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1、关于师德师风的思考六篇【篇一】“学高为师,德高为范”，作为一名教师，我们都应该把这句话铭记在心，并且用来作为自己行动准则的一句话。一名优秀的教师不仅要具备丰富的知识，更要具备良好的师德。我曾经以为高尚的师德是惊天地泣鬼神的。像黄继光奋不顾身堵枪眼一样壮烈，像董存瑞舍身托炸药一样震撼。自从我来到实验小学，遇到了这里的老师，我又重新认识了什么是师德。现在我想说，高尚不仅仅是拼了性命，也可以是朴朴素素，平平淡淡的。它可以不像金子一样发出耀眼的光辉，而像春天的小雨一样，无声无息的飘落下来，滋润着学生的心，也浸润着身边同事的心。师德师风其实是一种状态，就是老师们的温文尔雅，精益求精；师德师风是一种行动，
2、就是老师们对学生的悉心呵护，耐心辅导；师德师风也是一种精神，是老师们的一丝不苟，严肃认真；师德师风更是一种风格，是老师们的朝气蓬勃，安定从容。实验小学的每一个教师都是这样的，虽然她们没有可歌可泣的悲壮的故事，但她们每一个人身上都散发着教书育人的高尚光辉。她们每一个人都像一本厚重的书，用默默无闻，踏踏实实的工作作风谱写着无尽的师德故事。在晨露微曦的清晨，校长们和值班老师们总会匆匆赶到学校，手拿钢叉站在学校大门口，笑迎老师和孩子们的到来，为孩子们的安全保驾护航。当夕阳西下，他们不顾肆虐的寒风，又准时到岗，在学校门口及时疏通学生和家长们，确保学校大门口的畅通无阻，确保学生路队整齐有序，确保每个孩子都
3、能安全回家。他们就是孩子们的保护神！在满天星斗的夜晚，和那星辉交相辉映的，是学校办公室里还亮着的那一盏盏灯。灯下，每一个办公室里的每位老师都依然在紧张的忙碌着。她们要批阅孩子们刚刚收上来的作业呢；要准备明天的课呢；要和淘气的孩子家长沟通呢；要完成领导分配的新任务呢忙碌的手实在是停不下来啊！耳畔时常回响着魏校长的殷切嘱托：“我们要打造精品学校，我们要为人民奉献优质的教育。”没有超常的付出，没有加倍的努力，怎么去达成那个美好的誓言呢？在我身边，这样的范例不胜枚举，那我就主要说一说我们二年级数学组的老师们。我们二年级组的组长申桂珍老师就是一位非常令我敬佩的老师。她对工作兢兢业业，精益求精。她身为年级
4、组长，工作非常繁忙，但没有缺过孩子的一节课。我每次路过二（9）班的教室，都会看到申老师在教室里忙碌的身影。有时你能看到他在与学生谈心；有时候看到申老师帮助其他任课老师在抓学生的落实；还有时候看到他与学生家长进行沟通。他就是这样只要自己有时间，就全身心的投入班级，做好每一项分内与分外的工作。她不仅要管理自己的班级还要管理我们整个年级。只要学校或者年级有一些事情，她都会把我们召集在一起，慢慢地、具体地、一步一步地给我们分析，教我们如何去做，她能考虑到每一个细节。用自己的经验给我们这些年轻教师指引前行的道路，使我们能更快更好地适应这个大家庭。记得有一次，天已经很晚了，其他老师都回家了，申老师亲自检查
5、我们二年级这十四个班级的教室安全情况。当她终于检查完准备回家时，因为天黑，下楼时不小心崴到了脚，情况非常严重，还打上了石膏，医生让在家休息。但申老师放心不下那些可爱的孩子，放心不下我们整个年级，没有听医生的嘱咐，第二天就拖着打着石膏的腿，拄着双拐来到了学校。因为腿脚不方便，申老师中午也不回家了，每天都是申老师的爱人送饭到学校，就这样一送几乎就是四个月。这令我们所有的老师都非常感动。我们的数学教研组长徐存平老师也是一位非常优秀，具有高尚师德的教师。她对待我们几位刚来的新教师就想大姐姐一样亲切，经常在教学上无私地帮助我们。领着我们通教材，带着我们分析重难点，指导我们的教学方法。只要我们有不理解的地
