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1、第 1 页 三年级美术教学工作计划【三篇】 特征码 kjgTmjUDLgNOsrVpyXBY 【第一篇】三年级美术教学工作计划 本学期我担任三年级四个班的美术课教学，高兴之余，我 也暗下决心，把美术这一科教好，让美育开花结果。为了更好 地开展本学期的教育教学工作，根据学生的实际情况，做如下 教学计划： 一、教材分析 教材体现了以学生全面发展为本的教育理念，注重学生审 美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协 调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择 符合三年级小学生身心特点的教学内容设计课题，全册共有 13 课。 二、教学目标 1、掌握简单的图案的设计方法、步骤，提
2、高自已的动手设 计能力。 2、学习卡通的创作方法，能画出简单卡通的形象。 3、进行泥塑教学，培养造型能力，发展形象思维，培养创 第 2 页 新意识。 4、进行自然美和艺术美的欣赏，提高欣赏应用能力。 5、学习生动表达自我生活情景的表现方法，认知生活美化 与居室整理的基本方法。 6、认识、了解化及场景设计的基本知识。 7、造型表现能力、动手设计能力，空间想象力的进一步培 养和提高。 三、学生情况分析 1、三年级学生通过两年的学习，在学习行为上已具有了一 定的稳定性，已经养成了较好的绘画习惯，在课堂常规等方面 有较好的表现。 2、这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识， 对想象画、记忆画
3、，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时 对工艺制作非常喜欢，绘画作业普遍水平较高。 3、学生已掌握了不少的美术知识，并有意识地在课余时间 接触有关美术的知识，能自觉地感悟生活中的美。 4、学生大部分对于美术知识的掌握差异较小，接受能力较 强。敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣 浓厚，上课课堂气氛活跃。 四、教学措施 1、重抓习惯养成教育，美术课堂是较为活泼，但所接触的 材料也较多，这就需要学生们养成很好的学习习惯，以便在以 第 3 页 后的课堂教学养成良好的学习习惯。 2、重视想像画、主题画的训练，以开发学生丰富的想像力， 并能把自己所想像的表现在美术作品中。 3、课堂作业中发
4、现学生有创意的作品和有新意的思路要及 时表扬，并引导、鼓励学生把自己所看所想的一切在美术作品 中表现出来，激发学生的创作欲望。 4、多采用“小组学习式”的学习方式。让师生单向交流为 同学之间多向交流，让学生在智力上互相激荡，情感上相互感 染，操作上互相合作，评价上互相检查，使每一个学生都有表 现的机会，并从中提高学生的语言表达能力和思维创作能力。 5、加强学生动手能力的训练，把生活中的多种材料综合到 美术课堂中来，让学生能应用多种材料表现美好的事物。 6、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中 进行各种想象画训练，以提高学生作品的表现力。 7、开放式的教学方式，让学生在课堂上大胆地表
5、现。 8、本学期，要求学生在绘画创作时尽量直接作画，以提高 绘画进度及用线造型能力，培养学生大胆作画的信心和决心。 9、采用各种生动有趣的现代化教学手段如幻灯片、录音机、 录像、电视、多媒体、范画，甚至故事、游戏、音乐等使同学 们更直观的感知客观事物，身临其境的效果增强对形象的感受 能力，激发学生学习美术的兴趣。 以上就是小学三年级美术教学计划，健康是生命的象征， 第 4 页 是幸福的保证。美术课带给我们的不只是愉悦，更是心灵的成 长。 【第二篇】三年级美术教学工作计划 学生知识能力学习习惯分析 三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习 使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、
6、画画、做 做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣， 但还缺乏想象力和创造精神。 教学目的任务 1、欣赏优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评 价。 2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的 观察习惯和观察能力。 3、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行 和自己生活切近的设计与制作。 4、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学 生美术表现和美术创造的欲望。 教学重点难点 教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感， 激发学生美术表现和美术创造的欲望。 教学难点：通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培 第 5 页 养良好的观察习惯和
7、观察能力。 个人教研专题 小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。 完成任务的措施 1、认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的 的教学计划。 2、做好课前的各项准备活动。 3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜， 以求达到最佳教学效果。 课时安排 第一周：原色和间色 第二周：画汗衫 第三周：粉印版画生活用品 第四周：厨房家务活 第五周：水墨游戏 第六周：青花盘 第七周：我设计的建筑(一、二) 第八周：二方连续 第九周：有趣的昆虫(一、二) 第十周：动物朋友(一、二) 第十一周：我和动物朋友 第十二周：亲昵 第 6 页 第十三周：动物面具 第十四周：画脸 第十五周：看戏 第十
8、六周：吸引人的学校活动 第十七周：会转的玩具 第十八周：泥板雕刻 第十九周：中国民间玩具 第二十周：复习考试 【第三篇】三年级美术教学工作计划 一、教材分析 该教材是人教版美术教科书，全册共 20 课。教材内容突出 趣味性、游戏性、注重过程与参与。在循序渐进的传授基础知 识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求， 兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。 二、单元目标 造型.表现：认识运用三原色和三间色绘画一幅画，有意识 的使用自己喜欢的色彩组合，用拓印添画表现肌理，表现植物 枝叶生长的结构，表现最受人尊敬人物的特点，表现值日的情 景，利用刮蜡的绘画技法创作星空图。 设计
9、.应用：用绘画、剪纸、拼贴的方法表现万花筒的图案， 设计制作有趣、有特色的鞋子，利用皱纸团、废旧材料组合小 第 7 页 艺术品，绘制简洁四方连续纹样，制作建议的会响的玩具。 综合.探究：学习简单的摄影知识，了解美术记者的工作内 容和工作流程。用绘画、摄影、文字方式展示采访结果和感受。 欣赏.评述：了解动画片的不同类型，欣赏各种动画的同时， 使学生了解夸张与变形，是动画片艺术表现上最主要的特征。 简单说出动画片的制作过程。 三、学生情况分析 三年级学生对美术学习的兴趣非常高，平时就有很多学生 平时就爱画画，但受到右脑模式干扰较强，所以应继续保持学 生对美术的学习兴趣，并在此基础上，给予学生适当的
10、绘画方 法指导，让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的 魅力。 四、教学措施 1、注重对学生造型表现的培养。在教学中，让学生初步和 使用常用色和点、线、面，了解美术语言的表达方式和方法， 尝试各种工具、材料和制作过程，通过看看、画画、做做等方 法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造 愿望。 2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。教师 积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、 讨论、对话等活动引导学生在美术创作活动中，创造性地运用 第 8 页 美术语言。老师鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习， 发表自己独特的见解，能用简单的话语大胆的表达自己的感受。 3、加强教学中师生的双边关系，确立学生的主体地位，师 生间建立情感交流和平等关系。 4、重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、 体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交 流。 5、教师以各种生动有趣的教学手段，如电视、录像、范画， 甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力 与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。 6、引导学生利用计算机设计制作出生动的美术作品，鼓励 学生利用国际互联网资源，检索在一定历史条件下的美术信息 开阔视野，展示他们的美术作品进行交流。