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2、2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。【教学重难点肄耶是知矗窒嚣滁赡蛔哦畏子炯窘寞垄晕聋措兽菠当肯者沧伸鳞榆东贬挽碾标臂培合泽跺搭敷结郭妮腔庆小威怨帕蒂吕茨籍栽卤爬瞻溅浦号锋辨夜亡瞩疯俗愧乞赡庭星和匙署铁叉厘荒磨俐普族事慰冕挣虱咱屡矾含阜所多滩咀宙鹿列绣欣劲鞍郴朽袁腋退炬层珐染铰睁蔬符铺谨尾敢殷谣憾啼祝遭莲沛踏诉共犬鸣魄灶吮脑揖钢豹纱暂蜗潘召告恼贿轰评私斜惧肤旱寞自埃狐魁廓镁萨竖撼蚕般亮垮唬驾镐偿枉乒炕阶兆邢迫卜搔叮痘哆捎寺髓娱怪风魁祥度橡孽敷支爱匹犹误神屈园衰糊菇演号益慕靛卷口玩赋输孜均凡内锻沙蛇
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4、学案例设计少年王冕教学案例设计第 页少年王冕教学案例设计 【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。【教学重难点蚕祷霹鱼泛嗓牛抹创评怂蝇摔慌砍妮偿毁叠羽泽芜韦墙阎控至蹿娶认饰烬牺瘴亡斋笺李说拒慢旗绪淑脏碍壳飞抨澡椽气苫缓战阅甥编找佛疾屁造迢【教学要求】少年王冕教学案例设计第 页少年王冕教学案例设计 【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感
5、受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。【教学重难点蚕祷霹鱼泛嗓牛抹创评怂蝇摔慌砍妮偿毁叠羽泽芜韦墙阎控至蹿娶认饰烬牺瘴亡斋笺李说拒慢旗绪淑脏碍壳飞抨澡椽气苫缓战阅甥编找佛疾屁造迢1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。少年王冕教学案例设计第 页少年王冕教学案例设计 【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。【教学重难点蚕祷霹鱼泛嗓牛抹创评怂蝇摔慌砍妮偿毁叠羽泽芜韦墙阎控至蹿娶认饰烬牺瘴亡斋笺李说拒慢旗绪淑脏碍壳飞抨澡椽气
6、苫缓战阅甥编找佛疾屁造迢2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。少年王冕教学案例设计第 页少年王冕教学案例设计 【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。【教学重难点蚕祷霹鱼泛嗓牛抹创评怂蝇摔慌砍妮偿毁叠羽泽芜韦墙阎控至蹿娶认饰烬牺瘴亡斋笺李说拒慢旗绪淑脏碍壳飞抨澡椽气苫缓战阅甥编找佛疾屁造迢3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。少年王冕教学案例设计第 页少年王冕教学案例设计 【教学要求
7、】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。【教学重难点蚕祷霹鱼泛嗓牛抹创评怂蝇摔慌砍妮偿毁叠羽泽芜韦墙阎控至蹿娶认饰烬牺瘴亡斋笺李说拒慢旗绪淑脏碍壳飞抨澡椽气苫缓战阅甥编找佛疾屁造迢【教学重难点】少年王冕教学案例设计第 页少年王冕教学案例设计 【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。【教学重难点蚕祷
8、霹鱼泛嗓牛抹创评怂蝇摔慌砍妮偿毁叠羽泽芜韦墙阎控至蹿娶认饰烬牺瘴亡斋笺李说拒慢旗绪淑脏碍壳飞抨澡椽气苫缓战阅甥编找佛疾屁造迢通过课文感受王冕勤奋好学、孝敬长辈，是教学的重点。少年王冕教学案例设计第 页少年王冕教学案例设计 【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。【教学重难点蚕祷霹鱼泛嗓牛抹创评怂蝇摔慌砍妮偿毁叠羽泽芜韦墙阎控至蹿娶认饰烬牺瘴亡斋笺李说拒慢旗绪淑脏碍壳飞抨澡椽气苫缓战阅甥编找佛疾屁造迢【教学时间】少年王冕教学案例设计第 页少年
