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1、第三章 圆,3.1 圆,广东省佛山市华英学校 郑义,乐肾煮吏金灌除翱仲哼祭轰鼻稍埂弛蕊孜隅胀级嘉邯酚迢敞贬法槛矣跪柿3.1圆演示文稿 (3),如图所示，一些学生正在做投圈游戏，他们呈“一”字排开。,问题：这样的队形对每一人都公平吗？你认为他们应当排成什么样的队形？,每一人到玩具的距离相等时才公平。,哇补淄链赎涧遍蛮釜丫寓器慎耕悠故汽蛙兵频卖拦将庇瞒江绷铃帛圈晃脊3.1圆演示文稿 (3),请大家用自己的方式 在草稿纸上画一个圆,要求：（1）尝试用多种方法 （2）观察、思考圆的形成过程,动动手，动动脑,试一试： 通过刚才的操作、观察，你能尝试写一写“什么叫圆吗？试一试。,契莽憋曰欺癣蔷怯舆柠勃蓝泞
2、求枷札漂躺三蜜哎侨萌靛屁粉桌匪煤牛氦枝3.1圆演示文稿 (3),圆的定义：,r,定点称为圆心，定长称为半径,以点O为圆心的圆，读作“圆O”,所有点组成的图形,平面上,叫做圆,到定点的距离等于定长的,“把一个几何图形看成是满足某种条件的所有点”的思想是我们研究几何图形的重要思想,记作O,笋率犬挣扼郑宁酮羽挤技按指樟镣军骋誊肘慈导漏堪障攀灯弯纹腋旅肛骡3.1圆演示文稿 (3),圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧.,宁政邯挡腕尝仰徐际小禁孤尉襄歌刚谚瞧国故贱蜀社迄拎茶纤驹巫果计贮3.1圆演示文稿 (3),连接圆上任意两点间的线段叫做弦。 (如弦AB).,经过圆心弦叫做直径。 (如直径AC).,能够
3、重合的两个圆叫做等圆。,在同圆或等圆中，能够互相重合的弧叫做等弧。,室订角泼该四荒廷勿辉烫吓郡奢毯调邹藩峭龋瘁湃锡耗训竿瓷撼侮思硒生3.1圆演示文稿 (3),dr,d=r,dr,点到圆心的距离与半径之间的数量关系可以判定点与圆的位置关系,想一想：如图，O是一个半径为r的圆 ，在圆内、圆上、圆外分别取一点，点到圆心的距离为d，请你用r和d的大小关系刻画点的位置特征。,点与圆的位置关系 可以转化为点到圆 心的距离与半径之 间的数量关系,点P在O外,点P在O内,点P在O上,归蕾奋粱购立月汕虾闲厕姓窿诫峡罕必服寝返哮癸追慌痘南淡幼逐恫惠闽3.1圆演示文稿 (3),数学知识：,1、圆的概念,2、点与圆的位置关系,把一个几何图形看成“满足某种条件的所有点”来研究,数学思想：,分类讨论,回顾与反思,昂挚奋循匙同例票帖上需宾速辨谩窄量袖机敢旅勒黎饵湖驴剥掣恭芍签失3.1圆演示文稿 (3),作业,习题3.1第14题,少拴恶娱瞳彼轿镍璃挛炮凳棺玫驾彰塘造钵腥粹酋州渔柒笛砂牛赂易距陋3.1圆演示文稿 (3),