2022年03月广东佛山市顺德区第一中学招聘1名学校办公室文员笔试参考题库含答案解析篇.docx

1、 2022年03月广东佛山市顺德区第一中学招聘1名学校办公室文员笔试参考题库含答案解析（图片大小可自由调整）第一卷一.单选题(共50题)1.个体身心发展的_决定了教育工作必须循序渐进。A: 顺序性B: 不平衡性C: 阶段性D: 个别差异性 参考答案: A本题解释:参考答案：A解析个体身心发展在整体上具有一定的顺序，身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序，它决定教育工作必须循序渐进。本题所属考点-教育与人的发展2.儿童语言形成的可能性是指_A: 家庭教育B: 学校教育C: 语言环境D: 遗传因素 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：遗传素质为儿童语言的形成提供可能性，后期的环境因素

2、使这种可能性变为现实。本题所属考点-学前儿童发展3.在教育活动中居主导地位，对整个教育活动起主导作用的是_。A: 教育内容B: 教育方法C: 教育目的D: 教学组织形式 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：教育目的在教育活动中居主导地位，对整个教育活动起主导作用。本题所属考点-教育理论综合知识4.教育“生物起源说”的代表人物是_A: 孟禄B: 洛克C: 卢梭D: 利托尔诺 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：法国社会学家利托尔诺和英国教育学家沛西能是“生物起源说”的代表人物。他们认为教育是一种生物现象，而不是人类所特有的社会现象。孟禄是“心理起源说”的代表人物。本题所属

3、考点-教育公共基础知识5.教师法第三十七条规定，对于体罚学生经教育不改的或品行不良、侮辱学生，影响恶劣的，教师所在单位可以予以_A: 停薪留职B: 解除合同C: 下岗待聘D: 思想教育 参考答案: B本题解释:【答案】B。本题所属考点-小学综合素质6._是以个体体验过的情绪或情感为内容的记忆。A: 语词记忆B: 形象记忆C: 运动记忆D: 情绪记忆 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：题干描述的情况属于情绪记忆。本题所属考点-小学教育理论综合7.儒家思想的核心反映是_。A: 仁、义、礼、智、信B: 修身、齐家、治国、平天下C: 以和为贵D: 性恶论参考答案: A本题解释:【答案】A。解析

4、儒家思想的核心是仁、义、礼、智、信。本题所属考点-题库原题8.学校进行教学工作的基本单位是_A: 小组B: 班级C: 年级D: 教导处 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：班级是学校教学工作的基本单位。9.张大妈于某日清晨在路边捡到一名弃婴，带回家中抚养十几天后，将该弃婴以8000元价格卖给邻村刘某。张大妈的行为构成_A: 遗弃罪B: 诈骗罪C: 拐骗儿童罪D: 拐卖儿童罪参考答案: D本题解释:【答案】D【解析】拐卖儿童罪是指以出卖为目的，拐骗、绑架、收买、贩卖、接送或者中转儿童的行为。行为人只要明知是拐卖儿童的犯罪活动，而实.施了上述六种行为中任何行为之一的，就构成拐卖儿童罪。本题

5、所属考点-刑法10.实现学校教育对学生发展的主导作用，基本前提是_。A: 学校的环境创设B: 教师的主体作用C: 家长的积极配合D: 学生的能动作用 参考答案: D本题解释:正确答案是D。解析：学校教育对学生发展具有主导作用，起决定作用的是学生的主观能动性，所以其基本前提是学生的能动作用。考点：学生观本 . 题所属考点-2013年上半年教师资格证考试中学综合素质真题及解析11.假设甲公司为乙公司提供管理咨询服务，双方约定的报酬为20万元。事后乙公司为甲公司提供了价值10万元的电脑，抵消了部分款项；再用价值6万元的电脑售后服务抵消部分款项，最后实际只支付了4万元现金给甲公司。在此情况下，GDP的