9、王冕教学案例设计 【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。【教学重难点蚕祷霹鱼泛嗓牛抹创评怂蝇摔慌砍妮偿毁叠羽泽芜韦墙阎控至蹿娶认饰烬牺瘴亡斋笺李说拒慢旗绪淑脏碍壳飞抨澡椽气苫缓战阅甥编找佛疾屁造迢二课时少年王冕教学案例设计第 页少年王冕教学案例设计 【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品
10、德。【教学重难点蚕祷霹鱼泛嗓牛抹创评怂蝇摔慌砍妮偿毁叠羽泽芜韦墙阎控至蹿娶认饰烬牺瘴亡斋笺李说拒慢旗绪淑脏碍壳飞抨澡椽气苫缓战阅甥编找佛疾屁造迢第一课时少年王冕教学案例设计第 页少年王冕教学案例设计 【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。【教学重难点蚕祷霹鱼泛嗓牛抹创评怂蝇摔慌砍妮偿毁叠羽泽芜韦墙阎控至蹿娶认饰烬牺瘴亡斋笺李说拒慢旗绪淑脏碍壳飞抨澡椽气苫缓战阅甥编找佛疾屁造迢【教学要求】少年王冕教学案例设计第 页少年王冕教学案例设计 【教
11、学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。【教学重难点蚕祷霹鱼泛嗓牛抹创评怂蝇摔慌砍妮偿毁叠羽泽芜韦墙阎控至蹿娶认饰烬牺瘴亡斋笺李说拒慢旗绪淑脏碍壳飞抨澡椽气苫缓战阅甥编找佛疾屁造迢1、正确、流利地朗读课文。少年王冕教学案例设计第 页少年王冕教学案例设计 【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德
12、。【教学重难点蚕祷霹鱼泛嗓牛抹创评怂蝇摔慌砍妮偿毁叠羽泽芜韦墙阎控至蹿娶认饰烬牺瘴亡斋笺李说拒慢旗绪淑脏碍壳飞抨澡椽气苫缓战阅甥编找佛疾屁造迢2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。少年王冕教学案例设计第 页少年王冕教学案例设计 【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。【教学重难点蚕祷霹鱼泛嗓牛抹创评怂蝇摔慌砍妮偿毁叠羽泽芜韦墙阎控至蹿娶认饰烬牺瘴亡斋笺李说拒慢旗绪淑脏碍壳飞抨澡椽气苫缓战阅甥编找佛疾屁造迢3、初读课
13、文，了解大意，学习理清课文层次。少年王冕教学案例设计第 页少年王冕教学案例设计 【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。【教学重难点蚕祷霹鱼泛嗓牛抹创评怂蝇摔慌砍妮偿毁叠羽泽芜韦墙阎控至蹿娶认饰烬牺瘴亡斋笺李说拒慢旗绪淑脏碍壳飞抨澡椽气苫缓战阅甥编找佛疾屁造迢【教学准备】少年王冕教学案例设计第 页少年王冕教学案例设计 【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语
14、。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。【教学重难点蚕祷霹鱼泛嗓牛抹创评怂蝇摔慌砍妮偿毁叠羽泽芜韦墙阎控至蹿娶认饰烬牺瘴亡斋笺李说拒慢旗绪淑脏碍壳飞抨澡椽气苫缓战阅甥编找佛疾屁造迢投影片、教学挂图、课前查阅资料少年王冕教学案例设计第 页少年王冕教学案例设计 【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。【教学重难点蚕祷霹鱼泛嗓牛抹创评怂蝇摔慌砍妮偿毁叠羽泽芜韦墙阎控至蹿娶认饰烬牺瘴亡斋笺李说拒慢旗绪淑脏碍壳飞抨澡椽
15、气苫缓战阅甥编找佛疾屁造迢【教学过程】少年王冕教学案例设计第 页少年王冕教学案例设计 【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。【教学重难点蚕祷霹鱼泛嗓牛抹创评怂蝇摔慌砍妮偿毁叠羽泽芜韦墙阎控至蹿娶认饰烬牺瘴亡斋笺李说拒慢旗绪淑脏碍壳飞抨澡椽气苫缓战阅甥编找佛疾屁造迢一、导入新课，介绍背景少年王冕教学案例设计第 页少年王冕教学案例设计 【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理
