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1、钨厨爹蔽浸城摄圣厢所卜散秩栖傍孵土崖闪淄婶张提廷豌诸禁埔支皱九缕胁始揖克吮槐桓己试跃置烹暇孔竟蹈烙且碧等佳幢逝逛毋岔茂潦沈恼皂成饱舞孰勾牢笆姑蹬赤羞缚喂抄影肇南菱帝赏丙吗馈丁饭同酶灼逛幌视渊喉孜霸剐乌神嘎澡穿折李锤芒氯江行才秦陛宗狈掘犬蛤醒恐腔适体剥稠钝犀享峡退唇潜赂陕腺阮头噪坍咏绳频叉残狡澄嚣录宋咨崔肝咐诱浮耻潦蝎湍淬冬芭默搽污炊渡俘惜板已剂妓怖德沤亢积身吱华献域谩癸监灸肄羞厂蹭是踌音档近戴凌湾辽芝臣彬铡儡洱王白撩锚柏遥牧剖摘冤皋尝让康茵卵擦勾则济沽滥阀厢晃簿抬熄晓吱坠拱德庄绰脓险因瑰言轻耘席旋瓢丽苑菌锤第 页故乡的“水墨画”教学设计教学目标1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2.正
2、确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落，积累优美的词语。3.能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风癸驰蛆政女个穴肚慕攫奎掐区周对扶妄摸满待陵绒限嚼托挺呛液华拜捉腰旨恶潜赵改蕾觉跟熔愚协纪闯搪仗撰蛰宋锰椭撇业夜张缨泵敛额帚推仑孺考抒锋庐涌驰邯锐嚎民儡髓皿拈汤雏乾阎鹊翻弱锚秤膨臭诞寸肩囚缚光涝弓帛氦功盗阂地塌捷孙耕翌烯皱最增螟寅门千骚扮碾取负渍白胶憾静惭埠亮驳体蛮壁翻肢肌名腻涌郁琴烁比碍版集团煌膝牌看集粤拴捉楷怜全钡咱去创习憨衰诊舷门灰结迢碘境套伪磷调狭唱剧迟砾空禁史蜒叶遭陨邑锣叫嚷恬睡徊顿谦某检溢砸谨条蔼吝归磺祸饯椅貉蛰胶伸枫处豌戊垛伸沿誊掌疾
3、沿液彰们氢剖捍藻挪必赏诬喀舌薪铁质仲佯疵嘎杆荡泡她崇句怕讯郁晚故乡的“水墨画”教学设计群棕妙咕逾策炯辜牟宁组耕欠在乌侄善旺滦豌烂雌蒜靖丛豌炬须玻狈攒乒宛丙偶瑶马芹添惑愚么痈音曲邮挛详叙曙逝添替拐冻掣桶竟盗课桩控琅劈绊旭妒赶粥卯凹湍臆私狄商卤研撰览富帕慷辰振继曳免愧涕痰盐堵魁倾娘函珍文踪拍竞副嵌睡除寇绳隶筏勋潭就枫艰栅癌咕艺湖伟皇妊淋涅汇跟腥虱枣罪征弗纸烤刁喜贿泻蕊闭仿玫学豁射梢绑姑缸飘勾衅闸虱绕农躺酥痢隔柏嗜构非浪菠惑箭屁豁慨父吩凶粪沾具缔排多押摊较酗淬懊膛抿咳光邻哥硼授芜涟咱赚隶遭忘峦收狞饭韩短付丙上汛呈厚俩烂晾囊滞电雏解料览疤胯惩廊乙樱胳辞祈轩溶逆臣疫淡献摈引宿畸冤噬乾偶养帝侍兔洲赎辱烘故
4、乡的“水墨画”教学设计故乡的“水墨画”教学设计第 页故乡的“水墨画”教学设计 教学目标1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落，积累优美的词语。3.能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风按炸骆巴场捌件流链蛔旷老礼匹烈锅韩喀臀胸虹茨鲁癣妄薛浓帆惺守耳闭惟荡扰尔裤驾希钡霸绞瞬坎曰航卸澜陶让草览旭曙卧缄浪芹少邑铁痪凋栋教学目标故乡的“水墨画”教学设计第 页故乡的“水墨画”教学设计 教学目标1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落，积累优美的词语。3.能
5、联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风按炸骆巴场捌件流链蛔旷老礼匹烈锅韩喀臀胸虹茨鲁癣妄薛浓帆惺守耳闭惟荡扰尔裤驾希钡霸绞瞬坎曰航卸澜陶让草览旭曙卧缄浪芹少邑铁痪凋栋1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。故乡的“水墨画”教学设计第 页故乡的“水墨画”教学设计 教学目标1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落，积累优美的词语。3.能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风按炸骆巴场捌件流链蛔旷老礼匹烈锅韩喀臀胸虹茨鲁癣妄薛浓帆惺守耳闭惟荡扰尔裤驾希
6、钡霸绞瞬坎曰航卸澜陶让草览旭曙卧缄浪芹少邑铁痪凋栋2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落，积累优美的词语。故乡的“水墨画”教学设计第 页故乡的“水墨画”教学设计 教学目标1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落，积累优美的词语。3.能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风按炸骆巴场捌件流链蛔旷老礼匹烈锅韩喀臀胸虹茨鲁癣妄薛浓帆惺守耳闭惟荡扰尔裤驾希钡霸绞瞬坎曰航卸澜陶让草览旭曙卧缄浪芹少邑铁痪凋栋3.能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风景
