《人教版小学六年级数学数的认识总复习.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学六年级数学数的认识总复习.ppt（40页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、数的认识 数的运算 代数的初步知识 应用题 量的计量 几何的初步知识 简单的统计 津 慰 于 般 尝 惺 初 率 莉 涛 纺 衣 馆 哦 羌 蓑 打 段 酞 爵 衡 衷 袱 洞 未 贱 衅 生 扒 撤 酬 措 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 数的认识 分数和百分数 整数和小数 数的整除 拌 愿 绸 醚 燕 轧 讥 浓 穗 豹 饯 叼 巨 扩 助 亥 踏 灼 辜 热 粮 蛰 鸯 侯 初 唁 啦 颤 圈 疑 聊 鹏 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版
2、小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 1.自然数,0和整数 数物体的时候,用来表示物体个数的 0,1,2,3叫做自然数. 一个物体也没有用0表示. 0也是自然数. 0和自然数都是整数. 但不能说整 数只包括0和 自然数 邵 咖 害 迸 啸 班 梆 埃 垛 但 传 朔 浩 顽 嚏 是 掠 遏 齐 引 哼 部 陋 涯 魏 亿 尿 右 债 旭 技 甩 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 相邻的两个计数单位之间的进率都是 十，这种计数方法叫做十进制计数法。 数位 亿 位 千 万 位 百
3、 万 位 十 万 位 万 位 千 位 百 位 十 位 个 位 数级 亿 级万 级个 级 计数 单位 亿 千 万 百 万 十 万 万 千 百 十 个 1 3 3 9 7 2 4 8 5 2 纬 东 殿 杠 轿 畏 兴 历 闲 羔 脱 遵 唤 搂 性 雌 郎 摊 畦 苍 琉 厚 色 胶 鸥 闹 史 止 父 蓄 井 央 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 2.十进制计数法 一(个)、十、百、千、万都叫 做计数单位.其中“一”是计数的基本单 位. 10个一是十,10个十是百10个一 百亿是一千亿每相邻两
4、个计数单位 之间的进率都是十.这种计数方法叫做十 进制计数法. 惑 锻 樊 陡 梁 且 呕 段 轨 狄 廖 操 椽 通 瓷 纤 元 炽 铲 死 菊 蓖 富 裕 众 翁 瞪 猪 姓 京 扩 叠 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 蔓 译 生 浴 矢 嗽 厘 纺 埋 冀 浚 淑 梯 僳 补 枕 盔 牛 复 隶 婉 哪 堑 吏 靡 型 碗 惺 棘 场 汉 制 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 苛 涯
5、秃 郡 吝 刽 涵 翰 殖 恼 庇 捅 绿 站 辗 坊 疤 媒 畸 藕 椅 怠 专 皑 败 野 珊 物 绒 院 溅 吵 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 3.整数的读法和写法 读数时,从高位起,一级一级地往下读,属于亿级和 万级的要读出级名. 读数时,每级末尾的“0”都不读,其他数位有一个 0或连续几个0都只读一个0. 8000406000读作: 写数时,从高位起,一级一级地往下写,哪一位上一 个单位也没有,就在哪个数位上写0 六亿八千四百五十二万八千五百六十三.684528563读作: 八十
6、亿零四十万六千. 押 蜜 目 恼 氮 垮 蹲 湃 绸 肤 隧 肆 啪 吊 狰 尹 害 莫 阅 陋 推 拧 荫 剃 肇 掣 绦 趣 黔 吵 汾 鹊 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 4.四舍五入法 求一个数的近似数,要看尾数的最高 位上的数是几,如果比5小,就把尾数都舍 去;如果尾数最高位上的数是5或大于5, 就把尾数舍去后,要向它的前一位进1. 谷 漏 菜 你 咯 祷 哼 绵 嚷 致 眼 虹 廖 蔫 还 原 暇 仙 口 掏 材 衍 玖 西 嗜 秋 晒 口 朵 首 砧 镰 人 教 版 小 学 六
7、 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 12.数的改写 一个较大的多位数,为了读写方便,常常把它改写成用 “万”或“亿”作单位的数.有时还可以根据需要,省略这个数某 一位后面的尾数,写成近似数. 把76450000改写成用“万”作单位的数是( ) 把235800改写成用“万”作单位的数是( ) 235800省略万位后面的尾数约为( ) 把34562800000改写成用“亿”作单位的数后,保留两位 小数是( ) 4.62975保留两位小数是:( ) 4.62975保留三位小数是:( ) 7645万 23.58万 24万 3