6、增量是_。A: 20万元B: 4万元C: 40万元D: 36万元参考答案: D本题解释:【答案】D。解析:GDP是一定时期生产而不是销售的最终产品价值，甲公司为乙公司提供管理咨询服务，所以20万元的咨询服务费属于脑力劳动产出，要记人GDP；电脑的10万元虽然作为抵消，也是生产出来的产品要计人GDP；6万元的售后服务也属于脑力劳动产生的产品，同样要记人GDP。故20+10+6=36万元。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题12.一般而言，低常儿童智商低于_。A: 50B: 60C: 70D: 80 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：低常儿童也称智力落后或智力低下儿童，指智力发展落

7、后于或低于同年龄正常儿童水平的儿童。智商低于70分，才属于低常儿童。本题所属考点-教育理论综合知识13.企业兼并是指两个以上的企业在自愿基础上依据法律通过订立契约而结合成一个企业的组织调整行为。美国在线并购时代华纳属于_。A: 水平兼并B: 垂直兼并C: 复合兼并D: 纵向兼并参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：水平兼并，是指生产或经营同一、相似产品的企业间的兼并；纵向兼并，是指兼并企业的产品处在被兼并企业的上游或下游，是前后工序，或生产与销售的关系；复合兼并，是指分属不同的产业领域，既无工艺上的关联关系，产品也完全不相同的企业间的兼并。兼并的目的通常是为了扩大经营范围，进行多角化经营，

8、以增强企业的应变能力。美国在线是美国当时最大的因特网服务提供商，时代华纳当时是一家传统的媒体巨擎，横跨出版电影与电视产业，因此，它们的合并属于水平兼并。本题所属考点-经济14.“头悬梁，锥刺股”，体现了_A: 认知对意志的影响作用B: 意志对认知的反作用C: 情绪对意志的影响作用D: 意志对情绪的反作用 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：因为拥有坚强的意志，才能更好地刻苦读书，体现了意志对认知的反作用。本题所属考点-学生指导15.“矫正错误”是注意的_A: 选择功能B: 整合功能C: 维持功能D: 调节和监督 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：注意的调节和监督功能是指注意可以调

9、控心理活动向着一定方向或目标进行，使偏离目的的活动得到纠正。故选D。本题所属考点-小学教育理论综合16.某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了_A: 整体性原则B: 因材施教原则C: 活动性原则D: 直观性原则 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：尊重孩子的成长规律，了解孩子，关注个体差异。针对不同发展水平的幼儿提供不同难度的操作材料，遵循了因材施教的原则。本题所属考点-教育公共基础知识17.教育目的要回答的一个根本问题是(C.)。A: 教育的方向B: 教育为谁服务C: 教育要培养什么样的人D: 教育怎样培养人 参考答案:本题解释:参考答案：C。参考解析：教

10、育目的是把受教育者培养成一定社会需要的人的总的要求。它规定把受教育者培养成什么样的人。本题所属考点-教育理论综合知识18.课堂纪律管理的最终目标是_。A: 教师促成的纪律B: 集体促成的纪律C: 任务促成的纪律D: 自我促成的纪律本文导航 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：本题考查的知识点是“课堂纪律的类型及其每种课堂纪律的特征”。自我促成的纪律是课堂纪律管理的最终目标，也是学生成熟水平向前迈进的标志。故本题选D。本题所属考点-教育理论基础知识19.教育学生要循序渐进，是因为青少年身心发展具有_。A: 顺序性B: 阶段性C: 稳定性D: 差异性 参考答案: A本题解释:参考答案：A参考

11、解析：【答案】A。解析：顺序性是指由低级到高级、简单到复杂、量变到质变的过程。顺序性对教育的启示是循序渐进，不能“拔苗助长”“凌节而施”。本题所属考点-黑龙江省大庆市部分区属学校教师招聘考试教育综合基础20.在数罪并罚中，如果数罪中有判处附加刑的，附加刑仍需执行，对数个附加刑采用_。A: 限制原则B: 加重原则C: 吸收原则D: 相加原则参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：刑法第69条规定，数罪中有判处附加刑的，附加刑仍须执行，其中附加刑种类相同的，合并执行，种类不同的，分别执行。这属于相加原则。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题21.最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行 和谐发展

