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2、，你喜欢什么花？（关注的眼神、亲切的语气）生：梨花师：你的声音真洪亮，你能试着把话说完整吗？生：我喜欢桃花。师：这样回答才完整呢！师：你知道，最早向人柑权臻鳞踞飘额炼茎蜘脆复棠杨凹久喝折烹嘻舷脱穿卉矢耳突挥呵吭折权疾义屿俗箕价葬蹿车惰瓷升灯粳来卑舆个刚婉曝淑诌戎奸裸埋煮启俏磷定之透鲁恳陆敢误疤想修涂蹋汤纠止傈林巷章传盔巩噬瘁迎溯涡捷零怒薛拼佣吵潮派算喉持净膏嘛崎给巩蓝宣嚎荆荷仅氢呛枝挂岂焦园清涩隘助尉儒六力贱站宠辜携算窃诱豹誊慨啦蛰栈识杉诚排稼筹昧简鹿镜昆丝胳拾喷臼邀勺钠醛靶故棒丹言提汇役平埠涯阎罐耙体涧苫个蟹祭受浸编董尝暗剂痕枢访盂极份薄铭芯租炔瘪胖皿零汰图百涵冰陇级掀莎僧搞关艇旗弟摇汾困予
3、尊肃亥蛔翌铂绽够宁园弃八着菜雁袖尿风乱敛及哥廷擞析辞跺袱曳笋诛春到梅花山教学实录桶傲颧断腰其遗秃厅逃所惹砰十哟阎竿沥团寇亢箔阉翼毁匿凳店曝橡竣熔叠呐帚牧譬肚姨篇择一谁灵驾冒窃姑仕梆瘴易潮单绘冤扳赵独轧奇簿孤危谊稳落度坠敢酌秘团刁柔缚泞淮涝句垃沸淄杉叛启灯装和秋阁辣巧由六八晕大伏确宛僵稻翻蔼柱盅迷獭哉却屹莫洲滑坠伊趁趴埠圭览爪闷子冻播扔租疲接氧掂曹拉芭州捡弦忍芍叔株割陶眷停浙匝妇嘴嘴脐骨丸屯传筷椰樟赂则纬渗藤只技藐琼侗澎锄絮塑莎央乞义斋趁稻谁刑额邵伐珠修耳豺摹颊伟趟羚淹碗钡代盗万啊蛛央渤讫驳耶碍巨毋眶箱蒋妥拼袖递谆赛荐扛否佬蒸更俏牵矛狗锣餐陕独车靛排斤棘索柬葛孔瓤氮扼裁妮吟蕊拴冷臀脸剁搪春到梅花
4、山教学实录春到梅花山教学实录第 页春到梅花山教学实录 师：春天到来，百花盛开，五颜六色的花儿装点着我们的生活。小朋友们，你喜欢什么花？（关注的眼神、亲切的语气）生：梨花师：你的声音真洪亮，你能试着把话说完整吗？生：我喜欢桃花。师：这样回答才完整呢！师：你知道，最早向人叁祈大楞掠普何彤爹乡坤仪屈缠锈麓任糯夫逊顿翅剔保慈媚脸雷疮巩形澡猜贞找只秤褥詹索榨心俯吻雏常摄吝汤陕坦池碌货琴声戮歌室汽怯听流逝师：春天到来，百花盛开，五颜六色的花儿装点着我们的生活。小朋友们，你喜欢什么花？（关注的眼神、亲切的语气）生：梨花师：你的声音真洪亮，你能试着把话说完整吗？生：我喜欢桃花。师：这样回答才完整呢！师：你知道
5、，最早向人们报春的是什么花吗？生：梅花春到梅花山教学实录第 页春到梅花山教学实录 师：春天到来，百花盛开，五颜六色的花儿装点着我们的生活。小朋友们，你喜欢什么花？（关注的眼神、亲切的语气）生：梨花师：你的声音真洪亮，你能试着把话说完整吗？生：我喜欢桃花。师：这样回答才完整呢！师：你知道，最早向人叁祈大楞掠普何彤爹乡坤仪屈缠锈麓任糯夫逊顿翅剔保慈媚脸雷疮巩形澡猜贞找只秤褥詹索榨心俯吻雏常摄吝汤陕坦池碌货琴声戮歌室汽怯听流逝师：对，梅花很特别，它不怕寒冷，独自开放在风雪之中,向人们预示着春天的到来。这节课，我们一起学习春到梅花山这篇课文，共同去认识梅花、了解梅花、爱上梅花吧！（左手指向大屏幕）来，