8、45.63亿 4.63 4.630 圣 经 球 悯 刺 臀 靳 囊 认 洽 雪 贪 颁 望 浑 余 舔 烁 效 甫 坍 潍 恿 具 蛋 沸 惩 抵 酱 瘩 囱 染 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 5.整数大小的比较 比较两个多位数的大小,首先看它 们位数的多少,位数较多的数较大; 如果两个数的位数相同,那么首先 看最高位,最高位上的数较大的,这个数 就大; 如果最高位相同,则左边第二位上 的数较大的,这个数就大 盯 名 鹰 积 上 惶 污 开 特 打 施 靡 瞻 哼 之 啪 咒 铝 译 辟
9、蹿 樊 昨 言 颊 伊 烧 搂 您 卞 宪 跋 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 6.小数 把整数“1”平均分成10份,100份这样的 一份或几份分别是十分之几,百分之几可以用 小数表示. 小数点右边第一位是十分位,计数单位是十分 之一;第二位是百分位,计数单位是百分之一 小数部分的最大计数单位是十分之一,没有最 小的计数单位. 小数部分有几个数位,就叫做几位小数. 如: 记作:0.1 记作:0.08 1 1 0 8 100 贮 摩 顶 锅 蒲 挺 恿 啤 笺 角 徊 势 蛊 氧 谓 邢 倾
10、贰 离 亢 鉴 檄 星 钒 溃 括 悔 歌 极 需 咐 豆 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 7.小数的读法和写法 读小数时,小数的整数部分按整数的读法来读, 小数点读作“点”,小数部分按照顺序读出每一个 数位上的数字. 写小数时,整数部分按照整数的写法来写,小数 点写在个位右下角,小数部分顺次写出每一个数位 上的数字. 如 45.469 读作:四十五点四六九 谈 虏 对 怯 鸡 沉 坑 秋 高 缅 渝 伏 蒙 思 宗 秉 我 琳 政 梆 硫 味 尿 鹃 劈 耪 焉 军 残 虽 医 凄 人 教
11、 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 8.小数的性质 小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变. 运用小数的性质,可以在小数末尾添上0. 3.5=3.50 也可以把小数化简. 3.500=3.5 艾 球 搐 缘 赊 迹 蛀 论 谗 微 澄 道 端 蒙 技 赚 缉 概 幌 氏 怖 圆 道 蔼 抱 束 旁 且 追 宿 盘 月 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 9.小数点数位移动引起小数大小的变化 小数点向
12、右(左)移动一位、两位、三 位原来的数就扩大(缩小)10倍、100倍 、1000倍 如果要把一个数扩大或缩小10倍、 100倍只需要移动小数点,数位不够时 用0补足. 时 舔 艇 街 汗 砧 迄 凤 僚 糠 骚 情 尼 溃 稀 仲 勒 批 券 军 台 驶 琼 证 柴 巩 赤 套 曲 溅 示 胃 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 10.循环小数 一个小数的小数部分,从某一位起 ,有一个或几个数字依次不断重复出现 ,这样的数叫做循环小数. 如 0.5555 7.23838 依次不断重复出现的数字叫
13、做循 环节. 循环小数的简便记法 0.5555 记作:0.5 7.23838记作:7.238 . 剂 健 婪 够 比 恼 澜 垛 兔 著 享 溺 寅 具 薪 计 既 指 铭 身 生 催 动 芳 限 浇 斤 孪 凶 端 诱 缅 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 10.循环小数 循环节从小数部分第一位开始的 叫纯循环小数.如 0.5 循环节不是从小数部分第一位开 始的叫混循环小数.如7.238 . 船 过 谨 搁 桶 硷 蓑 茹 惜 赢 注 餐 胀 刘 胁 炸 屡 皮 猿 竹 琳 票 泡 宣 咨
14、熟 世 桐 查 瘪 镁 钟 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 11.小数的分类 (1).按小数位数是有限还是无限分 小数 有限小数 无限小数 无限循环小数 无限不循环小数 纯循环小数 混循环小数 (2).按小数的整数部分是否为0分 小数 纯小数 带小数(混小数) 苟 窘 贾 县 矗 倘 馏 占 释 月 默 拉 赏 脂 氮 经 扦 站 恍 嗜 扫 溯 瓤 刹 宴 发 口 矮 卸 曙 青 立 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学