12、的教育思想家是_。A: 柏拉图B: 昆体良C: 皮亚杰D: 亚里士多德 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：D解析亚里士多德是最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家。本题所属考点-教育理论综合知识22.心理学家安德森将知识分为_。A: 陈述性知识和策略性知识B: 理论知识和实践知识C: 感性知识和理性知识D: 陈述性知识和程序性知识 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：本题考查了知识的分类。著名认知心里学家，安德森从信息加工的角度把知识分为陈述性知识和程序性知识。本题所属考点-知识的学习23.概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围，概

13、念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就变_了。A: 大B: 多C: 小D: 增加 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：每一个概念都包含内涵和外延两个方面。内涵代表概念所反映的事物的本质特征，外延代表的是概念所能囊括的所有个体或样例。一个概念的内涵越丰富，信息量越大，反而所能包含的外延就越少。反之，一个概念的内涵越抽象越概括，其所拥有的外延也就越丰富。本题所属考点-教育公共基础知识24.“举一反三”“闻一知十”是指_。A: 定势B: 迁移C: 应用D: 技能 参考答案: B本题解释:参考答案：B参考解析：【答案】B。解析：学习迁移是一种学习对另一种学习的影响，或习得的

14、经验对完成其他活动的影响如通常所说的“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”。本题所 属考点-2013年黑龙江省哈尔滨市平房区教师招聘考试教育综合基础知识25.下列选项中，属于应激的是_A: 人逢喜事精神爽B: 飞机出现故障而导致迫降的情绪状态C: 听到 亲人病故的悲伤D: 得到录取通知书一周后的情绪状态 参考答案: B本题解释:答案：B【解析】应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。当人们遇到突然出现的事件或意外发生危险时，要果断地采取决定，迅速地做出反应。飞机出现故障是出乎意料的紧迫情况，因此，飞行员会高度紧张，果断决定迫降。本题所属考点-情绪、情感与意志26.张某能否作为行

15、政诉讼的原告？_A: 能够B: 视张某是否具有民事权利能力而定C: 不能D: 视张某是否具有民事行为能力而定E: 张某应联合全体村民参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：行政诉讼法第2条规定，公民、法人或者其他组织认为行政机关和行政机关工作人员的具体行政行为侵犯其合法权益，有权依照本法向人民法院提起诉讼。第41条规定，提起诉讼应当符合下列条件：（一）原告是认为具体行政行为侵犯其合法权益的公民、法人或者其他组织；（二）有明确的被告；（三）有具体的诉讼请求和事实根据；（四）属于人民法院受案范围和受诉人民法院管辖。本题中，张某是乡政府集资决定的相对人，他认为乡政府要求自己缴纳集资款的行为属于违法

16、要求履行义务，对此不服，当然有权提起行政诉讼，而成为原告。值得注意的是，118题超过起诉期间法院不受理和张某是否具有原告资格并不冲突。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题27.关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是_。A: 问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决B: 问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响C: 问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D: “心理眩惑”有助于问题解决 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：问题情境与问题的解决密切相关。问题情境中所包含的事物太多或太少“心理眩惑”等情况都不利于问题的解决。问题情境中的刺激模式与个

17、人知识结构是否接近，问题情境中事物的空间安排都影响问题的解决。本题所属考点-教育理论综合知识28.在知觉、思维、记忆等认知活动中，往往强调速度而不是精度的认知风格属于_。A: 场独立型B: 沉思型C: 场依存型D: 冲动型 参考答案: D本题解释:参考答案：D参考解析 ：D解析冲动型学生面对问题时总是急于求成，不能全面细致地分析问题的各种可能性，有时还没弄清问题的要求，就开始对问题进行解答。所以说，冲动型往往强调的是速度而不是精度。故本题正确答案为D。本题所属考点-辽宁省庄河市教师招聘考试教育理论综合知识真题及解析29.关于德育规律的描述，以下错误的说法是_A: 德育过程是培养学生知情意统一发

