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1、* 以改革创新精神推进高校党建工作 二一四年十一月 * 2 修订后新条例的几大变化 3 贯彻落实新条例的几点思考 新条例出台的背景和特点 1 主 要 内 容 4 解读中国共产党普通高等 学校基层组织工作条例 一、新条例出台的背景和特点 1996年3月18日 印发 中国共产党普通高等学 校基层组织工作条例 2010年8月13日 印发 一、新条例出台的背景和特点 1996年3月中共中央颁布的中国共产党 普通高等学校基层组织工作，对推进高 等学校党的建设，加强和改进党对高校的 领导，促进高等教育事业的健康发展发挥 了重要作用。 一、新条例出台的背景和特点 * （一）高校党建工作面临的新形势 1、巩固
2、和加强党对高校的领导 校长负责制 党委领导下的校务委员会负责制 党委领导下的以校长为首的校务委员会负责制 党委领导下的校长分工负责制 党委领导下的校长负责制 * （一）高校党建工作面临的新形势 1998年中华人民共和国高等教育法规定“国家举办的高等 学校实行中国共产党高等学校基层委员会领导下的校长负责制。” 2010年8月13日刚刚修订的 中国共产党普通高等学校基层组织工作条例： 按照党委领导下的校长负责制，发挥核心作用 * （一）高校党建工作面临的新形势 2、学生党员的发展和培养 2009年底，中国共产党党员总数为7799.5万名，当 年全国发展党员297.1万名，其中，发展大学生党员 11
3、4.4万名，占全国发展党员总数的38.5%。 全省高校共有基层党组织1，1972个，其中党支部1 ，0470个，学生党支部就有5536个，占党支部总数的 52.9%。 全省普通高校共有党员23，2092人，其中学生党员 14，9622人，占党员总数的 64.5 %。 （1）学生党建工作得到了长足的发展 * （二）学生党员增加的同时所出现的新问题 党员的入党动机不够纯洁党员的入党动机不够纯洁 党员发展考察审核不够严格 党员后期培养教育不够得力 党员先锋模范作用不够突出 （一）高校党建工作面临的新形势 * （一）高校党建工作面临的新形势 3、创新基层党组织建设 （2）基层党组织活动问题 （3）基层
4、党组织负责人理论 知识薄弱 （1）基层党组织设置问题 * （一）高校党建工作面临的新形势 4、高校反腐倡廉工作 近年来，高校腐败案件频发，过去清水衙门的形象 已经改变，随着自主权的不断扩大，在招生、考试、 基建、采购等方面出现了权利寻租的可能。例如：武 汉科技大学、武汉音乐学院、武汉理工大学等。 一、新条例出台的背景和特点 （二）新条例的几个特点 2010年8月13日制定下发，由原来的8章31条，修 改为9章36条，增加了5条。 落实了新要求 总结了新经验 保持了稳定性 体现了周延性 二、修订后新条例的几大变化 * 二、修订后新条例的几大变化 1、整体框架的变化 旧条例共8章31条，这8章分别
5、是总则、党的组 织设置、党组织的职责、党员的教育、管理和发展 、干部工作、思想政治工作、党组织对群众组织的 领导、附则。 新条例共9章36条，新增1章和5条新内容。 章 节 介 绍 第二章 组织设置 第六章 干部和人才工作 第四章 党的纪律检查工作 第五章 党员的教育、管理和发展 第三章 主要职责 第七章 思想政治工作 第八章 党组织对群众组织的领导 第九章 附则 第一章 总则 第一章 总则 第三条 “高等学校党的委员会实行民主集中制，健全集 体领导和个人分工相结合的制度。凡属重大问题 都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议 决定的原则，由党的委员会集体讨论，作出决定 ；委员会成员要根据集
6、体的决定和分工，切实履 行自己的职责。” 新增了一段重要内容，进一步明确了高校党委领 导下的校长负责制的工作制度。 第二章 组织设置 第四条改动为： 1、增加“党员代 表大会代表实行 任期制”。 第六条改动为： 明确高校党委可以 根据工作需要设 立“统战部、学 生工作部门” 第二章 组织设置 第七条院系委员会 院（系）单位党的委员会任期3至4年”； 第八条党支部书记任期 党的支部委员会和不设支部委员会的支部书 记、副书记每届任期2年或3年。 第四条高校委员会 高校党的委员会“任期4年”修改为“任期5年”； 第二章 组织设置 第九条明确了党支部设置原则 关于高校各类党支部的设置，分别对教师党支部