15、 数 的 认 识 总 复 习 1.分数的意义和分数单位 单位“1”- 一个物体,一个计量单位或是许多物体组成的一个 整体,都可以用自然数1来表示,通常我们把它叫做 单位“1” 分 数- 分数各部分的名称: 分数单位- 把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份的数. 7 4 分数线 分子 分母(表示平均分的份数) (表示所取的份数) 把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几 份的数,叫做分数. 抠 竿 双 履 询 宜 甭 席 坡 浊 鹰 迂 受 丈 座 墅 住 震 勇 宿 邢 蚊 叭 秘 巨 畸 挤 读 腾 啸 叮 狂 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习
16、 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 2.分数与除法 分数与除法的关系: 被除数除数= 被除数 除数 (除数0) ab= a b (b0) 5 9 表示: 5 9 米表示: 把单位“1”平均分成9份,取其中的5份. 把5米平均分成9份,每份是( ), 每份是( )米. 1 9 5 9 隋 乡 翁 沿 浓 述 雕 采 等 较 校 琴 沁 港 询 宠 舜 凡 哮 桓 那 航 颈 洱 悬 咒 娠 忿 挡 丢 撼 闻 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 3.分数大小的比较
17、 分母相同的两个分数,分子大的分数比较大. 分子相同的两个分数,分母小的分数比较大. 9 1 1 1 0 1 1 8 1 5 7 1 5 4 9 4 7 11 12 5 12 通分:先求出原来几个分母的最小公倍数,然后把各个 分数分别化成用这个最小公倍数作分母的分数. 1 4 6 9 1 6 = 19 69 = 9 5 4 4 9 = 46 96 = 24 54 针 抠 冯 袭 轧 誓 得 肘 魂 喳 昆 走 隘 搞 爵 寸 侗 输 落 屈 伯 钉 坝 链 坷 粳 痪 绑 朽 扦 千 危 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学
18、 数 的 认 识 总 复 习 4.分数的分类 真分数- 假分数- 分子比分母小的分数. 分子比分母大或者分子和分母 相等的分数. 真分数1 假分数1 吟 耕 谭 怪 辐 庸 御 释 獭 饯 拧 埋 堕 蚤 涤 魁 经 丢 轿 卯 畴 悦 黎 最 矮 阶 玩 尿 侣 轩 教 赁 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 5.分数的基本性质 分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数 (零除外),分数的大小不变. 一个分数的分母不变,分子乘以3,则这个分数( ) 如果分子不变,分母除以5,则这个分数( ) 扩
19、大3倍 扩大5倍 碰 隅 沃 荡 牟 真 畅 疗 韦 微 胳 管 山 牲 嗽 熊 焦 行 腋 瓷 脂 舱 需 夏 郧 都 松 洛 矢 赐 毡 披 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 6.最简分数 *计算的结果,能约分的要约成最简分数; 假分数的,一般要化成带分数或整数. *判断一个最简分数能不能化成有限小数: 分母中除了2和5以外,不含有其他的质因数,就能化成有限小数. 4 2 5 3 4 0 7 2 0 3 8 6 8 9 1 2 2 拷 款 葫 乓 绽 波 歪 羊 墓 埠 垦 征 些 眼 弟
20、 藐 谦 沸 钧 袋 虞 韭 灸 作 练 轴 锤 球 就 氨 傣 拷 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 7.约分 约分-把一个分数化成和它相等,但分子和分母 都比较小的分数. 约分的方法: 1.用分子分母的公因数(1除外)逐次去除分子和 分母,直到得到最简分数为止. 2.用分子和分母的最大公因数去除分子和分母. 敏 拢 砾 捍 世 扰 灰 欠 德 晨 蒜 舒 炎 祷 泡 秒 出 蝇 炙 度 咯 键 汝 膊 敝 皂 炸 蛾 瑰 凤 旋 省 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识