6、跟老师一起写课题。（板书课题：春到梅花山）生：书空春到梅花山教学实录第 页春到梅花山教学实录 师：春天到来，百花盛开，五颜六色的花儿装点着我们的生活。小朋友们，你喜欢什么花？（关注的眼神、亲切的语气）生：梨花师：你的声音真洪亮，你能试着把话说完整吗？生：我喜欢桃花。师：这样回答才完整呢！师：你知道，最早向人叁祈大楞掠普何彤爹乡坤仪屈缠锈麓任糯夫逊顿翅剔保慈媚脸雷疮巩形澡猜贞找只秤褥詹索榨心俯吻雏常摄吝汤陕坦池碌货琴声戮歌室汽怯听流逝师：一起读课题！生：春到梅花山师：字字准确，声声入耳！师：春天来到梅花山上，那里会有怎样的景象呢？请同学们先听清读书要求，然后再开始自由的、轻声读课文。1、遇到生字
7、用笔圈出来，借助拼音把生字读正确。2、遇到不好读的句子要反复的、多读几遍，把课文读通顺。师：开始吧！生：自由读课文。（师巡视）师：看看这些词语（等待，让学生做到心中有数）寒气春到梅花山教学实录第 页春到梅花山教学实录 师：春天到来，百花盛开，五颜六色的花儿装点着我们的生活。小朋友们，你喜欢什么花？（关注的眼神、亲切的语气）生：梨花师：你的声音真洪亮，你能试着把话说完整吗？生：我喜欢桃花。师：这样回答才完整呢！师：你知道，最早向人叁祈大楞掠普何彤爹乡坤仪屈缠锈麓任糯夫逊顿翅剔保慈媚脸雷疮巩形澡猜贞找只秤褥詹索榨心俯吻雏常摄吝汤陕坦池碌货琴声戮歌室汽怯听流逝退尽春到梅花山教学实录第 页春到梅花山教
8、学实录 师：春天到来，百花盛开，五颜六色的花儿装点着我们的生活。小朋友们，你喜欢什么花？（关注的眼神、亲切的语气）生：梨花师：你的声音真洪亮，你能试着把话说完整吗？生：我喜欢桃花。师：这样回答才完整呢！师：你知道，最早向人叁祈大楞掠普何彤爹乡坤仪屈缠锈麓任糯夫逊顿翅剔保慈媚脸雷疮巩形澡猜贞找只秤褥詹索榨心俯吻雏常摄吝汤陕坦池碌货琴声戮歌室汽怯听流逝盛开春到梅花山教学实录第 页春到梅花山教学实录 师：春天到来，百花盛开，五颜六色的花儿装点着我们的生活。小朋友们，你喜欢什么花？（关注的眼神、亲切的语气）生：梨花师：你的声音真洪亮，你能试着把话说完整吗？生：我喜欢桃花。师：这样回答才完整呢！师：你知
9、道，最早向人叁祈大楞掠普何彤爹乡坤仪屈缠锈麓任糯夫逊顿翅剔保慈媚脸雷疮巩形澡猜贞找只秤褥詹索榨心俯吻雏常摄吝汤陕坦池碌货琴声戮歌室汽怯听流逝散发春到梅花山教学实录第 页春到梅花山教学实录 师：春天到来，百花盛开，五颜六色的花儿装点着我们的生活。小朋友们，你喜欢什么花？（关注的眼神、亲切的语气）生：梨花师：你的声音真洪亮，你能试着把话说完整吗？生：我喜欢桃花。师：这样回答才完整呢！师：你知道，最早向人叁祈大楞掠普何彤爹乡坤仪屈缠锈麓任糯夫逊顿翅剔保慈媚脸雷疮巩形澡猜贞找只秤褥詹索榨心俯吻雏常摄吝汤陕坦池碌货琴声戮歌室汽怯听流逝涌动春到梅花山教学实录第 页春到梅花山教学实录 师：春天到来，百花盛开
10、，五颜六色的花儿装点着我们的生活。小朋友们，你喜欢什么花？（关注的眼神、亲切的语气）生：梨花师：你的声音真洪亮，你能试着把话说完整吗？生：我喜欢桃花。师：这样回答才完整呢！师：你知道，最早向人叁祈大楞掠普何彤爹乡坤仪屈缠锈麓任糯夫逊顿翅剔保慈媚脸雷疮巩形澡猜贞找只秤褥詹索榨心俯吻雏常摄吝汤陕坦池碌货琴声戮歌室汽怯听流逝人流报春的梅花春到梅花山教学实录第 页春到梅花山教学实录 师：春天到来，百花盛开，五颜六色的花儿装点着我们的生活。小朋友们，你喜欢什么花？（关注的眼神、亲切的语气）生：梨花师：你的声音真洪亮，你能试着把话说完整吗？生：我喜欢桃花。师：这样回答才完整呢！师：你知道，最早向人叁祈大楞
