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1、思想道德修养与法律基础,主讲人：,绪论： 珍惜大学生活 开拓新的境界,人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。 柳青,第一节 适应人生新阶段,大学的本质是什么？,大学是什么？,Two Questions ：,大学的本质，在于把一群优异的年轻人聚在一起，让他们的创造力相互激励，产生使他们终身受益的智慧。,“大学是人生超越庸常的阶梯，是拥有现世人生的境界”，是一种精神。,一、认识大学生活特点,学习要求的变化 生活环境的变化 社会活动的变化,自主性特点 要求学生增强主题意识，自主能动参与学习 大学生对自己的知识、能力、性格、知趣、意志等与学习有关的诸要素有较清醒的认识和估价；
2、 要根据自己的长处和短处，社会需要和个人爱好，在完成规定的学习任务的同时，有选择、有侧重得扩充某些知识，发展某些能力； 要注意提高自己的学习方法，在能力、学识、思维等方面有主见地培养自己； 学生应主动地寻求老师的帮助，一个自主意识较强的大学生，是决不会放弃请教老师的任何机会。,广泛性特点：学习的多层面、多角度。通过各种途径和渠道吸收知识。如：听各种学术报告、知识讲座、参与专题讨论、社会调查、参观考察、查阅图书馆提供的大量文献资料； 探索性特点：在学习的中的创新意识和初步的创造性活动。如参加教师的课题研究、撰写论文等； 专业性特点：大学生学习的内容都是围绕着专业方向和需要来展开的。,生活环境的变
3、化 日常生活以自主管理为主；业余时间充足； 人际关系是多方位的，竞争是多元化的。,社会活动的变化 主要指党团活动、社团活动丰富多彩，参与各种社会活动的机会比中学多了很多，展示自己的机会也多了，既锻炼了组织协调能力，也培养了人际沟通和人际交往的能力。,二、提高独立生活能力,确立独立生活意识 虚心求教、细心体察 大胆实践、不断积累生活经验,Case: 不少准大学生们不再像过去那样埋头读书万事不问了，在家里获得了“职务升迁”，在暑期试着当家。已被北京大学计算机系录取的小刘今年暑假成了家中的“内务主管”，每天洗衣、做饭、整理房间忙得不亦乐乎，一个月下来做家务的水平有了明显提高。 小刘说，高中三年因为学
4、习紧张，爸妈几乎包办了自己的一切，弄得她自理能力不强。现在马上要到外地上大学了，今后样样事情都要靠自己，所以趁着这个暑假赶快锻炼一下，免得到时候生活发生困难。小刘的父母也表示，本来对小刘赴外地求学很担心，但看到宝贝女儿现在很能干，他们总算吃了颗定心丸。,三、树立新的学习理念,树立自主、全面、创新、终身学习的理念,树立自主学习的理念： 就是学生有主见的学习，学生根据教学大纲的要求和自身的学习条件主动地学习。具体要做到： 对自己现有的学习基础、智力水平、能力高低以及学习兴趣、学许特长有一个比较客观和准确的评价和把握； 在完成学校统一教学要求的基础上能根据自身的优势和特点扬长避短； 有计划地调整、优
5、化自己的职能结构； 善于识别自己的教育条件和学习条件，逐步寻找适合自己的科学的学习方法，提高学习效率和学习能力； 不断修正自己的学习目标，确定今后事业发展的方向。,树立全面学习的理念： 它承认一切学习的价值与作用。不能只局限在一个专业，甚至一个领域，要自觉的适应飞速发展的时代的变化，不断地更新知识或获取知识。 创新学习的理念： 是一种以求真务实为基础，吸收前人留下的知识，而有不受这些知识的约束，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。 树立终身学习的理念： 学习的速度）LC（变化的速度 ）,四、培养优良学风,勤奋：就是要发奋努力、不畏艰难、契而不舍永不懈怠； 严谨：就是要一丝不苟、认真负责。
6、作做到严肃、严格、眼密； 求实：就是要脚踏实地，求真务实； 创新：就是要不拘陈规，感为人先，进行创造性的学习和思维。,Case： 对武汉理工大学400名大学生学习情况的调查分析,第二节 肩负历史新使命,我们清醒的意识到，历史在赋予我们特有的人生荣耀的同时，也赋予了我们特有的人生责任和使命。,在新的起点上继往开来 为中华民族的伟大复兴而学习，不仅是大学生的学习目的，而且是历史赋予当代大学生的一种特有的人生荣誉。 在现实的基础上迎接挑战 面临世界科技文化发展的挑战，迅速发展的中国需要大学生； 面临复杂多变的国际环境的挑战，扩大对外开放的中需求大学生； 面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战，实现中华
