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1、导入新课,19世纪伟大的诗人、剧作家莎土比亚曾经在一首诗当中提出了这样的一个问题；“告诉我，爱情生长在何方,是在脑海，还是在心房?它是怎样发生?它又怎样成长?” 这是每一个人在成长的过程中都会遇到的问题，可能也是同学想知道的。当我们遇到这样的疑惑时，我们却不一定敢向我们的父母发问，而有一个14岁的小姑娘向她的父亲提出了这个问题，而她的父亲也在一封信中给了她一个诗意的回答。 今天我们就来学习这封致女儿的信,致女儿的信,苏霍姆林斯基,瓦西里.亚历山德罗维奇.苏霍姆林斯基(19181970)是乌克兰 卓越的教育家、教师、思想家和作家。他在帕夫雷什中学任教， 担任这所农村中学的校长、教师和教育者长达3
2、2年。苏霍姆林斯基 一生短暂，不满52岁，但他却持之以恒地探索和孜孜不倦地去写作， 奇迹般地写出了40部专著，600多篇论文，约1200篇儿童小故事。 苏霍姆林斯基的全部著作都是面向教师、教育家、教育者、父母 和自己孩子们的。他把自己的思维、思索、建议和见解全部倾注在了 他的著作当中，即怎样培养“真正的人”。教师和父母应当历经何 等艰难之路，才能使孩子成长为好学上进、聪颖、心地善良而高尚 的人和好公民。 瓦亚苏霍姆林斯基的作品在乌克兰国内人人皆知并喜爱，而且 在国外许多国家也被广为出版，如众所周知的我把心给了孩子们 公民的诞生给儿子的信把整个心灵献给孩子、 给教师的一百条建议 、和青年校长的谈
3、话、帕夫雷什 中学等。以及某些论文和小故事。他的作品每一新版， 都引起了人们更大的关注和浓厚的兴趣。,作 家 简 介,苏霍姆林斯基十四岁的女儿向他提出 什么是爱情时，作为教育家的苏霍姆林斯 基，不回避，不敷衍，而是通过书信方 式，用了一个充满诗意的故事，阐释了爱 情的真谛。,写作背景:,基础知识梳理,忐忑 麦穗 曙光 伫立 一抔黄土 怒不可遏 繁衍 一幢,忐忑： 真谛： 宿愿： 怒不可遏： 伫立：,tn t,su,sh,zh,pu,zhung,心神不定。,真实的意义或道理。,一向怀有的愿望。,愤怒得抑制不住。,长时间站着。,yn,第一部分：14段：女儿提出问题及“我”(父亲)对此的态度； 第二
4、部分：524段：回忆从前祖母给“我”讲过的故事，得出什么是爱情。 第三部分：25段：告诉女儿该如何对待爱情。,浏览课文，理清文章的脉络：,再读课文，思考问题：,1.文中的父亲为什么要用书信的形式 来回答女儿“什么是爱情”这个问题？,书信含蓄，便于说理,3.作者在回信时带着什么样的心情？,激动欢快,4.文中的“我”对女儿询问“什么是爱情”的态度如何？,文中的“我”把女儿提出的问题看成是女儿长大的标志，同时“我”对女儿的成长表示高兴并给予充分的尊重。,2.我是如何给女儿回答解释的？,并未正面回答，而是在讲故事。用自己成长的经历来告诉女儿，作为正确的引导，希望女儿重视。同时运用故事揭示这个抽象的概念
5、，深入浅出，形象生动。,5.故事中提到上帝在创造人后，三次来到人间，他从人的眼神中先后读到了哪三种不同的东西?,爱 情,勃 然 大 怒,爱情，忠诚,怒 不 可 遏,爱情，忠诚，心灵的追念,思索着离去,讲故事的好处：,使抽象的概念变得深入浅出，形象生动。,6.“爱情”、“忠诚”、“心灵的追念”这三者之间有什么联系？,三者有着紧密的联系，真正的爱情必然伴随着忠诚，是爱人之间的生死相依，永不背叛，相濡以沫，永不厌倦；真正的爱情也必然是心灵的交融与契合，是可以超越死亡的“追念”。,1.做一个幸福的人，只能是在你成为有智慧的人的时候。 2.上帝久久地伫立凝视着。随后深沉地思索着离去了。从那时起人就成了大
6、地上的上帝。 3.本身来说，只有能以人的方式去爱的人，才成为真正的人。,这一句饱含了人生哲理的话语，可以从多个角度去理解。就本文而言，在异性或爱人之间的交往中，只有保持一定的理智、慎重和机警，才可以和谐相处共创幸福。,这意味着爱情的力量征服了上帝，他在“伫立凝视”中终于意识到人与其他生物的不同，意识到人必须主宰自己的精神和幸福。而他最后的离去，就是对人性力量的认可和屈服。连君临宇宙的上帝都无可奈何，正说明了“爱情，它高于上帝”，人“成了大地上的上帝”。,文章结尾说：“万物生存、繁殖、传宗接代，但只有人才能够爱。”“如果不善待爱情，便不能提高到人类美这一高度，就是说它还仅仅是能够成为人、但尚未成
