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1、第 1 页 中学德育工作计划1 特征码 cjVkrHEAkVybtCUlfaOI 德育工作计划范文：我校全体师生，经过上一学期的努力，在 德育工作方面取得了突破性的进展。学生们 95以上成绩优秀， 品德优秀。为将这一好的作用继续发扬，新的学期特制定出了 详细的中学德育工作计划： 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实中共中 央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干 意见精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使 学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与 身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落 实到学生的学习生活中。坚持以爱国主
2、义教育为主线，以强化 行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效 性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育 工作形成我校特色。 第 2 页 二、工作目标 1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。 2、通过各种教育活动，使学生学做真人。 三、工作重点： 1、加强德育队伍建设，利用区级骨干班主任资源对班主任 队伍进行有针对性的二期培训，提高班主任老师的理论水平和 管理水平。 2、常规管理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充 分发挥全员育人的作用，开展学科德育观摩活动。利用班校会 时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，政教处将继续采取
3、 “推门听课”的形式抽查各班班会情况。 3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。 通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型体育竞赛等 第 3 页 活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相 互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育， 办好家长学校和家长委员会，形成教育的合力。 四、具体工作 （一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。 1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有 力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育 工作者。本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生
4、的 检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。 2、加强班主任队伍建设。 树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组 长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长、年级 负责人之间的联系。本学期继续实行班主任培训制，健全和完 善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制， 第 4 页 坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励 班主任主动认真地开展工作。注重发挥区级骨干班主任的示范 作用。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的 成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会， 达到相互学习、相互促进的目的。 3充分发挥团队工作的作
5、用，扩大班干部的影响。团员、 班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。 要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使 他们带动更多的同学一起进步。 （二）常规教育常抓不懈 1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组 织学生认真学习贯彻中学生守则 、 中学生日常行为规范 ， 德育处将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规 范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。 通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主 组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为 “我应该这样做” ，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视 良好学
6、习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、 班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班 第 5 页 教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精 细化。 （三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。 1、以校园礼仪为重点，广泛深入开展“情系奥运，文明礼 仪伴我行”主题教育实践活动，上好“文明礼仪第一课” 。通过 举行校园礼仪风采展示、 ”手拉手、一帮一”等一系列的主题教 育活动，加强学生文明礼仪规范教育，注重发挥区级、校级、 班级三级文明礼仪标兵的示范作用。从平时的一点一滴做起， 培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。本学期学校 将继续坚持文明礼仪先进班
7、集体的月评比制度。 2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校 升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课” 制度，并结合红军长征胜利 70 周年等重大节日对 对学生进行爱国主义和革命传统教育、中华传统美德教育。 第 6 页 3、感恩教育工作计划。本学期继续开展感恩教育活动，感 恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给 予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形 式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。 （四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。 学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根 据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育
8、，有利于学生 的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合 理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞 争及诚信自立的意识。 （五）加强班级建设。 1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用 每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人， 身边事。德育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查， 并把评比结果列入对班主任的评价中。 2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形 象，争创班级特色，开展争创“文明礼仪先进班集体”活动， 第 7 页 每月在全校评出 35 个文明礼仪先进班集体。 3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教 育活
9、动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展 做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更 多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。 （六）提高学科德育渗透功能。 继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的 特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵 活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求 真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想 与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。 （七）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展 重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基 地，进一步形成德育教育的合力，举办家长
10、学校讲座，定期召 开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教交流。 班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想 工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在 第 8 页 家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能 够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，继续深入开展社 区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。 （八）加强问题学生的教育与转化。 问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落 实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好 后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励， 少指责，多帮助。德育处也将开展系列教育
11、活动，严格控制学 生掉队 （九）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。 充分利用法制教育报告会、法律知识竞赛、校园之声广播、 政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法 律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。 （十）加强心理健康教育，使学生形成健全人格 心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好 学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教 第 9 页 师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文 环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教 育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。 （十一）重视科技教育、艺术教育 科技教育活
12、动，旨在培养和提高学生的科学文化素养，以 培养学生创新精神和实践能力为重点，将科技教育与学校各项 教育教学工作有机地结合起来，促进学生全面发展。 抓住区艺术节的契机，开展丰富多彩的艺术活动，挖掘学 生的潜质，充分提高学生的欣赏美、表现美、和创造美的能力， 培养学生良好的审美情趣，全面提高学生的整体素质。 （十二）继续抓实体育卫生工作。 坚持每月一次的小型体育竞赛活动，通过活动促进学生的 身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预 防宣传工作，坚持晨午检制度,坚持每天两次卫生扫除，设定每 周一为校园清洁日。 （十三）安全教育 第 10 页 通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意
13、识，教 育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网， 重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明 的校园。 在新学期将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处， 积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局 面。 五、工作安排 八月份：班主任会，做好开学前的准备工作。 九月份：1、开学典礼 2、庆祝教师节活动 第 11 页 3、家长会 4、初一军训 5、新生入学教育 6、文明礼仪风采展示 7、检查班主任手册 8、班干部培训、观看国主义影片、安全教育、瞭望杯实事 竞赛。 十月份： 1、感恩教育主题班会 2、班主任例会 3、观看爱国主义影片 4、问题学生座谈会 第 12 页 5、安全教育 十一月份： 1、法制教育报告会 2、家教讲座 3、区级骨干班主任二期培养（郭春香老师） 4、观看爱国主义影片 5、安全教育 6、问题学生座谈会 十二月份： 1、班主任经验交流会 2、班主任例会 第 13 页 3、问题学生座谈会。 一月份： 1、期末各项评优工作 2、结业式 3、安全教育工作计划。