7、民族复兴的历史任务需要大学生。,一、认识当代大学生的历史使命,二、明确当代大学生的成才目标,德是人才素质的灵魂 智是人才素质的基础 体是人才素质的条件 美是人才素质的重要内容,在新的起点上继往开来 在现实的基础上迎接挑战,三、塑造当代大学生的崭新形象,理想远大、热爱祖国 追求真理、善于创新 德才兼备、全面发展 视野开阔、胸怀宽广 知行统一、脚踏实地,第三节 学习和实践社会主义荣辱观,“八荣八耻” 以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻； 以服务人民为荣，以背离人民为耻； 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻； 以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻； 以团结互助为荣，以损人利己为耻； 以诚实首信为荣，以见利忘义为耻
8、； 以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻； 以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。,一、学习和实践社会主义荣辱观的重要意义,社会主义荣辱观体现了正确的世界观、人生观和价值观。 社会主义荣辱观体现可社会主义道德的本质要求。 社会主义荣辱观体现了“德治”与“法治”的统一 以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观体现了社 会主义“四有”新人的根本要求。,二、 把握社会主义荣辱观的科学内涵,“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；” 就是树立热爱祖国的高尚情操，弘扬爱国精神，饯行报国之志，以建设祖国、保卫祖国、富强祖国为最大光荣，抵制和反对损害社会主义祖国的荣誉、尊严和利益的思想和行为。 “以服务人民为荣，以背离人民为
9、耻” 就要树立为人民服务的人生目的，心系人民、关爱他人、扶贫帮困、热心公益，通过各种形式为人民多做好事、为社会多作贡献，抵制和反对违背人民利益和愿望的思想和行为。,“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻” 就是要热爱祖国，尊重科学，努力学习科学文化知识，按科学规律办事，抵制和反对各种违反科学的思想和行为。 “以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻 就要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，继承和发扬中华民族勤勉敬业的精神和品德，抵制和反对一切贪图安逸、厌恶劳动的思想和行为。 “以团结互助为荣，以损人利己为耻” 就要大力倡导有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神，学会互相关心、互相爱护、互相帮助，共
10、同进步，抵制和反对一切损害他人、危害社会的思想和行为。,“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻” 就要将诚实守信作为自己的行为准则，作为立人本、成事之信，抵制和反对惟利是图、弄虚作假、背信弃义、不讲信誉等思想和行为。 “以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻” 就要自觉增强法律和纪律意识，自觉遵守纪律，抵制和反对无视法律权威、轻视纪律规章、违法犯罪、破坏纪律的思想和行为。 “以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻” 就要深刻认识社会主义现代化建设的长期性、艰巨性，始终保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，始终保持艰苦奋斗的作风，弘扬求真务实、自强不息的精神，抵制和反对不思进取，得过且过、贪图享乐、奢侈浪费等思想和行为。,三
11、、提高思想道德素质和法律素 质要树立社会主义荣辱观,Case： 她在南方读书，却心系柴达木盆地里的贫穷孩子 湖南大学以最高票数当选首届“感动校园十大学子”之一的22岁的高春娜,Case： 树立正确荣辱观：陕西大学生17年情系孤寡老人 陕西省安康学院学生志愿者,第四节 学习“思想道德修养与法 律基础”课的意义和方法,一、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义,有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。 有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。 有助于当代大学生摆正德与才的位置，做到德才兼备、全面发展。,二、学习“思想道德修养与法律