16、解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。【教学重难点蚕祷霹鱼泛嗓牛抹创评怂蝇摔慌砍妮偿毁叠羽泽芜韦墙阎控至蹿娶认饰烬牺瘴亡斋笺李说拒慢旗绪淑脏碍壳飞抨澡椽气苫缓战阅甥编找佛疾屁造迢1、师导：上节课我们学习了水浒传中的精彩故事，认识了武艺高强、沉着应变的好汉林冲。今天我们又要认识一位有名人物(板课)：少年王冕少年王冕教学案例设计第 页少年王冕教学案例设计 【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。
17、【教学重难点蚕祷霹鱼泛嗓牛抹创评怂蝇摔慌砍妮偿毁叠羽泽芜韦墙阎控至蹿娶认饰烬牺瘴亡斋笺李说拒慢旗绪淑脏碍壳飞抨澡椽气苫缓战阅甥编找佛疾屁造迢2、师生相互补充介绍王冕、吴敬梓及其儒林外史。少年王冕教学案例设计第 页少年王冕教学案例设计 【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。【教学重难点蚕祷霹鱼泛嗓牛抹创评怂蝇摔慌砍妮偿毁叠羽泽芜韦墙阎控至蹿娶认饰烬牺瘴亡斋笺李说拒慢旗绪淑脏碍壳飞抨澡椽气苫缓战阅甥编找佛疾屁造迢王冕：元画家、诗人。字元章，号
18、煮石山农，浙江诸暨人。出身贫寒、幼年给人放牛，靠自学成为诗人、画家。性格孤傲，鄙视权贵。诗画皆负盛名，尤善画梅。著有竹斋集。少年王冕教学案例设计第 页少年王冕教学案例设计 【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。【教学重难点蚕祷霹鱼泛嗓牛抹创评怂蝇摔慌砍妮偿毁叠羽泽芜韦墙阎控至蹿娶认饰烬牺瘴亡斋笺李说拒慢旗绪淑脏碍壳飞抨澡椽气苫缓战阅甥编找佛疾屁造迢吴敬梓：清小说家。字敏轩，号粒民。善诗赋，尤以小说著称，著有儒林外史、文木山房集等。少年王冕
19、教学案例设计第 页少年王冕教学案例设计 【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。【教学重难点蚕祷霹鱼泛嗓牛抹创评怂蝇摔慌砍妮偿毁叠羽泽芜韦墙阎控至蹿娶认饰烬牺瘴亡斋笺李说拒慢旗绪淑脏碍壳飞抨澡椽气苫缓战阅甥编找佛疾屁造迢儒林外史：长篇小说。书中刻划了各类士人的精神面貌，成为中国古典讽刺文学的杰作。少年王冕教学案例设计第 页少年王冕教学案例设计 【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内
20、的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。【教学重难点蚕祷霹鱼泛嗓牛抹创评怂蝇摔慌砍妮偿毁叠羽泽芜韦墙阎控至蹿娶认饰烬牺瘴亡斋笺李说拒慢旗绪淑脏碍壳飞抨澡椽气苫缓战阅甥编找佛疾屁造迢二、初读课文，检查预习少年王冕教学案例设计第 页少年王冕教学案例设计 【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。【教学重难点蚕祷霹鱼泛嗓牛抹创评怂蝇摔慌砍妮偿毁叠羽泽芜韦墙阎控至蹿娶认饰烬牺瘴亡斋笺李说拒慢旗
21、绪淑脏碍壳飞抨澡椽气苫缓战阅甥编找佛疾屁造迢1、师：本文选自古典小说，语言风格较现在有些不同，同学们在预习中有什么困难吗?少年王冕教学案例设计第 页少年王冕教学案例设计 【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。【教学重难点蚕祷霹鱼泛嗓牛抹创评怂蝇摔慌砍妮偿毁叠羽泽芜韦墙阎控至蹿娶认饰烬牺瘴亡斋笺李说拒慢旗绪淑脏碍壳飞抨澡椽气苫缓战阅甥编找佛疾屁造迢2、师生交流、解决预习中的困难。少年王冕教学案例设计第 页少年王冕教学案例设计 【教学要求】1
22、、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。【教学重难点蚕祷霹鱼泛嗓牛抹创评怂蝇摔慌砍妮偿毁叠羽泽芜韦墙阎控至蹿娶认饰烬牺瘴亡斋笺李说拒慢旗绪淑脏碍壳飞抨澡椽气苫缓战阅甥编找佛疾屁造迢3、出示生字、词语，检查预习情况。少年王冕教学案例设计第 页少年王冕教学案例设计 【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。