6、方，去请教徐老师，不管她有多忙，都会放下自己的手头工作，耐心给我们讲解，从来没有不耐烦。再说说我们的董丽梅老师，她非常的敬业，每天晚上都加班到很晚，有时批改作业，有时指导待优生学习，有时耐心地和家长聊天。生病了也不舍得早点回家休息。我们办公室的老师劝说她，生病了就回家适当的休息，她就说说没关系，只要孩子们的学习能有所进步，她就感到很快乐了。还有我们的刘娟鹏老师，马上就要退休了，也丝毫没有放松。每天都是早早地到校，把办公室打扫的干干净净。她没有缺过一节课，没有因为快退休，少批过孩子的一张作业。她教书育人了一辈子，把自己的青春都献给了教育事业，三十几年来，他始终保持着对党的教育事业的无限忠诚，始终
7、认为教师是太阳底下最光荣的职业，教育是人类发展史上最光辉的事业，他多年如一日的在教育这块热土上，默默地耕耘着，奉献着，是当之无愧的“师德楷模”。什么是师德？申老师、徐老师、董老师、刘老师她们用自己的言行为我们做了最朴实的阐释。现在我就工作在这些朴实、高尚的人们身边，她们高尚的心成为阳光般的能源，营造出温暖和谐的氛围。我每天都被这些平平凡凡的故事，普普通通但又伟大的老师们感动着，我觉得自己很幸福。我为在这样一个积极向上的环境中工作着而自豪，我知道自己的平凡与普通，但从她们身上我切实感到了付出与责任，我会向她们学习，学习她们的工作作风与工作态度，把实验小学这种精神扛在肩上，传承下去，让高尚的师德之
8、风代代相传。【篇二】学校工作千头万绪，教书育人责任重大，如何加强师德师风建设成为新时期教师教育的新课题。针对这一新问题，加强党建工作就显得尤为重要，只有抓好党建工作，才能正师德师风。抓党建引领，正师德师风需从以下几个方面入手。一、学校党支部紧紧围绕教育教学工作实际，认真落实关于加强基层组织建设的政策措施，着力解决党组织建设中存在的突出问题，不断夯实党建工作基础，创新党建工作形式，努力增强党组织和广大党员在服务学生中推动学校稳定、促进教育和谐进步的能力，为推动学校各项工作发展提供了坚强的政治保证和组织保证。创新思想教育方式二、 党支部把组织教师学习活动作为开展工作的主要抓手和提升教师政治素养的重
9、要途径。针对学习中多是流于形式的问题，党支部从学习内容到形式上都进行了新的探索。首先，学校为学习活动开辟了固定的集中时间，为活动顺利开展提供了保障；其次，在方式和内容的选取上做文章。采用访谈的方式进行，严肃中不乏活泼，组织者是主持人，而不是主讲人，围绕一个话题，既有主持人的开场与独白，也有参与学习者的互动环节；内容上接地气、贴近生活、贴近心灵，既有紧扣时代主题的我的中国梦、中国共产党与你一起在路上，也有教师礼仪、我们一起来读书等等。这样的学习活动，让老师们耳目一新，燃起了她们的学习兴趣。组织者也由固定的党支部书记，变成了其他的领导和教师，既给予教师展示的平台，也让他们感觉到自己就是学习的主人。
10、学习不再是生硬说教、枯燥无味，学习成为了老师们工作生活的一部分，在学习中老师们对中国共产党更加热爱，对党的执政能力信心倍增，也在学习中抒发着自己的情感，互相交流沟通彼此的观点。三、 师德师风建设是学校工作中的重中之重，也是党支部分管的主要工作。为了抓好师德师风建设，学校应成立领导小组，校长和书记任组长，亲自主抓，其他领导承包到人，落实责任。党支部组织教师认真学习中小学教师职业道德规范、中小学教师违反职业道德行为处理办法、贾汪区教育系统相关文件、制度等，认真学习师德典型事迹，积极开展师德大讨论、师德知识竞赛、师德师风征文活动。党支部通过多种渠道，加大师德师风的监管力度。开展师德公开承诺活动，接受
11、社会监督；坚持开展家长、学生对教师的民主评议制度；实行师德一票否决制，对顶风违纪和重大师德问题的教师调离教学第一线；通过走访学生家庭，征求家长对学校师德工作及学校规范办学行为的意见和要求，对教师违规补课行为进行不定期查访，每学期学校领导要查访主科教师，有力地遏制了违规补课行为。党支部领导通过走访一线教师和召开教师座谈会、个别谈话等形式，倾听教师的心声，为教师排忧解难；深入挖掘、提炼师德师风建设中身边的真人、真事，大力宣传师德师风方面的好思想、好作风；通过橱窗展出校内典型教师的先进事迹，并装订成册，向社会发放，有力地弘扬了教师的正能量。四、 党支部开展有意义的群团活动，丰富教师们的课余文化生活。