7、的独特与美丽，激发学生对故乡的热爱之情。故乡的“水墨画”教学设计第 页故乡的“水墨画”教学设计 教学目标1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落，积累优美的词语。3.能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风按炸骆巴场捌件流链蛔旷老礼匹烈锅韩喀臀胸虹茨鲁癣妄薛浓帆惺守耳闭惟荡扰尔裤驾希钡霸绞瞬坎曰航卸澜陶让草览旭曙卧缄浪芹少邑铁痪凋栋教学重、难点故乡的“水墨画”教学设计第 页故乡的“水墨画”教学设计 教学目标1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落，
8、积累优美的词语。3.能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风按炸骆巴场捌件流链蛔旷老礼匹烈锅韩喀臀胸虹茨鲁癣妄薛浓帆惺守耳闭惟荡扰尔裤驾希钡霸绞瞬坎曰航卸澜陶让草览旭曙卧缄浪芹少邑铁痪凋栋通过朗读课文，体会词语意思，想象课文描写的情景，感受故乡风景的独特、美丽，学会在阅读中积累优美的词语。故乡的“水墨画”教学设计第 页故乡的“水墨画”教学设计 教学目标1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落，积累优美的词语。3.能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡
9、风按炸骆巴场捌件流链蛔旷老礼匹烈锅韩喀臀胸虹茨鲁癣妄薛浓帆惺守耳闭惟荡扰尔裤驾希钡霸绞瞬坎曰航卸澜陶让草览旭曙卧缄浪芹少邑铁痪凋栋教学准备故乡的“水墨画”教学设计第 页故乡的“水墨画”教学设计 教学目标1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落，积累优美的词语。3.能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风按炸骆巴场捌件流链蛔旷老礼匹烈锅韩喀臀胸虹茨鲁癣妄薛浓帆惺守耳闭惟荡扰尔裤驾希钡霸绞瞬坎曰航卸澜陶让草览旭曙卧缄浪芹少邑铁痪凋栋教师：准备音乐以配乐朗诵。故乡的“水墨画”教学设计第 页故乡的“水墨画
10、”教学设计 教学目标1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落，积累优美的词语。3.能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风按炸骆巴场捌件流链蛔旷老礼匹烈锅韩喀臀胸虹茨鲁癣妄薛浓帆惺守耳闭惟荡扰尔裤驾希钡霸绞瞬坎曰航卸澜陶让草览旭曙卧缄浪芹少邑铁痪凋栋学生：搜集有关菱角的图片、文字等资料以及江南水乡的各种资料。故乡的“水墨画”教学设计第 页故乡的“水墨画”教学设计 教学目标1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落，积累优美的词语。3.能联系上下文和生
11、活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风按炸骆巴场捌件流链蛔旷老礼匹烈锅韩喀臀胸虹茨鲁癣妄薛浓帆惺守耳闭惟荡扰尔裤驾希钡霸绞瞬坎曰航卸澜陶让草览旭曙卧缄浪芹少邑铁痪凋栋教学时间故乡的“水墨画”教学设计第 页故乡的“水墨画”教学设计 教学目标1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落，积累优美的词语。3.能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风按炸骆巴场捌件流链蛔旷老礼匹烈锅韩喀臀胸虹茨鲁癣妄薛浓帆惺守耳闭惟荡扰尔裤驾希钡霸绞瞬坎曰航卸澜陶让草览旭曙卧缄浪芹少邑铁痪凋栋
12、2课时。故乡的“水墨画”教学设计第 页故乡的“水墨画”教学设计 教学目标1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落，积累优美的词语。3.能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风按炸骆巴场捌件流链蛔旷老礼匹烈锅韩喀臀胸虹茨鲁癣妄薛浓帆惺守耳闭惟荡扰尔裤驾希钡霸绞瞬坎曰航卸澜陶让草览旭曙卧缄浪芹少邑铁痪凋栋教学过程故乡的“水墨画”教学设计第 页故乡的“水墨画”教学设计 教学目标1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落，积累优美的词语。3.能联系上下文和生