12、基础”课的方法,注重学习科学理论 注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识 注重联系实际 注重知行统一,谢谢！,追求远大理想 坚定崇高信念,主要内容：,一、理想信念与大学生成长成才 二、树立科学的理想信念 三、架起通往理想彼岸的桥梁,一、理想信念与大学生成长成才,1人为什么要有理想？ 2理想的含义与特征 3理想的类型 4信念的含义与特征,一位大学生在校友录上的留言,“上课，枯燥，没劲；自习，无聊，没劲；睡觉，多了也累，没劲；打工，累死累活，让人剥削，没劲大学让我好失望。为我哭泣吧，我的大学”,人生是否一定需要理想信念？,在早些时候的一个调查中，76%的人认为需要，24%的人认为“无所谓”，“
13、不需要”。 认为需要的人群中，相当一部分人认为人生需要一个理想但并不重要。,人生是否一定需要理想信念？,另一个长达20年的追踪调查： 研究人员向参与调查的学生们问：“你们有目标吗？”有10%的学生确认他们有目标 ； 4%的学生曾把自己的目标写下来了。 20年之后,人贵有自尊之心，自立之举，自强之志。 立志而圣则圣，立志而贤则贤。 志不立，天下无可成之事。 王夫之,理想信念的作用（教材第1718页）,指引人生的奋斗目标 提供人生的前进动力 提高人生的精神境界,理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。 -流沙河,人为什么能够有理想？,目
14、的性的需要。人具有意识和思维能力，人会不断地思考、探索、创造。人在社会生产活动中发展起来的人的自觉能动性使人能够运用感觉和思维，在行动之前就在头脑中里为自己设定明确的意图和目标，并以此来支配和制约自己的行动，人能够设定目的 。,人为什么能够有理想？,意义性的需要。人不象动物那样简单地生存着，人不仅要追问世界是什么，人是什么，而且要追问世界对人的意义，人为什么要活着以及怎样活着？即世界及人生的价值问题。 莎士比亚名剧哈姆雷特中有一句台词“活着还是死去，这是一个问题”（To be or not to be, its a question.）,理想的特征：,理想具有超前性 理想具有实现的可能性 理想
15、具有实践性 理想具有阶级性和时代性 理想是真理与价值的统一,饥饿的年代，理想是温饱； 温饱的年代，理想是文明； 离乱的年代，理想是安定； 安定的年代，理想是繁荣。 -流沙河,理想是真理与价值的统一 是什么：对真理的探索 未来应当如何：对价值的解读,所谓真理原则，就是人们必须依据客观事物的发展规律，依据历史进程的必然逻辑，去设计个人的、社会的理想。如果离开了客观规律和历史逻辑，理想状态的建构就失去了科学依据和客观基础。 所谓价值原则，就是人们所建立的理想，总是人们按照自己的尺度和需要去设想的，人们的理想总是体现着人们的价值标准与价值追求，理想的实现就是人的价值的实现。,3理想的类型（从内容上划分
16、）,（1）生活理想。是一个人按照自己对生活意义的理解以及自己的生活情趣，对未来生活方式、生活结构、生活目标的追求和向往。 生活理想很重要，它会直接影响着人的成长和事业的成败。现实生活中不少人正是由于从生活上被腐败思想打开了缺口，从而堕落的。 案例 生活理想并不只是对生活条件的期盼，更重要的是人们期望具有怎样的生活方式、怎样生活得更有意义更充实。,（2）职业理想,是指人们对未来的工作部门、工作种类以及工作业绩的追求。 职业对个人的生存和发展具有重大意义。 第一，职业是人的谋生手段。 第二，职业是实现人生价值的重要手段。正 马克思所说：“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的
17、完美。”,职业选择中的价值取向 大学生职业道德理想的一次调查,追求自我实现（符合个人兴趣和特长，能实现个人的抱负）占被调查人数的41%； 追求生理需要（收入高、劳动条件好，轻松自由，便于流动，离家近）占35%； 追求尊重需要（晋升机会多，社会声望高，有职有权）占10%； 追求安全需要（工作稳定，福利待遇好）占8%； 追求社交需要（人际关系融洽）占6%。,开复老师： 就要毕业了。 回头看自己所谓的大学生活， 我想哭，不是因为离别，而是因为什么都没学到。 我不知，简历该怎么写，若是以往我会让它空白。 最大的收获也许是对什么都没有的忍耐和适应,大学是人一生中最为关键的阶段。从入学的第一天起，你就应当
18、对大学四年有一个正确的认识和规划。为了在学习中享受到最大的快乐，为了在毕业时找到自己最喜爱的工作，每一个刚进入大学校园的人都应当掌握七项学习：学习自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。只要做好了这七点，大学生临到毕业时的最大收获就绝不会是“对什么都没有的忍耐和适应”，而应当是“对什么都可以有的自信和渴望”。只要做好了这七点，你就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的快乐的毕业生。,（3）道德理想,是指人们所向往的理想人格和做人的标准，是人们在道德生活中所期望达到的目标。简单地说，就是要使自己成为什么样的人，具有怎样的道德品质。,（4）社会理想,社会理想是人们