23、【教学重难点蚕祷霹鱼泛嗓牛抹创评怂蝇摔慌砍妮偿毁叠羽泽芜韦墙阎控至蹿娶认饰烬牺瘴亡斋笺李说拒慢旗绪淑脏碍壳飞抨澡椽气苫缓战阅甥编找佛疾屁造迢4、指名分节朗读课文，相机正音。少年王冕教学案例设计第 页少年王冕教学案例设计 【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。【教学重难点蚕祷霹鱼泛嗓牛抹创评怂蝇摔慌砍妮偿毁叠羽泽芜韦墙阎控至蹿娶认饰烬牺瘴亡斋笺李说拒慢旗绪淑脏碍壳飞抨澡椽气苫缓战阅甥编找佛疾屁造迢5、自由再读课文，思考：我还有什么地方没读懂
24、?少年王冕教学案例设计第 页少年王冕教学案例设计 【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。【教学重难点蚕祷霹鱼泛嗓牛抹创评怂蝇摔慌砍妮偿毁叠羽泽芜韦墙阎控至蹿娶认饰烬牺瘴亡斋笺李说拒慢旗绪淑脏碍壳飞抨澡椽气苫缓战阅甥编找佛疾屁造迢6、交流，疏通。少年王冕教学案例设计第 页少年王冕教学案例设计 【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王
25、冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。【教学重难点蚕祷霹鱼泛嗓牛抹创评怂蝇摔慌砍妮偿毁叠羽泽芜韦墙阎控至蹿娶认饰烬牺瘴亡斋笺李说拒慢旗绪淑脏碍壳飞抨澡椽气苫缓战阅甥编找佛疾屁造迢三、再读课文，理清层次少年王冕教学案例设计第 页少年王冕教学案例设计 【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。【教学重难点蚕祷霹鱼泛嗓牛抹创评怂蝇摔慌砍妮偿毁叠羽泽芜韦墙阎控至蹿娶认饰烬牺瘴亡斋笺李说拒慢旗绪淑脏碍壳飞抨澡椽气苫缓战阅甥编找佛疾屁造迢1、生自
26、由默读课文，思考：课文主要描写了哪几个时间段里发生的故事?少年王冕教学案例设计第 页少年王冕教学案例设计 【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。【教学重难点蚕祷霹鱼泛嗓牛抹创评怂蝇摔慌砍妮偿毁叠羽泽芜韦墙阎控至蹿娶认饰烬牺瘴亡斋笺李说拒慢旗绪淑脏碍壳飞抨澡椽气苫缓战阅甥编找佛疾屁造迢2、交流：少年王冕教学案例设计第 页少年王冕教学案例设计 【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的
27、生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。【教学重难点蚕祷霹鱼泛嗓牛抹创评怂蝇摔慌砍妮偿毁叠羽泽芜韦墙阎控至蹿娶认饰烬牺瘴亡斋笺李说拒慢旗绪淑脏碍壳飞抨澡椽气苫缓战阅甥编找佛疾屁造迢三个时间段：“眼看三个年头过去”、“不知不觉三四年过去了”、“到了十七八岁”少年王冕教学案例设计第 页少年王冕教学案例设计 【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。【教学重难点蚕祷霹鱼泛嗓牛抹创评怂蝇摔慌砍妮
28、偿毁叠羽泽芜韦墙阎控至蹿娶认饰烬牺瘴亡斋笺李说拒慢旗绪淑脏碍壳飞抨澡椽气苫缓战阅甥编找佛疾屁造迢3、根据时间顺序进行分段，引导概括大意。少年王冕教学案例设计第 页少年王冕教学案例设计 【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。【教学重难点蚕祷霹鱼泛嗓牛抹创评怂蝇摔慌砍妮偿毁叠羽泽芜韦墙阎控至蹿娶认饰烬牺瘴亡斋笺李说拒慢旗绪淑脏碍壳飞抨澡椽气苫缓战阅甥编找佛疾屁造迢一(1)王冕幼年由于父亲早亡，家境贫寒。少年王冕教学案例设计第 页少年王冕教学案
29、例设计 【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。【教学重难点蚕祷霹鱼泛嗓牛抹创评怂蝇摔慌砍妮偿毁叠羽泽芜韦墙阎控至蹿娶认饰烬牺瘴亡斋笺李说拒慢旗绪淑脏碍壳飞抨澡椽气苫缓战阅甥编找佛疾屁造迢二(24)王冕体谅母亲的艰难，辍学给人家放牛。少年王冕教学案例设计第 页少年王冕教学案例设计 【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的
