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1、第 1 页 初三物理教研组工作计划 特征码 hGCCjzAyoFzpULcaCoXT 1、突破学科本位的思想，以学生的全面发展变化为目标，注重 科学探究，提倡教学形式多样化，加强科学知识、社会教育， 重视人文精神教育，从学生兴趣、认识规律和探究方法的方面 出发，设计教学结构，解决开放性、实践性试题，扩大学生知 识面。让学生通过物理课的学习学到初步的物理知识，获得观 察、实验的初步技能，并且在认识自然现象和学习科学知识的 过程中，了解人类如何通过探究自然而推进科学文明的发展， 从而使学生认识到物理的重要性。 2、深入钻研新课标、新教材，积极参与新课改教研活动， 摸清学生情况，确定教学目标、内容、
2、重难点，备好复习课、 认真选择教法、学法，体现基础知识、基础技能、思维能力、 动手能力、思想教育和行为训练统一的过程。 3、激发学生学习兴趣，加强课堂优化工作，使“四主”原 则体现在课堂教学中，处理好“教”与“学”关系，努力使用 直观教具、电化手段、教学设计的直观教学，激发学生积极性。 做好实验教学，语言简练生动，有启发性和感染力，课堂气氛 活跃，秩序良好，重难点突出，使学生智力与非智力因素得到 同步发展。从培养学生动手实践着手，多做实验，使物理教学 第 2 页 面向应用，加强趣味性，促进学生学习兴趣。 4、辅导遵循集体与个别、课内与课外相结合的原则，有针 对性集体纠正学生学习中存在的知识错误
3、，对差生指导学习方 法。对优生深化知识，扩大知识面，发挥学生的潜在力量;促进 差生转化、优生培养工作，减少“拉后腿”学生数量，多进教 室，多让学生找问题，为学生解惑，做好知识的联系贯穿工作。 5、适时适量地布置作业，做到内容紧扣教材目的，有针对 性、代表性和探测性，难度适中，有利于巩固知识，培养能力。 认真批改作业，记录情况，及时纠正存在的问题。 6、做好单元知识要点归纳、小结及单元测试工作。落实每 单元“一要点二突破三巩固四测试”政策，做好学法指导、讲 练结合等工作。 7、培养学生初步的分析、概括能力和应用科学知识解决简 单问题的能力;培养科学探究精神和严谨的科学态度，在案探究 过程中体会学习的兴趣。 8、加大检查力度。不定期、不定量，面向全体学生进行逐 个检查，使检查内容既有局限性，又有随意性，做好检查登记， 使复习反馈工作能有步骤、扎实、反复的进行。 总之， “一份耕耘，一份收获” 。只有坚持不懈地努力，寻 找差距，缩短距离，我一定会更好的成绩! 第 3 页