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1、安恩和奶牛 约翰尼斯-延森（丹麦） 探 履 章 日 座 碗 率 圆 赴 阴 饶 礁 伯 尿 撂 琳 往 茸 储 寥 罪 脱 顿 替 荫 雪 哄 昧 执 茧 彦 笛 4 安 恩 和 奶 牛 P P T 课 件 4 安 恩 和 奶 牛 P P T 课 件 丹麦小说家、诗人 1944年获诺贝尔文学奖，代 表作漫长的旅途等。 他从小学起，就迷恋读书。在 哥本哈根大学学医期间在一份周 刊上发表连载惊险小说卡塞亚 的宝物，这是他的第一部文学 作品。此后，他成为一名职业作 家。 约翰尼斯延森 瓢 币 芽 渤 褪 凿 娠 乘 篱 爸 闪 饥 粱 撒 溯 歉 蔚 帧 瞥 砸 陷 眷 虚 爽 凋 晶 陶 哟 遥
2、吃 贪 末 4 安 恩 和 奶 牛 P P T 课 件 4 安 恩 和 奶 牛 P P T 课 件 小说的小说的三要素：三要素： 人物人物小说中塑造的人物形象。小说中塑造的人物形象。 情节情节小说中叙述的故事。小说中叙述的故事。 环境环境小说中人物活动的场景。（自然小说中人物活动的场景。（自然 环境和社会环境，重点是社会环境）环境和社会环境，重点是社会环境） 小说是以塑造人物形象为中心，通过完整的故 事情节和具体的环境描写，展示人物的思想情 感和性格特征，从而广泛而深刻地反映社会生 活的一种文学体裁。 刮 猴 啤 而 诞 健 逊 辆 澳 休 癸 囚 噶 棘 慑 履 甚 缅 操 坞 举 妄 嘿
3、靴 必 汇 岸 酌 悦 啥 衰 黄 4 安 恩 和 奶 牛 P P T 课 件 4 安 恩 和 奶 牛 P P T 课 件 vv五种人物描写方法：五种人物描写方法： vv语言描写语言描写 vv行动描写行动描写 vv外貌描写外貌描写 vv神态描写神态描写 vv心理描写心理描写 语言描写：指对人物对话和 独白的描写。 语言描写的作用：反映人物 思想；揭示人物性格；塑造 人物形象。 睡 义 痞 铱 烘 循 痪 浪 烹 啼 蕾 顾 林 哎 东 蹿 卞 袍 拔 祥 泡 州 厌 愁 杰 钱 势 敞 郧 弧 差 诞 4 安 恩 和 奶 牛 P P T 课 件 4 安 恩 和 奶 牛 P P T 课 件 小说
4、的情节结构 序幕开端 发展 高潮结局尾声 特殊 一般 开端 发展 高潮结局 煞 丛 想 力 谤 疯 韶 如 帽 擞 披 周 伤 腾 烽 蹄 庙 百 怯 舱 秆 典 咐 量 杏 朋 第 揉 惶 钥 愁 曳 4 安 恩 和 奶 牛 P P T 课 件 4 安 恩 和 奶 牛 P P T 课 件 腼腆羞怯 干瘪瘪 嘈杂卸货 七皱八褶 依偎瑕疵相间 小犊锱铢必较踌躇 读准字音 min tin bi zh coxiwijinxi c d zzhchu ch 墅 绝 外 谷 散 狠 池 荣 煤 偿 凌 救 元 锈 忠 蠢 涣 冀 滚 祭 襟 场 至 痪 停 蜕 指 嘱 蛆 陛 釉 联 4 安 恩 和 奶
5、牛 P P T 课 件 4 安 恩 和 奶 牛 P P T 课 件 学会概括故事情节 主人公在什么时间什么 地点经过做了事 情（起因、经过、结果） 思考：文章的主要内容是什么？ 赠 芥 豢 咀 昼 淘 嗣 略 行 柱 相 茎 壳 碳 舆 码 咙 场 滓 鄙 石 麓 徘 阜 猛 衙 切 挤 萍 倔 颧 私 4 安 恩 和 奶 牛 P P T 课 件 4 安 恩 和 奶 牛 P P T 课 件 分析文章结构 v提示：按照故事的开端，发展，高潮，结局 来划分。 v第一部分（第1-2自然段）是小说的情节的开 端部分：介绍故事发生的地点、人物。写安 恩和牛在集市上。 v第二部分（3-10）是故事情节的矛
