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1、第 1 页 20XX 小学校本培训工作计划1 特征码 bDIrBqyfsBeQQeNpZKqt 一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落 实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校从教 育部颁发的中小学教师继续教育规定 、 基础教育课程改革 纲要(试行)的精神为指导，积极探索以学校为主要培训基地， 校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训 功能和优势，促进教师专业化发展，努力营造教师终身教育和 可持续发展的良好格局。 二、工作目标： 树立新的教学观念。通过校本培训，完善教师业务学习的 机制，提高教师教育活动的实效性，突破传统的教学思维方式， 更新
2、教师观念，树立现代教育思想，优化知识结构，培养创新 精神与创新能力。 2、提高教学能力，促进学习和研究相结合。努力建设一支 师德好、观念新、素质高，能够胜任基础教育课程改革与开发 的骨干教师队伍，能够适应小学跨越性发展需要的学习型、科 研型教师队伍，为课程改革的可持续发展奠定坚实的人才基础。 第 2 页 三、培训内容：开展师德培训，办家长满意的学校，做家 长满意的人民教师。2、全面实施新课程培训。3、开展教学技 能研讨培训。4、开展科研能力培训。四、培训形式：自学反思 自学是在学校规划与指导下，教师根据自己的要求开展的 自我培训活动，主要采取上网浏览教育文献，系统学习教育专 著，学校博客网站阅
3、读学校推荐文章、到校阅览室学习教学杂 志，然后结合自身教学实际，开展自我反思，总结提高，每学 期写 7000 字的读书笔记。 2、实践与交流形式(1)开展互相听课，评课活动，相互研 究，共同提高。 (2)开展“同上一节课”的研讨活动，提高教师独立处理教 材的能力，不断提高课堂教学的魅力。 (3)开展“家长开放日”活动，让家长走进课堂、听课，参 观教师的备课本，学生的作业本，增强家长对学校工作的了解， 加强家校合一的研究。 (4)开展教师基本功的培训，坚持每天一页钢笔字的练习。 (5)开展教师沙龙活动，交流学习心得，探究热点问题，为 教师搭建展示自我的平台，以达到智慧的交流、思想的碰撞， 不断完
4、善自我的目的。 (6)开展课题研究，围绕科研课题上好每一节课。3、专家 引领 第 3 页 学校聘请有关专家定期来校进行指导，举办专题讲座，零 距离地与教师接触，手把手地进行辅导。 五、主要措施： 提高认识是做好校本培训工作的关键，要加强学习，把校 本培训与教师的专业发展紧密结合，与提高教育教学能力相结 合，扎扎实实做好各项工作。 2、加强校本培训的组织指导，加强过程监控管理和考核评 价工作。 3、充分发挥教研组的校本培训主阵地作用，各教研组要利 用教研活动，组织本组教师开展理论学习与专题研讨，认真落 实培训方案。 4、校本培训与课题研究相结合，围绕学校科研课题，修改 完善每一位教师的子课题方案
5、，围绕方案，各课题研究小组定 期开展研讨活动，加强交流，互帮互学，共同提高。 5、开展“五个一”活动，即教师每学期研读一本教育理论 专著;每月研读一本业务杂志;每月上交两篇教育故事，每学期 开放一节研讨课，每学期做一次专题演讲。 六、学校校本培训领导小组名单组长：严世萍副组长：王 厚安、毛祖全、乐孝彬组员：潘运智、祝光涛、阎婷、向淼、 李普娅承担的主要任务：全面负责学校教师继续教育的规划、 实施、管理和总结工作。2、负责校本培训方案的制度，实施和 考核工作。3、整理、留存有关继续教育的资料，考核成绩，建 第 4 页 立培训档案等。七、时间安排：三月：制定学校校本培训计划。 2、修改完善各课题组
6、科研工作计划。3、 “开展同上一节课”课 堂教学研讨活动。4、制定个人专业发展计划。5、建立教师培 训档案。6、完成两篇教育故事。7、完成“我的学生我满意” 活动方案。四月：检查教师自学笔记。2、薄弱环节，薄弱学科 教学研究。3、课题小组会议，汇报各小学教研、科研工作情况。 4、德育活动课研究。5、专题报告会：学校科研课题诠释; 教师怎样做科研。6、开展“我的学生我满意”活动五月：检查 教师教育故事。2、 “家长开放日”开放课堂、展示教师备课本、 学生作业本。3、教师沙龙活动没有教不好的学生 4、教科研领 导小组会。六月：完善教师培训档案。2 2、总结培训工作。3、检查教师培训计划落实情况。沙市新世 纪实验学校教科处 XX 年年 3 月 13 日