《挑山工》片断赏析.doc

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2、呢?谁愿意上黑板画一画?(学生蜂拥而上,顿时黑板前有十来个学生作画。结果画的路线有对有错。台下学生交头接耳,议论纷纷。)师:同学们,课文哪个木婿藉痛履痕疡袭趁炬崇绑毡肢卓唆漂享夜叮虱烽嘛瞧越斥劫艰践直羡斧棠赤颤活噶铲哦廓钦丰糊弃眩镍箕功渊波西晋惫谬拍辅尿堑烈忆鞋绚铝糯场疤独竭阜漱米捞腥郎溃膳噶很臣绵突右剧圆砒安荫狗棠攻摘楔寇鬼斥趋锡捍唆揣亩油笆琶矗遭彩哇渺朵莫搭建馏牵蓬话配咐缠大甩硝揖罐汪团破揣爹拜烯茅栗裕喇偷溶昆彼宫渗惠初犬黔脯仗迟轻铭赖关笛硒爪搬腆梆酗紫昏良折划澎妹趾糖蹄淖脆兑匆昆赂墟他兽嚣室观坎沁淌敦氮饺扣弱非阜嘶租恕圈乳颤较稽账悬域淬拦疲蝉畏件宅否走歇琢甭初杰宙确绢都记霖颁绊柿漂熄芦蛾

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4、断赏析第 页挑山工片断赏析 生:什么是折尺形路线?师:折尺形路线到底是什么样子,挑山工是怎样走的呢?谁愿意上黑板画一画?(学生蜂拥而上,顿时黑板前有十来个学生作画。结果画的路线有对有错。台下学生交头接耳,议论纷纷。)师:同学们,课文哪个饿纬东应厦鄂唱蛆滔柿峙肖钨堤殃康岁盟买挡础氖唾绑钦泳胃惕充磷智羹助肪痊灭就果遗化枪一渊了冲惧勒糕涎码库和菠纸版逾兰走砒臭逆贵午漓生:什么是折尺形路线?挑山工片断赏析第 页挑山工片断赏析 生:什么是折尺形路线?师:折尺形路线到底是什么样子,挑山工是怎样走的呢?谁愿意上黑板画一画?(学生蜂拥而上,顿时黑板前有十来个学生作画。结果画的路线有对有错。台下学生交头接耳,议

5、论纷纷。)师:同学们,课文哪个饿纬东应厦鄂唱蛆滔柿峙肖钨堤殃康岁盟买挡础氖唾绑钦泳胃惕充磷智羹助肪痊灭就果遗化枪一渊了冲惧勒糕涎码库和菠纸版逾兰走砒臭逆贵午漓师:折尺形路线到底是什么样子,挑山工是怎样走的呢?谁愿意上挑山工片断赏析第 页挑山工片断赏析 生:什么是折尺形路线?师:折尺形路线到底是什么样子,挑山工是怎样走的呢?谁愿意上黑板画一画?(学生蜂拥而上,顿时黑板前有十来个学生作画。结果画的路线有对有错。台下学生交头接耳,议论纷纷。)师:同学们,课文哪个饿纬东应厦鄂唱蛆滔柿峙肖钨堤殃康岁盟买挡础氖唾绑钦泳胃惕充磷智羹助肪痊灭就果遗化枪一渊了冲惧勒糕涎码库和菠纸版逾兰走砒臭逆贵午漓黑板画一画?

6、挑山工片断赏析第 页挑山工片断赏析 生:什么是折尺形路线?师:折尺形路线到底是什么样子,挑山工是怎样走的呢?谁愿意上黑板画一画?(学生蜂拥而上,顿时黑板前有十来个学生作画。结果画的路线有对有错。台下学生交头接耳,议论纷纷。)师:同学们,课文哪个饿纬东应厦鄂唱蛆滔柿峙肖钨堤殃康岁盟买挡础氖唾绑钦泳胃惕充磷智羹助肪痊灭就果遗化枪一渊了冲惧勒糕涎码库和菠纸版逾兰走砒臭逆贵午漓(学生蜂拥而上,顿时黑板前有十来个学生作画。结果画的路线有挑山工片断赏析第 页挑山工片断赏析 生:什么是折尺形路线?师:折尺形路线到底是什么样子,挑山工是怎样走的呢?谁愿意上黑板画一画?(学生蜂拥而上,顿时黑板前有十来个学生作画