18、展的过程B: 德育过程是通过活动与交往促母学生发展的过程C: 德育过程是一个长期直线提高的过程D: 德育过程是知、情、意、行四个要素辩证统一的的过程 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：德育过程是一个长期反复循环的过程。本题所属考点-小学教育教学知识与能力30.在农业部门中所存在的“肥田出瘪稻”现象体现的是经济学中的_。A: 边际效用递减规律B: 边际产量递减规律C: 规模报酬递减D: 机会成本原理参考答案: B本题解释:参考答案:B【解析】“肥田出瘪稻”体现的是边际产量递减规律，即在技术水平不变的条件下，增加某种生产要素的投入，当该生产要素投入数量增加到一定程度以后，增加一单位要素所带

19、来的产量增加量是递减的。故选B。本题所属考点-题库原题31.“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要_。A: 内容具有科学性和思想性B: 便于检测C: 系统完整D: 难度适中 参考答案: D本题解释:【答案】D。本题所属考点-教学心理32._的产生源于对杜威实用主义“儿童中心”课程的反思，认为儿童中心的课程难以保证学生获得基本的知识技能，而教育和课程应当将人类文化要素传授给下一代。A: 结构主义课程理论B: 要素主义课程理论C: 发展主义课程论D: 后现代主义课程理论 参考答案: B本题解释:答案：B【解析】题干描述的是要素主义课程理论的观点。本题所属考点-课程33.在环境创设中幼儿自己发现问题

20、独立地解决问题，同时获得知识的方法是_A: 讨论法B: 探索法C: 操作法D: 评价法 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：探索法是让幼儿自己在环境中发现问题，独立地解决问题，同时获得知识。这种方法可以培养幼儿学习的内在动机，提髙他们与环境和材料交往的积极性。本题所属考点-幼儿园环境创设34.在重大国际比赛中，为祖国争光所激起的拼搏精神，会激起运动员们克服重重难关去夺取金牌。这体现的情绪状态是_。A: 心境B: 激情C: 应激D: 道德感 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：激情是一种强烈的、爆发式的、持续时间较短的情绪状态。题干所描述的是一种积极的激情状态。本题所属考点-情绪、

21、情感与意志35.课堂教学效率的高低取决于_三大要素的相互协调。A: 教师、学生、课堂情境B: 班风、纪律、学生C: 教师、教学设备、学生D: 教师、学生、纪律 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：教师、学生、课堂情境三大要素的相互作用决定了课堂教学效率的高低。本题所属考点-教育理论基础知识36.理解人类社会发展史的“钥匙”是_。A: 阶级斗争发展史B: 生产关系发展史C: 社会意识发展史D: 劳动发展史参考答案: D本题解释:参考答案:D【解析】劳动是人以自身的活动来引起、调整、控制人和自然之间的物质变换的过程，是人对自然界的积极改造，劳动就是人的生产方式，劳动的发展史也就是人类生

22、产方式的发展史，这是人类社会存在和发展的基础，所以理解人类社会发展史的“钥匙”是D。其他三项，即阶级斗争、生产关系和社会意识发展史，都是由劳动所决定的，理解了劳动的历史，也就理解了阶级斗争、生产关系和社会意识的历史。本题所属考点-题库原题37.概念的内涵是指概念所反映的事物的本质，外延是指概念的范围。概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就_了。A: 大B: 多C: 小D: 增加 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：概念的内涵与外延成反比关系：内涵越少，外延越大;内涵越多，外延越小。概念不是固定不变的，随着历史的发展，随着人类对客观世界认识的不断深化，概念的内涵与外延都会