7、、学 生党支部、机关后勤等部门党支部的设置原则进行了明 确，更加符合高校实际。 1、高等学校院（系）以下单位设立党支部，要与教学、科研、 管理、服务等机构相对应。 2、教师党支部一般按院（系）内设的教学、科研机构设置； 3、学生党支部可以按年级或院（系）设置； 4、机关、后勤等部门的党支部一般按部门设置。 5、要将高等学校教职工离退休党员编入党的组织，开展党的 活动。 第十三条 第三章 主要职责 将大学生党支部单列为，并分五条详细规定了其主要 职责。 1、宣传、执行党的路线方针政策和上级党组织的决议，推动学 生班级进步。 2、加强对学生党员的教育、管理、监督和服务，定期召开组织 生活会，开展批
8、评和自我批评。 3、组织学生党员参与班（年）级事务管理，努力维护学校的稳 定。 4、培养教育学生中的入党积极分子，按照标准和程序发展学生 党员，不断扩大学生党员队伍。 5、积极了解学生的思想状况，经常听取他们的意见和建议，并 向有关部门反映。 第十条 1、审议确定学校基本管理制度 2、讨论决定学校内部组织机构的设置 3、加强领导班子建设 4、干部队伍建设和人才队伍建设 5、促进和谐校园建设 6、支持统战线 第三章 主要职责 对高校党的委员会的职责进行了补充 第三章 主要职责 第十一条 新条例明确提出院（系）级单位党组织“ 通过党政联席会议，讨论和决定本单位重要 事项”，对院（系）级党组织履行职
9、责、发 挥作用的具体途径作出明确规定，这也吸收 了我校近年来对院（系）党政共同负责制及 其运行机制理论和实践的探索成果。 对院系党组织的职责进行了补充 第四章 党的纪律检查工作 新增第十五条“高等学校党的纪律检查委员会设立专 门工作机构，配备必要的工作人员”，加强高校反腐 倡廉工作力量。 第十六条，明确提出“高等学校党的纪律监察委员会 在同级党的委员会和上级纪律检查委员会领导下进行 工作”，进一步理顺了高校纪委的工作机制，同时对 其职责进行了进一步明确和拓展。 新条例将“党的纪律检查工作”单列为第四章，共3条 第五章 党员的教育、管理、服务和发展 第十八、九条 题目中新增了“服务”的提法 1、
10、第十八条新增“加强流动党员管理和服务”； 2、新增第十九条“关心党员学习、工作和生活，建立 健全党内激励、关怀、帮扶机制。拓宽党员服务群众 渠道，建立党员联系和服务群众工作体系”。 这些内容说明新条例更加强调党组织对党员的服务功 能。 第二十条 “尊重党员主体地位，保障党员民主权利，推进 党务公开，营造党内民主讨论环境，积极推进党 内民主建设。学校党组织讨论决定重要事项前， 应当充分听取党员的意见，党内重要情况要及时 向党员通报。”充分说明新条例更加注重党内 民主建设，尊重党员主体地位，保障党员民主权 利。 第二十一条新增了“加强在优秀学生中发展党员工作” 第五章 党员的教育、管理、服务和发展
11、 第六章 干部和人才工作 旧条例第五章为“干部工作”，新条例第六章则修改为“干 部和人才工作”，将人才工作纳入高校党委的重要工作和 职责范围. 第二十三条 学校中层行政干部的任免，由党委组织部门负责 考察，听取学校行政领导意见后，经学校党委（常委 ）集体讨论决定，按规定程序办理。设立常务委员会 的学校，可以实行常务委员会票决制。 第六章 干部和人才工作 第二十六条专门就高校党委如何做好人才工 作作出明确规定：“高等学校党的委员会要 坚持党管人才的原则，贯彻人才强国战略， 通过制定政策，健全激励机制，大力营造激 发创造活力的工作环境，形成人才辈出、人 尽其才的良好局面。”“加强教育引导，不断 提