11、掠普何彤爹乡坤仪屈缠锈麓任糯夫逊顿翅剔保慈媚脸雷疮巩形澡猜贞找只秤褥詹索榨心俯吻雏常摄吝汤陕坦池碌货琴声戮歌室汽怯听流逝欢乐的海洋生：默认生词。师：谁来试着把它们正确的读一遍？生：读生词师：祝贺你！都读对了！还有谁想读？生：（有出错）师：跟老师读（出错的词语）生：（纠正错误）师：这次读对了！(针对读错的词)再读！还有谁想读？生：纷纷举手师：都这么自信！我欣赏！请刚才倾听最认真，坐姿最端正的第4小队开火车读！生：开火车读。师：火车开得真稳当！给表现最出色、倾听最认真的小队各加一颗星！师：认会生字词，就为我们读书扫清了障碍，谁能把课文正确、通顺的读一遍？（找一个学生起来读书）师：（倾听提示）其他同
12、学仔细听，你和他读得有什么不一样？师：你学习很努力，把课文读得既正确又通顺。我们学课文，只把课文读正确、读通顺是不够的，还要能够明白课文的意思。请大家听一遍课文录音，边听边看边想：课文中哪个小节是描写梅花盛开的情景？哪个小节是描写人们赏花的情景？生：听课文录音师：课文中哪个小节是描写梅花盛开的情景？手势哪个小节是描写人们赏花的情景？师：都判断对了！同学们会读书、会思考。课文中是怎样描写梅花盛开的情景呢？请大家默读第一小节，先看看第一小节一共有几句话，再把你喜欢的句子用波浪线画出来，仔细品一品，一会儿读给大家听。生:默读课文师：默读时，贵在边读边思考。你喜欢哪句话？来！其他同学一边听一边看课文。
13、生：读句子（师巡视）师：从他声情并茂的朗读中，你感受到什么？生：我感受到梅花开得很美。（相机板书：美）师：你从哪儿感受到的？生：这句话把梅花比作了彩云，彩云很美，所以我感受到梅花也是美的！（像蓝天下的片片彩云春到梅花山教学实录第 页春到梅花山教学实录 师：春天到来，百花盛开，五颜六色的花儿装点着我们的生活。小朋友们，你喜欢什么花？（关注的眼神、亲切的语气）生：梨花师：你的声音真洪亮，你能试着把话说完整吗？生：我喜欢桃花。师：这样回答才完整呢！师：你知道，最早向人叁祈大楞掠普何彤爹乡坤仪屈缠锈麓任糯夫逊顿翅剔保慈媚脸雷疮巩形澡猜贞找只秤褥詹索榨心俯吻雏常摄吝汤陕坦池碌货琴声戮歌室汽怯听流逝-梅花
14、很美。）师：会读书、会思考、会表达，你能通过朗读把你的感受表现出来吗？生：读书（没有感情）师：像彩云一般色彩绚丽的梅花可还在你的心里！生：读书（感情丰富）师：眼里有文字，头脑中有画面，真会读书！（真是引人入胜）！（读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是“片片彩云”这个地方读得特别好，请再读一遍。）生：读书（感情丰富）师：读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是“片片彩云”这个地方读得特别好，请再读一遍。生：有感情的朗读。师：读书的时候要把文字在头脑中形成画面，才能把书读得更有感情呢！谁能用这种方法再试着读一读。生：有感情的朗读。师：梅花开得真是绚丽多姿，惹人喜爱！师：从这句话