19、对未来社会制度和社会状况的向往追求。社会理想是全社会成员的共同理想，它最敏锐地反映着社会发展的特性及其变化趋势。 建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴，是现阶段我国各族人民的共同理想。,4信念的含义与特征,信念是人们在一定认识的基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 -教材第16页 信念是认识、情感和意志的融合与统一。,“相信某内容真”同“某内容真” “真的相信”与“所信真”,区别：,信念的魅力,欧亨利最后一片叶子 无名小故事还有一只苹果 人生如沙漠，而信念就是那只泛青的苹果。,信念的特征：,（1）信念具有稳定性。 （2）信念具有执着性。 （3）信念具有多样
20、性。,信念的作用,信念是认识事物的基础。信念实质是对事物的看法，一旦形成即成为世界观、人生观的组成部分。 信念是判断事物的标准。已形成信念是对事物的看法，决定对事物取舍。 信念是一种强大的精神激励力量。信念中包含着坚定不移的认识和情感上的高度认同，使信念成为人们追求理想目标的强大的动力。信念一旦形成，就沉积为意识的内核，而成为内心世界的精神支柱。,信仰,信仰是指人对宗教或某种理论学说主义的极度尊崇和信服，并以之为行动的准则。（辞海上海还辞书出版社，1979年版，第247页。） 信仰属于信念，是信念的最高表现形式，它是关于人生终极目标的信念。 信仰的突出的特点是在系统性、唯一性,三个概念的关系：
21、,理想以信念、信仰为基础，信念、信仰决定理想。有什么样的信念、信仰，就有什么样的理想。信念、信仰决定理想的内容与方向，即信念与信仰决定了人为之奋斗的目标。,二、树立科学的理想信念,1.人为什么需要确立崇高的理想和信念？ 2共产主义理想信念的内涵 3信仰的力量,1.人为什么需要确立崇高的理想和信念？,人的思维结构的两个重要特点： 一向主流性 高层导向性,目前大学生中普遍存在关注自我与实用主义的倾向。表现是认为个人的理想中 最重要的是生活理想（36。2%） 最重要的是职业理想（31。6%） 最重要的是道德理想（24。5%） 人应该用什么样的理想信仰支撑自己的精神世界？（宗教信仰、政治信仰）,理想信
22、念信仰是人的一种生存方式或是生存方式的一个方面：理想信念信仰本身不可超越。,2共产主义理想信念的内涵,一是共产主义的理论体系，即马克思主义的理论体系，是无产阶级的世界观方法论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说，是反映自然、社会和思维发展规律的真理，是无产阶级认识世界、改造世界的思想武器； 二是在马克思主义理论指导下的共产主义运动。这个运动是历史发展过程，今天我们建设中国特色社会主义是其历史发展阶段的必经阶段； 三是指共产主义制度。它是在共产主义理论指导下社会运动的必然结果。这种社会制度要经过几十代人的艰苦努力才能实现。,共产主义信仰是建立在科学理论基础上的崇高信仰,共产主义信仰汲
23、取了此前人类创造的一切文明成果，揭示了资本主义的发展必然会走向共产主义的历史大趋势，确立了人民群众的历史主体地位，提出了无产阶级解放全人类并最终解放自己的历史使命。它立足当时的历史现状，对人类社会的未来作出了合理的推论。,邓小平说：共产党人的“最高理想是实现共产主义，在不同的历史阶段又有代表那个阶段最广大人民利益的奋斗纲领。” 邓小平文选第3卷，人民出版社1993年版， 第190页。,理想信念建设必须把牢记最终奋斗目标同完成现阶段任务统一起来。从而使自己从观念形态变成了一种现实的运动。坚持理想与现实、理想与实践的一致性，这是我们在理论上正确认识、在实践上正确处理党的最高理想与现阶段奋斗纲领的重
24、要问题，把对共产主义远大理想的心灵向往和坚定信仰，转化为建设中国特色社会主义的强大精神动力和自觉行动。,3信仰的力量,案例一：一辈子做中国的“牛郎” 2003年12月25日，86岁的美籍专家，原机械工业部顾问阳早因病去世。党和国家领导人胡锦涛、江泽民、曾庆红等以不同的形式对阳早去世表示沉痛哀悼。在阳早的讣告上，有一句评语“为全人类的解放而奋斗”，此为阳早夫人寒春执意添加。寒春解释此话说：“我们在中国呆了一辈子，不是为养牛而来中国的，是为信仰而来。”,1946年8月，康奈尔大学农牧系27岁的毕业生欧文恩格斯特（阳早）受西行漫记影响，辗转半年到延安。他要亲眼见识创造了“小米加步枪”和“长征”神话的