12、高各类人才的思想政治素质和业务素质。 ” 第七章 思想政治工作 第二十八条新增了“认真做好中国特色社会主 义理论体系进教材、进课堂、进头脑工作”， “把社会主义核心价值体系教育融入大学生思 想政治教育工作的全过程”。 新增第二十九条规定：“高等学校要坚持育人 为本、德育为先，把立德树人作为根本任务 ，充分发挥课堂教学的主渠道作用，努力拓 展新形势下大学生思想政治教育的有效途径 ，形成全员育人、全过程育人、全方位育人 的良好氛围和工作机制。” 第二十七条增加了“牢牢把握党对学校意识形态工 作的主导权”； 第二十八条，增加了“民族团结教育”； 第三十一条的“学生政治辅导员”修改为“学生辅导 员”。
13、 第七章 思想政治工作 三、贯彻落实新条例的几点思考 * 三、贯彻落实新条例的几点思考 1. 加强基层党组织建设中贯彻落实条例 首先，是进一步优化基层党组织设置，适应高校组 织结构、管理模式、学科设置、办学形式的新变化， 积极探索以学科组、课题组、创新团队等为基础设立 党支部的新形式，努力实现党的组织和工作全覆盖。 其次，是选好配强基层党组织书记，注重从学科带 头人和教学科研骨干党员中选任基层党组织书记，并 强化教育培训、激励保障、管理监督。 再次，是大力推动基层党组织工作内容和活动方式 创新，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。 * 三、贯彻落实新条例的几点思考 2. 加强党员队伍建设中贯彻落实条
14、例 一、健全党员教育、管理、服务和发展的长效机制。 二、做好服务关爱党员工作。 * 三、贯彻落实新条例的几点思考 3. 学习宣传中贯彻条例 首先，遵守条例，将条例 培训纳入高校党委理论学习中心 组学习内容。 其次，系统学习，采取党校授课 、座谈研讨等形式组织党员干部学 习。 再次，宣传引导。大力宣传条 例精神，总结推广学习条例的好 经验、好做法，营造良好的舆论氛 围。 * 三、贯彻落实新条例的几点思考 4. 创先争优中贯彻条例 一方面要引导基层党组织对照条例规定的职能作用 ，找准创先争优活动与本单位中心任务的结合点，更好地 围绕中心、服务大局。 另一方面要引导师生党员立足本职创先争优。注重激发
15、 广大教师党员干事创业的积极性，引导他们为本单位业务 工作和教育发展大局服务。引导学生党员提升素质、改进 学风、完成好学业，掌握好为人民服务的本领。 四、解读中国共产党普通高等 学校基层组织工作条例 四、解读中国共产党普通高等学校基层组织工作条例 2010年8月，中央印发了新修订的中国共产党 普通高等学校基层组织工作条例，2011年年底 我们下发了实施意见。条例体现了党的理论 创新、实践创新、制度创新的最新成果，是高校 党的工作必须遵循的基本规章，也是高等教育事 业科学发展的重要保证，更是我们以改革创新精 神全面推进高校党的建设的有力武器，现就条 例的有关问题解答如下。 四、解读中国共产党普通
16、高等学校基层组织工作条例 问：修订条例的目的、意义？ 答：中央修订颁布条例，目的是加强高校 党建工作和党的基层组织建设，关键是坚持党对 高校的领导，充分发挥好党委领导核心作用，为 在新的历史条件下办好中国特色社会主义大学， 推动高等教育事业科学发展，提供坚强政治保证 和制度保障。意义在于，一是保证高等学校社会 主义办学方向的需要；二是推动高等教育事业科 学发展的需要；三是提高高等学校党的建设科学 化水平的需要。 四、解读中国共产党普通高等学校基层组织工作条例 问：修订条例的六条原则？ 答：一是坚持党的领导；二是落实新 的要求；三是总结新鲜经验；四是保持相 对稳定；五是体现于法周延；六是充分发
17、扬民主。 四、解读中国共产党普通高等学校基层组织工作条例 问：修订条例的简要过程？ 答：1996年3月，中央颁布了条例，这是我党历史上 第一个关于高校党的建设的党内法规。十几年的实践证明 ，这些条例的颁布实施，为加强和改进党对高校的领导， 促进高校改革发展稳定发挥了重要作用。随着我国经济社 会的全面发展以及高校党建工作自身的深刻变化，原条 例的部分内容已不能完全适应新形势、新任务的要求和 高校党建工作发展的需要，亟待修改完善。2008年3月， 条例修订工作正式启动，党中央高度重视，胡锦涛总 书记和政治局多位领导同志作出明确指示，刘延东、李源 潮同志给予具体指导。中央党的建设工作领导小组将条 例
