素 肾上腺皮质激素A作用 B作用 C作用 D作用54关于血液中胰高血糖素和胰岛素的浓度与人血浆中葡萄糖浓度的说法中，正确的是( ) A在肠系统中大量的葡萄糖从食物中转运入血浆时，胰脏就会减少胰高血糖素分泌 B当某人在数小时内不进食时，胰脏就会增加胰岛素的分泌 C高浓度的胰高血糖素会刺激肌肉细胞从血浆中吸收葡萄糖 D高浓度的胰岛素刺激肝脏分泌葡萄糖55已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可

23、以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是（ ）A.突触前神经元持续性兴奋 B.突触后神经元持续性兴奋C.突触前神经元持续性抑制 D.突触后神经元持续性抑制56用人工方法繁殖鲤鱼，常取鲤鱼的垂体研磨后注入到亲体内，以提高产卵量，这主要是利用垂体的（ ）A生长激素 B促肾上腺素 C促甲状腺素 D促性腺激素 57下列关于人体内环境的描述中，错误的是 AC A血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等 B免疫对内环境稳态具有重要作用 CHCO3-、HPO22一等参与维持血浆pH相对稳定 D淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等06高考1、人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素

24、。这些细胞位于A大脑皮层 B垂体 C下丘脑 D脊髓2、在用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表：上述结果表明，反射弧的被破坏部分可能是 A感受器 B感受器和传人神经 C传人神经和效应器 D效应器3、1.人的神经系统中， 有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。这些细胞位于( )A.大脑皮层 B.垂体 C.下丘脑 D.脊髓4、阻断下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的内分泌腺是A肾上腺 B甲状腺 C胰岛 D.性腺5、生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4D涂抹子房，

25、得到的无籽番茄果实平均重量见下表。2，4D浓度( mgL)05101520253035无籽番茄平均重量(g个)013.526.246.553.653.743.030.2 据表得出的正确结论是A2，4D浓度超过25 mgL，对果实的发育起抑制作用B2，4D与生长素的作用效果相同 C.2，4D可以促进扦插枝条生根D2，4D诱导无籽番茄的最适浓度范围为2015 mgL6、人体在剧烈运动状态下，不可能发生的是AH减少 B贮存的糖元减少 C乳酸积累增加 D肾上腺素含量增加7、番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如右下图。从该图可得出乙烯能促进细胞壁松弛酶活性升高 果实色

26、素积累番茄果实发育 番茄果实成熟A. BC. D7、个人的手掌触到裸露电线(110V)会立即反射性地握紧电线，被解救后他再次看到裸露的电线，会立即反射性地把手缩回，这两种反射的正确叙述是A两种反射中枢都在脊髓 B两种反射中枢都在大脑C前者在脊髓后者在大脑 D前者在大脑后者在脊髓8、下列不能解除植物顶端优势的措施是A去掉顶芽 B在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂C在去掉顶芽的断口处放一块含细胞分裂素的羊毛脂 D在去掉顶芽的断口处放琼脂小块10、下列有关激素和氨基酸的叙述，正确的是胰岛A细胞分泌的胰高血糖素促进葡萄糖合成为糖元生长激素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应人体内没有

27、酪氨酸就无法合成黑色素，所以酪氨酸是必需氨基酸当血液中甲状腺激素浓度降底时，引起垂体分泌促甲状腺激素增加ABCD11、某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是将药物放在A，刺激B，肌肉收缩 将药物放在B，刺激A，肌肉收缩将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩 将药物放在C，刺激A，肌肉收缩A BC D64 1921年加拿大青年医生班丁和医学院学生拜斯特在多伦多大学成功地给几只狗做了结扎胰静脉的手术，狗的血糖含量急剧升高，尿中出现了葡萄糖。一段时间后给其中

28、一只狗注射了5毫升胰岛抽提液，结果这只狗尿液中葡萄糖消失。请分析：(1)结扎胰静脉阻塞了血流，使_不能进入_，所以狗发生了病变。(2)注射了胰岛抽提液使狗恢复了常态，证明抽提液中有调节_正常代谢的物质。班丁的实验第一次证实了_的作用，获得了诺贝尔生理学奖。(3)狗体内血糖浓度的主要调节方式属于_。(4)如果给结扎胰静脉的狗口服胰岛抽提液，这只狗尿液中葡萄糖不会消失，原因是_（2分）66(6分)聚合酶链式反应(PCR)是生物学家在实验室以少量样品制备大量DNA的生化技术，反应系统中包括微量样品基因、DNA聚合酶、引物、4种脱氧核甘酸等。反应中新合成的DNA又可以作为下一轮循环反应的模板，其过程如