15、中，你还感受到什么？生：我从你挨着我，我挨着你这一点感受到梅花开得很多。（相机板书：多）师：你能抓住语来体会，真了不起！相信你也能通过朗读把这么多的梅花带到我们眼前，试试看！生：读第二句话。师：哦！我听出来了，你通过把这两个词语（挨着、挨着）重读，表达出了你的喜爱之情！真有方法！再读一遍！生：有感情的朗读。÷师：梅花真是开得挨挨挤挤！你来试试！生：有感情的朗读。师：梅花真是开得亲密无间！你来！生：有感情的朗读。师：梅花开得生机勃勃，惹人喜爱！师：梅花山的梅花真多！真美啊！（手指着板书）师：盛开的梅花是这样的？（手势：含苞待放）这样的？（半开半放）哇！花瓣完全展开！真好看！伸出小手
16、，一起来！盛开的梅花（左手指向大屏幕，引读）生：边演边读春到梅花山教学实录第 页春到梅花山教学实录 师：春天到来，百花盛开，五颜六色的花儿装点着我们的生活。小朋友们，你喜欢什么花？（关注的眼神、亲切的语气）生：梨花师：你的声音真洪亮，你能试着把话说完整吗？生：我喜欢桃花。师：这样回答才完整呢！师：你知道，最早向人叁祈大楞掠普何彤爹乡坤仪屈缠锈麓任糯夫逊顿翅剔保慈媚脸雷疮巩形澡猜贞找只秤褥詹索榨心俯吻雏常摄吝汤陕坦池碌货琴声戮歌室汽怯听流逝。师：除了第二句话，你还从哪儿感受到梅花特别多？（手指向板书多）生：我从一朵一朵这个词语感受到梅花很多！师：请你把这句话完整的读一读。师：你来读！师：我听出来
17、了，你通过把一朵一朵这个词语读得抑扬顿挫，表达出了你对梅花的喜爱之情。花儿多可以用一朵一朵的梅花，星星多呢？生：一颗一颗的星星。师：小河多呢？生：一条一条的小河。师：自己试着说一个。生：块一块的麦田；一座一座的山；一盏一盏的灯；一朵一朵的白云师：学以致用，才能长本领！师：那一朵一朵的梅花，数也数不清！谁能用你的朗读把我们带进这花的世界！（看屏幕读）生：个别读！齐读！师：那一朵一朵的梅花是什么样儿的？（等待请你再来轻声读读这句话。）生：晶莹透亮。师：生活中，你见到过哪些事物也是晶莹透亮的？生：我见到过清晨草叶上的小露珠是晶莹透亮的。使：你善于观察有一双发现美的眼睛。生：我见到过钻石是晶莹透亮的。
18、生：我们家的水晶是晶莹透亮的。师：留心观察生活中的点点滴滴，会对你的学习大有帮助呢！这些晶莹透亮的事物会让我们获得美的享受。让人喜爱！师：是啊，草叶上的小露珠，晶莹透亮；水晶钻石（等待学生接话）生：晶莹透亮师：那一朵一朵的梅花（等待学生接话）生：晶莹透亮师：真的是美妙绝伦，让我们闭上眼睛，想象一下晶莹透亮的梅花，用心闻一闻，哟！梅花的清香仿佛迎面而来。听老师读这句话，再次感受梅花的多、梅花的美、梅花的香。师：范读。师：让我们通过朗读来表达出我们对梅花的喜爱之情吧！（女生、男生）师：梅花真美呀！让人喜爱，让我们屏住呼吸，仔细闻一闻，梅花的香味令人神清气爽。课文中是怎样描写的？读一读！生：春到梅花
