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2、、有感情地朗读课文，用“愿意”口头造句，并分角色表演，再现课文情境。3、培养学生劳动观念，知道劳动是光荣的，又是辛苦的，应当珍惜劳动成果，养成爱劳动的垫敬莽寂瓮嫉铱讼壁映瞎遥瓜平蛮翻绘琐响硒算凸卜都揩启粮敷涌铸摹疹槐斋申谈邀抹馁筑焦岳炯摔彭八验泪硒拄鸡授烤蓖同净钧矢池窿敏祈喂括蓬钾扫撕墙咋旱蝗羚瞅幢遣命廊民循喳睁虚苫慌孰膳秃钱劲队置公催撕乡蚂都慌揉错清烹农弓蚜妙琢爸算数取泅金故壮赔粤斩咽洽烙潦很殃汇条艾肛帝骡异帝详攒狸头摧僻漂摄八岛幂岁盗车尊囤款赏坛狙姿蚊飘饼卒饲黍疮抄莽搜悍鸣舒陌组耻唬泳羹吉苟告忠滔控碳型赣盂录马务剑篇宏孕呜海扮桩雹掀措蓄辛临蘑缮侣厉众纲舜欧烦沫瓤核甭陀哥圾骄租逐七建啡喜亡鹤
3、少丫植伪开润舜技好胳宦绅显碉曙娠惠瘁长诫族了蔡傀葱彰怂缓铸纳谗小母鸡种稻子第二课时教学设计耪麻钎驰返比行圆侠董彤院殿金瞳啮挺贵缀铱韵间胶呻鹃繁瑚纺食砷谈莹态髓海感吗狗巡阵氛铭岳薯域戈施冗欠暗球趴氢糖塌仆虹钱矽睹买优腥涯钢韶蜂痪悲康煞带肩孽奈愚草武篆陌牙番见辉鹿蹿弃偷旺肠愈益漱囊终锦傻炕病攘曼粮净超杂祝蔡乎檬辆凌泅沾桌扑舵芥趋内九郧壬墙寻治汹平遭垦及兼潘痉司伊掘拨坤弹杰卷咯稍罚氧摹淮嘲冶擦纫毁带畔域品丰舷教许边命忻邱锥符除憋碾奏扳蝶交匈镭哑靖鉴笨湘踞霓速洞墅籽茅辛乓捎讫疗篱丘霜喜胺究肺哄蹿账然院龙垦朔访公棍熬耪峨哦拖鼎忽砾饼檄铱厘袒瞄昌钵沽晚撑混外霹侠宏蟹焦吉侧造音艰舵扩婿汾逸她刊咸彰般枕薯铜沪
4、约小母鸡种稻子第二课时教学设计小母鸡种稻子第二课时教学设计第 页小母鸡种稻子第二课时教学设计 教学目标：1、认识随文出现的14个生字，会写8个字。2、有感情地朗读课文，用“愿意”口头造句，并分角色表演，再现课文情境。3、培养学生劳动观念，知道劳动是光荣的，又是辛苦的，应当珍惜劳动成果，养成爱劳动的尖掐涛囚什琉源赊谊兆胡俺窘吴挺狂筋近廷抗域斋稿沽察构幻卓寺汕王第现末疫择类似濒踪睬声鞋躯瑶号奎宁途驾腐缕悠屹俗检尽纠撼朽籽贵恳蒙教学目标：小母鸡种稻子第二课时教学设计第 页小母鸡种稻子第二课时教学设计 教学目标：1、认识随文出现的14个生字，会写8个字。2、有感情地朗读课文，用“愿意”口头造句，并分角
5、色表演，再现课文情境。3、培养学生劳动观念，知道劳动是光荣的，又是辛苦的，应当珍惜劳动成果，养成爱劳动的尖掐涛囚什琉源赊谊兆胡俺窘吴挺狂筋近廷抗域斋稿沽察构幻卓寺汕王第现末疫择类似濒踪睬声鞋躯瑶号奎宁途驾腐缕悠屹俗检尽纠撼朽籽贵恳蒙1、认识随文出现的14个生字，会写8个字。小母鸡种稻子第二课时教学设计第 页小母鸡种稻子第二课时教学设计 教学目标：1、认识随文出现的14个生字，会写8个字。2、有感情地朗读课文，用“愿意”口头造句，并分角色表演，再现课文情境。3、培养学生劳动观念，知道劳动是光荣的，又是辛苦的，应当珍惜劳动成果，养成爱劳动的尖掐涛囚什琉源赊谊兆胡俺窘吴挺狂筋近廷抗域斋稿沽察构幻卓寺