29、图所示：(1)为什么通过此反应产生的DNA与样品完全一样?(2)每次此循环反应完成时产生两分子DNA，如果该DNA样品有1000个脱氧核苷酸，已知它的一条单链上碱基A：G：T：C：1：2：3：4，则五次循环后将产生多少个_ DNA，需要胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目至少是_个。(3)指出此过程与转录过程的三个不同点： _； _； _ 。68 。AC花盆放在具有一定转速的匀速旋转的转盘上。A放在转盘的圆周上；B放在开窗的暗箱内，暗箱放在转盘正中；C放在转盘正中，外套上开小窗的暗箱。回答下列各问：(1)花盆中的植株的根将向什么方向生长？_。(2)若B花盆和暗箱一起旋转，B花盆中的小苗生长情况将是_。(3

30、)若B花盆不转，暗箱随转盘旋转，B花盆中的小苗生长情况将_。(4)若C花盆旋转，暗箱不随转盘转，C花盆中的小苗生长情况将_。根将向受到的离心力和重力的合力方向生长。 弯向小窗。弯向单侧光源 。 直立生长。71右图是神经和胰腺细胞的联系结构示意图，请据图回答：(1)当血糖浓度降低时，刺激下丘脑某区域产生兴奋，兴奋传导到突触小体，使 _向突触间隙释放_，促使胰岛_细胞合成和分泌胰高血糖素。(2)胰高血糖素的加工、修饰(进一步加工)的主要场所是 _和 _。(3)胰岛细胞合成胰高血糖素的原料来源于血液，则原料经过的体液顺序是_(填序号)。72现用体重等方面大体相同的三组兔子进行实验。将含有放射性碘的注

31、射液注射到A、B、C三组兔子的体内，然后，定时测定免子甲状腺的放射量。4d后，向A组兔子注射无放射性的甲状腺激素，向B组兔子注射无放射性的促甲状腺激素，向C组兔子注射生理盐水，实验结果如右图所示。请据图回答：(1)开始的4d内三组兔子体内甲状腺放射量升降的原因是_。(2)第二次注射后，三组免子甲状腺放射量下降的速率不同，原因是_ _。73为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案。一）方法步骤 取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘）。按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。（

32、二）实验结果预测 在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是装置，而玉米幼苗基本停止生长的是装置。（三）部分实验结果的分析与推论（1）根据和装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。（2）根据号与号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关。（3）根据号与号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。（4）根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析，只能说明 。2005年高中生物奥赛训练题之(二)参考答案选择题：1-5DBCAD 6-10DBCDC 11-15BDBDA 16-20BDABD 21-25CADCB 2

33、6-30BBACB31-15CCCDC 36-40ADABC 41-45BCABC 46-50CDABA 51-55CDCAB 56-60DCBAC非选择题：61（1）观察生长素对枝条生根的影响。(2)作对照 （3）甲组 乙组 丙组生长素对植物的作用具有两重性，低浓度促进生长，故甲组生根最多，低浓度抑制生长，故乙组不生根。丙组无外源生长素的影响，故生少量的根。62(1)（1分）正；（1分）负。 (2) （1分）K+；（1分）Na+。 (3) （2分）内正外负。 (4) （2分）C。(5) （2分）B。63（14分）（1）4 （2）8 （3）有丝分裂中/减数第二次 （4）A、C、D （5）ATP

34、/ 线粒体（6）同B图（2分） （7）减数第二次分裂的后/着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为两条染色体/精子细胞 （8）精巢/ADCBEF64(每空1分，共6分)(1)胰岛素 血液 (2)糖类 胰岛素(3)体液/激素调节 (4) 胰岛素属于蛋白质，口服后会被消化液分解而失去作用65、（1）（2分）植物胚芽鞘在暗处产生的生长素比在光下的要多（2）（2分）生长素在单侧光照射时的分布是背光侧多于向光侧（3）（2分）生长素促进了细胞的伸长生长，使植物整体长高，有利于充份的接受光照进行光合作用，特别是对于阳生植物。（4）（2分）可以商业化的生产生长素类植物生长调节剂，可促进植物生长，大剂量使用时可抑制植物