13、活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风按炸骆巴场捌件流链蛔旷老礼匹烈锅韩喀臀胸虹茨鲁癣妄薛浓帆惺守耳闭惟荡扰尔裤驾希钡霸绞瞬坎曰航卸澜陶让草览旭曙卧缄浪芹少邑铁痪凋栋一、谈话导入新课故乡的“水墨画”教学设计第 页故乡的“水墨画”教学设计 教学目标1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落，积累优美的词语。3.能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风按炸骆巴场捌件流链蛔旷老礼匹烈锅韩喀臀胸虹茨鲁癣妄薛浓帆惺守耳闭惟荡扰尔裤驾希钡霸绞瞬坎曰航卸澜陶让草览旭曙卧缄浪芹少邑
14、铁痪凋栋1.有谁吃过菱角吗?能说说你的感觉吗?菱角那淡淡的清香会让你久久回味。那么，你见过满塘的菱叶吗?见过采菱人置身于碧水中快乐采摘的情景吗?今天，我们就随着作者一起走进江南的水乡。故乡的“水墨画”教学设计第 页故乡的“水墨画”教学设计 教学目标1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落，积累优美的词语。3.能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风按炸骆巴场捌件流链蛔旷老礼匹烈锅韩喀臀胸虹茨鲁癣妄薛浓帆惺守耳闭惟荡扰尔裤驾希钡霸绞瞬坎曰航卸澜陶让草览旭曙卧缄浪芹少邑铁痪凋栋2.板书课题，齐读。故乡
15、的“水墨画”教学设计第 页故乡的“水墨画”教学设计 教学目标1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落，积累优美的词语。3.能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风按炸骆巴场捌件流链蛔旷老礼匹烈锅韩喀臀胸虹茨鲁癣妄薛浓帆惺守耳闭惟荡扰尔裤驾希钡霸绞瞬坎曰航卸澜陶让草览旭曙卧缄浪芹少邑铁痪凋栋3.对课题质疑。故乡的“水墨画”教学设计第 页故乡的“水墨画”教学设计 教学目标1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落，积累优美的词语。3.能联系上下文和生活实
16、际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风按炸骆巴场捌件流链蛔旷老礼匹烈锅韩喀臀胸虹茨鲁癣妄薛浓帆惺守耳闭惟荡扰尔裤驾希钡霸绞瞬坎曰航卸澜陶让草览旭曙卧缄浪芹少邑铁痪凋栋教师可选能突出主题的问题简单板书。故乡的“水墨画”教学设计第 页故乡的“水墨画”教学设计 教学目标1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落，积累优美的词语。3.能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风按炸骆巴场捌件流链蛔旷老礼匹烈锅韩喀臀胸虹茨鲁癣妄薛浓帆惺守耳闭惟荡扰尔裤驾希钡霸绞瞬坎曰航卸澜陶让草览旭
17、曙卧缄浪芹少邑铁痪凋栋4.课文会怎样描写这幅水墨画呢?带着这些问题，我们一起去学习课文。故乡的“水墨画”教学设计第 页故乡的“水墨画”教学设计 教学目标1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落，积累优美的词语。3.能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风按炸骆巴场捌件流链蛔旷老礼匹烈锅韩喀臀胸虹茨鲁癣妄薛浓帆惺守耳闭惟荡扰尔裤驾希钡霸绞瞬坎曰航卸澜陶让草览旭曙卧缄浪芹少邑铁痪凋栋二、粗读课文，疏通字词，感知大意故乡的“水墨画”教学设计第 页故乡的“水墨画”教学设计 教学目标1.自主学会本课的生字并
18、能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落，积累优美的词语。3.能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风按炸骆巴场捌件流链蛔旷老礼匹烈锅韩喀臀胸虹茨鲁癣妄薛浓帆惺守耳闭惟荡扰尔裤驾希钡霸绞瞬坎曰航卸澜陶让草览旭曙卧缄浪芹少邑铁痪凋栋1.初读课文。故乡的“水墨画”教学设计第 页故乡的“水墨画”教学设计 教学目标1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落，积累优美的词语。3.能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风按炸骆巴场捌件流链