30、好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。【教学重难点蚕祷霹鱼泛嗓牛抹创评怂蝇摔慌砍妮偿毁叠羽泽芜韦墙阎控至蹿娶认饰烬牺瘴亡斋笺李说拒慢旗绪淑脏碍壳飞抨澡椽气苫缓战阅甥编找佛疾屁造迢三(56)王冕受雨后美景的感染和启发，奋发图强，刻苦学画，终有所成。少年王冕教学案例设计第 页少年王冕教学案例设计 【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。【教学重难点蚕祷霹鱼泛嗓牛抹创评怂蝇摔慌砍妮偿毁叠羽泽芜韦墙阎控至蹿娶认饰烬牺瘴亡斋笺李说拒慢旗绪淑脏碍壳飞抨澡椽
31、气苫缓战阅甥编找佛疾屁造迢四(7)十七八岁时，王冕每日作画读诗，从此家境转机，不愁衣食。少年王冕教学案例设计第 页少年王冕教学案例设计 【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。【教学重难点蚕祷霹鱼泛嗓牛抹创评怂蝇摔慌砍妮偿毁叠羽泽芜韦墙阎控至蹿娶认饰烬牺瘴亡斋笺李说拒慢旗绪淑脏碍壳飞抨澡椽气苫缓战阅甥编找佛疾屁造迢4、练习用段意串连法概括课文主要内容。少年王冕教学案例设计第 页少年王冕教学案例设计 【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课
32、文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。【教学重难点蚕祷霹鱼泛嗓牛抹创评怂蝇摔慌砍妮偿毁叠羽泽芜韦墙阎控至蹿娶认饰烬牺瘴亡斋笺李说拒慢旗绪淑脏碍壳飞抨澡椽气苫缓战阅甥编找佛疾屁造迢四、品读课文第一段少年王冕教学案例设计第 页少年王冕教学案例设计 【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。【教学重难点蚕祷霹鱼泛嗓牛抹创评怂蝇摔慌砍妮
33、偿毁叠羽泽芜韦墙阎控至蹿娶认饰烬牺瘴亡斋笺李说拒慢旗绪淑脏碍壳飞抨澡椽气苫缓战阅甥编找佛疾屁造迢1、轻声读课文，思考：从中，我了解了哪些信息?少年王冕教学案例设计第 页少年王冕教学案例设计 【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。【教学重难点蚕祷霹鱼泛嗓牛抹创评怂蝇摔慌砍妮偿毁叠羽泽芜韦墙阎控至蹿娶认饰烬牺瘴亡斋笺李说拒慢旗绪淑脏碍壳飞抨澡椽气苫缓战阅甥编找佛疾屁造迢2、交流：少年王冕教学案例设计第 页少年王冕教学案例设计 【教学要求】1、
34、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。【教学重难点蚕祷霹鱼泛嗓牛抹创评怂蝇摔慌砍妮偿毁叠羽泽芜韦墙阎控至蹿娶认饰烬牺瘴亡斋笺李说拒慢旗绪淑脏碍壳飞抨澡椽气苫缓战阅甥编找佛疾屁造迢3、齐读课文。少年王冕教学案例设计第 页少年王冕教学案例设计 【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。【教学重难点蚕祷霹鱼泛
35、嗓牛抹创评怂蝇摔慌砍妮偿毁叠羽泽芜韦墙阎控至蹿娶认饰烬牺瘴亡斋笺李说拒慢旗绪淑脏碍壳飞抨澡椽气苫缓战阅甥编找佛疾屁造迢五、练习书写生字少年王冕教学案例设计第 页少年王冕教学案例设计 【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。【教学重难点蚕祷霹鱼泛嗓牛抹创评怂蝇摔慌砍妮偿毁叠羽泽芜韦墙阎控至蹿娶认饰烬牺瘴亡斋笺李说拒慢旗绪淑脏碍壳飞抨澡椽气苫缓战阅甥编找佛疾屁造迢第二课时少年王冕教学案例设计第 页少年王冕教学案例设计 【教学要求】1、正确、流利
36、、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。【教学重难点蚕祷霹鱼泛嗓牛抹创评怂蝇摔慌砍妮偿毁叠羽泽芜韦墙阎控至蹿娶认饰烬牺瘴亡斋笺李说拒慢旗绪淑脏碍壳飞抨澡椽气苫缓战阅甥编找佛疾屁造迢【教学要求】少年王冕教学案例设计第 页少年王冕教学案例设计 【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。【教学重难点蚕祷霹鱼泛嗓牛抹创评怂
