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1、第 1 页 初中语文教研组工作计划范例 20XX 特征码 fOgGkNizVEdwBqykRaQM 一、指导思想： 本学期，语文教研组将在新的课程标准的指导下，深化语 文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率， 提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地 开展工作。现根据学校工作计划制定如下计划： 二、工作目标： 1、认真学习教育理论，树立现代教育的观念。 2、规范常规教学，保证素质教育的全面实施，提高语文教 学质量。 三、工作措施 1、认真学习教育理论。各年级备课组要根据理论学习的内 容、本年级的实际情况制订切实可行的工作计划，采用集体读 和个人读相结合的办法，注意
2、理论学习与教学实践相结合，注 意学习、实践与经验总结相结合，努力提高学习效率，切实提 高自己的理论水平。 2、科学规范常规教学，保证素质教育的全面实施 (1)抓好常规教学。本学期教学常规将以课堂教学为中心, 以抓学生的创新精神和实践活动为出发点，以提高课堂教学效 第 2 页 率和发展学生语文素质为宗旨，以抓学生的“双基“和培养能力 养成良好的学习习惯为立足点，真正把素质教育落在实处。坚 决做到面向全体学生，照顾不同程度，不同层次的学生的学习 需要，研究和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的最优 化，提高语文课堂教学效率。 (2)学习研究新课标、新教材仍然是本学期教研工作重点之 一。教研组每
3、位成员应认真学习先进的教育教学理论和语文 课程标准 ，树立新的教学理念，明确教学目标和要求，把握教 学内容的变化，探讨新教材的新教法，进一步提高教学水平和 教学质量。以“师慧杯”竞赛及新课程改革实验为契机，发挥 主动性和创造性，积极投入到课改实验中去，使课改实验真正 做到“边实验，边小结，边提高” 。 (3)教研组活动的常规要求。教研组活动每二周一次，教研 组成员可自主报名参加主持工作，形式多样，并用统一的记录 本做好记录，记录时要书写规范、整齐、详实。 (4)抓好集体备课的过程管理，提高教学质量。集体备课的 目的是为教师创造自主发展的条件，备课前要组织同年级同学 科的教师认真分析教材，统一认
4、识，并做好讨论记录，然后分 工备课，认真修改，直至将它转化为自己的认识。发挥群体优 势，提高备课质量，保证课堂教学质量。 (5)任课教师要认真进行教学反思，在教研的基础上积极撰 写论文并争取教学论文发表或获奖。 第 3 页 (6)加强常规调研，确保减负增效。本学期，教研组将配合 学校通过听课、检查教案、作业批改等多种方式，检查常规落 实情况。 (7)组织小型多样、讲究实效的研究活动和竞赛活动，组织 语文优秀课评比活动。 5、坚持正确导向，对备课组备课环节进行指导和督察。七 年级、抓基础，抓规范，培养能力，教学形式多样。 八年级、不仅抓好基础，而且要提升能力，举一反三，训 练学生回答问题应有章有
5、法。九年级、抓好毕业班教学工作， 加强综合能力的训练，知识点清晰，落实到位。全体九年级语 文老师要进一步深入学习中考改革的有关精神，学习其他地方 语文改革的经验，认真研究中考，深入研究中考说明真正 吃透中考改革的精神实质，从而改革初三语文教学，有重点、 有针对性地做好初三语文教学和复习工作。 为有效地提高毕业班的语文教学和复习工作效率，本学期 教研组活动中将开展两次复习工作研讨：针对命题意图、中考 说明作分析;针对中考模拟试卷作分析。 同时，初三语文老师要注意资料信息的收集、筛选，共同 研讨复习工作。争取中考语文成绩再创佳绩。 6、开展扎实有效的语文实践活动，拓宽学生视野。 举办灵活多样、小型的学生竞赛活动。有计划地进行诗歌 朗诵、板报小样、演讲比赛及作文比赛等，提升学生学习语文 第 4 页 的兴趣。 这些活动由各备课组设计组织，开展具有年级特点的语文 知识与技能竞赛。