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1、第 1 页 中学数学学期教研组工作计划书 特征码 zEIcanuieSPhfvRtiunU 一、指导思想 认真贯彻教育局和学校的工作要点，在学校教导处工作计 划的指导下，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量 为目标，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为 重点全面开展教育教学活动。教研活动继续以理论学习为先导， 案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践反馈调 整再实践为基本模式，深入常态课堂，跟踪质量，加强组内 教师的再学习、再提高。强调团队合作精神，切实抓好校本培 训，加强传、帮、带作用，从而促进全体教师的业务水平。认 真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活
2、 动，促进教师、学生共同发展，努力提高数学教学质量。 二 、主要工作思路： 1、本学期依据课改的需求，以研究课堂教学变革为核心， 加强课堂教学“自分教学”课堂模式研讨，不断提高教师 的学科素养和教学水平;以解决教育实践问题的常态教研为重点;提 高教研活动实效性，提高教师专业意识和能力，提高数学教学 质量。 2、教学目标： 培养学生数学学习兴趣，加强“自分”教 第 2 页 学课堂建设、抓教学落实，稳固提高初中数学教学质量，在原 来的基础上更上一层楼。 七年级:在搞好中小学衔接的基础上,进一步培养兴趣，强 化基础; 八年级:在稳固现有成绩的基础上,强化培优补差，进一步 提升质量; 九年级:在总结反
3、思的基础上,挖掘潜力,查缺补漏，着力加 强学习自学指导和能力培养，为实现 201x 年中考的新突破打好 基础。 3、教研目标：组织进行校内外的教学研究活动，组织老师 上研究课、示范课，通过研讨、评课等形式，做好课后反思,使 本组教师理论与实践水平共同提高。组织全体教师积极参加市 级、学校的教科研活动，并积极开展各项活动，尤其是全校的 “自分”教学课改活动。 三、现状分析： 1、在教研组建设方面，大家逐步形成了共同的价值观、责 任感和团队意识，同伴互助效果明显。本学期将继续深化课改 研究，在教师成长和教学研究方面通过合作交流使全组得到提 升。 2、在队伍建设方面，本学年初数组有较多青年教师新加入
4、， 青年教师进步较快，创新意识强，但还需加强日常教学的各项 基本功。本学期将加强研修，以老带新、以新促进，通过多种 第 3 页 活动来促进不同层面教师的的专业成长。 3、在教研内容上，从制定教研计划入手，以研究教学策略 为抓手，将教研工作指向“真问题” ，提高了教研的实效性。 三、主要工作与措施： 扎实开展教研活动，努力提高教研效率。 1、根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教 学常规和教研组工作。 2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺 席，并做好详细记录。 3、要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，采用 灵活多样的教研活动方式，组织相应的公开课、研究课、示范
5、课，并要求教师认真准备、积极发言，切实提高教学效率，继 续深化我校数学教研之风。通过研讨、观摩、评议等形式，使 本教研组全体教师共同提高，人人受益。 4、根据学校教学计划，安排好听课、评课活动。(每位老 师一学期听课、评课达到 20 节以上。)促使每位教师的教学理 念和教学技能得到更新与提高。 5、加强集体备课。落实地点，常规，中心发言人，做好记 录，做到四个统一。集体备课发挥群体优势，提高备课质量以 落实教学常规，提高课堂教学效率。 6、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动、和教师间 的学习，做好学习笔记和听课笔记。积极参加学校、市级组织 第 4 页 的各项比赛。通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业 成长。 7、本着以“在借鉴中成长，在探索中提高，在发展中完善” 的学习方针，教师要多问、多听、多看，写好记录及反思，学 习他们先进的教学方法。