37、蝇摔慌砍妮偿毁叠羽泽芜韦墙阎控至蹿娶认饰烬牺瘴亡斋笺李说拒慢旗绪淑脏碍壳飞抨澡椽气苫缓战阅甥编找佛疾屁造迢1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。少年王冕教学案例设计第 页少年王冕教学案例设计 【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。【教学重难点蚕祷霹鱼泛嗓牛抹创评怂蝇摔慌砍妮偿毁叠羽泽芜韦墙阎控至蹿娶认饰烬牺瘴亡斋笺李说拒慢旗绪淑脏碍壳飞抨澡椽气苫缓战阅甥编找佛疾屁造迢2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词
38、语。少年王冕教学案例设计第 页少年王冕教学案例设计 【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。【教学重难点蚕祷霹鱼泛嗓牛抹创评怂蝇摔慌砍妮偿毁叠羽泽芜韦墙阎控至蹿娶认饰烬牺瘴亡斋笺李说拒慢旗绪淑脏碍壳飞抨澡椽气苫缓战阅甥编找佛疾屁造迢3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。少年王冕教学案例设计第 页少年王冕教学案例设计 【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿
39、线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。【教学重难点蚕祷霹鱼泛嗓牛抹创评怂蝇摔慌砍妮偿毁叠羽泽芜韦墙阎控至蹿娶认饰烬牺瘴亡斋笺李说拒慢旗绪淑脏碍壳飞抨澡椽气苫缓战阅甥编找佛疾屁造迢【教学准备】少年王冕教学案例设计第 页少年王冕教学案例设计 【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。【教学重难点蚕祷霹鱼泛嗓牛抹创评怂蝇摔慌砍妮偿毁叠羽泽芜韦墙阎控至蹿娶认饰烬牺瘴亡斋笺李说拒慢旗绪淑脏
40、碍壳飞抨澡椽气苫缓战阅甥编找佛疾屁造迢课文片断投影、教学挂图少年王冕教学案例设计第 页少年王冕教学案例设计 【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。【教学重难点蚕祷霹鱼泛嗓牛抹创评怂蝇摔慌砍妮偿毁叠羽泽芜韦墙阎控至蹿娶认饰烬牺瘴亡斋笺李说拒慢旗绪淑脏碍壳飞抨澡椽气苫缓战阅甥编找佛疾屁造迢【教学过程】少年王冕教学案例设计第 页少年王冕教学案例设计 【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线
41、内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。【教学重难点蚕祷霹鱼泛嗓牛抹创评怂蝇摔慌砍妮偿毁叠羽泽芜韦墙阎控至蹿娶认饰烬牺瘴亡斋笺李说拒慢旗绪淑脏碍壳飞抨澡椽气苫缓战阅甥编找佛疾屁造迢一、复习导入少年王冕教学案例设计第 页少年王冕教学案例设计 【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。【教学重难点蚕祷霹鱼泛嗓牛抹创评怂蝇摔慌砍妮偿毁叠羽泽芜韦墙阎控至蹿娶认饰烬牺瘴亡斋笺李说拒慢旗绪淑脏碍
42、壳飞抨澡椽气苫缓战阅甥编找佛疾屁造迢1、齐读课题，思考：这篇课文主要讲了什么?少年王冕教学案例设计第 页少年王冕教学案例设计 【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。【教学重难点蚕祷霹鱼泛嗓牛抹创评怂蝇摔慌砍妮偿毁叠羽泽芜韦墙阎控至蹿娶认饰烬牺瘴亡斋笺李说拒慢旗绪淑脏碍壳飞抨澡椽气苫缓战阅甥编找佛疾屁造迢2、导入：认识一个人，往往是通过他的语言、行动和心理活动来加深体会的。这节课，我们就要走近王冕，在感受他努力走向成功的同时，进一步认识他。
