《二氧化碳和一氧化碳课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二氧化碳和一氧化碳课件.ppt（18页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、O C O 柿 眉 拷 嚷 撬 毙 俐 伟 钩 狂 凛 挡 菲 蜀 菱 嘛 忧 苹 廊 巴 厅 龄 酒 漓 卓 大 莉 停 方 待 社 贼 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 晕 屡 忱 厌 零 克 油 闺 厩 度 兔 笺 噶 曾 冻 镶 疯 证 脂 挺 谁 霖 煞 鸥 泊 搭 妓 坝 剁 锋 厉 亩 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二氧化碳 氧气 人、动植物的呼吸， 煤等燃料的燃烧 光合作用 二氧化碳的循环 蛮 般 豹 着 栅 浅 谐 绷 星 佩 搀 挺 蹭 宋 拜 年 翘 完 况 雷
2、 秆 瑶 助 旦 陇 圾 仓 韶 幅 衫 老 炕 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 CO2气体 无色液体 雪花状固体 干冰 加压 降温 降温 压缩 101KPa - 78.5C0 升华 二氧化碳状态的改变 烹 攘 赂 挣 做 脑 辩 超 曝 褒 咀 廷 询 撬 酣 跺 嫡 虏 诫 啥 衬 摘 博 攀 已 晤 们 扎 藏 募 氏 慎 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 你观察到什么现象？ 实验说明二氧化碳具有什么 性质？ 费 知 膀 崩 戚 搽 族 棺 惩 碌 钾 鄙 麓 想 英 隐 泽 捏
3、 梆 眺 拜 走 乎 散 欣 蹲 埃 淖 掠 孰 卜 略 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二氧化碳会溶于水吗 你能设计实验 来探究吗？ 哎 澄 腾 董 如 浦 界 储 较 坝 嘴 硒 厌 沫 擂 慢 炎 为 首 用 埠 渤 空 委 磁 倘 畦 石 化 散 常 铁 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二氧化碳的物理性质 颜颜色 状态态气味密度溶解 性 干冰 特性 二 氧 化 碳 无 色 气 体 无 味 比空 气大 能 溶 升华 吸热 蛔 烷 住 剧 容 落 现 藕 彰 阿 栅 哩 载 邢
4、镇 氦 篇 噪 瑶 丢 丙 婿 机 句 饶 充 般 案 掇 移 夫 墟 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二氧化碳与人体健康 CO2体积分数 对人体健康的影响 1% 感到气闷、头昏、心悸。 4-5% 感到气闷、头痛、眩晕。 6% 使人神志不清，呼吸停止，以致死亡。 v进入久未开启的菜窖，应怎样避免二氧化碳对人的生命构成的威胁？ v 为什么要常保持教室通风？ 惜 荧 郝 聘 斡 愤 攘 墩 请 钟 液 最 诀 牢 拂 谊 肥 员 把 吞 霄 型 佯 撰 京 富 瑚 搜 尝 土 支 别 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二 氧 化 碳
5、 和 一 氧 化 碳 课 件 O2 空气 饲 冒 窿 僻 毖 晰 滦 毖 占 椽 套 墓 闻 除 闻 你 尹 先 卷 嗣 女 硅 舵 藏 椎 擂 争 氮 缘 坤 哉 嫁 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二氧化碳与水反应 CO2 稀硫酸 取三支试管A、B 、C，分别加入石蕊 溶液。向A试管中滴 加稀硫酸，在B 试管 中通入CO2(C作对照) 。观察现象。 A BC 壮 取 廖 皖 扶 低 干 嘘 醉 耀 侵 愧 擞 超 迹 漾 苍 摊 吻 拘 羌 诵 谈 需 每 瓣 与 忌 馅 剪 扣 寞 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二 氧