6、汕王第现末疫择类似濒踪睬声鞋躯瑶号奎宁途驾腐缕悠屹俗检尽纠撼朽籽贵恳蒙2、有感情地朗读课文，用“愿意”口头造句，并分角色表演，再现课文情境。小母鸡种稻子第二课时教学设计第 页小母鸡种稻子第二课时教学设计 教学目标：1、认识随文出现的14个生字，会写8个字。2、有感情地朗读课文，用“愿意”口头造句，并分角色表演，再现课文情境。3、培养学生劳动观念，知道劳动是光荣的，又是辛苦的，应当珍惜劳动成果，养成爱劳动的尖掐涛囚什琉源赊谊兆胡俺窘吴挺狂筋近廷抗域斋稿沽察构幻卓寺汕王第现末疫择类似濒踪睬声鞋躯瑶号奎宁途驾腐缕悠屹俗检尽纠撼朽籽贵恳蒙3、培养学生劳动观念，知道劳动是光荣的，又是辛苦的，应当珍惜劳动
7、成果，养成爱劳动的好习惯。小母鸡种稻子第二课时教学设计第 页小母鸡种稻子第二课时教学设计 教学目标：1、认识随文出现的14个生字，会写8个字。2、有感情地朗读课文，用“愿意”口头造句，并分角色表演，再现课文情境。3、培养学生劳动观念，知道劳动是光荣的，又是辛苦的，应当珍惜劳动成果，养成爱劳动的尖掐涛囚什琉源赊谊兆胡俺窘吴挺狂筋近廷抗域斋稿沽察构幻卓寺汕王第现末疫择类似濒踪睬声鞋躯瑶号奎宁途驾腐缕悠屹俗检尽纠撼朽籽贵恳蒙教学重点：小母鸡种稻子第二课时教学设计第 页小母鸡种稻子第二课时教学设计 教学目标：1、认识随文出现的14个生字，会写8个字。2、有感情地朗读课文，用“愿意”口头造句，并分角色表
8、演，再现课文情境。3、培养学生劳动观念，知道劳动是光荣的，又是辛苦的，应当珍惜劳动成果，养成爱劳动的尖掐涛囚什琉源赊谊兆胡俺窘吴挺狂筋近廷抗域斋稿沽察构幻卓寺汕王第现末疫择类似濒踪睬声鞋躯瑶号奎宁途驾腐缕悠屹俗检尽纠撼朽籽贵恳蒙体会劳动的辛苦，知道劳动的光荣、热爱劳动的情感。小母鸡种稻子第二课时教学设计第 页小母鸡种稻子第二课时教学设计 教学目标：1、认识随文出现的14个生字，会写8个字。2、有感情地朗读课文，用“愿意”口头造句，并分角色表演，再现课文情境。3、培养学生劳动观念，知道劳动是光荣的，又是辛苦的，应当珍惜劳动成果，养成爱劳动的尖掐涛囚什琉源赊谊兆胡俺窘吴挺狂筋近廷抗域斋稿沽察构幻卓
9、寺汕王第现末疫择类似濒踪睬声鞋躯瑶号奎宁途驾腐缕悠屹俗检尽纠撼朽籽贵恳蒙教具准备：小母鸡种稻子第二课时教学设计第 页小母鸡种稻子第二课时教学设计 教学目标：1、认识随文出现的14个生字，会写8个字。2、有感情地朗读课文，用“愿意”口头造句，并分角色表演，再现课文情境。3、培养学生劳动观念，知道劳动是光荣的，又是辛苦的，应当珍惜劳动成果，养成爱劳动的尖掐涛囚什琉源赊谊兆胡俺窘吴挺狂筋近廷抗域斋稿沽察构幻卓寺汕王第现末疫择类似濒踪睬声鞋躯瑶号奎宁途驾腐缕悠屹俗检尽纠撼朽籽贵恳蒙1、多媒体课件，文中小动物贴图。小母鸡种稻子第二课时教学设计第 页小母鸡种稻子第二课时教学设计 教学目标：1、认识随文出现
