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1、第 1 页 中学第二学期德育 20XX 年个人工作计划范文1 特征码 REqXEBLQzMeibUvLsmmI 一、指导思想 认真总结上学期德育工作的经验与不足，以学校国家级课 题研究为载体，以 “融”文化为核心内容，以培养学生“学会 生活，学会做人”为工作目标，通过优化班主任管理模式，以 提升班主任班级管理水平，提高德育工作实效。通过强化学生 行为规范养成教育，以培养学生良好行为、心理品质，为学生 健康成长做贡献。 二、德育工作目标 1、紧扣学校“融”文化思路确立学校申报区德育特色品牌 的主题，从校本课程、系列活动、社团活动等多方面积极准备 材料。 2、与学校各部门通力合作，举办好雕庄中学首
2、届科技节。 3、抓好学生良好行为规范的培养，重塑我校学生文明行为 的优良传统。 4、以区“我爱我班”班级文化建设工作为出发点，做好班 集体建设工作，狠抓各班班风、学风的落实情况，使班风、学 风真正为班级服务，真正能起到引导、规范学生的作用。 第 2 页 三、工作重点 (一)加强班主任队伍建设，力争打造一支高素质、强能力 的德育队伍 1、重视理论学习，组织班主任学习天宁区教育文体局下发 的关于进一步推进中小学班主任队伍建设的实施意见为主 的有关文件与法律法规，进一步明确班主任工作的职责与任务， 提高班主任专业素养，增强班主任遵纪守法、依法施教的自觉 性，提高科学育人的水平。 2、结合班主任例会，
3、组织班主任积极参加各类形式的培训 活动，如读书活动、案例分析、经验交流、校本研修等，引导 所有班主任在学习状态下工作，在研究状态下提高，夯实我校 班主任队伍建设基础。 3、不断完善学生评价班主任工作细则与班主任工作量化考 核制度，开展校优秀班主任评比活动，激发班主任工作热情。 4、强调班主任工作的责任与奉献意识，按时到岗、下岗， 不定时巡视班级，检查课间学生行为、卫生习惯等，及时了解 班级动态，处理好班级的日常工作;强调班主任工作的大局意识 和协同意识，积极配合任课教师，参与各科的教学管理。 5、落实班主任常规工作，如班会课、 “后进生”转化、家 访等。上好每周班会课，做到有计划、有教案、有实
4、效。每 学期精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会， 并做好班会记录;有的放矢地建立“后进生”的分类档案，有 第 3 页 针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少 违纪现象。认真做好各种形式的家访工作，积极争取家长对 学校工作的支持配合。每学期班主任要完成班级学生 50%的家 访工作，并及时记录反思。本学期每位班主任必须撰写家访故 事。认真填写好班主任工作手册 ，注意教育工作资料的积 累和经验总结。指导班委会和团队工作，通过组织学生参加 各类活动，增强班级学生的规则意识，责任意识和集体荣誉感。 做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录， 实事求是地评定学生操
5、行，向学校提出奖惩意见。 6、加强控辍保学工作，加强对易辍生、学困生、贫困生的教育、 帮助工作，做到让学生“进得来、留得住、学得好” ，力争做到 百分之百无流生。 7、深入进行德育科研探索，本学期要抓住国家级课题中的 关键词与学校“融”文化的核心理念，把学校特色、国家级课 题、学生规范三者有机整合，开展切实有效的德育科研探索， 从建立校本课程、开展各类主题活动等积极为争创区德育品牌 项目做准备。 (二)结合各年级德育目标，有重点、有计划、有措施地加 强学生队伍建设，力争培养一批讲文明、懂感恩、守诚信、知 负责的现代小公民。 1、紧抓学生行为规范教育不放松。开学之初，要求各班组 织学生对中学生守
6、则 、 中学生日常行为规范以及我校行 第 4 页 为常规教育内容进行再学习;通过开展雕庄中学“开学十日竞赛” 活动，力争更好更快规范学生行为，正常班级管理。具体做好 以下几方面工作：(1)从小事做起，从坐、立、行抓起，要抓住 行为养成教育的突破口，一抓到底;(2)要深入学生，了解学生， 使养成教育具有针对性;(3)要充分发挥学生骨干的带头作用， 尝试学生自主管理模式。 2、加强督促检查评比。 “校文明创导小组”检查与行政 值班双管齐下，加强班集体建设，坚持“卫生流动红旗” 、 “月 文明班级”以及“校文明班级”等的评比考核活动，在竞争环 境中实行动态管理，以促进学生文明行为习惯的养成。 (三)