12、为了培养教师高雅的生活志趣，结合工会工作，以兴趣、爱好为主，开展了丰富多彩的社团活动。具体社团活动有待在以后工作中进一步摸索实施。【篇三】近日，广西百色一名蒋姓小学老师得知学生家长在殡仪馆工作后孤立其孩子、公开在家长群辱骂威胁家长，私下向家长兜售红糖并与是否处罚学生挂钩.上述行为一经爆料很快引发网友热议。德高为师，身正为范；学为人师，行为世范。几千年来，尊师重道已经成为中华民族优良传统和传统美德，教师也成为千万人艳羡和向往的职业，被视为辛勤的园丁、燃烧的红烛。习近平总书记指出：今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。足见，历史、社会
13、和国家对于广大教师是尊崇的，是信任的，是寄予厚望的。可少数教师言语失德、行为失范，成为队伍中的“害群马”和汤锅里的“老鼠屎”，出现这种现象，实在值得思考与反思，更要想办法扭转和转化。习近平总书记指出：评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。作为教师，修的第一堂课应该是也必须是师德修行、师风养成。教师个人的范例，对于学生的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。教师的师德师风，首先体现在对待学生的态度上。人的一生中有接近二十年的时间都在校园中，与老师朝夕相处、日夜为伴，学校不仅仅是求知的殿堂，也是生活的家园；教师不仅仅是授业解惑的师者，也应是关怀备至的家长。教师要尊重关爱学生，把他们视作掌
14、上明珠、膝下麟儿，不因其学习成绩好坏、家庭环境优劣、性格差异、相貌美丑等因素，而区别对待、孤立甚至是体罚伤害学生，要捧着一颗心来、不带半根草去关爱学生，关心他们学习上是否有困难、生活上是否需帮助、心理上是否要引导、身体上是否有不适，全身心投入教书育人中来，践行“一切为了学生，为了学生的一切”的誓言。教师的师德师风，其次体现在对自己的要求上。教师教书育人、为人师表，必须要“自身硬”才行。陶行知道：“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”作为教育资源的分配者、公权力的行使者，教师要摆正自身位置、谨慎行使权力，淡泊名利、甘于奉献。要摒弃那种“理想理想，有钱就想；前途
15、前途，有钱就途”“找借口给家长使绊子、想办法给自己谋票子”“学生是摇钱树、家长是提款机”的拜金主义思想；摒弃那种高人一等、对学生及家长颐指气使，“只看得上达官贵人、瞧不上平头百姓”，选择性服务的官僚主义思想；摒弃那种“不给好处不管学生、好处多点管的好点、好处少点管的差点”，追求奢靡生活和精致利己的享乐主义思想；要以社会主义核心价值观、中华民族优秀传统文化和传统美德浸润大脑，规范言行，促进私德、公德和师德养成。教师的师德师风，最后体现在对学生的引导上。身教重于言传。教师不仅仅教授学生知识和学问，更要教授为人处世之方。一个教师，如果他说文明话，口中不吐污秽之语；做文明事，不逾公序良俗之边界；做文明
16、人，小恶不为小善为之。如果他说老实话，不编造不歪曲事实真相；做老实事，不搞虚张声势虚头巴脑；做老实人，待人诚恳做事认真.那么他就是一个值得学习的榜样，学生也会耳濡目染、有样学样，茁壮成长、蓬勃发展；反之，就会带偏方向、走错路子，于己身败名裂，于人贻害不浅。习近平总书记指出：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。愿所有老师都能成为总书记口中的好老师，学生心中的指路人和民族前进的希望，如若此，实为人生国家民族至幸。【篇四】加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步提高育人质量、办好人民满意教育的迫切要求。
