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1、西师大版六年级数学上册,比例尺,复习填空,1km =（ ）m,1000,1m =（ ）cm,100,1m =（ ）dm,10,1cm =（ ）mm,10,30m =（ ）cm,3000,300cm =（ ）dm,30,15km =（ ）cm,1500000,2km=（ ）m=（ ）cm,200000,2000,1000000cm =（ ）km,10,房子A: 比例尺1：100,房子B: 比例尺1：200,假如你爸爸要买面积较大的房子，根据图纸你能帮你爸爸选一套吗？怎样解决？,1. 有一间会议室长12m，宽6m，在方格纸上画出示意图。,4,6格, 宽画3格。,1. 有一间会议室长12m，宽6m，
2、在方格纸上画出示意图。,6格, 宽画3格。,1. 有一间会议室长12m，宽6m，在方格纸上画出示意图。,议一议：两人画的是同一间会议室， 为什么画出来的大小不一样呢？,4,比例尺是图上距离与实际距离的比， 就是 。,或 图上距离实际距离 比例尺,图上距离,实际距离, 比例尺,我会说,比例尺1：4600000是什么意思?,比例尺1:4600000，表示图上距离1cm相当于实际距离4600000cm，也就是46km。,线段比例尺,你能说说以下比例尺表示什么意思吗？ 1:350000 1:60000000,图上1厘米，相当于实际距离3500米。,0,2,4km,0,15,30km,图上1厘米，相当于
3、实际距离600千米。,图上1厘米，相当于实际距离2千米。,图上1厘米，相当于实际距离15千米。,图上1厘米代表实际距离（ ）。,图上1份代表实际距离（ ）份。,实际距离是图上距离的（ ）倍。,图上距离是实际距离的 。,100厘米或1米,100,1 100,100,比例尺1:100是什么意思？,比例尺与一般的尺不同，这是一个比。不带计量单位。,求比例尺时，前、后项的长度单位一定要化成同级单位。,为了计算简便，通常把比例尺的前项（或后项）化简成“1”。 如果写成分数形式，分子（或分母）也应化简成“1”。,注意：,求比例尺的方法,写出图上距离和实际距离的比； 统一这个比的单位，去掉单位后化简成前项是
4、1的比。,一张地图上，用3厘米表示实际距离600米，你知道这张地图的比例尺是多少吗？,做一做,600米=60000厘米,3：60000=1：20000,答：这幅地图的比例尺是1：20000。,将线段比例尺改写成数值比例尺,图上距离：实际距离 =1cm：50km =1cm:5000000cm =1:5000000,将数值比例尺改写成线段比例尺,1：300000,0,3,6,9,12,15,km,学校运动场的长是100m，宽是60m，画在方格纸上（如图），说一说这幅图的比例尺。,1cm,1cm,这里1格的边长表示20米。,比例尺,1:4000,说一说，你能行,1 厘 米,1厘米,比例尺：,用1格的
5、边长 表示10cm,长画6格,宽画4格。,一，填空。,1，一幅图的（ ）和（ ）的比， 叫做这幅图的比例尺。,图上距离,实际距离,2,1:1000000这个比例尺表示图上距离1cm相当于实际距离（ ）cm.15:1这个比例尺表示图上距离（ ）cm相当于实际距离（ ）cm.,1000000,15,1,3，一幅图，图上2厘米表示实际距离160米。 这幅图的比例尺是（ ）。,1:8000,4，把数值比例尺1:5000000改写 成线段比例尺是（ ）,0,50km,1、把线段比例尺 千米改写成数值比例尺（ ）,A. 1：60千米 B. 1：30千米 C. 1：3000000 D.1：6000000,2
6、、一幅图的比例尺是1：200，改成线段比例尺是（ ）,课堂练习,C,A,3、用图上距离5厘米，表示实际距离200米，这幅图的比例尺是（ ）,A. 5：200 B. C. 5：20000 D.1：4000厘米,4、长4厘米的零件，画在图纸上是40毫米，这幅图的比例尺是（ ）,A. 1：10 B. 10：1 C. 1：1 D. 1,课堂练习,B,C,一栋楼房东西方向长40m，在图纸上的长度是50cm。 这幅图纸的比例尺是多少？,图上距离：实际距离=比例尺 50cm：40m =50cm:4000cm =1:80,答：这幅图纸的比例尺是1:80.,小明说这两幅图的比例尺表示的意义是一样的。你同意吗？,比例尺1：10 比例尺10：1,（1） 比例尺与一般的尺不同，它是一个( )，不应带有（ ）。,（2）求比例尺时，前、后项的单位长度一定 要化成（ ）单位。,（3）比例尺前项化简为（ ），是将实际距离缩小；比例尺后项化简为（ ），是将实际距离扩大。,计量单位,同级,比,1,1,我学会了,小丁家到学校的实际距离是100m，画在图上是2cm。这幅图的比例尺是多少？,图上距离:实际距离=比例尺,2cm : 100m =2cm : 10000cm = 1 : 5000,试一试，我能行,再见 ！,