《2017年秋季版二年级语文上册识字4苗描喵猫瞄锚学案无答案苏教版20170918123.wps》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年秋季版二年级语文上册识字4苗描喵猫瞄锚学案无答案苏教版20170918123.wps（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、识字 4 4 一、 学习目标，指引方向 1、学会本课生字：会读绿线内的生字，会读会写田字格中的生字，认识 2 个偏旁，理解 由生字组成的词语。 2、初步了解形声字的构字特点。 二、自主学习，快乐无穷 1、通过课前预习，你已经会读哪些生字了呢？你还能为哪个生字组词？ 2“”、观察 描、瞄、喵、猫、锚 这几个字都有什么共同的特点？ 3 借助拼音自由认读生字。 4 把你认为最容易读错的生字用笔圈出来，自已多读几遍。 5、同桌互读互查（一人读，一人听，帮助正音）。 6、组内交流（一人读，其他人听，帮助正音） 7、自由认读下列生词： 禾苗 描红 瞄准 小猫 铁锚 喵喵叫 8、组长带读，再个别正音。 9“
2、”怎样记住这些长得特别像 苗 的小兄弟的？ “”“”“”如：瞄准东西要用眼，所以 瞄准 的 瞄 是 目 旁。再想一想怎样来区分其他的几个。 10、再带着自己对生字的理解读一读这几个词语。 11、说说自己是怎样区分这几个形声字的？ 三、展示自我，激情飞扬 （一）合作探究品读生词 学习引导： 1、先看看文中的插图，再大声朗读生词，边读边想象：你的眼前仿佛出现了哪些场景呢？（你 仿佛看到了什么？听到了什么？） 2、你从哪些偏旁中体会到它们的意思呢？请圈出来，再读一读，相信你一定能读出形声字的 特点！ 3、同桌互读（一人读，一人听。）。 1 （二）展示交流 你觉得自己读的怎么样？你能读出你的感受吗？（
3、其他小朋友朗读时，你也要认真倾听，学会 评价） （三）合作探究生字的书写 学习引导： 1“”、自由书空 铁、描、准、猫 4 字的笔顺。 2“”“”、 猫 字是 犭 部，这个偏旁叫（ ），这个字可以组词（ ）。 “”铁 的偏旁是（ “”），表示 铁 是一种金属。 3、同桌交流：你是怎么记住这些生字的呢？ 4、教师先范写，学生再描红这 3 个生字。 5、你会写这些生字了吗？试试看! （要按笔顺书写呦！） 四、自我检测 1、看拼音，写词语。 mio hng mio zhn h mio ( ) ( ) ( ) ti mo xio mo mio mio jio ( ) ( ) ( ) 2、照样子写字，组
4、词。 例：苗：描 （描红） 瞄（瞄准） 猫（小猫） 兆： （ ） （ ） （ ） 也： （ ） （ ） （ ） 第二课时 主备人：杨素藴 审核人：朱翠芹 班级： 姓名： 一、 学习目标，指引方向 1、继续复习巩固本课的生字。 2、能正确、流利的朗读儿歌，背诵儿歌，认清几个形声字的读音和偏旁。 3、写好本课的剩余生字。 二、自主学习，快乐无穷 1、自由读儿歌，要读正确，读流畅、 2 2“”“”、读了儿歌以后，你知道怎样区分 锚 和 猫 ？ 3“、看图理解 铁锚”。 4“”、结合儿歌，理解 混淆 的意思。 5、小组读儿歌比赛。 三、展示自我，激情飞扬 （一）合作探究背诵儿歌 学习引导： 1、自由背
5、诵儿歌，看谁最先背上。 2、小组内比赛背（二）展示交流小组比赛读。 （二）合作探究生字的书写 学习引导： 1“”、自由书空 家、脚、莫、偏 的笔顺。 2、同桌交流：你是怎样记住这几个生字的？ 3“”、用自己的方法记住 偏、家 2 个字的字形。 4、同桌交流：你是怎样记住这 2 个生字的？ 5“”“”、 脚 字是 月 部，这个偏旁叫（ ），这个字可以组词（ ）。 6“”、描红 家、脚、莫、偏 这 4 个生字。 7、你会写这 4 个生字了吗？试试看!（要按笔顺书写呦！） 四、自我检测 1、选字填空。 猫 锚 瞄 描 喵 （1）小花（ ）真调皮，天天望着我（ ）（ ）叫. (2)有了铁( )能停船. (3)我( )准靶心,开了一枪. (4)我们写字前要认真( )红. 3