17、3月15日，迎泽区松侨小学开展了全体教师师德师风会议，分管师德师风的要红玲副校长带领大家学习松侨小学开展师德师风活动方案。并号召全体教师开展师德师风自查工作，每人认真填写中小学教师师德师风报告表并签订加强师德师风建设做奋发有为好教师承诺书。会后，又举办了松侨小学“改革创新 奋发有为”大讨论活动师德师风对标一流。2018年度松庄小学“十佳教师”郭娟进行了以用爱滋润教育，用心引领发展为主题的宣讲。郭老师认为：一位老师要能够像磁铁一样牢牢地吸引学生，靠的就是他的人格魅力。教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。教师应具有很高的业务素质，渊博的专业知识是对教师的基本要求，教师还应该是一位心理学专家，及时了
18、解学生的心态。通过活动的开展，松侨小学广大教师更加清晰地认识到了师德师风建设的重要性。不仅要加强自我的约束，也要多向优秀的教师学习，努力做一名忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊敬、家长信赖的教师。【篇五】为进一步贯彻落实全国教育大会精神，深化师德师风建设，在两会召开际之际，3月1日下午，马鞍小学组织全体教师在会议室开展了新时代中小学教师职业行为十项准则专题学习活动。会上，政教处主任带领全体教职工对准则中坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、加强安全防范、坚持言行雅正、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、规范从教行为等十个方面进行逐条学习并进行解读。李春校长在学习时讲
19、到，准则对教师的职业行为底线界定清晰具体，作为人民教师，承担着“立德树人”，培养社会主义合格建设者和接班人的神圣使命，首先要坚定政治方向，宣传社会主义核心价值观；要加强自身修养，既要教书，还要育人，要严格对照准则，自觉守住“教师”的尊严和职业荣誉。在学习中，教师们统一了认识，认为准则明确了新时代教师职业规范，针对主要问题、突出问题划定基本底线，是对广大教师的警示提醒和严管厚爱，纷纷表示，要积极认真学习准则，把准则要求贯彻落实到工作、学习和生活中去，以高尚的情操、满腔的热情去教育引导学生全面发展、成长成才，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。通过学习，教师纷纷表示，一定会结
20、合落实师德师风建设长效机制，把准则要求落实到具体的教育教学及管理工作中，时刻自重、自省、自警、自励，维护教师职业形象，提振师道尊严。【篇六】西安市灞桥区某小学教师陈某某，因三名学生没有按时带来作业，让三名学生面向全班同学跪在讲台上约15分钟，在社会上造成恶劣影响。灞桥区教育局给予陈某某警告处分，年度考核定为不合格等次，停发其当年奖励性绩效工资，责令其在学校全体教职工大会上作检讨。（快资讯）多年来，广大教师忠诚党的教育事业，呕心沥血、默默奉献，为国家教育改革发展做出了巨大贡献，赢得了全社会广泛赞誉和普遍尊重。然而，个别教师理想信念缺失，道德败坏，出现了伤害学生的严重事件，引发了社会对于教师“师德
