家庭生活中的道德和法律.ppt

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1、,LOGO,第七章 遵守行为规范 锤炼高尚品格,社会生活,公共生活,社会公德,职业生活,职业道德,家庭生活,家庭道德,社会生活的三大领域及相应的三大道德领域,一、恋爱、婚姻家庭中的道德规范,(一)恋爱中的道德规范,尊 重 人 格 平 等,这个世界上,我最爱的女人就是我的女儿我和我太太的感情非常坚固,但也许和其他姑娘也早已如同亲人。我甚至希望她们之间能够友好互助和平共处,就是这样。其他人会爱上我,我也许也会中意其他人,但没有人能改变我和我太太的感情。,自 觉 承 担 责 任,面对爱情, 你们准备好了吗?,(二)改变对爱情的不良认知,1、不能错置爱情的位置: 不能把谈恋爱作为大学阶段的必修课 。,

2、人生目标不明确,2、不能误把友情当爱情,1、本质基础不同 2、包容性不同 3、稳定性不同 4、承担的责任和义务不同,友情与爱情的区别,情感定位不清晰,3、不能片面或功利化地对待爱情,恋爱动机不端正,4、不能只重过程不顾后果,恋爱态度不严肃,如何看待大学 生恋爱同居?,课堂讨论,失恋, 不相信眼泪!,失恋不失德:不能因爱生恨 失恋不失志:不能消极颓废 失恋不失学:不能耽误正常的学习生活 失恋不失命:不能出现意外情况,5、正确对待失恋,大学生因恋爱受挫频繁嫖娼持枪杀人,失恋后的调适方法,倾诉、宣泄,升华,冷静分析,接受现实,情感转移,(三)培养爱的能力,1、表达爱的能力 2、接受爱的能力 3、拒绝

3、爱的能力,(二)婚姻家庭生活中的道德规范,婚姻是爱情的坟墓,但是如果不结婚,爱情就死无葬身之地。 清华BBS “经典爱情宣言”,如果说只有以爱情为基础的婚姻才是合乎道德的,那么也只有继续保持爱情的婚姻才合乎道德。 恩格斯,二、婚姻家庭生活中的有关法律,(一)婚姻法,1、婚姻法的基本原则,2、婚姻法的六项禁止,3、结婚的条件和程序,(1)什么是结婚,(2)结婚的法定条件,必备条件,禁止条件,双方自愿;达到法定婚姻年龄;符合一夫一妻制,直系血亲和三代以内旁系血亲;患有医学上认为不应当结婚的疾病。,(3)结婚的法定程序,4、家庭关系,5、离 婚,(1)离婚的原则,(2)离婚的方式,(4)离婚特殊保护

4、军人,(4)离婚特殊保护妇女,(5)离婚的后果,(5)离婚过错损害赔偿,(二)继承法,1、基本概念,2、继承方式,(1)法定继承,依靠被继承人抚养的人或者对被继承人抚养较多的人,(2)遗嘱继承概念,(2)遗嘱继承有效要件,(3)遗 赠,公序良俗第一案 泸州遗赠纠纷案,案情: 2001年4月,黄永彬立下遗嘱,将财产遗赠给婚外同居五年的女子张学英。黄永彬去世后,与黄永彬结婚三十余年的妻子蒋伦芳控制着全部财产,拒绝分给张学英,张遂向四川省泸州市纳溪区人民法院起诉蒋。 判决: 遗嘱无效,(4)遗赠抚养协议,第四节 个人品德养成中的道德与法律,一、个人品德及其作用,二、个人品德与道德修养,1、道德修养及

5、其内在要求,2、道 德 修 养 贵 在 自 觉P202D2,应有进行道德修养的强烈动机 应积极主动地进行道德修养 应正确地认识和评价自己,兰品 人品 中庸曰:“天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教。道也者,不可须臾离也。可离非道也,恐惧乎其所不闻。莫见于隐,莫显于微。故君子慎其独也。”,3、道德修养的方法,学思并重,道德修养的方法,省察克治,道德修养的方法,慎独自律,道德修养的方法,道德修养的方法,知行统一,道德修养的方法,三、个人品德与法律修养,新加坡的道德教育,弘扬国家利益第一,强化国家意识 倡导儒家思想,坚持东方价值观 重视学校思想政治教育,明晰教育层次 讲求教育方法,注重教育实践 注重法纪教育,坚持德法兼施,我们是新加坡公民,我们宣誓: 不分种族、 语言、宗教, 团结一致, 建设一个公正平等的 民主社会, 为了实现国家的幸福、 繁荣与进步,共同努力。,本课程到此结束! 祝大家知法明礼,道德一生! 再见!,人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。,

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