25、毛泽东。 此后开始长达60年的追求。,工作：,阳早根据国外的资料改造养牛机械，为防“下雨积水，牛容易生病”，他设计了被业内称道的“牛性化”坡道。 阳早研制的“牛奶管道的自动洗涤与消毒”、奶牛场成套设备研制、牛场设计和中间试验成为业内解放生产力的示范设备。 寒春记录了1963年至今各种挤奶器工艺，对其使用寿命和奶的细菌含量的影响。她设计的牛情表格让畜牧研究所的专家汗颜。20年，寒春每天早上5点巡视牛群。凡落灰之处写上clean（清洁）。 阳早一天大部分时间置身牛群，发现问题，解决问题。320头牛，头头在心。他们给牛场立下规矩：一分钟能解决的事不能酿成大事，今天能做的事不能拖到明天。一天，寒春发现
26、新生的牛耳朵上无打号印记，她对值班人员发火，“昨晚能做的事为什么要等到今天？你有说服我的理由吗？”,生活,三年自然灾害，阳早一家有细粮，但他以“不搞特殊化”拒绝了，愿和中国人一样，以红薯干、萝卜充饥。他坚信：“能使穷人翻身的毛也能让人民过上好日子。眼下的苦难是社会主义建设中不可避免的。”周恩来5次接见他们，次次道“辛苦”，阳早回应总理：“给社会主义干活，心甘情愿。做心甘情愿的事不谈辛苦。”改革开放后，阳早、寒春习惯地过着中国人已不习惯的物质生活。老朋友用“简单至极”形容。阳早出门一般带饭。一次去天津，他带了两个馒头、两个鸡蛋、两个苹果。午饭时，他分一半给司机，司机说去馆子吃面。一次，王震宴请他
27、们，阳早扫了一眼宴席后罢宴，王震忙换上豆腐白菜。他固守着革命不是请客吃饭的信念。,他们一生简朴，为自己不肯多花一分钱，他们的住房中，地上铺的是地板革，因年头太长，边沿上常破裂卷边，写字台是用砖头搭建的，凡到过这间屋子的中国人，都盯着这个写字台看，寒春解释说：“买的能用，搭的也能用，为什么不节省？”。身后，寒春遵照阳早的嘱托：把他体内的心脏起博器摘下，留给买不起起博器的人。不搞任何形式的悼念活动；捐献遗体；用最简单最省事的方式处理骨灰，坚持树葬。,贡献：,从1982年起，他们在河北沙河小王庄农机院农机实验站从事牛群饲养和改良。 他们使小王庄以优质、纯净、高产、低耗的奶牛闻名全国。2003年，每头
28、牛的牛奶产量达到9088公斤，位居全国之首。曾享盛誉的“卡夫”酸奶源自小王庄奶牛。现在他们的奶牛供应“三元”乳品厂。 牛场负责人说：“没有这对老革命，牛场不会有今天。”,阳早和寒春使我们见证了信仰的力量,在中国他们的生活虽然是清贫的简朴的简单的。但是，信仰使他们充实，心有所依，神有所寄。科学的信仰使他们在困乏中获得力量，从苦难中体味幸福，在承重中有快乐，在艰难中有希望。生活的单调不能改变他们内心的充实，一切只因为他们有崇高的信仰，他们坚信自己为之奋斗的事业能够成功。,案例：丧失信念就要毁掉一生,原河北省政府办公厅秘书、河北省国税局局长李真因受贿、贪污罪，2003年10月9日被河北省高级人民法院
29、终审判处死刑。当法官宣布上述判决后，李真的双腿抖了一抖。他反思自己走向毁灭的根源时说：“人可以没有金钱，但不能没有信念，丧失信念，就要毁灭一生。”,宣判前期，新华社记者乔云华在看守所与李真进行了对话 记者问：你现在为什么把信念看得这么重？ 李真答：人一旦丧失信念，就象一头疯狂的野兽，不是掉进深谷，自取灭亡，就是被猎人开枪打死。,三、架起通往理想彼岸的桥梁,1全面发展，努力成才 2立志当高远 3理想的长期性、艰巨性和曲折性 4理想的实现需要献身精神,对个人而言，成才是人生理想和希望；对社会而言，一个人才辈出的民族将是一个永远立于不败之地的民族。 白居易说：“古称国之宝，谷米与贤才”。,1全面发展
30、，努力成才,我国社会主义现代化建设所需要的人才，应该是有理想、有道德、有文化、有纪律，德、识、才、学、体，全面发展的人。 人才的基本要素：德、识、才、学、体五方面。,德,政治思想品质、 道德品质 个性心理品质,识,综合运用各种基本知识和基本技能，把握事物发展方向、预测并掌握未来前途的能力。 科学的预见性 决断的准确性 识别的敏锐性 应变的灵活性,世界著名大学校长论学习,耶鲁大学校长莱温教授： 参加课外活动培养领导能力 牛津大学第一副校长麦克米伦教授： 质疑精神与分析能力很重要 早稻田大学校长白井克彦教授： 学习不能闭门造车 柏林工业大学校长库茨勒教授： 理工科学生需要想像力和经济头脑 哥伦比亚
31、大学校长柏林格教授： 大学生要有全球化眼光 莫斯科国立罗蒙诺索夫大学校长萨多夫尼奇： 本科生学习宜博不宜专,才,才能。 智力技能系统 操作技能系统 才能加速人才的成长、成功,学,非学无以成才 非学无以明识 非学无以充德,体,健康是事业的前提。 德、识、才、学、体兼备，方可成大品。,2立志当高远,怎样才算高远的志向？ 教材中有句话说的不错。“无论从事什么具体、平凡的工作，只要是与这一伟大的事业相联系，是服务与祖国和人民的，就值得我们去做，就是大事”（教材24页）我认为，就是高远的志向。,个人理想与社会理想的关系,社会理想制约影响个人理想：生活理想、职业理想、道德理想。社会理想是人生理想的大厦的最