21、”的拷问。“师德”之所以敏感，是因为“师德”涉及人的成长，关乎祖国未来。因此，要以党建引领师德师风建设，提升师德水平。一、抓“党建+榜样教育”。农坝小学党支部重视教师追梦路上的榜样力量，积极寻访、挖掘、宣传身边优秀教师的好思想、好作风、好做法和感人事迹，并制作成展板进行宣讲，通过校园微信、QQ平台进行推送，引导广大教师争做勤奋学习、爱岗敬业、教书育人、服务学生的模范。党支部推行“四点半爱心课堂”、着力打造“党员示范课堂”、开展优秀学科组、优秀班主任、辅导员评比活动，“农小最美教师”学生、家长网络投票评选活动，让争先创优、积极主动、团队合作成为农小人的一种习惯。让校园溢满正能量，让师德教育无处不
22、在，让榜样的力量充分彰显。二、抓“党建+人才培养”。教师是学校教育的主体，学校支部一班人戮力同心，力争培养一支理想信念坚定、道德情操高尚、理论学识扎实、引领示范作用明显的教师党员队伍。通过“不忘初心，牢记使命，永葆人民教师光荣本色”演讲赛、三笔字和课件制作比赛活动，引导、激励老师们在教育教学工作中将农小教师形象内化于心、外化于行，自觉带头、模范践行社会主义核心价值观，做“四有”好老师。三、抓“党建+责任落实”。“为谁培养人、培养什么样的人、怎么样培养人。”学校党建工作肩负着思想引导之责。加强学校党建工作，既要坚持教育行政主管部门党组织统一领导和指导学校党建工作的原则不动摇，又要抓住学校党组织书
23、记和校长这个“关键少数”，督促学校党组织书记切实履行党建工作第一责任人的职责，督促党员校长肩负起双重岗位职责，其他党员领导干部按照职责分工抓好各自领域内党建工作，努力形成“抓书记、书记抓”齐抓共管的党建工作格局，以党建促校建，从根本上防止学校发展的跑偏脱轨。教育是一个国家的立国之本、一个民族的兴旺之石，我们始终坚信，在“党建+”的护航引领之下，定会为师德师风建设构筑起一道坚实的防线，学校教育将会走得越来越好、越来越稳、越来越远。奋斗的青春最美丽征文7篇【篇1】世界上美丽的东西千千万万，却没有一样比年轻更为美丽；世界上珍贵的东西数也数不清，却没有一样比青春更为宝贵。我们是多么值得骄傲多么让人羡慕
24、啊！而我们若只是挥霍光阴，只是享受，不去奋斗拼搏，那我们真的算拥有青春吗？像我们这样一个处于青春最美丽的年轻一代，我们有着自己的梦想和激情，我们渴望拥有美丽而健康的未来，因此我们在“马不停蹄”的奔跑着。人的一生当中青春是公平的，赋予给我们的都是一段年轻的时光，这段时光是人生最美的最奢侈的时光，我们可以放下一切尽情的追求和梦想，我们应该为这样一个时刻高歌和呐喊：青春万岁！这样一个时刻，我们又免不了是似非似的一种茫然，这样一个时刻，我们对未来有太多的憧憬和希望，我们需要前进，我们需要未来，因此我们就思考、行动，最终去实现自己的理想，实现自己的人生价值，实现自己心中最真、最美的东西。这一路上，我们非
25、常自由和潇洒，因为我们没有压力，我们也没有负担，我们更没有痛苦，我们只有快乐和自由，驾驶着和平年代的翅膀而尽情自由飞翔。我们也许在路上看到了很多，也想到了很多，也感触到了很多。将青春变成人生最美好生活的出发点。“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”昭示着一代伟人奋斗的青春。因此，我们才学会了成长和珍惜，我们才学会了什么才是最重要的，是过程？是当下？还是爱？都是，都是，一切的平淡都是人生的最根本，人生最重要和最美的东西就在我们身边，就在我们眼前，只是好像我们都没有太在意。青春正我在我们手中，我们不能容忍青春在我们手中白白流逝，我们不能在叹息声中虚度光阴，我们不能在叹息声中了结生命，那么就
26、让我们在青春时节奋发吧！让青春之花永远绽放在我们心中，书写一卷有声有色的人生。想要留住现在吗，那就好好地过好你的现在吧，哪怕是一分或一秒，我们需要一个美丽和值得回忆的过程，我们需要青春无悔。因为世界上最珍贵的东西就是我们的时间，时间是最宝贵的，是无价的，任何人的时间又都是由他们自己去把握的，而任何人的时间又都是命中注定的，我们没有办法改变时间，我们没有办法去增加未来，我们只有好好的学会享受现在的时刻。请珍惜！青春在奋斗中展现美丽，青春的美丽永远展现在她的奋斗拼搏之中。就像雄鹰的美丽是展现在他搏风击雨中，如苍天之魂的翱翔中，正拥有青春的我们，何不以勇锐盖过怯懦，以进取压倒苟安，扬起奋斗的帆吧！在