35、生长，甚至作为除草剂杀死杂草，可促进果实发育，诱导无籽果实的形成，提到果实作为收获对象的农作物产量66 (1)新产生的DNA是以样品DNA为模板合成的 (2)32 6200 (3)复制 分别以DNA的两条单链为模板，转录以DNA的一条单链为模板：所用的原料单位不同；催化反应的酶不同等67（12分）第一组（2分）核酸提取物+DNA酶（1分）有（1分）无（1分）RNA（1分）DNA第二组（2分）核酸提取物+RNA酶（1分）有（1分）无（1分）DNA（1分）RNA68答案：根将向受到的离心力和重力的合力方向生长。弯向小窗。弯向单侧光源。直立生长。69页：10答案：第一步：取5株长势相同的水稻幼苗，分

36、别栽培在盛有等量培养液的ABCDE五只玻璃瓶中。第二步：ABCD瓶中分别添加浓度为10-12mol/L，10-10mol/L，10-8mol/L，10-6mol/L的生长素,E瓶作对照。第三步：将五株水稻幼苗在相同的外界条件下，培养一段时间后，测量5株幼苗根的长度分别是a、b、c、d、e。结果及分析：baecd 这表明低浓度的生长素促进水稻根的生长，高浓度的生长素抑制水稻根的生长。70页：11答案：(一)步骤(1)蒸溜水、自来水、河水均改为河水(2)“发育状况不同”改为“发育状况相同”(3)投入后加“等量的”三字。(二)(1)现象：若B缸内蝌蚪发育最快，而A、C内蝌蚪发育状况相同。结论：说明高

37、温使甲状腺激素制剂失去活性。(2)现象：若B缸内蝌蚪发育最快，C缸次之A缸最慢。结论：说明高温使甲状腺激素制剂活性降低。(3)现象：若B、C缸发育状况相同，而A缸较慢。结论：说明高温未影响甲状腺激素制剂的活性。71(1)2突触小泡；神经递质；A (2)5内质网；4高尔基体 (3)87672碘是合成甲状腺激素的原料，进入人体后会随着血液循环的进行逐渐被甲状腺吸收以合成甲状腺激素，甲状腺激素释放进入血液调节物质代谢。请注意本题图中纵坐标表示的是：“甲状腺内的放射量”，而不是全身各部分的放射量。(1)甲状腺能聚集身体中的碘合成甲状腺激素，所以在开始的一段时间甲状腺放射量增高；甲状腺分泌的甲状腺激素逐

38、渐释放进入血液，所以甲状腺的放射量降低；(2)B组兔子注射了促甲状腺激素，促进了甲状腺对甲状腺激素的合成分泌，所以该组甲状腺放射量下降速率最快；C组为对照组；A组兔子注射了无放射性的甲状腺激素，血液中甲状腺素升高，反馈调节使甲状腺合成分泌甲状腺激素的量减少，故其甲状腺内的放射量还维持较高水平73（二）3、4、5/2 （三）（1）1与3/ （2）1与2/ （3）4与1/ （4）玉米幼苗发生弯曲生长与生长素在玉米幼苗胚芽鞘两侧分布不均有关。28(高考试题：2007广东生物)31（6分） 免疫是在长期进化过程中，哺乳动物特别是人体对病原性物质的侵害所形成的特殊防御机制。请回答下列问题： (1) HIV是具有包膜的病毒，人侵人体后，引起获得性免疫缺陷综合症AIDS）。 （2)请简述HIV病毒在寄主细胞内复制繁殖的过程。 （3)除了AIDS外，还有其他免疫缺陷相关的疾病，这些疾病一般可通过骨髓移植 和基因治疗等方法进行部分治疗。 骨髓移植，其实质是 移植，能替代受损的免疫系统，实现免疫重 建。 基因治疗，取患者的 作为受体细胞，将正常的 转染受体 细胞后，再回输体内，以替代、修复或纠正有缺陷的基因。【答案】31（6分） （1）RNA（逆转录）。 （2）病毒侵人寄主细胞后，利用