32、高层次，最高阶段。 个人理想又是社会理想的起点和基础。任何一个社会所提出的任何远大的理想必须成为社会成员行为的内在要素，才有实现的可能。个人理想升华到社会理想，才更深刻、更富有意义。,从我们自己的角度讲，个人的理想虽然需要自己来建立，但它所反映的社会内容则是客观的，是时代所赋予的。个人理想只有具备了社会的意义，才是更美好的。人不是在社会之外奏响自我生命的乐章，人的现实的生活环境是人生理想萌芽的唯一土壤。每个历史时代都有与它的时代发展方向相一致的价值目标与共同理想，个人的人生理想应该与自己时代的价值目标、社会理想相一致，个人理想升华到社会理想，才更深刻、更富有意义。,人生理想的确立是人的精神发展
33、的一个界碑，它意味着人开始控制自己的活动，力图做自己命运的主人。 人是按照自己的理想来生活的，并以自己的理想来造就自己。理想内在地包含了人生的价值目标。 吴奇修：农村，也是实现理想的好天地,吴奇修，湖南人，1983年以湖南省娄底地区高考“文科状元”的成绩考入北京大学经济系学习。进入北大后，吴奇修计划是读本科、读硕士、读博士，然后搞教学当教授。在大学三年级时，他已经开始为考研做准备。他选报的专业是中国经济管理思想，涉及大量的中国古代的经济典籍。他以惊人的勤奋学习古汉语，以至他要报考的导师曾说，以他在古汉语方面所下的功夫，即使是报考中文系古汉语专业的研究生也不成问题。但一次社会实践改变了一切。,在
34、吴奇修的带领下，石门人均年收入从原来的480元增至8600元，在当地率先实现小康；石门村从后进村、失控村变成“全国文明村”；山里人过起了城市人的生活。吴奇修本人则在1999年评为“全国十大杰出青年”。2002年被选为党的十六大代表，并被选为大会主席团成员。,北大的高材生，毕业时自愿选择到农村基层去工作，这在当时是一个轰动的新闻。然而，吴奇修毅然决然地走了这条路，并义无返顾地下到最基层，这里有他对家乡土地、家乡人民的热爱，更有一颗报效祖国和服务人民的理想。“要把家乡改造得像广州、温州农村一样”。为了实现他的理想，他东奔西走、南下北上，克服重重困难，终于走出了一条中西部落后山区脱贫致富的希望之路，
35、走出一条当代青年知识分子独特的创业之路、成功之路。,立志当高远与始于足下,立志当高远 立志做大事 立志须躬行 邓亚萍认为成功的经验是“我不比别人聪明，但我能管住自己。我一旦设定了目标，绝不轻易放弃。也许这就是我成功的一个经验吧。” 人民日报2005年4月5日第九版,3、理想的长期性、艰巨性和曲折性,理想的实现是一个过程 人大女生的出国之路 正确对待实现理想过程中的顺境与逆境,4理想的实现需要献身精神,胡春华：奉献在雪域高原 邓 伟 ：知识英雄的报国心,人生三种境界贯穿奋斗过程,王国维谈人生三大境界： 昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。（晏殊蝶恋花）一心向往 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
36、（柳永凤栖梧）艰苦奋斗 众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。（辛弃疾青玉案元夕） 实现成功,条件：,1良好的知识素养是实现理想的基础 2锲而不舍的追求是实现理想的重要条件。 3脚踏实地是实现理想的重要途径,第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神,爱国主义是中华民族的爱国传统，是中华民族生生不息、自立于世界民族之林的强大精神动力。 在新的历史条件下，我们应怎样继承爱国传统，弘扬民族精神和时代精神？ 这就是我们本章要学习的内容。,什么是八荣八耻,以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻 以服务人民为荣、以背离人民为耻 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻 以团结互助为荣、以损
37、人利己为耻 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻 以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻,2006年3月4日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛，看望出席全国政协十届四次会议的委员时说，在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，即八荣八耻。,第一节 中华民族的爱国主义传统,一、爱国主义的科学内涵,爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感和荣誉感的统一。,大江