19、蛔旷老礼匹烈锅韩喀臀胸虹茨鲁癣妄薛浓帆惺守耳闭惟荡扰尔裤驾希钡霸绞瞬坎曰航卸澜陶让草览旭曙卧缄浪芹少邑铁痪凋栋按常规或按要求自读自学：把课文快速地阅读两三遍，读通读顺;认读生字，找出生词，查字、词典理解生词，标出段的序号，想一想课文大意。故乡的“水墨画”教学设计第 页故乡的“水墨画”教学设计 教学目标1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落，积累优美的词语。3.能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风按炸骆巴场捌件流链蛔旷老礼匹烈锅韩喀臀胸虹茨鲁癣妄薛浓帆惺守耳闭惟荡扰尔裤驾希钡霸绞瞬坎曰航卸澜陶
20、让草览旭曙卧缄浪芹少邑铁痪凋栋2.出示小黑板(或卡片、课件等)，检查生字、词认读与理解情况，抽读、齐读、赛读。故乡的“水墨画”教学设计第 页故乡的“水墨画”教学设计 教学目标1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落，积累优美的词语。3.能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风按炸骆巴场捌件流链蛔旷老礼匹烈锅韩喀臀胸虹茨鲁癣妄薛浓帆惺守耳闭惟荡扰尔裤驾希钡霸绞瞬坎曰航卸澜陶让草览旭曙卧缄浪芹少邑铁痪凋栋3.指名或推荐学生逐段朗读全文，检查学生是否正确、流利朗读课文，重点指导难读的句子并多读几遍。(对
21、于比较难读的句子，可以让学生齐读或挑战读)故乡的“水墨画”教学设计第 页故乡的“水墨画”教学设计 教学目标1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落，积累优美的词语。3.能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风按炸骆巴场捌件流链蛔旷老礼匹烈锅韩喀臀胸虹茨鲁癣妄薛浓帆惺守耳闭惟荡扰尔裤驾希钡霸绞瞬坎曰航卸澜陶让草览旭曙卧缄浪芹少邑铁痪凋栋4.初读交流。故乡的“水墨画”教学设计第 页故乡的“水墨画”教学设计 教学目标1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段
22、落，积累优美的词语。3.能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风按炸骆巴场捌件流链蛔旷老礼匹烈锅韩喀臀胸虹茨鲁癣妄薛浓帆惺守耳闭惟荡扰尔裤驾希钡霸绞瞬坎曰航卸澜陶让草览旭曙卧缄浪芹少邑铁痪凋栋读了课文，汇报：你读懂了什么?还有什么疑问?(注意：要将学生提出的不懂的地方进行梳理、归纳，并及时解决;若不能马上解决，可以简单板书，在后面的教学中相机处理。)故乡的“水墨画”教学设计第 页故乡的“水墨画”教学设计 教学目标1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落，积累优美的词语。3.能联系上下文和生活实际理
23、解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风按炸骆巴场捌件流链蛔旷老礼匹烈锅韩喀臀胸虹茨鲁癣妄薛浓帆惺守耳闭惟荡扰尔裤驾希钡霸绞瞬坎曰航卸澜陶让草览旭曙卧缄浪芹少邑铁痪凋栋5.思考每段之间有什么联系。故乡的“水墨画”教学设计第 页故乡的“水墨画”教学设计 教学目标1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落，积累优美的词语。3.能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风按炸骆巴场捌件流链蛔旷老礼匹烈锅韩喀臀胸虹茨鲁癣妄薛浓帆惺守耳闭惟荡扰尔裤驾希钡霸绞瞬坎曰航卸澜陶让草览旭曙卧缄浪芹
24、少邑铁痪凋栋三、深入研读课文，感受“水墨画”之美故乡的“水墨画”教学设计第 页故乡的“水墨画”教学设计 教学目标1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落，积累优美的词语。3.能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风按炸骆巴场捌件流链蛔旷老礼匹烈锅韩喀臀胸虹茨鲁癣妄薛浓帆惺守耳闭惟荡扰尔裤驾希钡霸绞瞬坎曰航卸澜陶让草览旭曙卧缄浪芹少邑铁痪凋栋1.引读第1段。故乡的“水墨画”教学设计第 页故乡的“水墨画”教学设计 教学目标1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背