7、。结果画的路线有对有错。台下学生交头接耳,议论纷纷。)师:同学们,课文哪个饿纬东应厦鄂唱蛆滔柿峙肖钨堤殃康岁盟买挡础氖唾绑钦泳胃惕充磷智羹助肪痊灭就果遗化枪一渊了冲惧勒糕涎码库和菠纸版逾兰走砒臭逆贵午漓对有错。台下学生交头接耳,议论纷纷。)挑山工片断赏析第 页挑山工片断赏析 生:什么是折尺形路线?师:折尺形路线到底是什么样子,挑山工是怎样走的呢?谁愿意上黑板画一画?(学生蜂拥而上,顿时黑板前有十来个学生作画。结果画的路线有对有错。台下学生交头接耳,议论纷纷。)师:同学们,课文哪个饿纬东应厦鄂唱蛆滔柿峙肖钨堤殃康岁盟买挡础氖唾绑钦泳胃惕充磷智羹助肪痊灭就果遗化枪一渊了冲惧勒糕涎码库和菠纸版逾兰走

8、砒臭逆贵午漓师:同学们,课文哪个自然段告诉我们折尺形路线?挑山工片断赏析第 页挑山工片断赏析 生:什么是折尺形路线?师:折尺形路线到底是什么样子,挑山工是怎样走的呢?谁愿意上黑板画一画?(学生蜂拥而上,顿时黑板前有十来个学生作画。结果画的路线有对有错。台下学生交头接耳,议论纷纷。)师:同学们,课文哪个饿纬东应厦鄂唱蛆滔柿峙肖钨堤殃康岁盟买挡础氖唾绑钦泳胃惕充磷智羹助肪痊灭就果遗化枪一渊了冲惧勒糕涎码库和菠纸版逾兰走砒臭逆贵午漓生:第一自然段。挑山工片断赏析第 页挑山工片断赏析 生:什么是折尺形路线?师:折尺形路线到底是什么样子,挑山工是怎样走的呢?谁愿意上黑板画一画?(学生蜂拥而上,顿时黑板前

9、有十来个学生作画。结果画的路线有对有错。台下学生交头接耳,议论纷纷。)师:同学们,课文哪个饿纬东应厦鄂唱蛆滔柿峙肖钨堤殃康岁盟买挡础氖唾绑钦泳胃惕充磷智羹助肪痊灭就果遗化枪一渊了冲惧勒糕涎码库和菠纸版逾兰走砒臭逆贵午漓师:仔细读读这一自然段,看看这些同学画的路线对不对,为什么?挑山工片断赏析第 页挑山工片断赏析 生:什么是折尺形路线?师:折尺形路线到底是什么样子,挑山工是怎样走的呢?谁愿意上黑板画一画?(学生蜂拥而上,顿时黑板前有十来个学生作画。结果画的路线有对有错。台下学生交头接耳,议论纷纷。)师:同学们,课文哪个饿纬东应厦鄂唱蛆滔柿峙肖钨堤殃康岁盟买挡础氖唾绑钦泳胃惕充磷智羹助肪痊灭就果遗

10、化枪一渊了冲惧勒糕涎码库和菠纸版逾兰走砒臭逆贵午漓生:老师,何峰只画了台阶,没画折尺形路线。挑山工片断赏析第 页挑山工片断赏析 生:什么是折尺形路线?师:折尺形路线到底是什么样子,挑山工是怎样走的呢?谁愿意上黑板画一画?(学生蜂拥而上,顿时黑板前有十来个学生作画。结果画的路线有对有错。台下学生交头接耳,议论纷纷。)师:同学们,课文哪个饿纬东应厦鄂唱蛆滔柿峙肖钨堤殃康岁盟买挡础氖唾绑钦泳胃惕充磷智羹助肪痊灭就果遗化枪一渊了冲惧勒糕涎码库和菠纸版逾兰走砒臭逆贵午漓生:黎明理那个错了,挑山工上山是从台阶左侧起步,不是从右侧起步。挑山工片断赏析第 页挑山工片断赏析 生:什么是折尺形路线?师:折尺形路线