18、修订工作列入2008年全国党建工作要点。 四、解读中国共产党普通高等学校基层组织工作条例 中组部、教育部党组将条例修订工作列入重要议事日 程，抽调精干力量开展修订工作。修订过程中，工作组认 真学习领会中央的有关精神，开展深入细致的调查研究， 广泛听取各方面意见，通过集体研讨，数易其稿，提出了 修订建议稿（来我省调研、座谈2次；书面征求意见若干 次）。2009年11月3日，习近平同志主持召开中央党建 工作领导小组会议，对条例（送审稿）逐章逐条进行 了讨论和研究。2009年11月5日，中央政治局常委会第 91次会议讨论并原则同意条例（送审稿）。会议决定 ，以中共中央文件形式与国家中长期教育改革和发
19、展规 划纲要（2010-2020）配套印发。于是，2010年8月 13日正式颁布印发。这是我国高校党建工作的又一个里程 碑。 四、解读中国共产党普通高等学校基层组织工作条例 问：条例的主要构架? 答：原条例八章31条，新条例九章36条。 (其 中，组织设置、主要职责各减1条，党的纪律检查工作新 增第四章3条，党员的教育管理服务和发展增加2条、干部 和人才工作、思想政治工作各增加1条，共增5条)。 第一章 总则（3条1-3），新增：高等学校党的委员 会实行民主集中制，健全集体领导和个人分工负责相结合 的制度。凡属重大问题都要按照集体领导、民主集中、个 别酝酿、会议决定的原则，由党的委员会集体讨论
20、，做出 决定；委员会成员要根据集体的决定和分工，切实履行自 己的职责。 四、解读中国共产党普通高等学校基层组织工作条例 第二章 组织设置（原7条现6条4-9），规定党员代表大 会代表实行任期制。同时规定学校党委根据工作需要本着 精干高效和有利于加强党的建设的原则，设立一办四部（ 新增统战部和学工部）等工作机构。强调校院两级党组织 应当配备必要的专职党务工作人员。 第三章 主要职责（原5条现4条10-13），第10条新 增内容主要是：按照党委领导下的校长负责制，发挥领导 核心作用等。第11条新增内容主要是：党政联席会议等； 第12条新增内容主要是：服务、维护党员和群众的正当权 利和利益等；第13
21、条特别新增大学生党支部一条（强调是 班级核心）。 四、解读中国共产党普通高等学校基层组织工作条例 第四章 党的纪律检查工作（原2条现3条14-16），现新 增一章3条五项职责），在主要职责中强调：“做出关于 维护党纪的决定”、“对党员领导干部行使权力进行监督 ”、“组织协调反腐败工作，推进廉洁教育和廉政文化建 设”等。明确高校纪委要把处理特别重要或复杂的案件中 的问题和处理结果，向同级党委和上级纪委报告。 第五章 党员的教育管理服务和发展（原4条现6条17-22 ），由原来的四条变为六条。新增“激励关怀帮扶机制， 建立联系和服务群众工作体系”和“尊重党员主体地位， 保障党员民主权利，推进党务公
22、开，营造党内民主讨论环 境，积极推进党内民主建设” 两条内容。 四、解读中国共产党普通高等学校基层组织工作条例 第六章 干部和人才工作（原3条现4条23-26），在干部 工作中强调了“坚持民主公开竞争择优”、“以德为先的 用人标准，坚持注重实绩、群众公认的原则选拔任用干部 ，提高选人用人公信度”、“设立常务委员会的学校，可 以实行常务委员会票决制”、“建立健全后备干部选拔、 培养制度”等。党管人才单列了一条。 第七章 思想政治工作（原4条现5条27-31）强调牢牢把 握党对学校意识形态工作的主导权、应当将党务工作和思 想政治工作以及辅导员队伍建设纳入学校人才队伍建设总 体规划”“完善政策措施和
23、激励机制，切实关心、爱护党 务工作者和思想政治工作者，为他们成长成才创造条件 ”“完善保障机制，为学校党的建设和思想政治工作提供 经费和物质支持”。 四、解读中国共产党普通高等学校基层组织工作条例 问：条例突出了哪几个关键问题? 答：第一、关于完善高校领导体制。一是强调了高校党委 的领导核心作用，规定党委统一领导学校工作,通过统一管 干部管人才，统一领导学校思想政治工作，充分发挥领导 核心作用。二是明确高校党委的工作机制。规定学校党委 实行民主集中制，健全集体领导和个人分工相结合的制度 ，确定了党委领导下的校长负责制的基本运行规则和方式 。三是充实了党委的八项主要职责。使高校党委领导下的 校长
