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1、第 1 页 20XX 年科研工作计划书 特征码 VVuJMKRbNSIhnzOKxVtX 为保障教研活动的顺利实施，以教学研究作为教师素质提 高的突破口，向教科研要质量，建立以校长为组长，教导处主 任及各教研组长等为成员的教科研组织机构，明确职责，严格 把关，最终目的是为了促进教师的专业发展。 (一)继续加强新课程理念的学习与探讨，积极推广新课程 教学理念，以实现教师教育教学行为的转变及学生学习方式的 变革。 1、继续组织全体教师加强学习新课程、推广新课程，让新 课程的理念落到实处，不走过场，不摆形式。 2、学习方式实行多样化、自主化与集中制相结合;布置自 学新课程相关的理论书籍、杂志或网上阅
2、读等，认真做好读书 笔记;组织观看新课程教材分析及课堂实录录像，然后进行心得 交流;安排教研组长、备课组长的新课程专题讲座，集中交流， 激发教师参与课改的积极性和创造性。 3、各学科合理安排业务学习内容，多组织该科组的教师探 讨新课程实施中的经验与困惑，积极探索教育教学的新模式和 第 2 页 学生学习方式的转变。 4、实行教师之间的互帮互扶，鼓励教师们互结“对子” ， 老教师多指导年青教师教学经验，年青教师多辅导老教师学习 使用现代技术进行课堂教学，以实现“教育的本体化和现代化” 的相结合。 5、鼓励中、青年教师积极参加市组织的各项有关新课程的 学习活动，努力提高自身对新课程理念及新课程课堂教
3、学的领 悟与实践水平。 (二)继续加强教学方面的教研工作，提高各年级、各科组 教师的课堂教学水平。 1、继续加强集体备课，坚持做到有领导组织，有讨论交流， 有发言记录。各科组每周有固定的集体备课时间。 2、继续推行学校的“说授评”活动。每位教师每学期 至少上一节校内公开课，学年度内至少上一节校际公开课。要 求同科组教师集体参与，积极参加听课与评课，认真做好听课 记录，填写好“听课记录”表。学校有关领导及科组的教研组 长也要积极听课并给每一堂课做出评价。 3、继续提倡勤写“教学反思” 、 “教学体会” 。 4、按照上级要求，要求每位教师每学期听课不少于 10 节， 每位教导主任听课要不少于 15 节，每位校长听课要 20 节以上。 科组教研活动时间要多研讨，坦诚地切磋交流，以取长补短， 共同提高。 第 3 页