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1、人民教育出版社六年级语文下册,4*顶碗少年,安徽省萧县龙城镇郝店小学 田翠英,自学提示：,1.自由读课文，借助工具书读通课文，理解词语。,2.想一想，课文主要讲了一件什么事？,3.从文中找出描写少年动作、神态的句子；画出描写观众反应的句子，从这些描写中表现了什么？,4.从文中你悟出什么道理？,我会填：,课文描写了一场（ ）的杂技表演。顶碗少年第一次表演（ ）。但他（ ）地向观众鞠了一躬。一切重新开始。第二次，又（ ），他又镇静下来，手捧新碗，又向观众鞠了一躬。第三次，他终于（ ）。全场响起（ ）掌声。,扣人心弦,失败了,不失风度,失败了,把碗稳住了,暴风雨般的,我找到了：,顶碗的少年歉疚地微笑
2、着，不失风度地向观众鞠了一躬。,台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。,少年很沉着，不慌不忙的重复着刚才的动作，依然是那么轻松优美，,少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众鞠了一躬。,在轻松幽雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗，柔软而又自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起碗，在他的头顶上摇摇晃晃，却总是不掉下来。,我发现了,读后你知道了什么,有些偶然遇到的事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。因为，你也许能从中不断地得到启示，悟出一些人生的哲理。,在以后的岁月里，不知怎的，我常常想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，总会有一阵微微的激动,