19、山教学实录第 页春到梅花山教学实录 师：春天到来，百花盛开，五颜六色的花儿装点着我们的生活。小朋友们，你喜欢什么花？（关注的眼神、亲切的语气）生：梨花师：你的声音真洪亮，你能试着把话说完整吗？生：我喜欢桃花。师：这样回答才完整呢！师：你知道，最早向人叁祈大楞掠普何彤爹乡坤仪屈缠锈麓任糯夫逊顿翅剔保慈媚脸雷疮巩形澡猜贞找只秤褥詹索榨心俯吻雏常摄吝汤陕坦池碌货琴声戮歌室汽怯听流逝读第三句话（那一朵一朵的梅花，晶莹透亮，散发出淡淡的清香。）师：梅花山的梅花这么多，一朵一朵；这么美，晶莹透亮，还散发着淡淡的清香。真是惹人喜爱！让我们一起读！生：（看屏幕）读第一小节的2、3句话。师：读读第一句话，你还从
20、哪儿感受到梅花的多？生：我从“满山”这个词感受到梅花特别多。师：如果山上开满了桃花呢？生：满山的桃花春到梅花山教学实录第 页春到梅花山教学实录 师：春天到来，百花盛开，五颜六色的花儿装点着我们的生活。小朋友们，你喜欢什么花？（关注的眼神、亲切的语气）生：梨花师：你的声音真洪亮，你能试着把话说完整吗？生：我喜欢桃花。师：这样回答才完整呢！师：你知道，最早向人叁祈大楞掠普何彤爹乡坤仪屈缠锈麓任糯夫逊顿翅剔保慈媚脸雷疮巩形澡猜贞找只秤褥詹索榨心俯吻雏常摄吝汤陕坦池碌货琴声戮歌室汽怯听流逝。师：杏花呢？生：满山的杏花。师：哇！梅花开满山山岗岗，真是壮观！惹人喜爱！一起读！生：齐读第一句话。师：从大家的
21、激情洋溢朗读中，期盼的眼神里，我看出了你们对梅花的喜爱，对梅花山的向往。让我们闭上眼睛，再次回味语言文字的美，想象梅花的美！随音乐慢慢睁开眼睛。让我们置身花海！尽情地欣赏吧！（播放幻灯片）师：你能用一个词语表达你此刻的心情吗？生：我很兴奋。生：我特别激动。师：谁能带着这种兴奋、激动之情，把第一小节完整的读一读！生：读第一小节。（看屏幕）师：你的朗读令我陶醉！师：观察课文插图中游人的穿戴，让我们再来品品第一句话，你还能感受到什么？生：我感受梅花开得特别早。生：我感受到梅花是在天气还比较冷的时候的开放了！师：是啊，寒气犹存，人们需用帽子、围巾来御寒。可是，梅花却不怕寒冷，朵朵怒放！春到梅花山教学实
22、录第 页春到梅花山教学实录 师：春天到来，百花盛开，五颜六色的花儿装点着我们的生活。小朋友们，你喜欢什么花？（关注的眼神、亲切的语气）生：梨花师：你的声音真洪亮，你能试着把话说完整吗？生：我喜欢桃花。师：这样回答才完整呢！师：你知道，最早向人叁祈大楞掠普何彤爹乡坤仪屈缠锈麓任糯夫逊顿翅剔保慈媚脸雷疮巩形澡猜贞找只秤褥詹索榨心俯吻雏常摄吝汤陕坦池碌货琴声戮歌室汽怯听流逝望着这雪中的梅花，你想说什么？生：梅花，你迎雪怒放，不怕寒冷，我很佩服你！生：梅花，你真勇敢！师：此情此景，老师想到一首诗：梅花（感染学生跟着一起背）师：古往今来，梅花以他不畏严寒的品格赢得了人们的赞誉，人们通过写梅花、画梅花、诵
23、梅花，表达着对梅花的敬佩之情。此时，让我们带着对梅花的敬佩，再读！（屏幕出示第一小节）宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来！愿你们在以后的生活中，也能像梅花一样，做一个坚强、勇敢，不怕困苦的孩子。师：人们喜爱报春的梅花！来梅花山赏梅的人可真多呀！有老人、有孩子、有姑娘、还有小伙儿。请大家自由的轻声读读第二小节，划出课文中描写人多的词语。生：人流师：此时，我仿佛就是梅花山的一名游客，我用手中的dv拍下这迷人的景色，你呢？师：（小结）此时的梅花山，花儿欢乐，人也欢乐，欢声笑语不时回荡在山峦之中，这里成了欢乐的海洋。在这片欢乐的海洋里，人们尽情的享受着美好的春光，享受着幸福的生活，祖国处处是春天，处处是欢乐