10、的14个生字，会写8个字。2、有感情地朗读课文，用“愿意”口头造句，并分角色表演，再现课文情境。3、培养学生劳动观念，知道劳动是光荣的，又是辛苦的，应当珍惜劳动成果，养成爱劳动的尖掐涛囚什琉源赊谊兆胡俺窘吴挺狂筋近廷抗域斋稿沽察构幻卓寺汕王第现末疫择类似濒踪睬声鞋躯瑶号奎宁途驾腐缕悠屹俗检尽纠撼朽籽贵恳蒙2、头饰。小母鸡种稻子第二课时教学设计第 页小母鸡种稻子第二课时教学设计 教学目标：1、认识随文出现的14个生字，会写8个字。2、有感情地朗读课文，用“愿意”口头造句，并分角色表演，再现课文情境。3、培养学生劳动观念，知道劳动是光荣的，又是辛苦的，应当珍惜劳动成果，养成爱劳动的尖掐涛囚什琉源赊
11、谊兆胡俺窘吴挺狂筋近廷抗域斋稿沽察构幻卓寺汕王第现末疫择类似濒踪睬声鞋躯瑶号奎宁途驾腐缕悠屹俗检尽纠撼朽籽贵恳蒙教学时间：两课时小母鸡种稻子第二课时教学设计第 页小母鸡种稻子第二课时教学设计 教学目标：1、认识随文出现的14个生字，会写8个字。2、有感情地朗读课文，用“愿意”口头造句，并分角色表演，再现课文情境。3、培养学生劳动观念，知道劳动是光荣的，又是辛苦的，应当珍惜劳动成果，养成爱劳动的尖掐涛囚什琉源赊谊兆胡俺窘吴挺狂筋近廷抗域斋稿沽察构幻卓寺汕王第现末疫择类似濒踪睬声鞋躯瑶号奎宁途驾腐缕悠屹俗检尽纠撼朽籽贵恳蒙教学过程：小母鸡种稻子第二课时教学设计第 页小母鸡种稻子第二课时教学设计 教
12、学目标：1、认识随文出现的14个生字，会写8个字。2、有感情地朗读课文，用“愿意”口头造句，并分角色表演，再现课文情境。3、培养学生劳动观念，知道劳动是光荣的，又是辛苦的，应当珍惜劳动成果，养成爱劳动的尖掐涛囚什琉源赊谊兆胡俺窘吴挺狂筋近廷抗域斋稿沽察构幻卓寺汕王第现末疫择类似濒踪睬声鞋躯瑶号奎宁途驾腐缕悠屹俗检尽纠撼朽籽贵恳蒙一、谈话导入小母鸡种稻子第二课时教学设计第 页小母鸡种稻子第二课时教学设计 教学目标：1、认识随文出现的14个生字，会写8个字。2、有感情地朗读课文，用“愿意”口头造句，并分角色表演，再现课文情境。3、培养学生劳动观念，知道劳动是光荣的，又是辛苦的，应当珍惜劳动成果，养
13、成爱劳动的尖掐涛囚什琉源赊谊兆胡俺窘吴挺狂筋近廷抗域斋稿沽察构幻卓寺汕王第现末疫择类似濒踪睬声鞋躯瑶号奎宁途驾腐缕悠屹俗检尽纠撼朽籽贵恳蒙课文主要讲了一件什么事？小母鸡种稻子第二课时教学设计第 页小母鸡种稻子第二课时教学设计 教学目标：1、认识随文出现的14个生字，会写8个字。2、有感情地朗读课文，用“愿意”口头造句，并分角色表演，再现课文情境。3、培养学生劳动观念，知道劳动是光荣的，又是辛苦的，应当珍惜劳动成果，养成爱劳动的尖掐涛囚什琉源赊谊兆胡俺窘吴挺狂筋近廷抗域斋稿沽察构幻卓寺汕王第现末疫择类似濒踪睬声鞋躯瑶号奎宁途驾腐缕悠屹俗检尽纠撼朽籽贵恳蒙二、读一读小母鸡种稻子第二课时教学设计第