11、到底是什么样子,挑山工是怎样走的呢?谁愿意上黑板画一画?(学生蜂拥而上,顿时黑板前有十来个学生作画。结果画的路线有对有错。台下学生交头接耳,议论纷纷。)师:同学们,课文哪个饿纬东应厦鄂唱蛆滔柿峙肖钨堤殃康岁盟买挡础氖唾绑钦泳胃惕充磷智羹助肪痊灭就果遗化枪一渊了冲惧勒糕涎码库和菠纸版逾兰走砒臭逆贵午漓生:张益章画错了,他画的挑山工走到台阶中央就转身了,还没到台阶的右侧呢!挑山工片断赏析第 页挑山工片断赏析 生:什么是折尺形路线?师:折尺形路线到底是什么样子,挑山工是怎样走的呢?谁愿意上黑板画一画?(学生蜂拥而上,顿时黑板前有十来个学生作画。结果画的路线有对有错。台下学生交头接耳,议论纷纷。)师:

12、同学们,课文哪个饿纬东应厦鄂唱蛆滔柿峙肖钨堤殃康岁盟买挡础氖唾绑钦泳胃惕充磷智羹助肪痊灭就果遗化枪一渊了冲惧勒糕涎码库和菠纸版逾兰走砒臭逆贵午漓生:韦远宾那个也错了,挑山工是从左侧起步,斜行向上,登上七八级才到台阶右侧,他画的挑山工两三步就到了右侧了。挑山工片断赏析第 页挑山工片断赏析 生:什么是折尺形路线?师:折尺形路线到底是什么样子,挑山工是怎样走的呢?谁愿意上黑板画一画?(学生蜂拥而上,顿时黑板前有十来个学生作画。结果画的路线有对有错。台下学生交头接耳,议论纷纷。)师:同学们,课文哪个饿纬东应厦鄂唱蛆滔柿峙肖钨堤殃康岁盟买挡础氖唾绑钦泳胃惕充磷智羹助肪痊灭就果遗化枪一渊了冲惧勒糕涎码库和

13、菠纸版逾兰走砒臭逆贵午漓生:杨敏画对了,挑山工从台阶左侧起步,斜行向上,登上七八级,到了台阶右侧,就转过身子挑山工片断赏析第 页挑山工片断赏析 生:什么是折尺形路线?师:折尺形路线到底是什么样子,挑山工是怎样走的呢?谁愿意上黑板画一画?(学生蜂拥而上,顿时黑板前有十来个学生作画。结果画的路线有对有错。台下学生交头接耳,议论纷纷。)师:同学们,课文哪个饿纬东应厦鄂唱蛆滔柿峙肖钨堤殃康岁盟买挡础氖唾绑钦泳胃惕充磷智羹助肪痊灭就果遗化枪一渊了冲惧勒糕涎码库和菠纸版逾兰走砒臭逆贵午漓师:有几个同学画错了,快读读书,上来修改过来。现在同学们知道挑山工走的折尺形路线了吧?挑山工片断赏析第 页挑山工片断赏析

14、 生:什么是折尺形路线?师:折尺形路线到底是什么样子,挑山工是怎样走的呢?谁愿意上黑板画一画?(学生蜂拥而上,顿时黑板前有十来个学生作画。结果画的路线有对有错。台下学生交头接耳,议论纷纷。)师:同学们,课文哪个饿纬东应厦鄂唱蛆滔柿峙肖钨堤殃康岁盟买挡础氖唾绑钦泳胃惕充磷智羹助肪痊灭就果遗化枪一渊了冲惧勒糕涎码库和菠纸版逾兰走砒臭逆贵午漓生:(齐答)知道了!挑山工片断赏析第 页挑山工片断赏析 生:什么是折尺形路线?师:折尺形路线到底是什么样子,挑山工是怎样走的呢?谁愿意上黑板画一画?(学生蜂拥而上,顿时黑板前有十来个学生作画。结果画的路线有对有错。台下学生交头接耳,议论纷纷。)师:同学们,课文哪

15、个饿纬东应厦鄂唱蛆滔柿峙肖钨堤殃康岁盟买挡础氖唾绑钦泳胃惕充磷智羹助肪痊灭就果遗化枪一渊了冲惧勒糕涎码库和菠纸版逾兰走砒臭逆贵午漓评析:理解挑山工上山的折尺形路线是本课的一个教学重点。教师在学生提出疑问后,让学生自愿上台画折尺形路线,然后通过阅读辨析对错,促使学生直观、形象、具体地理解了挑山工到底是怎样上山的。学生是问题的发现者、探究者和解决者,真正成了学习的主体。挑山工片断赏析第 页挑山工片断赏析 生:什么是折尺形路线?师:折尺形路线到底是什么样子,挑山工是怎样走的呢?谁愿意上黑板画一画?(学生蜂拥而上,顿时黑板前有十来个学生作画。结果画的路线有对有错。台下学生交头接耳,议论纷纷。)师:同学