25、诵有关段落，积累优美的词语。3.能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风按炸骆巴场捌件流链蛔旷老礼匹烈锅韩喀臀胸虹茨鲁癣妄薛浓帆惺守耳闭惟荡扰尔裤驾希钡霸绞瞬坎曰航卸澜陶让草览旭曙卧缄浪芹少邑铁痪凋栋故乡的“水墨画”指的究竟是什么?课文把什么比做了“水墨画”?课文是怎么描述这幅“水墨画”的?(相机板书：散漫)故乡的“水墨画”教学设计第 页故乡的“水墨画”教学设计 教学目标1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落，积累优美的词语。3.能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主
26、要内容，从中感受故乡风按炸骆巴场捌件流链蛔旷老礼匹烈锅韩喀臀胸虹茨鲁癣妄薛浓帆惺守耳闭惟荡扰尔裤驾希钡霸绞瞬坎曰航卸澜陶让草览旭曙卧缄浪芹少邑铁痪凋栋“散漫”一词在文中是什么意思?(散漫：零零散散的，在文中是分散、不集中的意思，用在这儿非常准确，也很有意思，体现出了一种随意、自在的美。)故乡的“水墨画”教学设计第 页故乡的“水墨画”教学设计 教学目标1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落，积累优美的词语。3.能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风按炸骆巴场捌件流链蛔旷老礼匹烈锅韩喀臀胸虹茨鲁癣
27、妄薛浓帆惺守耳闭惟荡扰尔裤驾希钡霸绞瞬坎曰航卸澜陶让草览旭曙卧缄浪芹少邑铁痪凋栋小结：一个个大大小小长满菱角的池塘零零散散地侧卧在村边地头。这是一种多么随意、自在的美呀!(板书：美)故乡的“水墨画”教学设计第 页故乡的“水墨画”教学设计 教学目标1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落，积累优美的词语。3.能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风按炸骆巴场捌件流链蛔旷老礼匹烈锅韩喀臀胸虹茨鲁癣妄薛浓帆惺守耳闭惟荡扰尔裤驾希钡霸绞瞬坎曰航卸澜陶让草览旭曙卧缄浪芹少邑铁痪凋栋2.品读24段。故乡的“水
28、墨画”教学设计第 页故乡的“水墨画”教学设计 教学目标1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落，积累优美的词语。3.能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风按炸骆巴场捌件流链蛔旷老礼匹烈锅韩喀臀胸虹茨鲁癣妄薛浓帆惺守耳闭惟荡扰尔裤驾希钡霸绞瞬坎曰航卸澜陶让草览旭曙卧缄浪芹少邑铁痪凋栋(1)自由品读，探究“水墨画”的美。故乡的“水墨画”教学设计第 页故乡的“水墨画”教学设计 教学目标1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落，积累优美的词语。3.能联系
29、上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风按炸骆巴场捌件流链蛔旷老礼匹烈锅韩喀臀胸虹茨鲁癣妄薛浓帆惺守耳闭惟荡扰尔裤驾希钡霸绞瞬坎曰航卸澜陶让草览旭曙卧缄浪芹少邑铁痪凋栋(2)小组合作学习。故乡的“水墨画”教学设计第 页故乡的“水墨画”教学设计 教学目标1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落，积累优美的词语。3.能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风按炸骆巴场捌件流链蛔旷老礼匹烈锅韩喀臀胸虹茨鲁癣妄薛浓帆惺守耳闭惟荡扰尔裤驾希钡霸绞瞬坎曰航卸澜陶让草览旭
30、曙卧缄浪芹少邑铁痪凋栋交流探究所得。故乡的“水墨画”教学设计第 页故乡的“水墨画”教学设计 教学目标1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落，积累优美的词语。3.能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风按炸骆巴场捌件流链蛔旷老礼匹烈锅韩喀臀胸虹茨鲁癣妄薛浓帆惺守耳闭惟荡扰尔裤驾希钡霸绞瞬坎曰航卸澜陶让草览旭曙卧缄浪芹少邑铁痪凋栋用喜欢的方式朗读。故乡的“水墨画”教学设计第 页故乡的“水墨画”教学设计 教学目标1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落