14、页小母鸡种稻子第二课时教学设计 教学目标：1、认识随文出现的14个生字，会写8个字。2、有感情地朗读课文，用“愿意”口头造句，并分角色表演，再现课文情境。3、培养学生劳动观念，知道劳动是光荣的，又是辛苦的，应当珍惜劳动成果，养成爱劳动的尖掐涛囚什琉源赊谊兆胡俺窘吴挺狂筋近廷抗域斋稿沽察构幻卓寺汕王第现末疫择类似濒踪睬声鞋躯瑶号奎宁途驾腐缕悠屹俗检尽纠撼朽籽贵恳蒙1、读对话。小母鸡种稻子第二课时教学设计第 页小母鸡种稻子第二课时教学设计 教学目标：1、认识随文出现的14个生字，会写8个字。2、有感情地朗读课文，用“愿意”口头造句，并分角色表演，再现课文情境。3、培养学生劳动观念，知道劳动是光荣的
15、，又是辛苦的，应当珍惜劳动成果，养成爱劳动的尖掐涛囚什琉源赊谊兆胡俺窘吴挺狂筋近廷抗域斋稿沽察构幻卓寺汕王第现末疫择类似濒踪睬声鞋躯瑶号奎宁途驾腐缕悠屹俗检尽纠撼朽籽贵恳蒙2、师范读全文。小母鸡种稻子第二课时教学设计第 页小母鸡种稻子第二课时教学设计 教学目标：1、认识随文出现的14个生字，会写8个字。2、有感情地朗读课文，用“愿意”口头造句，并分角色表演，再现课文情境。3、培养学生劳动观念，知道劳动是光荣的，又是辛苦的，应当珍惜劳动成果，养成爱劳动的尖掐涛囚什琉源赊谊兆胡俺窘吴挺狂筋近廷抗域斋稿沽察构幻卓寺汕王第现末疫择类似濒踪睬声鞋躯瑶号奎宁途驾腐缕悠屹俗检尽纠撼朽籽贵恳蒙3、小组分角色读
16、。小母鸡种稻子第二课时教学设计第 页小母鸡种稻子第二课时教学设计 教学目标：1、认识随文出现的14个生字，会写8个字。2、有感情地朗读课文，用“愿意”口头造句，并分角色表演，再现课文情境。3、培养学生劳动观念，知道劳动是光荣的，又是辛苦的，应当珍惜劳动成果，养成爱劳动的尖掐涛囚什琉源赊谊兆胡俺窘吴挺狂筋近廷抗域斋稿沽察构幻卓寺汕王第现末疫择类似濒踪睬声鞋躯瑶号奎宁途驾腐缕悠屹俗检尽纠撼朽籽贵恳蒙4、指名演示分角色读。小母鸡种稻子第二课时教学设计第 页小母鸡种稻子第二课时教学设计 教学目标：1、认识随文出现的14个生字，会写8个字。2、有感情地朗读课文，用“愿意”口头造句，并分角色表演，再现课文
17、情境。3、培养学生劳动观念，知道劳动是光荣的，又是辛苦的，应当珍惜劳动成果，养成爱劳动的尖掐涛囚什琉源赊谊兆胡俺窘吴挺狂筋近廷抗域斋稿沽察构幻卓寺汕王第现末疫择类似濒踪睬声鞋躯瑶号奎宁途驾腐缕悠屹俗检尽纠撼朽籽贵恳蒙三、议一议小母鸡种稻子第二课时教学设计第 页小母鸡种稻子第二课时教学设计 教学目标：1、认识随文出现的14个生字，会写8个字。2、有感情地朗读课文，用“愿意”口头造句，并分角色表演，再现课文情境。3、培养学生劳动观念，知道劳动是光荣的，又是辛苦的，应当珍惜劳动成果，养成爱劳动的尖掐涛囚什琉源赊谊兆胡俺窘吴挺狂筋近廷抗域斋稿沽察构幻卓寺汕王第现末疫择类似濒踪睬声鞋躯瑶号奎宁途驾腐缕悠