7、为真正的人的一种生物罢了。”这些话都很好地解释了“只有能以人的方式去爱的人，才成为真正的人”的含义：真正的爱情远远高于生理需要，爱情中包含的“忠诚”“心灵的追念”等人性的光辉，正是人之为人而不是动物的根本标志。,品味语言,五十多年的时间， 那一对男女的生活发生了怎样的变化?,促使那一对男女(后来的老头和老太婆)生活发生变化的基础：,他们之间相濡以沫的爱情,把故事中的爱情放在五十多年的时间历程中去表现的原因：,真正的爱情能够经历时间的考验,这五十多年中维系他们感情的是：,多次写到上帝的态度的原因：,忠诚、心灵的追念(彼此的扶持、依靠),爱情是人类独有的，是人类文明的产物 只有人才能够爱,如何对待
8、爱情？,(人类的爱情不是仅仅为了繁衍后代，还要给对方以幸福，爱情是一种责任因为爱情是人类永恒的美和力量，是人类种族的生命力永不衰败的纽带。),善待爱情：,以人的方式去爱。,名人眼里的爱情,真正的爱情是专一的，爱情的领域非常的狭小，它狭窄到只能容下两人生存，如果同时爱上几个人，那便不能称做爱情，它只是感情的游戏。 德国诗人、剧作家 席勒,上邪(y),上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵（lng)，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。,古人的爱情,注：这是一首汉代乐府民歌，诗的大意是- 天啊！我要和你相爱，一辈子也不断绝。除非是山没有了丘陵，长江、黄河都干枯了，冬天雷声隆隆，夏天下起
9、了大雪，天与地合到一起，我才敢同您断绝！,江城子 苏轼,十年生死两茫茫！不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡：小轩窗，正梳妆；相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处：明月夜，短松岗。,注：两人一生一死，隔绝十年， 音讯渺茫。不思念吧，但本来难 忘。妻子的孤坟远在千里，没有 地方与她交谈凄凉的景况。 即使相逢也料想不会认识，因为 我四处奔波，灰尘满面，鬓 发如霜。 晚上忽然在隐约的梦境中回到了 家乡，只见妻子 正在小窗前梳妆。两人互相望着， 没有言语，只有泪千行。 料想年年断肠的地方，晚上明月 照耀着长着小松树的坟山。,关于爱情的成语,海枯石烂、地
10、老天荒、举案齐眉、信誓旦旦、执子之手，与子偕老、投我以桃 ，报之以李、辗转反侧 、如胶似漆、永结同心、情投意合、甜言蜜语、一心一意,孔雀东南飞 梁山伯与祝英台 罗密欧与朱丽叶 泰坦尼克号 廊桥遗梦 乱世佳人 魂断蓝桥,古今中外的爱情故事,古代象征爱情的事物,同心结 玉连环 比翼鸟 连理枝并蒂莲 合欢树 鸳鸯鸟 比目鱼 红豆（相思子） 皆都是成双成对之物，彼此连结，永不分离，相思情深之中。,每个人对爱情的看法都不同，你觉得爱情除了作者所提到的，还应该包括哪些？,讨论,作者也在另一封信中写道：“人的爱情应当不仅是美好、诚实、坚贞的，同时也应该是理智和慎重、机警和严肃的，只有那样的爱情才能带来欢乐和
11、福。”过早的采摘爱情，味道会甜美吗？你对此怎么看的？,讨,论,早恋现象之我见,早恋如同一枚青橄榄，品尝到的只是苦涩，要想收获甜美，那就等着成熟的时候再品尝,爱情带电，如果操作不规范，就会触电，就会短路,爱情是一种牵挂，是一种默许，更是一种责任,只有以高尚的人品、成功的事业乃至雄厚的经济作为基石，才能达到美好圣洁的爱情殿堂。,爱情 不是斟满的香槟， 它的浓烈需要时间来调和； 爱情 不是加糖的咖啡， 它的苦涩需要仔细的斟酌； 爱情 不是感恩的凝视， 它的久远需要亲力去把握； 爱情 不是短暂的偏爱， 它的追逐需要一生的幸福。,“爱情是什么”是个既简单又深奥的问题，作者用充满诗意的故事告诉我们：万物生存、繁殖、传宗接代，彼此忠诚，永远思念，这就是爱情，是人类才有的爱情。爱情只有是理智的，聪明的，审慎的，它才是高尚的，才会使人感受到幸福。青春不是爱情的季节，这时的我们还没有足够的能力去承担。,结束语,