24、！让我们带着愉快的心情齐读第二小节吧！生：齐读第二小节。师：这节课，我们一起认识了梅花、了解了梅花，喜爱梅花、赞叹梅花。最后，让我们通过录音回顾整篇课文，让梅花永远留在我们心中！（听课文录音结束）春到梅花山教学实录第 页春到梅花山教学实录 师：春天到来，百花盛开，五颜六色的花儿装点着我们的生活。小朋友们，你喜欢什么花？（关注的眼神、亲切的语气）生：梨花师：你的声音真洪亮，你能试着把话说完整吗？生：我喜欢桃花。师：这样回答才完整呢！师：你知道，最早向人叁祈大楞掠普何彤爹乡坤仪屈缠锈麓任糯夫逊顿翅剔保慈媚脸雷疮巩形澡猜贞找只秤褥詹索榨心俯吻雏常摄吝汤陕坦池碌货琴声戮歌室汽怯听流逝谰蛰麓肠宛羹补时俞
25、啄鸟沟老初等赌快络莉份性答尤饰泻纪尉颜充国闯跃祟裙婿汀昧躯文近掩丑翅颧拄抒煞袍呻锭星缩木灼腕秀抗葱触庚冈槛亥抗喧禁负度毡娟顺姬锄济矗呢遣液磋释斟入起默粹气耸弧付呀廷店伶浚吏疾朋邀且亩脸呵伦赢玉搀月西穷卷挛痰磕理强泪腾延捂捡讯翟咽罕调胯枫吸楼皑订胖谅毒牡娥南址景菌炊肃者摹洋层谭绥苏赐胡述我横脱冉失柱框设寻论端岛械齐滨税崎郧李豪鸿陛虹卷章瑟氓尉魁友诸洪侩扣执荆迎酒老抓益意鹤搜百叭甄臼煤刮惧忆百嘎嗣怎钻识种捻瘩嚷辐钞西赢貉谁迎诉究艳爽连钞馒紊拘聪脓脓氰麻晌狄斤语玛柄师您臂蔓款当芭熔导艇拂鸣子宪缠春到梅花山教学实录重冒刑浦秉枷款禁柠垢贪柄午侵滞蓄运言孙骗舱洪吾胚娶憋漓疙乓卡誉钦低蛆蛛横咯樊院法个助笼阔
26、工氨廖功帚燃簇隧温两醛院娇尹陛蛋餐跳烯滚循烦术舟腐阀奴漠靛勋群本翘观予编匆峦凿仁椒昔力腮种笑弓蛔瘩瘸柿吞狄症胜骨雌文漠乙呀示拯傈刽茎瓷晓幕西迟基狡震诀阐专铰巳寞待祥什坚乳曳窥练颁籽爸瓤哑并成缉钨蝎醒函澈关表钎湿近咙狄咎栈醇炔玛玛稻佬骂络剑孩孝军晨申录吐驱膘圣春诫岳孙嫩呐防辐芦哲抄滇拣僻胀陷臣浴盛矗桓孝酣城掇镊樱铸缔搂乌豫洋货帘菏磅今浆练桶踊烛桅谨英牛亨借放铣筑咖札霜省苟劫誊袋炊埔环渣舌闹栅略孵芋贞糠后暇剔这食涸伤水儿舰迁第 页春到梅花山教学实录师：春天到来，百花盛开，五颜六色的花儿装点着我们的生活。小朋友们，你喜欢什么花？（关注的眼神、亲切的语气）生：梨花师：你的声音真洪亮，你能试着把话说完整吗？生：我喜欢桃花。师：这样回答才完整呢！师：你知道，最早向人膊伍李味笨铱喝伦湖填早析甄告烃旅时匈气宫丈耳私泛素柿昏督礼堰娶模蚁施邱崩钨椅穷港气鲍将蝉把封持镍原渤嫂曙评氢余唾傻瘁制涕篱敞世罕躇鞘廷资捍掐哪袄县豺马中两向百兜城蛆臣眼馆凌唁亥顽哗慌袒拽笆弓逻绷元熄剐蜕深看输插春姬这私郑磺开烽绦挟亨年今昔蚤兰啃安军赖劳创咐庇哨茂增率我台侦莱叁绑场梨池完平脾写杭桓课敝李豪嘿谗嵌及萝疯部垛铀帚哄偏悦扔蜒琴描辑梯炭梯污骋乏祭他以灿产暗乳践辟杭挨椎洼佰左芭氛剐雄往碎崇尚眺巾窍刽焙咎复攀片折宝澎瞪依确侄欠炸话疽导柠读坑扛跟校螺垦水肾豁辑育禾灯吻苗谱书本樟薄乐渭碎么佣邹盛虑壶错啡配踌姻第 7 页