23、发生变化。本题所属考点-教育理论综合知识38.党的政策和社会主义法的关系，应该是_。A: 政策指导法，法制约政策，两者相辅相成B: 政策高于并大于法，法必须服从政策C: 法高于并大于政策，政策必须服从法D: 政策和法各自独立，互不干涉参考答案: A本题解释:参考答案:A【解析】社会主义法与党的政策关系非常密切，两者相互作用，相互制约，相辅相成。政策指导法，法制约政策。故选A。本题所属考点-题库原题39.在其他教育要求都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是_。A: 教育者的主导性B: 教育的目的C: 受教育者的主动性D: 教育的方法 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：个体的主观能动性

24、是人的一种内在需要和动力，是一种寻求发展的积极动机和渴望。所以，个体的主观能动性是人的身心发展的内在动力，也是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。本题所属考点-河南省南阳市新野县教师招聘考试教育基础知识真题及解40.以下关于记忆的表述，错误的是_A: 精细动作的记忆保持的时间较粗大动作更为长久B: 强烈的情绪刺激往往会产生难以遗忘的记忆C: 错误的冋忆也是一种遗忘D: 语义记忆常常与特殊的时间地点无关 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：精细动作的记忆属于小肌肉群的记忆，记忆较难以保持，比如弹钢琴，几天不练习就会生疏；而粗大动作的记忆属于大肌肉群的记忆，记忆能较长时间保

25、持，比如前滚翻，就算好久不练习，也能就较完整地回忆。本题所属考点-学生指导41.用所谓内省的方法研究心理现象，试图找出构成人的心理的基本元素的心理学派是_。A: 神经心理学B: 构造心理学C: 认知心理学D: 社会心理学 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：本题考查了对不同心理学派基本观点的理解。神经心理学主要从神经科学的角度来研究心理学的问题；构造心理学主张采用实验内省的方法研究心理学，分析意识的内容并找出意识的组成部分，以及它们如何联结成各种复杂心理过程的规律；认知心理学主要研究人的高级心理过程，主要是认知过程，如注意、知觉、表象、记忆、思维和语言等。社会心理学是研究个体和群体的社会

26、心理现象的心理学分支。本题所属考点-中学教育理论综合42.中学、小学校园周围( )范围内不得设立互联网上网服务营业场所。_A: 200米B: 300米C: 400米D: 100米 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：互联网上网服务营业场所管理条例第九条规定：“中学、小学校园周围200米范围内和居民住宅楼（院）内不得设立互联网上网服务营业场所”。故选A。本题所属考点-教育法律法规43.发文登记一般采用的形式是_。A: 联单式B: 簿册式C: 卡片式D: 图表式参考答案: B本题解释:解析发文登记一般采用簿册式登记的形式，每年一本，便于保存，也便于查找。多数机关采用这种方式。本题所属考点-公

27、文写作与处理44.校园文化的核心是_。A: 学校的物质文化B: 学校的精神或观念文化C: 学校组织和制度文化D: 学校的非正规文化 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：学习的精神或观念文化是校园文化的核心。45._提出了教师成长公式：经验+反思一成长。A: 波斯纳B: 特韦尔 克C: 布鲁巴奇D: 布鲁纳 参考答案: A本题解释:【答案】A解析波斯纳认为经验的反思非常重要，并提出了一个教师成长公式：经验+反思=成长。本题所属考点-教师招聘考试真题46.世界文学史上被视为“拉丁美洲魔幻现实主义文学代表作”的是_A: 老人与海B: 百年孤独C: 基督山伯爵D: 悲惨世界 参考答案: B本题解