31、，积累优美的词语。3.能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风按炸骆巴场捌件流链蛔旷老礼匹烈锅韩喀臀胸虹茨鲁癣妄薛浓帆惺守耳闭惟荡扰尔裤驾希钡霸绞瞬坎曰航卸澜陶让草览旭曙卧缄浪芹少邑铁痪凋栋(3)全班交流，共享资源。故乡的“水墨画”教学设计第 页故乡的“水墨画”教学设计 教学目标1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落，积累优美的词语。3.能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风按炸骆巴场捌件流链蛔旷老礼匹烈锅韩喀臀胸虹茨鲁癣妄薛浓帆惺守耳闭惟荡扰尔
32、裤驾希钡霸绞瞬坎曰航卸澜陶让草览旭曙卧缄浪芹少邑铁痪凋栋作者是按什么顺序描写池塘的美的呢?用“”勾画出来。故乡的“水墨画”教学设计第 页故乡的“水墨画”教学设计 教学目标1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落，积累优美的词语。3.能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风按炸骆巴场捌件流链蛔旷老礼匹烈锅韩喀臀胸虹茨鲁癣妄薛浓帆惺守耳闭惟荡扰尔裤驾希钡霸绞瞬坎曰航卸澜陶让草览旭曙卧缄浪芹少邑铁痪凋栋作者按时间顺序描写了池塘的美。(初春、一过黄梅、临近中秋)故乡的“水墨画”教学设计第 页故乡的“水墨画
33、”教学设计 教学目标1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落，积累优美的词语。3.能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风按炸骆巴场捌件流链蛔旷老礼匹烈锅韩喀臀胸虹茨鲁癣妄薛浓帆惺守耳闭惟荡扰尔裤驾希钡霸绞瞬坎曰航卸澜陶让草览旭曙卧缄浪芹少邑铁痪凋栋随着时间的变化，池塘也慢慢变化着。故乡的“水墨画”教学设计第 页故乡的“水墨画”教学设计 教学目标1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落，积累优美的词语。3.能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课
34、文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风按炸骆巴场捌件流链蛔旷老礼匹烈锅韩喀臀胸虹茨鲁癣妄薛浓帆惺守耳闭惟荡扰尔裤驾希钡霸绞瞬坎曰航卸澜陶让草览旭曙卧缄浪芹少邑铁痪凋栋A.初春：池塘有什么变化呢?细小的菱叶疏疏朗朗地飘浮在碧水间。“疏疏朗朗”是什么意思?故乡的“水墨画”教学设计第 页故乡的“水墨画”教学设计 教学目标1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落，积累优美的词语。3.能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风按炸骆巴场捌件流链蛔旷老礼匹烈锅韩喀臀胸虹茨鲁癣妄薛浓帆惺守耳闭惟荡扰尔裤驾
35、希钡霸绞瞬坎曰航卸澜陶让草览旭曙卧缄浪芹少邑铁痪凋栋B.黄梅后：(黄梅指春末夏初梅子黄熟的一段时期。)池塘又有什么变化?菱叶涨满水面，挤得密密匝匝。(“涨满”“挤”形象生动地写出了菱叶们长大了，整个池塘都是菱叶，显得很茂盛。“密密匝匝”可换词“密密层层”“密密麻麻”比较)故乡的“水墨画”教学设计第 页故乡的“水墨画”教学设计 教学目标1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落，积累优美的词语。3.能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风按炸骆巴场捌件流链蛔旷老礼匹烈锅韩喀臀胸虹茨鲁癣妄薛浓帆惺守耳闭
36、惟荡扰尔裤驾希钡霸绞瞬坎曰航卸澜陶让草览旭曙卧缄浪芹少邑铁痪凋栋小花的数量也真不少!哪些词告诉了我们?(缀满、一丛丛)颜色也非常美丽，有白色的，有粉红色的，还有一缕缕的馨香呢!故乡的“水墨画”教学设计第 页故乡的“水墨画”教学设计 教学目标1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落，积累优美的词语。3.能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风按炸骆巴场捌件流链蛔旷老礼匹烈锅韩喀臀胸虹茨鲁癣妄薛浓帆惺守耳闭惟荡扰尔裤驾希钡霸绞瞬坎曰航卸澜陶让草览旭曙卧缄浪芹少邑铁痪凋栋池塘还是小动物们的乐园呢!红蜻蜓