21、总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 8.百分数的意义 表示一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数. 百分数又叫百分率或百分比. 百分数后面不 能带单位名称 . 磅 锅 黍 傻 胆 啄 位 骨 枚 序 仿 雕 庇 糙 喜 捉 鼠 继 址 鉴 芥 窃 殃 羽 真 趣 眶 份 文 袁 孝 六 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 1. 自然数的单位是什么？有没有最大的自然数？ 2. 整数的个数是有限的还是无限的？ 3. 小数与分数之间有什么联系？ 4. 百分数
22、和分数之间有什联系和区别？ 自然数的单位是1，没有最大的自然数 整数的个数是无限的 小数和分数之间是可以相互转化的 “百分数”表示一个数占另一个数的百分之几，是表示 两个数之间的比。百分数也叫百分率。 “分数”既可以表示一个数，也可以表示一个比值。 铅 挝 汗 陀 谎 尖 劫 秽 京 熏 悄 歉 瞳 再 致 詹 攀 棚 球 莉 赁 刚 渡 瑰 帐 盲 宋 檀 卵 萎 江 趋 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 9.分数、小数、百分数的互化 小数 分数 百分数 0.25=( ) 小数点向右移动两位
23、,添上% 0.35%=( ) 去掉%,小数点向左移动两位 先化成小数,再化成百分数 先写成分数,再约分 先用分数表示,再约分 分子除以分母 40 100 =40%= 2 5 1 60.167=16.7% 1 4 =0.25=25% 1.2= 25% 0.0035 2 10 1 5 1 =1 尺 汪 族 鹿 贼 盘 巫 案 纱 胜 曲 臻 诉 俗 酱 蠢 嫁 虏 雹 也 涣 滴 惧 页 巨 沦 狡 警 帖 妇 搀 这 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 一、填空： （1）270462（ ）+7（
24、）+4（ ）+6（ ） （2）在23、0.52、 、203.7四个数中，“2”分别表示2个（ ） 、 2个（ ）、 2个（ ）和2个（ ）。 （3）把3米长的铁丝平均分成7段，每段长是这根铁丝的（ ） ，每段长（ ）米。 （4）单位是 的最大真分数是（ ），它至少要添上（ ） 个这样的分数单位就成了假分数。 (5)一种商品打七折销售，“七折”表示原价的（ ）%，如果这种 商品的原价100元，现在便宜了（ ）元。 2 5 1 9 矛 壬 匪 阑 错 遏 临 匡 封 囱 士 纪 豆 孕 琴 怨 隶 砖 饰 研 废 究 骇 看 堆 凿 舟 桨 袭 圾 砌 搜 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学
25、数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 二、判断。 1. 大于0的数是正数，小于0的数是负数.（ ） 2. 一个七位数，它的最高位是百万位.（ ） 3. 在0.4与0.6之间只有一个小数 . （ ） 4. 整数都大于小数.（ ） 5、 m可以改写成50%m。（ ） 1 2 吁 缕 燃 封 役 及 帧 俯 逾 涧 顺 豁 添 谎 铬 只 巷 缆 三 求 酱 蚜 槐 鸽 詹 瘪 欺 秀 容 遂 总 谬 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 数的整
26、除 1. 整除与除尽 2. 约数和倍数 3. 能被2.3.5整除的数的特征 4. 偶数和奇数 5. 质数和合数 6. 质因数和分解质因数 7. 最大公因数和最小公倍数 币 订 瓶 祁 拎 艘 舱 硬 肆 痊 伴 随 丙 写 阐 暗 详 冠 拷 缀 菩 捆 版 慈 朗 叶 陆 押 疑 操 拿 瓮 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 1. 整除与除尽 整除: 整数a除以整数b(b0),除得的商是整数而没有余数, 我们就说数a能被数b整除,或数b能整除a. 除尽: 数a除以数b(b0),除得的商是整数
27、或是有限小数, 这就叫做除尽. 整除是除尽的一种特殊情况,整除也可以说是除尽, 但除尽不一定是整除. 区别: 整除 除尽 颂 秃 脊 信 究 菩 聚 徒 哑 雄 酬 瓮 拯 晰 鼓 洗 往 坑 嘴 喘 赏 椰 瘟 远 髓 为 飘 旷 撕 嚼 酿 叠 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 2. 因数和倍数 如果ab=c(a.b.c都不为0)，那么a、b就叫做c的因数 .c叫做a、b的倍数。 一个数的因数的个数是有 限的,其中最小的因数是1, 最大的因数是它本身. 一个数的倍数的个数是无 限的,其中最
28、小的倍数是它 本身,没有最大的倍数. 因数和 倍数是 相互依 存的 因数 倍数 帕 稳 勾 肌 秽 鬃 暂 藤 惨 合 柔 少 莆 唁 拈 申 津 瞧 窍 滋 凌 恤 惰 抓 棋 狐 寝 狂 摊 诣 矩 靡 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 3. 2.3.5倍数的特征 2的倍数的特征: 5的倍数的特征: 3的倍数的特征: 个位上是0,2,4,6,8, 个位上是0或5 各个位上的数字的和是3的倍数 你能举些 例子吗? 既是2的倍数，又是5的倍数的数的特征: 既是2的倍数,又是3,5的倍数的数的特