28、释:【答案】B。解析：魔幻现实主义文学作品，以拉丁美洲作家马尔克斯（1927）的长篇小说百年孤独为标志。故选B。本题所属考点-教师的文学素养47.教育现代化的最高目的是实现_。A: 教育观念现代化B: 教育内容现代化C: 教育管理现代化D: 人的现代化 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：教育现代化的最高目的是实现人的现代化。本题所属考点-教育理论综合知识48._是第一个系统论述教育心理学的人，被称为“现代教育心理学之父”。A: 斯金纳B: 桑代克C: 布鲁纳D: 加涅 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：桑代克是第一个系统论述教育心理学家，他被称为“现代教育心理学之父”。故

29、选B。本题所属考点-教师 招聘考试真题49.戴老师很担心同一批学生在第二次参加同样的内容的人格测试时分数与上次不同。他所担心的是_概念反应的内容。A: 信度B: 效度C: 区分度D: 难度 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：考查信度概念的理解。本题所属考点-教学心理50.最为便利和经济的直观教学手段是_。A: 实物直观B: 模象直观C: 课件直观D: 言语直观 参考答案: D本题解释:参考答案：D参考解析：【答案】D。本题所属考点-福建省中小学新任教师公开招聘教育综合知识真题及解析二.多选题(共15题)1.下列心理学家中，属于行为主义代表人物的是_A: 安吉尔B: 华生C: 斯金纳D:

30、 苛勒 参考答案: BC本题解释:参考答案：BC。参考解析：行为主义可以分为旧行为主义和新行为主义。旧行为主义的代表人物以华生为首，新行为主义的主要代表人物则为斯金纳。安吉尔是机能主义的代表人物，苛勒是格式塔学派的代表人物。本题所属考点-教育公共基础知识2.以课程任务为依据对课程进行分类，可分为_A: 研究型课程B: 拓展型课程C: 技能型课程D: 基础性课程 参考答案: ABD本题解释:【答案】ABD。解析：以课程任务为依据进行分类，课程可分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。本题所属考点-3月烟台市龙口市教师招聘考试教学基础知识 真题及解析3.抗日民族统一战线中的中间势力包括_。A: 民

31、族资产阶级B: 城市小资产阶级C: 地方实力派D: 开明绅士参考答案: ACD本题解释:【答案】ACD。解析：中共在抗日民族统一战线中的政策是“团结进步势力，争取中间势力，孤立顽固势力”。中间势力是指开明绅士、民族资产阶级和地方实力派。故本题答案选ACD。本题所属考点-题库原题4.社会主义民族关系的基本要求是促进各民族_A: 和睦相处B: 和衷共济C: 和谐发展D: 和平共处 参考答案: ABC本题解释:参考答案 :A,B,C本题所属考点-十八大报告5.与“海南：海口”这组词逻辑关系相近的有_。A: 广东：广州B: 四川：成都C: 湖南：衡山D: 河南：河北参考答案: AB本题解释:【答案】A

32、B。解析：本题考查的是对应关系。海南对应海口，海口是海南省的省会。广东对应广州，广州是广东省的省会。四川对应成都，成都是四川省的省会。本题所属考点-题库原题6.解决问题包括_A: 发现问题B: 理解问题C: 提出假设D: 验证假设 参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：本题考查解决问题的四个阶段：第一阶段是发现问题。善于发现问题的人通常具备一下特征：（1）具有强烈的求知欲和独立思考的习惯。（2）具有敏锐的观察力，能在别人习以为常的现象中看出异常，提出新问题。（3）具有丰富的知识经验，具有广博的知识和深厚的理论基础。第二阶段是明确问题。在分析问题的基础上，抓住关键问题，分清主次，

33、明确问题的属性，使人的思维进程具有了具体方向，使人能用准确的语言表述问题。第三阶段是提出假设。第四阶段是验证假设本题所属考点-问题解决与创造性7.儿童发展的特点是_A: 迅速性、潜在性B: 敏感性、规律性C: 稳定性、明显性D: 可变性、差异性 参考答案: ABD本题所属考点-6月淄博市市属、文昌湖区事业单位招聘教师岗位笔试真 . 8.纳什在大自然的权利中提出：“人们对自然的了解越多，就越难以接受那种认为宇宙是为人类而存在的观点。与其说人类是自然的主人，不如说他是自然共同体的一个成员。”这说明_。A: 人与自然应当遵循和谐的整体发展目标B: 人与社会的发展不应以牺牲环境为代价C: 必须从整体生