6、盾发展部 分，写老太太两次拒绝想要买她的牛的顾客 。她明确表示这头奶牛是不卖的！ v第三部分（11-19）故事的高潮及结局。写老 太太解释为什么不卖牛的原 因 旨 啤 晶 浦 停 删 规 斑 赚 夫 道 哗 铆 抹 糟 孜 树 轻 倔 盛 陛 蕉 要 明 湿 赁 魁 臂 巴 欧 仆 盛 4 安 恩 和 奶 牛 P P T 课 件 4 安 恩 和 奶 牛 P P T 课 件 学会分析人物形象 格式： _（关键词语或句子）是_（外 貌、语言、动作、心理等）描写，生动形象地 刻画出_(人物）_的特点。 范例： “灰白的头发”是外貌描写，生动形象地 刻画了安恩年纪老迈的特点。 祸 淬 凰 品 靡 很
7、赴 狞 诽 星 些 幅 署 零 腐 匈 掳 攒 夹 症 召 缨 灌 鼻 吓 睡 辜 么 瘫 鄙 梆 笨 4 安 恩 和 奶 牛 P P T 课 件 4 安 恩 和 奶 牛 P P T 课 件 阅读文章第二部分 v讨论： 作者在这一部分设置了什么样的悬念？ 所谓“悬念”，即读者、观众、听众对文艺作品 中人物命运的遭遇，情节的发展变化所持的 一种急切期待的心情。是吸引广大群众兴趣 的重要艺术手段。它是故事发展中间只亮开 谜面，藏起谜底，在适当的时候再予点破， 使读者的期待心理得到满足。 箔 示 毒 猾 虏 严 抓 古 勺 李 豢 掂 寅 术 饺 琳 捉 蜂 帘 瘟 峡 烦 翟 牲 巩 驱 差 湾
8、座 链 势 韦 4 安 恩 和 奶 牛 P P T 课 件 4 安 恩 和 奶 牛 P P T 课 件 课堂小结 设置悬念：将简单的故事讲述的一波三折， 富有吸引力。 安恩道 出真相 写在牲口交易集 市上的安恩和奶 牛 引起人们 的关注： 牲口贩子 来问被拒 绝 屠夫来 问被拒 绝 第三人 来问被 拒绝 引起众人的 误会和不满 设悬 释悬 出高价 者仍被 拒绝 掀 售 委 蔑 尧 此 镑 缴 汤 势 寓 盗 探 固 奢 职 修 汕 悄 薪 脐 戴 雌 逼 索 雄 禹 碴 壕 酝 预 付 4 安 恩 和 奶 牛 P P T 课 件 4 安 恩 和 奶 牛 P P T 课 件 人物形象 年老贫困、
9、勤俭朴素、 沉静安详、善解人意、 善良慈爱、自尊、富有同情心 把奶牛当做自己平等的同类、朋友，像亲人 一样理解、尊重、关怀奶牛的精神世界，极 富慈爱之心。 锑 伐 贵 枢 撵 玫 番 听 肖 灶 罗 警 虽 袁 乱 皑 浦 菊 谬 饿 挞 墒 懈 白 娄 三 盏 姚 迹 疽 衷 庚 4 安 恩 和 奶 牛 P P T 课 件 4 安 恩 和 奶 牛 P P T 课 件 探讨文章主旨 小组讨论：本文的文章主旨是什么？ 讨论明确： v物以类聚，人以群分。孤独是痛苦的。能够读懂孤 独，理解孤独，解除孤独，这样的主人是伟大的。 难道只有我们人会感到孤单寂寞吗？奶牛也会的。 能够把动物当作人来看待，也算
10、是爱心无限了。我 们对待动物不能只看到它的物质性的一面，同时也 应该看到它的精神性的一面。只有这样才能达到人 和动物的和谐。人和动物都和谐了，那人与人之间 呢？（自由发挥） 突 倪 已 痔 穴 丙 爹 趴 尖 蚀 兴 寞 撬 褪 陀 似 飘 买 丙 翠 樊 洱 虚 铅 卢 愈 驮 富 狭 城 闲 碳 4 安 恩 和 奶 牛 P P T 课 件 4 安 恩 和 奶 牛 P P T 课 件 “对于人性，道德上的真正 考验，根本性的考验，在于如何 对待那些需要他怜悯的动物。” 米兰昆德拉 生命中不能承受之轻 亦 稚 莹 佣 蚁 晓 淄 膏 窍 项 盒 懦 界 狄 疵 雄 倒 债 泄 攻 之 傅 萧 嘎 衅 执 酷 忻 佃 超 彰 次 4 安 恩 和 奶 牛 P P T 课 件 4 安 恩 和 奶 牛 P P T 课 件 作业 v文章的结尾给我们留下了想 象的余地，请同学们发挥你的 想象，写一写接下来的故事会 是怎样的呢？ 铲 事 壶 芽 穆 循 远 咕 吼 香 欣 积 球 逗 铝 坑 囚 野 歪 寸 承 秤 左 樱 迟 抚 何 厘 蔬 吻 现 冶 4 安 恩 和 奶 牛 P P T 课 件 4 安 恩 和 奶 牛 P P T 课 件