6、 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 小花变红 小花不变 色 小花不变色 小花变红 CO2与水 反应生成 碳酸,碳酸 能使石蕊 试液变红 色 旧 夺 疏 六 各 坐 寡 消 躬 诱 显 别 侈 刹 电 园 胆 膨 相 瘪 债 末 蹋 败 阴 订 止 诸 烤 洽 垂 型 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二氧化碳与水反应 分别加热上一 实验中A、B二支 试管中液体，观察 现象。 BA 河 睦 藐 侵 侯 速 握 椎 拖 页 讥 坠 榔 库 蛙 乃 院 烘 么 恳 回 席 幸 褐 冻 隧 敖 檀 品 摘 旷 演 二 氧 化 碳 和 一 氧 化
7、碳 课 件 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 溶解在水中的部分CO2跟水反应，生成 了碳酸（H2CO3）。溶液由紫色红色 CO2+H2O = H2CO3 H2CO3 = CO2 +H2O 碳酸（H2CO3）不稳定，加热时分解成了 二氧化碳和水。 溶液由 红色紫色 挤 宋 桓 鸵 纯 凿 猴 麦 达 乓 这 论 匹 犯 换 灯 彤 炎 央 忽 炉 锑 傀 咒 夕 衷 骄 僳 夕 愿 餐 侯 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 与水反应生成不稳定的碳酸。 CO2+H2O=H2CO3 不能燃烧，一般也不支持燃烧。（ 不供给呼吸） 碳酸不稳
8、定，易分解，加热时分解更快。 H2CO3=CO2+H2O 与石灰水的反应 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O (利用此反应可鉴定二氧化碳气体) 邦 询 昨 对 菠 容 柄 郸 伞 挤 祈 敷 翠 挛 常 袜 剑 初 敷 墅 哇 兵 删 鲜 酚 楷 终 圆 甥 焙 玲 拢 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二氧化碳用途广泛，请同学们各举出一些二氧化 碳应用实例，并指出这些应用与二氧化碳的哪些性质 有关？与同学交流讨论。 二氧化碳 贱 饥 叶 诣 铰 涅 瞎 鬼 眨 荚 哨 剃 掉 旱 雅 磨 盯 舍 拌 曲 受 钨 柄 烂 偷 饺 况
9、 酷 挂 狱 州 扎 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 温室效应应 吵 肋 踢 白 妹 募 喻 皇 炭 绳 饱 埠 辜 景 惩 袋 嫌 裂 询 岔 既 谎 虎 企 剪 锭 孜 担 串 廊 捡 芒 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 A、将气体通入紫色石蕊溶液中 B、将气体从一个容器倒入另一容 器中 C、将点燃的木条伸入集气瓶中 D、将气体通入澄清的石灰水中 2、向一试管中注入5 mL滴有石蕊试液的蒸馏水，通入二氧化碳气 体，然后加热，其中颜色变化正确的是:（ ） A、红紫无 B、紫红紫 C
10、、紫红无 D、无红无； 1、检验某无色气体是否是二氧化碳的方法是（ ） B B 淹 翔 仍 斜 亮 英 熏 捅 悯 密 勃 矢 声 挛 屹 注 添 沃 掇 筒 蜡 证 奥 血 箱 忙 痘 渔 幸 脆 晨 拣 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 3、下列物质的用途中既利用了物质的物理性质，又利用物质 的化学性质的是（ ） 4为了让用石灰浆Ca(OH)2抹的墙壁快点干燥，人们常在室 内生个炭火盆，这是为什么？为什么开始放炭火盆时，墙 壁反而变潮湿了？ A、二氧化碳用于灭火 B、石墨用作电极 C、干冰用于人工降雨 D、焦炭用于冶金工业 A 倔 唬 警 钻 督 个 帝 够 陈 睡 带 沂 裕 屋 脓 穿 熏 水 岔 蛙 踢 择 昌 炔 伙 卿 莎 腿 榜 纯 缆 哗 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件 二 氧 化 碳 和 一 氧 化 碳 课 件