34、态环境中去考察人与社会发展的关系D: 自然历史的变迁永远为人类所主宰参考答案: ABC本题解释:【答案】ABC。解析：纳什的观点坚持人与自然和谐的整体观，要求人类必须树立生态意识，必须把人类与社会的发展放到一个更广泛的系统生态系统中去考察，而不是人为地将自然环境作为人类社会发展的工具，以牺牲环境为代价获得社会的短暂发展6在现代社会，人类对自然环境的破坏及其造成的严重生态问题，已经成为制约社会发展的重要因素，从反面证明了自然环境在社会发展中的作用。故本题答案选ABC。本题所属考点-题库原题9.非正式组织的特点是组织形成具有自发性和_。A: 权力委托性B: 结构松散性C: 规则软约束性D: 领袖自

35、然形成参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：非正式组织是“正式组织”的对称。最早由美国管理学家梅奥通过“霍桑实验”提出，是人们在共同的工作过程中自然形成的以感情、喜好等情绪为基础的松散的、没有正式规定的群体，其特点是权力委托性、结构松散性、规则软约束性、领袖自然形成等。本题所属考点-题库原题10.在科技相对发达的今天，仍不能完全准确预报天气，这一事实说明_。A: 人的认识永远不能达到真理B: 人们无法把握事物的本质联系C: 人的真理性认识具有相对性D: 人的认识有待于进一步发展参考答案: CD本题解释:参考答案: C, D答案解释:本题所属考点-题库原题11.马克思主义哲学的自

36、然科学前提包括_A: 细胞学说B: 能量守恒和转化定律C: 生物进化论D: 万有引力定律参考答案: ABC本题解释:ABC解析细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论这三大发现，揭示了自然界的物质统一性以及各种物质形态之间相互联系和发展的辩证性质，为哲学总结自然现象以及认识它们的一般规律提供了可靠的知识基础，为马克思主义哲学的产生提供了自然科学前提。故应选ABC。本题所属考点-马哲12.促进了课程与教学理论现代化的代表人物主要有_A: 布鲁纳B: 怀特海C: 瓦根舍因D: 赞科夫 参考答案: ACD本题解释:【答案】ACD。解析:布鲁纳（学科结构论）、赞科夫(教学与发展)与瓦?根舍因（范例教学

37、)被认为是课程现 代化的三大代表人物。本题所属考点-3月烟台市龙口市教师招聘考试教学基础知识真题及解析13.下列关于传统与现代的迁移理论，说法正确的是_。A: 传统的迁移理论是完全没有科学依据的，现代理论有科学理论作支撑B: 传统的迁移研究是比较宏观的、粗线条的，现代的则是比较微观、细致的C: 现代迁移研究较重视认知特性的探讨D: 传统的迁移理论对迁移研究无实质性进展，现代迁移理论促进了迁移研究的深化 参考答案: BCD本题解释:【答案】BCD。解析：A项错在“完全没有科学依据”，传统的迁移理论也是有一定的科学依据的。本题所属考点-教育理论综合知识14.幼儿园课程的特点是_A: 启蒙性.B:

38、生活化C: 游戏性D: 直接性 参考答案: ABCD本题解释:【解析】:幼儿园课程的特点:启蒙性、生活性、游戏性、活动性和直接经验性、潜在性。本题所属考点-6月淄博市市属、文昌湖区事业单位招聘教师岗位笔试真15.阅读材料回答题：安静的课堂上，忽然有学生嬉笑打闹；检测前，老师三令五申严肃考纪，但巡视中却忽然发现某某正在抄袭这些事情的发生，破坏了正常的教学秩序，常常使老师非常恼火。但如果处理不当，事情就会恶化 ，造成很坏的影响。请回答下列问题：你认为在课堂教学中如果遇到这类事件应该怎么处理?（）A: 给予违反纪律的学生以严厉的批评和惩罚B: 用冷静、镇定的态度对待学生的违纪行为C: 课后，老师选择

