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1、第 1 页 乡学区 20XX 年开展效能风暴行动的实施方案 特征码 zAKGPeVXnOuhqujMPmiX 为切实转变学区、学校工作作风，优化发展环境，提高教师队 伍素质和执行力，提高工作效率和服务水平，集中开展好以治 理“庸、懒、散、软”为主要内容的“效能风暴”工作，根据 区委、区政府关于在全区各级机关开展效能风暴行动的实施 方案和效能建设六大行动 20XX 年度重点工作 安排精神和区教育局关于开展效能风暴行动的实施方案 安排，结合我学区教育工作实际，特制定本方案。 一、总体目标 以邓小理理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全 面贯彻落实省第十二次党代会精神，紧紧围绕市委、市政
2、府确 定的“三大战略”和区委、区政府中心工作按照省、市、区开 展效能风暴行动的总体部署，以转变观念、规范管理、履职尽 责、严格制度为主要内容，以问事、问效、问责为手段，切实 解决影响教育事业发展的深层次矛盾和问题，以治庸提能、治 懒提效、治散提神、治软提劲，在区教育局领导下积极营造团 第 2 页 结协作、真抓实干、奋发进取、比学赶超的氛围，努力建设一 支“勤勉、廉洁、务实、高效”的教师队伍，为促进教育系统 跨越式发展、做好新形势下学校教育工作提供有力的思想保障 和作风保障。 二、实施范围 乡学区及辖区内各学校、幼儿园。 三、主要任务 根据全区效能建设“六大行动”效能问责、 “六项举措”和坚决
3、整治的“十二个突出问题” ，结合区教育局“五抓”工作思路及 “质量提升年”实施意见，深化“双争”活动，推进“效能风 暴”行动，进一步增强“六个意识” （买卖思想意识、危机意识、 责任意识、创新意识、服务意识和争先意识） ，发挥“一个先锋、 四个表率”作用（争当教育战线先锋，做坚定信念的表率、勤 奋学习的表率、真抓实干的表率、服务群众的表率） 。 四、方法步骤 坚持把思想教育、问题整改、责任追究、树立典型、完善机制 贯穿工作始终，突出抓好宣传发动、自查整改、督查问责、总 结提高四个环节的工作。 （一）制定方案、动员部署（6 月 20 日至 6 月 25 日）深入发 动，广泛动员，引导广大党员教师
4、积极参与，在统一思想、提 高认识上下功夫，为“效能风暴”工作奠定思想基础。 1、制定工作方案。根据上级部门的统一安排，结合本单位的实 第 3 页 际，制定切实可行的具有可操作性的工作方案，明确责任分工， 明确阶段性目标任务和工作措施，将责任逐级分解落实到个人。 2、召开动员会议。认真做好“效能风暴”的思想发动工作，组 织全体教师开展学习，做到人人知晓，个个参与，不留死角， 广泛深入开展思想发动。 3、开展专题讨论。以“全校争位次、全区创一流”为主题，开 展解放思想大讨论；以“治庸提能、治懒提效、治散提神、治 软提劲”为主题，开展学校工作跨越发展大讨论；以“内强素 质、外树形象”为主题，开展“效
5、能风暴”大讨论。通过座谈 会、交心谈心等方式，了解教师的思想、学习、工作和生活情 况，引导教师成为党放心、学生喜爱、家长满意的教师，成为 教育战线的中流砥柱。 （二）自查自纠，建章立制（6 月 26 日至 11 月 30 日） 1、以制度建设为基础，推进内部管理制度化、规范化建立职责 明确、管理健全、运转协调、行为规范、奖惩分明的管理制度 体系，做到以制度管事、管人。建立健全并落实好以下制度： （1）岗位职责和目标责任制度：对明显设置不合理或职能交叉 的工作岗位进行适当调整，进一步明确各部门的主要工作职能 和工作人员的岗位职 责，严格考核办法和纪律要求，将年度工作目标任务进行细化， 责任到个人
6、，推进各项工作的落实。 第 4 页 （2）首问责任和一次性告知制度：当事人到单位办事，第一位 接待当事人的工作人员（或接受来电询问的人员）为首问责任 人。责任人应做到热情接待，详细解答当事人提出的问题，对 不属于本职范围内的事务，要明确告知其承办部门和承办人。 对当事人提出办理事项属手续、材料不齐全的，要一次性告知 其所需补办的手续和补充材料。 （3）服务承诺和限时办结制度：当事人到单位办事，在符合法 律法规和有关规定、手续齐全的前提下，应当根据服务承诺， 在规定期限内办结当事人提出的有关事务。对于不符合政策规 定或其他原因不能办理的，要耐心说明理由和原因。 2、以校务公开为重点，营造公平、公正、透明的工作环境广泛 推行校务公开制，并结合学校实际，不断加以规范和完善，切 实推进民主管理、民主决策和民主监督。 （1）公开岗位职责：将工作人员的身份、岗位职责以及办事内 容、条件、程序、时限和结果等全面公开公示、方便群众办事。 （2）公开热点问题：公开群众关心、关注的事项。 3、以“五个严禁”为准则，树立教师良好形象