38、歌罢掉头东，邃密群科济世穷；面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。 周恩来：大江歌罢掉头东,爱国主义的基本要求,爱祖国的大好河山,中国最美的乡村婺源,新疆-喀纳斯,爱祖国的大好河山,长白山天池,八达岭长城,爱国主义的基本要求,爱自己的骨肉同胞,在中国仅因贫困造成的失学儿童就达300万。 他们和我们一样，都是祖国的未来。,爱自己的骨肉同胞,中国现有贫困人口9000多万，居世界第二位，仅次于印度。,爱国主义的基本要求,爱祖国的灿烂文化,中华民族拥有世界上最灿烂的文化， 仅全唐诗就达900卷，目录12卷，共计收诗48900余首，作者2200余人。,爱国主义的基本要求,爱自己的国家,“做人最大的事情，是什么
39、呢？ 就是要知道怎样爱国。” 孙中山,钱学森，1911年出生于上海，1929年考入上海交通大学。 1935年进入麻省理工学院 ，1936年进入加州理工学院，师从被誉为“超音速飞行之父”的世界著名力学大师冯卡门教授。 岁时成为美国最年轻的终身教授。 新中国诞生后钱学森几次申请回国，均遭美国军方拒绝。海军部次长丹尼尔金布尔说：“钱学森知道得太多了，他无论走到哪里，都抵得上五个师！我宁可把这家伙枪毙了，也绝不让他离开美国！” 1955年在周恩来总理的亲自关怀下钱学森终于回到祖国，回国后为我国的导弹火箭事业做出了巨大贡献，被誉为“中国导弹之父”。,二、爱国主义的优良传统,热爱祖国、矢志不渝； 天下兴旺
40、，匹夫有责； 维护统一，反对分裂； 同仇敌忾，抵御外辱。,张学良,字汉卿,号毅庵，奉系军阀首领张作霖之长子。1928年12月，不顾日本和亲日派的阻挠，宣布东北“易帜”，服从南京国民政府。 1936年4月，与周恩来在肤施(今陕西延安)会谈，达成了与红军停止内战、共同抗日的协议。随后多次劝蒋介石联共抗日，并请缨抗战，均被拒绝。12月12日晨发动了著名的“西安事变”，为实现第二次国共合作，走向全国抗战奠定了基础。后遭长期软禁。 2001年10月15日，在美国夏威夷病逝，享年101岁。,三、爱国主义的时代价值,（一）爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱,“包括大陆同胞、港澳同胞、台湾同胞、海外侨胞在内
41、的全体中华儿女，都应该为自己是中华民族的成员而感到无比自豪，都应该承担起实现中华民族伟大复兴的历史责任，都应该以自己的努力为中华民族发展史续写新的光辉篇章。 ” 胡锦涛 在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利六十周年大会上的讲话,三、爱国主义的时代价值,（二）爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带,台湾日月潭,五十六个民族是一家,三、爱国主义的时代价值,（三）爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力,长江三峡,青藏铁路,三、爱国主义的时代价值,（四）爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉,回国创业已成为很多海外留学生的共识,第二节 新时期的爱国主义,一、爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一,（一
42、）爱国主义与爱社会主义的一致性,我国社会主义建设取得的伟大成就： 1、经济总量达2.229万亿美元，排名世界第四（2005年）； 2、进出口总额达14221.2亿美元 ，排名世界 第三（ 2005年）； 3、外汇储备8189亿美元，排名世界第一 （2005年）； 4、人均GDP1700美元（2005年）。,第二节 新时期的爱国主义,（二）爱国主义与拥护祖国统一的一致性,2005年4月26日 到2005年5月3日，国民党主席连战访问大陆， 图为胡锦涛与连战相隔60年历史性握手。,二、爱国主义与经济全球化,（一）经济全球化形势下要弘扬爱国主义,青岛海信集团历时三年，研制出具有完全自主知识产权的高清
43、晰、高画质数字视频媒体处理芯片“信芯”，使年产达7500万台的中国彩电有了“民族芯”。 信芯与国外同类产品相比，性能毫不逊色，但成本比国外产品低1/3。,二、爱国主义与经济全球化,（二）经济全球化与当代大学生的爱国主义,人有地域和信仰的不同，但是报效祖国之心不应有差别 科学没有国界，但科学家有祖国 经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严,三、爱国主义与弘扬民族精神,（一）中华民族精神的内涵,爱国主义是中华民族精神的核心 团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 自强不息,中国维和部队抵达黎巴嫩,三、爱国主义与弘扬民族精神,（二）要大力弘扬和培育民族精神,雷锋精神,“人的生命是有限的，可是，为人民服务是
