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1、第 1 页 初中九年级班主任工作计划表1 特征码 giiyjrmnZIJMjSjAdjjI 一、指导思想 结合学校本学年的德育工作计划和 XX 年级的特殊性，在 XX 的第一学期，班级将继续强化“时时要管理、处处有管理” 的责任意识，真正做到关心学生，关爱每一名学生的每一方面。 要以学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和集体意识 教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点，加大教育管理 力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作 的顺利进行。 作为班主任，自己更要继续认真学习新课程背景下的教改 精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，在 学校政教处的直接领导下，全面贯
2、彻执行素质教育，实施爱的 教育。在班级中充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、 创造性，创建一个和谐班集体，提高学生各方面的素质、特长， 为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围。 二、工作目标 1、认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高 学习成绩打下坚实的基础。 2、全面了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难， 第 2 页 学会学习，提高学习效率。 3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识，努 力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的 素质。 4、协调各科学习安排，平衡各科的发展，帮助学生全面提 高成绩。 5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心
3、去对待生 活中的人和事。 三、班级基本情况分析 新学期又开始了，本学期我班共有 40 位学生，从了解情况 来看，有部分学生律己不严，学习缺乏主动性、自觉性，也有 部分学生基础较差，缺乏学习兴趣和学习信心，成绩不很理想。 这一学期不比以往，是九年级的第一学期，作为毕业班不仅要 认真做好学生的思想工作，还有鼓励他们认真学习，积极备考， 任务很繁重，无论是老师还是学生，都有很强的紧迫感。本学 期更是要牢记学校德育工经作的指导思想，围绕学校中心工作， 结合班的本班的实际情况，狠抓班级管理不放松，作为九年级 的班主任，任务多也更是严峻，因而制定好计划，以辅助各项 工作的顺利地开展。 四、工作要点 (一)
4、加强班风建设 1、重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识， 第 3 页 重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管，为创建一个良好的 备考环境打下基础。 2、加强规范训练，即让学生养成： (1)一丝不苟的学习态度;(2)一滴不漏的学习要求;(3)始终 如一的学习习惯。 3、安排班级活动 根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。加 强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全 体学生，促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期 各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的 课内外活动，如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活 动等。 4、营造向上氛围 (1)制
5、定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字， 创作班歌等。 (2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角” 、 “卫生角” 、 “金 色童年” 、 “我们在这里成长”等文化背景。 (3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心， 使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识， 提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能 力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 5、指导培养班干部 第 4 页 (1)定期召开班干部会议， ，促使其更好的发挥班级工作中 的核心作用，当好班主任的得力助手。 (2)分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分 配到人。 (3)充分发挥班干部模范
6、带头作用。 6、养成良好习惯 (1)班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线。 (2)结合月考，指导每位学生确立月奋斗目标，并制定学习 计划。 (3)采用“我的成长历程”绘制成绩曲线，跟踪每名学生的 成绩;为每名学生设立“学情档案”以监控自己的弱势学科与强 项的发展动态。 (4)通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况， 及时了解学生的学习情况;通过每天的语文外语基础测试，强化 学生对基础知识的重视与掌握;通过个别教育和榜样引导相结合 的方法，培养学生良好学习习惯。 (二)营造备考氛围 1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。 2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的
7、演讲主题， “感受初三” 、 “爱上初三” 、 “赢得初三”等，既给学生吐露心 声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到学生 第 5 页 自我教育的作用。 3、在不同阶段精心设计班会，切实起到对学生加油鼓劲的 作用。如开学初结合上期考试成绩分析， “擂响初三的战鼓” 帮助学生尽早进入紧张的备考状态 态。 (二)确保四项重点 1、加强班级管理 班主任和课任教师统一思想，统一认识，有长计划、短安 排，扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任教师 座谈会，商议讨论本学期的工作重点和要解决的问题，做到月 月有目标，科科有对策。 2、协助各课任教师做好班级及学生思想工作。 班级工作要细化
8、到每一个人，细心到每一次考试，对重点 学生要多谈心、多指导，对后进生多关心、多鼓励。利用多种 方式方法充分调动学生的积极性，使学生的潜力得到最大的发 挥。同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展 一帮一活动，促进班级整体水平的提高，让学生“合作”中学 习，在“竞争”中提高。 第 6 页 3、班主任与学生并肩作战，打好中考胜利仗。力保“三个 不允许、三个确保” 。 始终遵循“爱教育如生命，爱学校如家庭，爱学生如子女， 爱同事如手足”的“四爱”精神。努力做到“三个不允许，四 个确保”：不允许追逐打闹，影响他人学习;不允许课上打瞌睡， 睡觉，不完成作业;不允许随便旷课、迟到、早退，不尊重老
9、师。 “确保学生有一个良好的学生生活环境及氛围;确保上游生进入 一中实验班;确保中游生进入一中普通班;确保后进生进入职教 中心。 ” 4、加强家校联系，与家长联手给孩子一个美好的明天。 对重点学生、特别是对“临界”生应保持经常性的家校联 系;定期召开家长会，充分发挥家庭教育这个重要力量，做好学 生思想工作。 (四)重视学法指导 1、教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学 科渗透上下功夫，特长科顺其自然。 2、加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。 3、加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的 规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的 能力。 4、发挥优秀学
10、生的模范带头作用，提高学生学习的积极性， 努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。 第 7 页 五、工作进度 九月份： (1)学初整顿，加强安全知识教育(2)强化纪律、卫生管理 (3)组建班干部，明确分工与责任(4)做好开学的家访工作，全 面了解学生(5)整顿学风 十月份： (1)对学生进行爱国主义教育(2)组织趣味体育运动，加强 体能锻炼(3)做好第一次月考思想动员工作，进行总结和表彰(4)配 合学校做好县学生运动会选拔与参赛活动 十一月份： (1)开展卫生健康教育和心理健康教育(2)召开家长座谈会 (3)进行第二次月考(4)加强对学生进行礼仪与文明教育 十二月份： (1)对学生进行安全和法制教育(2)加强交通安全知识教育， 警钟长鸣(3)组织学生座谈会(4)进行第三次月考(5)庆祝元旦 201x 年元月份： (1)做好期末复习动员工作，积极迎考(2)加强学末安全知 识教育(3)加强后进生的思想教育工作，积极防流堵辍(4)对学 生进行寒假安全知识教育(5)组织学生参加期末考试，做好操行 评语与成绩单发放。 第 8 页