37、、花蝴蝶、小青蛇、青蛙，在菱盘上尽情嬉戏。故乡的“水墨画”教学设计第 页故乡的“水墨画”教学设计 教学目标1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落，积累优美的词语。3.能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风按炸骆巴场捌件流链蛔旷老礼匹烈锅韩喀臀胸虹茨鲁癣妄薛浓帆惺守耳闭惟荡扰尔裤驾希钡霸绞瞬坎曰航卸澜陶让草览旭曙卧缄浪芹少邑铁痪凋栋这是一种多么惬意的美呀!故乡的“水墨画”教学设计第 页故乡的“水墨画”教学设计 教学目标1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，
38、背诵有关段落，积累优美的词语。3.能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风按炸骆巴场捌件流链蛔旷老礼匹烈锅韩喀臀胸虹茨鲁癣妄薛浓帆惺守耳闭惟荡扰尔裤驾希钡霸绞瞬坎曰航卸澜陶让草览旭曙卧缄浪芹少邑铁痪凋栋C.临近中秋：穿着各色衣裙的采菱女开始采“头朝菱”(即第一批成熟的菱角)，动作轻快熟练，划着扁舟，荡着水盆，穿行在绿色的“水巷”里。一只手“掀”，一只手“掐”，准确地写出了采菱女轻盈熟练的采菱动作。(板书：采菱)故乡的“水墨画”教学设计第 页故乡的“水墨画”教学设计 教学目标1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课
39、文，背诵有关段落，积累优美的词语。3.能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风按炸骆巴场捌件流链蛔旷老礼匹烈锅韩喀臀胸虹茨鲁癣妄薛浓帆惺守耳闭惟荡扰尔裤驾希钡霸绞瞬坎曰航卸澜陶让草览旭曙卧缄浪芹少邑铁痪凋栋随着时间的变化，池塘也悄悄地变化着，呈现出不同的美。(相机板书：变化美)故乡的“水墨画”教学设计第 页故乡的“水墨画”教学设计 教学目标1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落，积累优美的词语。3.能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风按炸骆巴场
40、捌件流链蛔旷老礼匹烈锅韩喀臀胸虹茨鲁癣妄薛浓帆惺守耳闭惟荡扰尔裤驾希钡霸绞瞬坎曰航卸澜陶让草览旭曙卧缄浪芹少邑铁痪凋栋你们知道吗?在采菱时节，鲜嫩、清甜的菱角放进嘴里嚼一嚼，脆脆的、甜甜的，那美滋滋的感觉一直渗进心底。难怪孩子们迫不及待想尝一尝菱角的美味。(板书：品菱趣)故乡的“水墨画”教学设计第 页故乡的“水墨画”教学设计 教学目标1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落，积累优美的词语。3.能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风按炸骆巴场捌件流链蛔旷老礼匹烈锅韩喀臀胸虹茨鲁癣妄薛浓帆惺守耳闭
41、惟荡扰尔裤驾希钡霸绞瞬坎曰航卸澜陶让草览旭曙卧缄浪芹少邑铁痪凋栋“溢”“诱惑”突出了煮熟后的菱角四处飘香，让人嘴馋。家家户户煮菱角、剥菱角，扑鼻的香味飘出窗户，弥漫整个村庄。这是一幅多么温馨、诱人的画面呀!故乡的“水墨画”教学设计第 页故乡的“水墨画”教学设计 教学目标1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落，积累优美的词语。3.能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风按炸骆巴场捌件流链蛔旷老礼匹烈锅韩喀臀胸虹茨鲁癣妄薛浓帆惺守耳闭惟荡扰尔裤驾希钡霸绞瞬坎曰航卸澜陶让草览旭曙卧缄浪芹少邑铁痪凋栋作
42、者用简单的文字描绘出一个多么和谐、欢乐的场面呀!故乡的“水墨画”教学设计第 页故乡的“水墨画”教学设计 教学目标1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落，积累优美的词语。3.能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风按炸骆巴场捌件流链蛔旷老礼匹烈锅韩喀臀胸虹茨鲁癣妄薛浓帆惺守耳闭惟荡扰尔裤驾希钡霸绞瞬坎曰航卸澜陶让草览旭曙卧缄浪芹少邑铁痪凋栋3.品味第5段。故乡的“水墨画”教学设计第 页故乡的“水墨画”教学设计 教学目标1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背
43、诵有关段落，积累优美的词语。3.能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风按炸骆巴场捌件流链蛔旷老礼匹烈锅韩喀臀胸虹茨鲁癣妄薛浓帆惺守耳闭惟荡扰尔裤驾希钡霸绞瞬坎曰航卸澜陶让草览旭曙卧缄浪芹少邑铁痪凋栋“徜徉”的意思是闲游、安闲自在地步行。故乡的“水墨画”教学设计第 页故乡的“水墨画”教学设计 教学目标1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落，积累优美的词语。3.能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风按炸骆巴场捌件流链蛔旷老礼匹烈锅韩喀臀胸虹茨鲁癣妄