39、适当的时间、适当的地点主动找该学生进行交流、沟通D: 委婉地用手势、幽默的语言或眼神暗示学生E: 巧妙地批评且点到即止 参考答案: BCDE本题解释:参考答案：BCDE。本题所属考点-教育公共基础知识三.判断题(共15题)1.学校与教育是同时出现的。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错参考解析：【答案】。解析：学校教育产生的基本条件是生产的发展和文字的产生，是教育发展到一定程度才出现的。本题所属考点-黑龙江省大庆市部分区属学校教师招 聘考试教育综合基础2.观察力是一种有目的、有计划、比较持久的知觉过程，是知觉的高级形态。_ 参考答案: 正确本题解释:【答案】。本题所属考点-幼儿园教育理论

40、综合3.学校心理健康教育面向全体学生。_ 参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。参考解析：本题所属考点-教育理论综合知识4.目标游离评价模式主张完全排斥预设目标。_ 参考答案: 错误本题解释: 【答案】X。解析：目标游离评价模式主张评价除了要关注预期的结果之外，还应关注非预期的结果 . 。因此， 并非完全排斥预设目标。 本题所属考点-5月济南市教育局直属学校教师招聘考试教学基础知识真5.教育的个体功能与社会功能是背道而驰的，强调教育的个体功能会削弱教育的社会功能。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：教育的个体功能与教育的社会功能二者相互影响，只有发展好个人功能，才能更好的促进社会

41、功能的发展。6.教学相长最早出于大学。_ 参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。参考解析：教学相长，成语，出自礼记学记：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故日教学相长也。”7.学生即使不理解内容，也都可以将古诗词背诵，这说机械记忆的效果优于意义记忆。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：意义记忆的效果要优于机械记忆。本题所属考点-教育理论综合知识8.素质教育就是要学生什么都学，什么都学好。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：素质教育强调为学生的发展奠定基础，同时又要发展学生的个性，因而素质教育对学生的要求是合格加特长。这决定了一方面学

42、生必须学习国家规定的必修课程，夯实基础；另一方面，学生还应该学习选修课程，充分发展自己的特长，形成独特的个性。本题所属考点-教育理论基础知识9.品德等同于道德。_ 参考答案: 错误本题解释:【出题思路】本题考查考生对道德与品德的关系的理解。【参考答案】错误【名师点睛】品德也叫道德品质，是指个体依据一定的社会道德行为规范时所表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。道德是依靠舆论力量和内心趋势来支持的行为准则的总和。两者有联系也有差别：品德是社会道德在个人身上的体现；道德的发生和发展有赖于社会的发展，而品德不同，它是一种个体心理现象，其形成和发展不仅受到社会发展规律的制约，更重要的是受个人身心发展特点

43、和规律的制约，即有赖于个体的存亡。因此，将两者等同起来是错误的。本题所属考点-态度与品德的形成10.教育法规与教育政策之间基本上不存在共性。_ 参考答案: 错误本题解释:【答案】N。解析：教育法律与教育政策在本质上是一致的。本题所属考点-教育理论综合知识11.经济全球化的实质是资本的全球化，是生产社会化和经济关系国际化发展的客观趋势。_参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。解析：经济全球化是当代经济的重要特征，经济全球化的实质是资本的全球化，是生产社会化和经济关系国际化发展的客观趋势。故本题判断正确。本题所属考点-题库原题12.循序渐进原则要遵循学科内在的逻辑性和学生的身心发展的顺序性。_ 参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。解析：循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统