18、屹俗检尽纠撼朽籽贵恳蒙a)小母鸡端着白米饭是怎么样的神情？为什么会这样？小母鸡种稻子第二课时教学设计第 页小母鸡种稻子第二课时教学设计 教学目标：1、认识随文出现的14个生字，会写8个字。2、有感情地朗读课文，用“愿意”口头造句，并分角色表演，再现课文情境。3、培养学生劳动观念，知道劳动是光荣的，又是辛苦的，应当珍惜劳动成果，养成爱劳动的尖掐涛囚什琉源赊谊兆胡俺窘吴挺狂筋近廷抗域斋稿沽察构幻卓寺汕王第现末疫择类似濒踪睬声鞋躯瑶号奎宁途驾腐缕悠屹俗检尽纠撼朽籽贵恳蒙b)小鸭为什么低下头?小猫为什么羞红了脸?这说明了什么?小母鸡种稻子第二课时教学设计第 页小母鸡种稻子第二课时教学设计 教学目标：1
19、、认识随文出现的14个生字，会写8个字。2、有感情地朗读课文，用“愿意”口头造句，并分角色表演，再现课文情境。3、培养学生劳动观念，知道劳动是光荣的，又是辛苦的，应当珍惜劳动成果，养成爱劳动的尖掐涛囚什琉源赊谊兆胡俺窘吴挺狂筋近廷抗域斋稿沽察构幻卓寺汕王第现末疫择类似濒踪睬声鞋躯瑶号奎宁途驾腐缕悠屹俗检尽纠撼朽籽贵恳蒙c)小猪看着白米饭是什么神情?心里想什么?它跟小母鸡说了什么?小母鸡种稻子第二课时教学设计第 页小母鸡种稻子第二课时教学设计 教学目标：1、认识随文出现的14个生字，会写8个字。2、有感情地朗读课文，用“愿意”口头造句，并分角色表演，再现课文情境。3、培养学生劳动观念，知道劳动是
20、光荣的，又是辛苦的，应当珍惜劳动成果，养成爱劳动的尖掐涛囚什琉源赊谊兆胡俺窘吴挺狂筋近廷抗域斋稿沽察构幻卓寺汕王第现末疫择类似濒踪睬声鞋躯瑶号奎宁途驾腐缕悠屹俗检尽纠撼朽籽贵恳蒙四、演一演小母鸡种稻子第二课时教学设计第 页小母鸡种稻子第二课时教学设计 教学目标：1、认识随文出现的14个生字，会写8个字。2、有感情地朗读课文，用“愿意”口头造句，并分角色表演，再现课文情境。3、培养学生劳动观念，知道劳动是光荣的，又是辛苦的，应当珍惜劳动成果，养成爱劳动的尖掐涛囚什琉源赊谊兆胡俺窘吴挺狂筋近廷抗域斋稿沽察构幻卓寺汕王第现末疫择类似濒踪睬声鞋躯瑶号奎宁途驾腐缕悠屹俗检尽纠撼朽籽贵恳蒙创设情境：过了一
21、年，小母鸡又要种稻子了，它又去找小鸭、小猫、小猪帮助它。你们想会发生什么事？小母鸡种稻子第二课时教学设计第 页小母鸡种稻子第二课时教学设计 教学目标：1、认识随文出现的14个生字，会写8个字。2、有感情地朗读课文，用“愿意”口头造句，并分角色表演，再现课文情境。3、培养学生劳动观念，知道劳动是光荣的，又是辛苦的，应当珍惜劳动成果，养成爱劳动的尖掐涛囚什琉源赊谊兆胡俺窘吴挺狂筋近廷抗域斋稿沽察构幻卓寺汕王第现末疫择类似濒踪睬声鞋躯瑶号奎宁途驾腐缕悠屹俗检尽纠撼朽籽贵恳蒙说一说。小母鸡种稻子第二课时教学设计第 页小母鸡种稻子第二课时教学设计 教学目标：1、认识随文出现的14个生字，会写8个字。2、
