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1、活动建议 1515 “”开展 假如没有网络，我的生活会怎样 的讨论活动，思考如何正确使用网络。 例 (1)建议贴吧讨论：如： 楼主：假如没有网络，我的生活会怎样？大家畅所欲言啊！ 一楼：在网上，我得到了许多知识和欢乐。一件件新闻，让我“秀才不出门，却晓天下 事”；一则则笑话，使我言辞风趣，富有幽默感；一个个便捷而快速的搜索引擎，让我省了不 少心假如我的生活没有网络，我相信我的生活会平淡无奇，不会出现那么多的离奇古怪的 事情，也不会认识异地乃至异国朋友。 二楼：假如没有网络，我们还会停留在看电视、跳皮筋的年代，无聊！ 三楼、四楼、五楼、六楼略。 (2)网络的特点： 网络具有无限性，网络内容很丰富
2、；网络具有两面性一把锋利的双刃剑；网络的 正面作用：了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等。网络的负面作用：沉迷网络荒废学 业、网络诱惑欺诈、网络成瘾性。 (3)正确使用网络： 我们未成年人应增强自我保护意识，自觉遵守网络道德和法律；努力学习科学文化知识， 培养广泛的兴趣爱好；把手机和网络作为自己的好帮手，善于利用其解决学习和生活中遇到的 问题；自觉抵制不良诱惑，不浏览、不传播网络淫秽色情信息；充分认识到网络淫秽色情信息 的危害性，积极同各种网络违法犯罪行为作斗争，为净化手机上网环境作贡献。 【变式训练】 1正确认识网络的两面性，就要做到( C ) A充分利用网络，享受网络交往自由的乐趣 B
3、网络中到处充斥着不健康的信息，因而要避而远之 C用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐 趣 D只浏览知名网站，不光顾无名网站 2“ 互联网中国”峰会在京举行，长沙、湘西自治州以及益阳与腾讯签订战略合作协议， “首推智慧城市生态圈，打通信息技术直接服务民众的 最后一公里”“。益阳市政府表示，在 互 ”联网民生 这一块，可以大力发展智慧医疗、智慧教育、智慧精准扶贫、智慧创业就业等， 更好地服务多元化民生需求，同时也尽力遏制网络的弊端。 (1)材料主要反映网络对我们的生活起了哪些作用？ 材料主要反映网络对我们生活所起的积极作用。网络给我们的生活带来了便捷；网络 使
4、我们的学习、工作和生活方式等悄然变化； 网络给我们的生活带来了新的体验和乐趣； 网络有利于扩大视野； 网络有利于加强各领域的交流与合作等。 (2)在网络信息化程度日益提高的今天，青少年该如何安全、健康使用网络？ 中学生上网既要遵守网络规则与道德，又要遵守法律；正确选择网上信息并理智对待， 自觉抵制不良诱惑；提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要 求，以免上当受骗；不能沉迷网络，失去自我；网络交往不能侵犯他人的合法权利。 3材料一 网络最大的优点就是大量的信息，多媒体制作的阅读材料，还可以借助生动 的动画，美妙的音乐提高青少年的阅读兴趣。网络技术改变传统的阅读方式，即从文
5、本阅读转 向超文本阅读。从单纯的阅读文字转向阅读多媒体电子读物。据调查，65%的高中生认为：他 们选择网上阅读，而不是书本阅读，原因是网上阅读更加便捷。 材料二 过多地使用互联网，对人们的健康和社交不利，梅隆大学的罗伯特克劳特和他 的同事对些实验对象在开始使用互联网及之后一两年进行人格评估，发现：人们花在网上的 1 时间越多，与亲人的沟通越少，实际生活中的朋友就越少，同时越感到孤独和沮丧。 阅读上述两则材料，回答下列问题： (1)材料一、材料二分别说明了什么主要问题？合在一起又说明了什么问题？ 材料一说明上网可能代替读书；材料二说明上网过多可能导致不良后果；合在一起说明要 健康、合理、有节制地上网。 (2)对材料一和材料二的观点，你是怎么看的？为什么？ “”提示：两种观点都不全面，从 网络交往是一把锋利的双刃剑 的角度谈，以客观的态度 对待网络。 (3)作为青少年，你打算怎样应用网络？ 提示：学会自我保护；遵守网络规则；健康、文明上网。 2