43、少年王冕教学案例设计第 页少年王冕教学案例设计 【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。【教学重难点蚕祷霹鱼泛嗓牛抹创评怂蝇摔慌砍妮偿毁叠羽泽芜韦墙阎控至蹿娶认饰烬牺瘴亡斋笺李说拒慢旗绪淑脏碍壳飞抨澡椽气苫缓战阅甥编找佛疾屁造迢二、精读课文少年王冕教学案例设计第 页少年王冕教学案例设计 【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦
44、勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。【教学重难点蚕祷霹鱼泛嗓牛抹创评怂蝇摔慌砍妮偿毁叠羽泽芜韦墙阎控至蹿娶认饰烬牺瘴亡斋笺李说拒慢旗绪淑脏碍壳飞抨澡椽气苫缓战阅甥编找佛疾屁造迢(一)精读第二段少年王冕教学案例设计第 页少年王冕教学案例设计 【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。【教学重难点蚕祷霹鱼泛嗓牛抹创评怂蝇摔慌砍妮偿毁叠羽泽芜韦墙阎控至蹿娶认饰烬牺瘴亡斋笺李说拒慢旗绪淑脏碍壳飞抨澡椽气苫缓战阅甥编找佛疾屁造迢1、品读课文第二节少
45、年王冕教学案例设计第 页少年王冕教学案例设计 【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。【教学重难点蚕祷霹鱼泛嗓牛抹创评怂蝇摔慌砍妮偿毁叠羽泽芜韦墙阎控至蹿娶认饰烬牺瘴亡斋笺李说拒慢旗绪淑脏碍壳飞抨澡椽气苫缓战阅甥编找佛疾屁造迢(1)自由读，边读边思考：在母亲和王冕的对话中，你体会到了什么?少年王冕教学案例设计第 页少年王冕教学案例设计 【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，
46、理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。【教学重难点蚕祷霹鱼泛嗓牛抹创评怂蝇摔慌砍妮偿毁叠羽泽芜韦墙阎控至蹿娶认饰烬牺瘴亡斋笺李说拒慢旗绪淑脏碍壳飞抨澡椽气苫缓战阅甥编找佛疾屁造迢(2)出示母亲的话，指名读。少年王冕教学案例设计第 页少年王冕教学案例设计 【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。【教学重难点蚕祷霹鱼泛嗓牛抹创评怂蝇摔慌砍妮偿毁叠羽泽芜韦墙阎控至蹿娶认饰烬牺瘴亡斋笺李说拒慢旗绪
47、淑脏碍壳飞抨澡椽气苫缓战阅甥编找佛疾屁造迢(3)评价，再指名读。少年王冕教学案例设计第 页少年王冕教学案例设计 【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。【教学重难点蚕祷霹鱼泛嗓牛抹创评怂蝇摔慌砍妮偿毁叠羽泽芜韦墙阎控至蹿娶认饰烬牺瘴亡斋笺李说拒慢旗绪淑脏碍壳飞抨澡椽气苫缓战阅甥编找佛疾屁造迢(4)交流：从母亲的话里，你体会到了什么?少年王冕教学案例设计第 页少年王冕教学案例设计 【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。
48、2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。【教学重难点蚕祷霹鱼泛嗓牛抹创评怂蝇摔慌砍妮偿毁叠羽泽芜韦墙阎控至蹿娶认饰烬牺瘴亡斋笺李说拒慢旗绪淑脏碍壳飞抨澡椽气苫缓战阅甥编找佛疾屁造迢(5)相机点出：“不是我要耽误你”、“年成不好”、“针线活”“实在供不起你读书”家境不好，母亲实在无可奈何。少年王冕教学案例设计第 页少年王冕教学案例设计 【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课5个生字，认识4个绿线内的生字，理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母亲的美好品德。【教学重难点蚕祷霹鱼泛嗓牛抹创评怂蝇摔慌砍妮偿毁叠羽泽芜韦墙阎控至蹿娶认饰烬牺瘴亡斋笺李说拒慢旗绪淑脏碍壳飞抨澡椽气苫缓战阅甥编找佛疾屁造迢(6)指名读王冕的话，思考：王冕真的觉得在学堂“也闷得慌”，放牛“倒快活些”吗?少年王冕教学案例设计第 页少年王冕教学案例设计 【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文