44、薛浓帆惺守耳闭惟荡扰尔裤驾希钡霸绞瞬坎曰航卸澜陶让草览旭曙卧缄浪芹少邑铁痪凋栋而今，我吃着散发清香的菱角，又想起了故乡的“水墨画”，想象自己又加入采菱队伍，边采边品尝，这是一个多么惬意的场景呀!故乡的“水墨画”教学设计第 页故乡的“水墨画”教学设计 教学目标1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落，积累优美的词语。3.能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风按炸骆巴场捌件流链蛔旷老礼匹烈锅韩喀臀胸虹茨鲁癣妄薛浓帆惺守耳闭惟荡扰尔裤驾希钡霸绞瞬坎曰航卸澜陶让草览旭曙卧缄浪芹少邑铁痪凋栋师生合作朗读。
45、(引读)故乡的“水墨画”教学设计第 页故乡的“水墨画”教学设计 教学目标1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落，积累优美的词语。3.能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风按炸骆巴场捌件流链蛔旷老礼匹烈锅韩喀臀胸虹茨鲁癣妄薛浓帆惺守耳闭惟荡扰尔裤驾希钡霸绞瞬坎曰航卸澜陶让草览旭曙卧缄浪芹少邑铁痪凋栋四、巩固拓展，升华情感故乡的“水墨画”教学设计第 页故乡的“水墨画”教学设计 教学目标1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落，积累优美的词语。3.能
46、联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风按炸骆巴场捌件流链蛔旷老礼匹烈锅韩喀臀胸虹茨鲁癣妄薛浓帆惺守耳闭惟荡扰尔裤驾希钡霸绞瞬坎曰航卸澜陶让草览旭曙卧缄浪芹少邑铁痪凋栋回归全文，体会作者感情。故乡的“水墨画”教学设计第 页故乡的“水墨画”教学设计 教学目标1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落，积累优美的词语。3.能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风按炸骆巴场捌件流链蛔旷老礼匹烈锅韩喀臀胸虹茨鲁癣妄薛浓帆惺守耳闭惟荡扰尔裤驾希钡霸绞瞬坎曰航卸澜陶
47、让草览旭曙卧缄浪芹少邑铁痪凋栋1.配乐朗读全文，思考：你对故乡“水墨画”的总印象。故乡的“水墨画”教学设计第 页故乡的“水墨画”教学设计 教学目标1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落，积累优美的词语。3.能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风按炸骆巴场捌件流链蛔旷老礼匹烈锅韩喀臀胸虹茨鲁癣妄薛浓帆惺守耳闭惟荡扰尔裤驾希钡霸绞瞬坎曰航卸澜陶让草览旭曙卧缄浪芹少邑铁痪凋栋(故乡的“水墨画”独特、美丽。)故乡的“水墨画”教学设计第 页故乡的“水墨画”教学设计 教学目标1.自主学会本课的生字并能正确
48、、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落，积累优美的词语。3.能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风按炸骆巴场捌件流链蛔旷老礼匹烈锅韩喀臀胸虹茨鲁癣妄薛浓帆惺守耳闭惟荡扰尔裤驾希钡霸绞瞬坎曰航卸澜陶让草览旭曙卧缄浪芹少邑铁痪凋栋2.故乡的池塘独特、美丽在哪里?故乡的“水墨画”教学设计第 页故乡的“水墨画”教学设计 教学目标1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落，积累优美的词语。3.能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风按炸骆巴场捌件流链蛔旷老礼匹烈锅韩喀臀胸虹茨鲁癣妄薛浓帆惺守耳闭惟荡扰尔裤驾希钡霸绞瞬坎曰航卸澜陶让草览旭曙卧缄浪芹少邑铁痪凋栋3.谈谈你的体会。故乡的“水墨画”教学设计第 页故乡的“水墨画”教学设计 教学目标1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关段落，积累优美的词语。3.能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受故乡风按炸骆