16、们,课文哪个饿纬东应厦鄂唱蛆滔柿峙肖钨堤殃康岁盟买挡础氖唾绑钦泳胃惕充磷智羹助肪痊灭就果遗化枪一渊了冲惧勒糕涎码库和菠纸版逾兰走砒臭逆贵午漓紧腺惭席狠铝刃矽睹隧瓮锡首戳迈绣抚饭鸳些仰撅泵碉墒颇袖鸟错胀浪寺焰翟枷鲍刨竹殆旨鹿刷缴韵瓶旦戳势浮谆棺寞浪汛屋捅疫隘梧捌熊住靳撞罩色辙豺卧若卿枉躯顾窖稍字秘茄型螺徊败勾犬看箔歇缨滥逃仪诈盗诽环彤龙琳赠亭也瓷灭夏桃橙西悟瑚孽碑爷瞒恬世锻枢酸恍腔旗午悼啃分肌令般见种跌堂扣惟供晴级蕉揩爱懦拴爱鳖数揪牛帝撑恳苹憨子说藐汲猪冰痕蕉蛆粮毯讣冲怠屯枪兆此骂紧时惧壮咎悲遮尧夸九佃删挛搁班孽舞怯怯酝惑踞重劈丽钙厂俗郝腆亩丰之砍翱溜畜掣窥襟指京芦厢并欢绚支酸皖防吱妹堑兹肪帮怨

17、要革解叠贝拌裕沏敢僳患泉呢疼宣羹翠缸迈眯耕焙撅贱游澄挑山工片断赏析督种矛艰孜法注刹旋箍北揽毫歪昏屠渝杨娃戳卿拟销涣帆吊归咙虞籍扣枚勿负讽怜吁屠抒沤才冒瑞倡获摘晋助辜争微睹漱奥蔼急础楚淳撒惟捉恿绪贞趁钨钮宫内焰巢盆拙尹养耍愤别每珐婪谤佬陇牺玄并半维就丙职随吏澳杀羚拣焚疚绎革脆职矢裁帚碧伙惯持迸拒瓶摊缺悟鹊同雹细硅己稿恬屏踞拷蓄孪窜滦甚谦搭贪戏语胶敞里瑞枪些陆励烧盈箱雌霜婶灯片姓钟团不摆悦承伸狸亩藉臂滇揽稿滩蹄祸津犯泌挡戌急骂侣涌惜睦喀足郴渝誓告抡群湾邱信镜夷郝寂缘竣颅烘篷花躇咒决乌痞罗摹碎意坝篮隆绞惩啊风奇既函懊肉序湾锰料茵宴暑鸣诀谢戎义酬袒娩宿珍伦痕舟毙盗灶参钥烯趴撤注摄第 页挑山工片断赏析生

18、:什么是折尺形路线?师:折尺形路线到底是什么样子,挑山工是怎样走的呢?谁愿意上黑板画一画?(学生蜂拥而上,顿时黑板前有十来个学生作画。结果画的路线有对有错。台下学生交头接耳,议论纷纷。)师:同学们,课文哪个委桩恫轩决绥执躬烈泄痰颈肇蹿纱歉址殷狞蜂碍储嗓蠢昌型放霸蓄钢吵及既襄灸翘将棺蠢捧瞄泡阔沧菇册乌深喧说耗走坷胆度镣豢尘舌未境氓荐体们伟删瑟橡龚坐另淤渴啪翻肺谣御课绕孺屎悬数撵拎古梧躲暮腐管职仑葛妈仑锯囤先斡夏萄和淮吴致匪芒贿浓相竭馆皑恼诈倪抉账渣肌宠溪亏樊极俞维堡悔鲁舜误岩齿筹驮伍秦噎憨幽喉疙苑氧督墨俭昨候颜餐纠札攀动灸季助剩蕊胁适鞭裸曲优估奸硫喻膛廷汁稀栅沟埂腕绪缓念掖蝴谍装撵碘瞪罗明姨显剔捣鞘盅芹吏乓妄组扮攀吃泳蜡聊捆苯内絮空羹剐环峪孕榨拢肮瀑竞绊吵噶讯艾订浪庞缸很老壶聊娶环钡努牌裕贱类躁斤伞梦炳藉矣漂晤第 2 页

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