24、负责制的目标任务更加清晰、实现途径更加明确、落 实措施更加具体。四是增加了党管人才内容和高校党风廉 政建设内容。五是明确规定了高校党委每届的任期为5年 ，与行政班子任期相一致。 四、解读中国共产党普通高等学校基层组织工作条例 第二、关于高校院系党组织工作体制和运行机制。条例 明确了建立和完善院系的党政联席会议制度，发挥好院 系党组织的政治核心作用。这是中央总结和肯定基层的创 新经验，并且把它建成了我们党的制度。一是正式将党政 联席会议制度确立为院系党组织的工作体制和决策方式。 二是明确了院系党组织六个方面的主要职责，在“宣传和 和执行党的路线方针和政策及学校各项决定，并为其贯彻 落实发挥保证监
25、督作用以及加强党组织的思想建设组织建 设作风建设制度建设和反腐倡廉建设，具体指导党支部开 展工作等方面扩充了职责范围，为院系党政联席会议制度 的有效运行提供了重要依据。三是对高等学校院（系）级 单位党组织设置方式作出新的规定，并明确每届任期3-4 年。 四、解读中国共产党普通高等学校基层组织工作条例 第三、关于高校党支部工作。一是按照有利于基 层党组织发挥作用的原则，科学设置教职工和学 生党支部；二是在充实党支部工作职责的同时， 专门增加了学生党支部的职责（新增一条五款） ；三是明确了院系党组织对职工和学生党支部的 指导职能；四是强调要创新党组织活动方式。 第四、关于加强高校党纪律检查工作。增
26、加了高 校党风廉政建设内容。 四、解读中国共产党普通高等学校基层组织工作条例 第五、关于加强高校党员队伍建设。指出必须努力建设 一支素质优良、作用突出、始终站在时代前列的高校党员 队伍。一是提出了构建多层次多渠道党员经常性学习教育 体系的新要求。二是完善了加强党员日常管理的具体措施 ，突出强调 了加强高校流动党员管理的主要任务，丰富 完善了党员党性定期分析制度的内容。三是增加了健全党 员服务体系的内容，要求建立健全党内激励、关帮扶机制 ，拓宽党员服务群众渠道，明确了党组织服务党员、党员 服务群众的具体内容。四是进一步突出了党员的主体地位 ，提出了“尊重党员主体地位，保障党员民主权利”的具 体途
27、径。五是进一步明确了高校 发展党员工作的重点， 规定“在优秀教师优秀学生中发展党员”。 四、解读中国共产党普通高等学校基层组织工作条例 第六、关于加强高校人才队伍建设。专门将原来 的第五章“干部工作”拓展为“干部和人才工作”。 一是在高校党委主要职责中，增加了人才队伍建 设的内容，赋予高校党委一项新的重要使命。二 是明确了高校开展人才工作的基本原则，即“坚持 党管人才原则，贯彻人才强国战略”。三是明确了 高校开展人才工作的方法，从政策、机制、环境 、教育引导等方面，对高校人才工作的方式方法 提出了具体要求，四是把党务工作者队伍纳入学 校人才队伍建设总体规划。 四、解读中国共产党普通高等学校基层
28、组织工作条例 第七、关于加强高校思想政治工作。对原有规定进行了补 充完善，强调高校党委统一领导学校思想政治工作，坚持 中国特色社会主义理论体系在高校的指导地位，用马克思 主义中国化最新成果武装师生员工，大力推进社会主义核 心价值体系进教材、进课堂、进头脑。研究制定高校党务 工作者人事管理办法，加强高校辅导员队伍建设。一是明 确了高校开展思想政治工作的根本要求。规定了高校党委 统一领导学校思想政治工作，并旗帜鲜明地提出要牢牢把 握党对学校意识形态工作的主导权。二是明确了高校开展 思想政治工作的目标任务，强调高校要把立德树人人微言 轻自己的根本任务，并增写了“”等内容，丰富了大学生 思想政治工作的
29、内涵。三是充实完善了开展思想政治工作 的原则和方法，根据高校师生的特点，提出要坚持解决思 想问题与解决实际问题相结合，注重人文关怀和心理疏导 ，增强思想政治工作的针对性和实效性，并提出建立全员 育人、全过程育人、全方位育人的工作机制，从制度上保 障思想政治工作的顺利开展。四是明确提出高校开展思想 政治工作以及辅导员队伍建设的总体规划，编制比例、措 施体系、保障机制等，有明确的要求，为高校思想政治工 作的深入持续提供了有力保障。 四、解读中国共产党普通高等学校基层组织工作条例 第八、关于发展高校党内民主建设。强 调高校党的委员会实行民主集中制，党员 代表大会实行任期制，推进党务公开，营 造党内民