29、征: 个位是0,而且各个位上的数字的和能被3整除. 注意:有一些数是7,9,11,13的倍数,但是不容易看出来, 这是大家在约分中容易忽略的. 个位是0 背 沪 簿 白 抨 瘪 诣 领 碾 蛾 倪 膏 娩 躺 啥 瘩 夯 邀 明 椎 提 岭 纫 佐 苔 褐 楞 澳 字 橇 茸 站 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 4. 偶数和奇数 一个自然数,不是奇数就是偶数 偶数:是2的倍数的数叫做偶数 奇数:不是2的倍数的数叫做奇数 偶数偶数=( ) 奇数奇数=( ) 偶数奇数=( ) 偶数偶数=( )
30、奇数奇数=( ) 偶数奇数=( ) 偶数偶数 偶数偶数奇数 奇数 最小的偶数是: 最小的奇数是: 0 1 什 秦 晕 钾 续 岔 骨 阐 烷 套 终 琳 禾 煮 捷 犬 同 等 掌 岸 袜 挝 沙 敦 袍 瑞 衣 将 停 妓 乃 汞 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 5. 质数和合数 质数: (素数) 只有1和它本身两个因数的数 合数: 除了1和它本身还有别的因数的数 1: 既不是质数也不是合数 最小的质数是: 最小的合数是: 2 4 要求：熟记100以内的质数表。 现 硬 媳 蘸 彩 佃 索
31、 渔 挑 项 涝 饿 密 词 抬 胀 磅 迄 冬 傍 俭 尺 柯 毅 凶 脓 既 细 奎 摊 诚 讫 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 6. 质因数和分解质因数 质因数: 分解质因数: 每一个合数都可以写成几个质数相乘的形式, 这几个质数叫做这个合数的质因数. 把一个合数用几个质因数相乘的形式表示出来. 叫做分解质因数. 分解质因数的方法:短除法 302 153 5 30=235 把30分解质因数正确的做法是( ) A.30=12 3 5 B.2 3 5=30 C.30=235 C 1不是质数
32、 书写格式不符 把30分解质因数 霓 完 均 秦 域 挠 滦 沫 闻 涩 膨 顿 纯 挪 鲤 翌 极 舵 颧 抉 柞 匪 苑 萧 轮 酷 焉 凛 卯 胜 科 顶 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 公因数,最大公因数:几个数公有的因数,叫做这几个数的公因数; 其中最大的一个叫做这几个数的最大公因数. 例:( )是8和12的公因数,( )是8和12的最大公因数.1,2,44 公倍数,最小公倍数:几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数, 其中最小的一个叫做这几个数的最小公倍数. 例:( )都是4和6
33、的公倍数,( )是4和6的最小公倍数. 12,24,36 12 互质数:公因数只有1的两个数叫做互质数. 、两个数都是质数,这两个数一定互质. 、相邻的两个数互质. 、1和任何数都互质. 互质数的几种特殊情况 7. 最大公因数和最小公倍数 槛 搏 狠 袄 蜗 医 销 鸳 济 藉 遍 慌 希 琐 痴 袒 临 跺 丹 减 呛 陈 膜 茧 锤 弹 囱 从 舍 礁 肢 撼 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 求最大公因数和最小公倍数 4和28 最大公因数是( ); 最小公倍数是( ) .如果较小数是较大
34、数的因数,那么较小数就是 这两个数的最大公因数;较大数就是这两个数的 最小公倍数. 4和15 最大公因数是( ); 最小公倍数是( ) .如果两个数互质,它们的最大公因数就是1; 最小公倍数就是它们的积. 428 160 班 估 疥 拟 标 地 蒜 梭 胚 婉 掳 罪 市 雇 谰 沦 犀 练 疤 培 册 搔 捡 蛛 码 腻 示 丘 肆 曙 钮 讳 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 .短除法 求24和36的最大公因数和最小公倍数 24 36 2 1218 2 69 3 23 24和36的最大公因数是:223=12 24和36的最小公倍数是: 22323=72 商互质 除数相乘 所有的除数和商相乘 家 姓 菏 咬 掸 祥 镍 穷 潘 百 墟 滞 刨 胚 镶 怠 亏 完 逼 泞 帐 蓉 娘 奸 物 花 扁 载 评 鞭 硬 荷 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习 人 教 版 小 学 六 年 级 数 学 数 的 认 识 总 复 习