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1、第 1 页 20XX 年幼儿园大班班主任工作计划报告1 特征码 vIbdhaoIKoNXHcikbALQ 20xx 年 x 季教学工作开始了，大班的孩子们又换了一批新面孔， 孩子们由幼儿园式的生活学习开始向准小学生转化了。在这学 期四个月左右的时 间里，我作为大班班主任将努力抓好学生的 安全工作、德育工作、转化工作，努力提高学生的思想品德， 努力培养良好的学习习惯，为下学期更好地学习和生活铺 垫下 良好的基础。 班级工作目标： 1.继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫 生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。 2.加强一日教学活动， 3.围绕本班活动专题，做好户外体育活动。 4.
2、环境创设，丰富主题墙内容。 5.确保幼儿安全，优化班级一日生活。 6.加强家园联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。 7.加强自身的学习，提高自身的业务素质。 工作要点 1.常规教育 第 2 页 大班是有效衔接的重要环节，但是很多孩子，包括家长都 无法一时间转变思想和概念，依然按照中班大班的思想来带孩 子。所以有许多孩子在暑期一个月的时间还没有养成良好的上 学上课习惯。随便下位，随便讲话，坐不住等情况时有发生。 根据此特点，作为班主任，我每天早晨先讲常规。早晨来了让 自己自己交作业，自己搬椅子，安静的等待吃早饭，吃饭不讲 话，饭后自己整理桌子，不浪费粮食。训练孩子离开自己的座 位时把椅子推
3、进桌子下边，这样比较安全。训练孩子有序的端 饭，有序的搭椅子， 讲话之前先举手。上楼睡觉要排队上下楼。 进入睡室不讲话等。常规教育有助于日后教学工作的开展。孩 子在习惯每天什么时间做什么事情之后，也会适应幼儿园生活， 并且产生安全感。 2.学生工作 关注孩子的举动，心里变化，身体状况，即使做好沟通， 与孩子亲近，让孩子热爱老师，依赖老师，同时又听从老师安 排。 3.家长工作 每天发校信通，告知家长当天所学内容以及当日作业。以 便家长在家对孩子进行辅导。每日在早晨和放学的时间与家长 沟通。给孩子一个客观评价。有个别孩子的突出行为，要与家 长进行深入沟通。做好保育工作，认真上课，让家长对幼儿园 放
4、心。 第 3 页 4班级管理 营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风。避 免孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿，只比学习的好风气。 5.狠抓安全教育和安全管理。 大班孩子年龄偏大，好动是其特点。无论男生女生，都是 活泼好动。因其性格特点差异，孩子之间不可避免的会发生摩 擦。我们班到处是课桌板凳，活动空间几乎为零，安全隐患比 比皆是，一不留神就会造成严重后果，所以，安全教育要天天 讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子经常强调。 上下楼梯有老师监护。孩子上厕所，喝水，睡觉都有老师看护。 力求安全第一。 6.建立起健全的学生信息网 随时调控学生的心理健康和思想行为。力争与家长达成共
5、识，对学生保持一致的要求，按时与他们交换了解学生校内外 表现，配合学校教育好孩子。 工作措施 1、认真制订好适合本大班的计划，提前两周细致计划，并 认真组织实施; 2、准备好学生基本情况多用表，认真填写，力求完备; 3、了解大班学生在家生活情况，教育学生养成良好的学习 习惯、生活习惯和卫生习惯; 第 4 页 4、安全教育常抓不懈，每天强调; 5、坚持卫生工作，坚持每天查，详细记。 具体安排 1、周一早晨检查个人卫生(洗澡、剪指甲)、强调安全教育; 2、周二阳光活动; 3、周三作业检查; 4、周四家庭关系; 5、周五班会总结。 6、保证儿童人身安全，学生每天由家长接送，接送学生时 老师必须和家长
6、见面。家长忘接学生时，老师主动电话联系， 联系不上的或等或送，直至学生与家长见面。杜绝陌生人领走 学生或学生自己回家的现象发生。 幼儿园大班班主任工作计划 20XX(二) 这一学期，我担任了大五班的班主任，这些孩子与我相处 了半年多的时间，我觉得虽然我们相处的时间很短，但是这些 孩子已经与我非常亲密了，她们总喜欢围在我的身边叽叽喳喳 地说个不停，在她们的眼里我不是一个高高在上的老师，而是 她们的知心大姐姐，是她们的亲密伙伴，她们对我一点也不畏 惧，下课总喜欢拉着我的手和我一起玩。作为一个老师能得到 孩子们的信任和爱戴，这是非常令人欣慰的，我真心喜爱我们 班上的每一个孩子，衷心希望他们将来能成为
7、对社会有用的人 才。 第 5 页 本班幼儿经过幼儿园两年多的学习，已初步养成了许多良 好的生活习惯，而且还具备了初步的独立生活能力和尊敬老师、 团结同学，诚实大方等各种文明行为，也有了相当的明辨是非 的能力。为了更好地教育、培养幼儿，使他们的身心得到更加 更加全面的发展，本学期特制定计 计划如下： (一)日常生活习惯方面： 1、学会清理个人卫生，并保持仪表整洁、大方。 2、学会根据天气的冷暖及时增减衣服。 3、小朋友之间应该团结友爱、互相谦让、礼貌待人，不惹 事生非。 4、遇到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量自己 想办法解决。 5、进一步提高幼儿明辨是非的能力。 (二)教育注意全面发展
8、，面向全体幼儿，注意个别差异， 不对任何一个孩子存在偏见。 今天的幼儿是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的希望。 要使之成为有用之材，需要老师和家长精心、科学、合理而又 第 6 页 有针对性的教育。幼儿期是心理发展的关键期，是智力发展的 黄金时期，我们一定要精心呵护每一朵小花，使他们快乐地成 长，但是对幼儿也一定要严格要求，对他们的所作所为给予充 分的肯定和否定。每一个孩子都希望得到老师的表扬，所以老 师不能吝啬自己的表扬，哪怕是一句小小的夸奖也能让孩子兴 奋上一整天。但是如果孩子犯了不可弥补的错误时，教师就应 该视情况给予相应的惩罚，以此来让幼儿明确什么事情能做， 什么事情不能做，为他们的将来打基础。教师在对幼儿进行教 育时，必须注意体、智、德、美全面发展，绝不能把早期教育 片面地理解为智育。