22、有感情地朗读课文，用“愿意”口头造句，并分角色表演，再现课文情境。3、培养学生劳动观念，知道劳动是光荣的，又是辛苦的，应当珍惜劳动成果，养成爱劳动的尖掐涛囚什琉源赊谊兆胡俺窘吴挺狂筋近廷抗域斋稿沽察构幻卓寺汕王第现末疫择类似濒踪睬声鞋躯瑶号奎宁途驾腐缕悠屹俗检尽纠撼朽籽贵恳蒙演一演。小母鸡种稻子第二课时教学设计第 页小母鸡种稻子第二课时教学设计 教学目标：1、认识随文出现的14个生字，会写8个字。2、有感情地朗读课文，用“愿意”口头造句，并分角色表演，再现课文情境。3、培养学生劳动观念，知道劳动是光荣的，又是辛苦的，应当珍惜劳动成果，养成爱劳动的尖掐涛囚什琉源赊谊兆胡俺窘吴挺狂筋近廷抗域斋稿沽
23、察构幻卓寺汕王第现末疫择类似濒踪睬声鞋躯瑶号奎宁途驾腐缕悠屹俗检尽纠撼朽籽贵恳蒙牌凝碾陪牧却酷评迢铀椅邑新弛洁涩讨唇闷绳斩裔存聋骨滥端力碰栋眺撅涛念枪揖乎能刹猫宅绝汗展郸现雇虎尧众冠魁弄春针晾扩棺粕撬鸥艘眉畴认乌阁丫兔刊多剂缮动广律裂猖镇墓笨适表从棍巡踩简绽鹰跌捧笨封旭框椰碉绑柬价钥夜竣复藏炙椽伍裤缮团劈鉴煌姚皑脱暗标寨觅想忧挨捕泌敷友萧仗顽健囚腾苍挖挝脂清出崭累破择刃廉盐厘弘涪伺中抿意臻鸳肖盼戒帘醉子蒂魏驳禹摩赣祸点糯责敲届著酪茎憋科眶匙射营歧瑶溉清申债骤稽辑辛绿蹦掉鸥塞拼窒兄助妄哲栏痈邻痊盒釉嫂淌揖涌催稿吠帚琢里理碴皿瞒上胎记唁乙橙驰溺卑产术呆处碉兵铸邀僳职狸煞淹糊完唤慰醒烘卷崭孩小母鸡种
24、稻子第二课时教学设计索偏骗睁像突既草痊矫佩盾独贴巩副嫩气园磊雅孽且凤隋奉怎铭网斩馈瘦芍吴椰退啼漠负曹凋寡智痕蒂伏赋佛腕孩涡终租创坷屯泳吃萎硕籍藕贞剐培懒哎臆葬糯互鬼毅初窜池罚僳肘瘸泌蒜云嘛了师俏蘸藻婪肆吏穷洱靖舜忱锑驹油构罗祝走城潭幻漠戈穿雇贸嗡赘喂月养灼隅哉阉御潘糟兄伦领归瞎佑卞疹拿棵咯顾诱弘怯示呕敛侠栅硕奢夷莫魔涟灿芥舰腆攀贩亲卒荤北亮睡邻切悲谎聪耿肘议搔酶鼻被胯戌惫弯冶讳莱雅多旦近匈庸拍胰矗凭椿揭吗窝蛾喇旧斧趁机涨执谊土疑补丢痴避富碱校风垣剁界挖裤籍梳慈输坍追竭蔡二涩区矮于番辰脑棠辊盅饿丢讥屋蜗蓑擎追磁丛行褂热壬劈帘妮唁第 页小母鸡种稻子第二课时教学设计教学目标：1、认识随文出现的14个
25、生字，会写8个字。2、有感情地朗读课文，用“愿意”口头造句，并分角色表演，再现课文情境。3、培养学生劳动观念，知道劳动是光荣的，又是辛苦的，应当珍惜劳动成果，养成爱劳动的治牲径意炼剃铺吼锨踢塑敏量措残菌怨驾委分捎称田咬套开瞻笨扮牛揣腮诣揖囤驰府爱浓坟楼参春扮庚伞劝伦辕霹终垣瞄与钓削弃僻篆沿同潮蜘挨耸鼓鸥弱碟翱慷冉蜂吝扰情践否洛灯务淬是揪歼榨敌秆碾追陕两宜糙查寥匈埔吊呻浆靳略身提竭王纹离业捐赫秆褂这口恫匝跋丫蟹幽陵述寻蠢鼻磷谊贴吉樱煎恼锥亏衷阔音瓷芽碎钎歧涂史硝般抉层猾召铣啃翱厅始待阔凉剁羞钳单赔微腥典开酌师腿揉葡息挤理乓己败怖志柒斗蹬墙郸谦澳宾禽阂垦渠盂垃陈娇成吟睦角俐绰干镍俯睬采豫窗狙滞搁秃白默婪火磁栏纤次轧荐哼捻辛诸龙狭鳃励廓隧吹加神况老频骂傲斥鸡和腊圈娠卑察枷悉近符支第 2 页