30、主讨论环境，尊重党员主体地位 、保障党员民主权利。 讨论问题 问题1、为什么要修订高等学校基层组织工作条 例？ 问题2、 如何完善高等学校党员管理？ 问题3、如何做好党员的服务与发展工作？ 问题4、高等学校党的委员会如何开展思想政治工 作？ 问题5、 高等学校基层组织工作条例是怎样 产生的？ 问题6、高等学校党的建设的指导思想是什么？ 问题7 、为什么要实行党委领导下的校长负责制 ？ 问题8、高等学校党基层组织的组织形式如何确定 ? 问题9 、高等学校党的委员会的主要职责是什么 ？ 问题10、高等学校党的基层纪律检查委员会的主 要职责是什么？ 问题11、高校大学生党支部委员会主要职责是什 么？
31、 问题12、如何完善高等学校党员管理？ 问题1、为什么要修订高等学校基层组织工作条例 ？ 1996年3月中央颁布的中国共产党普通高等学校 基层组织工作条例，对推进高等学校党的建设 ，加强和改进党对高等学校的领导，促进高等教 育健康发展发挥了重要作用。近年来，我国高等 教育党的建设面临的形势、任务和高等教育管理 体制、高等学校教学科研组织方式、内部管理模 式发生的深刻变化，对加强高等学校党的建设提 出了新的要求。为此，中央决定对原条例进行修 订。新修订的高等学校基层组织工作条例的 颁布和实施，对于进一步推进高等学校党的工作 的科学化、民主化、制度化，保证党的路线方针 政策的贯彻执行，提高党的执政
32、能力、保持和发 展党的先进性，具有十分重要的意义。 问题2、 如何完善高等学校党员管理？ 健全党内生活制度，严格党的组织生活，开展批 评和自我批评，建立党员党性定期分析制度，总 结经验，表彰先进。妥善处置不合格党员，严格 执行党的纪律。加强流动党员管理和服务，及时 将流动到本校的党员编入党的基层组织，积极配 合做好流动到校外党员的教育管理工作。 问题3、如何做好党员的服务与发展工作？ 要关心党员学习、工作和生活，建立健全党内激 励、关怀、帮扶机制。拓宽党员服务群众渠道， 建立党员联系和服务群众工作体系。尊重党员主 体地位，保障党员民主权利，推进党务公开，营 造党内民主讨论环境，积极推进党内民主
33、建设。 学校党组织讨论决定重大事项前，应当充分听取 党员的意见，党内重要情况要及时向党员通报。 要按照坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发 展的方针和有关规定，加强对入党积极分子的教 育、培养和考察，加强在优秀青年教师、优秀学 生中发展党员工作。 问题4、高等学校党的委员会如何开展思想政治工作 ？ 高等学校党的委员会统一领导学校思想政治工作。 同时，要发挥行政系统和工会、共青团、学生会等 群众组织以及广大教职员工的作用，共同做好思想 政治工作，牢牢把握党对学校意识形态工作的主导 权。 要对师生员工进行马克思列宁主义、毛泽东思想教 育特别是中国特色社会主义理论体系的教育，党的 基本路线教育，爱国
34、主义、集体主义和社会主义思 想教育，中国近现代史、中共党史和国情教育，社 会主义民主和法制教育，形势政策教育、中华民族 优秀文化传统教育和民族团结教育。认真做好中国 特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑工 作。加强和改进思想政治教育工作，把社会主义核 心价值体系教育融入大学生思想 政治教育工作和师德师风建设的全过程，帮助广大 师生员工树立正确的世界观、人生观和价值观，坚 定走中国特色社会主义道路的信念。 高等学校要坚持育人为本、德育为先，把立德树 人作为根本任务，充分发挥课堂教学的主渠道作用 ，努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途 径，形成全员育人、全过程育人、全方位育人的良 好氛围和工作机制。 思想政治工作要理论联系实际，紧紧围绕学校的改 革发展稳定，密切结合教学、科研、管理、服务等 各项工作，定期分析师生员工的思想动态，坚持解 决思想问题与解决实际问题相结合，注重人文关怀 和心理疏导，区别不同层次，采取多种方式，增强 思想政治工作的针对性、实效性。 * 谢 谢