44、无限的，我要把有限的生命，投入到无限为人民服务之中去。” 雷锋,三、爱国主义与弘扬民族精神,（二）要大力弘扬和培育民族精神,西柏坡精神,务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄不躁的作风； 务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。 毛泽东,三、爱国主义与弘扬民族精神,（二）要大力弘扬和培育民族精神,载人航天精神,特别能吃苦 特别能战斗 特别能攻关 特别能奉献 胡锦涛,四、爱国主义与弘扬时代精神,（一）时代精神的内涵,改革创新是时代精神的核心 改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求 改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要 改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件,改革是中国的
45、第二次革命 邓小平,创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。 江泽民,四、爱国主义与弘扬时代精神,（二）弘扬以改革创新为核心的时代精神,许振超是青岛港集装箱桥吊队队长、党支部书记。在港口工作30多年来，他脚踏实地，爱岗敬业，干一行、爱一行、钻一行、精一行，从一个初中生成长为掌握现代技术的“桥吊专家”。 2003年4月27日许振超和他的团队创出了船时效率339自然箱和单机时效70.3自然箱两项世界纪录，5个月后又把船时效率339自然箱提高到381箱。,新时代的中国工人许振超,第三节 做忠诚的爱国者,一、自觉维护国家利益,自觉维护国家利益，就要承担起对国家应尽的义务。,自觉维护国家利益
46、，就要树立民族自尊心和自豪感。,自觉维护国家利益，就要维护改革发展稳定的大局。,吴鹰 UT斯达康公司创始人之一。现任美国UT斯达康公司副董事长、UT斯达康（中国）有限公司总裁。 2005年 受聘为北京邮电大学兼职教授。,吴鹰：让我刻骨铭心的三堂课 （节选）,第一课：两美元的刺激 1985年的某一天，吴鹰从北京来到美国新泽西州留学。刚下飞机，一个美国女孩迎面而来：“先生，请您献一点爱心，救救非洲儿童吧。”吴鹰没有犹豫，他掏出几十美分，投入募捐箱。 他的爱心之手却被挡住了，“对不起，募捐的最少标准是2美元”吴鹰稍稍犹豫了一下，2美元，占他身上全部财产的115呀他身上只有30美元。就在吴鹰犹豫的一刹
47、那，美国女孩又开了口：“先生，原来你不是日本人啊。”她脸上充满了失望和不屑。 美国女孩的态度深深刺痛了吴鹰，他一时不知该作何反应，呆呆地看着她一步步远去，直到她走出很远了，吴鹰才终于醒悟过来，他迅速追上她：“请等等。”女孩明显不耐烦了：“你到底想干什么？我还要去找其他人募捐呢。”“我只是想告诉你，我是中国人！”吴鹰一边回答，一边迅速掏出2美元，扔进募捐箱。“不是只有日本人才会捐献的。” 女孩脸上露出尴尬的微笑：“对不起，我们的负责人事先跟我打过招呼，千万别找中国人募捐，中国人有钱也不愿捐的，这是他的经验” 听着女孩的解释，吴鹰的心沉了下去，他感到了一阵钻心的疼痛，这是他在美国遭遇的第一课啊！那
48、一年，吴鹰24岁，他到美国留学，是为了他的专业：计算机开发研究。他万万没有想到，一个美国小女孩给他上了第一课。,二、促进民族团结和祖国统一,少了这一点，就不是一个完整的中国,坚持一个中国的原则决不动摇， 争取和平统一的努力决不放弃， 贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变， 反对“台独”分裂活动决不妥协。 胡锦涛,三、增强国防观念,（一）增强国防观念是新时期爱国主义的重要内容,“二战”期间，希特勒军队攻陷法国后，在瑞土东部边境部署了50个师团，制定了“冷杉行动”准备吞并瑞士。但最终让希特勒放弃了入侵计划。原因是1937年7月的某天，几小时之内，瑞士的男人们穿上了军装，在一个当时只有400万人口的国
49、家里竟动员了50万人的大军。要拿下这个面积仅有42万平方公里的国家，德国军队至少要付出100万精锐兵力的代价，实在是得不偿失。希特勒在权衡入侵的利弊得失后，最终放弃了入侵瑞士的计划。,100多年来，处于两次世界大战中心的瑞士，居然没有发生战争，其原因何在?瑞士一位外交官说：“我们瑞士公民迈出右脚时是一个公民，迈出左脚时就是一个战士：。如果要问为什么我们100多年没有打过仗，其主要原因就是我们随时都在准备打仗。”,三、增强国防观念,增强国防观念，是大学生报效祖国、弘扬爱国主义的重要体现。 增强国防观念，是大学生履行国防义务，关心支持国防和军队建设的必然要求。 增强国防观念，是大学生提高综合素质，促进自身全面发展的迫切需要。,（二）增强国防观念的重要意义,北邮军训（一）,汗滴脚下土,北