7、整合德育资源，扎实开展德育主题教育活动，寓教育 于活动中 1、发挥好每周一升旗仪式的德育教育功能。精心安排“国 旗下讲话” ，力 求系统化、规范化，要结合纪念日和学校的德育活动、每 周常规等组织稿件，利用升旗仪式给学生进行德育洗礼，督促 各班德育工作的有效展开。本学期继续加入“融”文化教育 “走近常州”系列讲话。 第 5 页 2、制定月教育主题，以生命教育、美德教育、法制纪律教 育、安全教育、环保教育、感恩责任教育、心理健康教育等重 点，精心设计开展一些有影响、有实效的德育活动。 3、本学期要认真组织好科技节和学校美德少年评选活动， 以丰富学生课余生活，培养学生团结友爱、互帮互助、艰苦奋 斗的
8、良好品质，帮助学生逐步形成正确的世界观、人生观和价 值观，使学生体验到成长的快乐。 4、进一步做好道德讲堂建设和未成年人思想道德建设。一 方面要抓好学科德育渗透工作，与政治、地理、历史、语文等 人文学科相结合，开展交通安全、预防毒品、青春期心理等生 命教育活动，将社会主义核心价值体系融入教育、渗透到学生 日常学习和生活中。其次，充分利用德育基地(敬老院)，深化 对学生的“三心”(孝心、爱心、关心)教育，不断提高我校道 德讲堂活动的教育性、实效性。 5、充分发挥少先队、团支部作用。吸纳优秀干部，发扬学生 当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的 得力助手。 (四)进一步推进“我爱我
9、班”班级文化建设， “融合”校园 文化建设，营造和谐育人环境 1、认真布置校园环境。充分利用可利用的空间，精心设计， 突出人文主题，彰显“和合”文化，让每一棵花草、每一面墙 第 6 页 壁、每一处场所，都能发挥育人和熏陶功能，努力创设一个 “时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染 中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。 2、在美化校园环境的同时，更重视校园环境的净化，落实 班级卫生包干制度，加强检查力度，做到以优美、整洁的校园 环境熏陶每一个师生的心灵。 3、用心班级文化环境建设。各年级要围绕学校德育核心与 年级德育目标，用心思考班级文化建设。 “让墙壁说话”工作 要做到经常
10、更新、凸显学生成绩、有个性特点。与信息技术老 师合作，争取班级网站建设能再有进展。要求班主任用好班级 黑板报的宣传功能，每月上旬更换班级的黑板报，并积极参与 学校组织的评比活动。 (五)安全和法制教育常规化 1、利用专题讲座等各种形式、多渠道地对学生进行经常性 的安全意识教育， 开展一次紧急疏散演练，加强对全体学生防病防疫，防火 防盗，防毒防灾等方面的教育。 2、通过法制专题讲座，对学生进行未成年人保护法 、 预防未成年人 犯罪法为重点的法制安全教育宣传活动，增强学生遵纪 守法的自觉性和自我保护意识。加强校内外的安全检查与巡视， 重视消防工作，确保不出现重大意外安全事故和违法行为。 第 7 页
11、 (六)心理健康教育日常化 按照国家级课题要求，配合做好各类心理健康教育工作。 同时，利用现有的资源，开辟心理健康板报专栏，校园电视台 心理健康宣传片播放，营造校园心理健康教育氛围。并利用家 访、家长学校等途径加强对家长的心理健康教育指导。 (七)充分发挥社会、学校、家庭三点一面德育合力功能 1、继续办好家长学校，要充分利用家长学校、家长会、家 访、家长接待日，加强家校联系，为家长开展教育咨询活动。 2、加强和社区、街道的联系，协调社会力量支持和参与德 育工作，保持学校教育、家庭教育、社会教育保持连续性、融 合性。 3、组织好社会实践活动，全面提高学生素质。 附：本学期德育主题教育安排 二月：
12、文明、卫生教育月 1、学生注册报到工作; 2、制定新学期学校德育工作计划、班主任工作计划以及国 旗下讲话安排; 3、开展雕庄中学“开学十日竞赛”活动; 4、加强学生文明行为与卫生习惯教育。 6、筹备雕庄中学“美德少年”评比活动。 三月：生命教育月 1、生命教育周主题活动; 第 8 页 2、九年级主题班会展示周; 3、九年级中考报名、体检与信息采集工作; 4、雕庄中学“美德少年”评比活动; 5、九年级家长会。 四月：读书学习月 1、科技节 2、七、八年级期中测试; 3、七、八年级家长会; 4、九年级新课结束考试、体育中考、英语人机对话中考; 5、社会实践活动; 五月：红五月 1、心理健康、爱国主义教育活动; 2、紧急疏散演练; 3、七、八年级主题班会展示; 4、九年级综合素质测评工作; 5、优秀团员评比; 六月：理想教育月、法制安全教育月 1、九年级志愿填报; 2、 “珍爱生命，远离毒品”禁毒宣传与法制教育; 3、端午节活动; 4、九年级中考; 5、七、八年级综合素质测评工作; 第 9 页 6、期末结束工作; 7、毕业班休业式