27、波涛汹涌的大海中不断前行，展示我们子一代人青春的壮美与力量，让我们就像雄鹰一样搏击长空吧！让青春之歌扬出昂扬的旋律，让我们的声明发出耀眼的光芒。奋斗抒写无悔青春，在漫漫人生道路上，青春虽然只是一小段，但当你白发苍苍回首时，你会发现曾经拥有的青春依然会在记忆中闪烁着动人的光彩。青春无悔该是我们每个人的追求，我们只有把握好青春的每一天，在激流中涌进不断拼搏，我们才可以骄傲地说：“我的青春是无悔的！。人的一生当中也就那么短短几十年，而那短短几十年的时间里也就分为那么了了的几个阶段。过程是怎么去渡过，怎么去走，去过自己应该过的生活才是关键.一路上，我们因追求而美丽，我们因激情而显出了青春的活力，我们在
28、拥抱自己的未来，拥抱文明社会的未来。我们在奋斗，奋斗这样一个永不会回头的青春史。这个时刻，这个年代，我要用什么样的语言去记载和歌颂它呢，我想我是用尽所有优美的词句都无法去歌颂和赞赏它吧，因为一切的美丽都是蕴含在其中的，是我们无法用语言表达的一种美。我们在这个路上只要学会珍惜，学会抓住，学会生活，学会拥有现在。只有我们懂得了这些，我们才不会因为自己年轻的错过而懊悔，我们不会感到惋惜，我们只会有甜美的回忆，因为是年轻的我们曾经留下的甜美。青春因奋斗而精彩，有了奋斗，青春才会飞扬，有了拼搏，青春才会美丽。把握青春的每一刻、每一分、每一秒，我们向着成功奋斗、向着成功搏击，做最好的自己，向着我们的目标“
29、冲！冲！冲！”要让我们的青春更美好、更充实、更闪亮，那么就去拼搏吧、去奋斗吧！青春不言败，我喜欢“自古英雄出少年”这就话。因为这是青春的一种赞礼，对青春的一种放歌。是的，青春不言败，青春无敌。青春是不固执，不偏激，不保守，不僵化的时代。青春时代是人生大放光彩的时代。即使你有百般不如意，万事不顺心，你可以有一种理由苦闷、埋怨，但却不能有一种理由放弃理想和追求，因为青春如此美丽，美丽的青春牢牢在握，希望属于你，这个世界属于你。青春，需要奋斗！拥有有青春，就拥有一份潇洒和活力，拥有青春，就有一份灿烂和辉煌【篇2】奋斗这个词并不陌生，尤其是习总书记新年贺词谈到“幸福都是奋斗出来的”，奋斗一词成为了年度
30、热词。习总书记在梁家河当知青的七年，就是带着梁家河老百姓“奋斗”的七年。他曾说：“七年上山下乡的艰苦生活对我的锻炼很大。让我懂得了什么叫实际，什么叫实事求是，什么叫群众。这是让我获益终生的东西。”对于我们教师这个神圣的职业而言，作为山区教师，更应该讲究奉献，在基层扎实工作。董贵英，是文县东坝中学五年级二班的数学老师，背上的孩子只有8个月大。拍照片的时间是今年的正月十五元宵节。“丈夫单位忙，孩子平时由外婆带，这几天有事回乡下老家了。自己又不想请假耽误学生们的课，就只好带学校了。”记者联系到董老师时，她很腼腆，说没想到那么多人知道了，但她清楚孩子真的很乖，不会影响自己的教学。照片的拍摄者杨霞老师说
31、：“我下课进到办公室，就看到董老师背着孩子批作业。当看见宝宝很乖，静静地趴在妈妈的后背时，觉得这样的画面既温馨感动又有点心酸。”同样为人母为人师，董老师这样做，同事们都很感动。文县东坝中学是一所九年制学校，杨霞和董贵英是五年级的搭档。她，只是教师这个群体中的一员。用青春的汗水浇灌着乡村教育的土地。他们中的很多人，告别都市生活，在乡村生活条件极为不便利的情况下，认真地教书育人。他们是闪耀在大地上的一颗颗星星。“社会主义是干出来的，新时代也是干出来的。劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。”草木蔓发，春山可望。一代人有一代人的使命，新时代造就时代新人。当我们的青春遇上新时代，我们不可逃避
32、。河山带砺，我们坚守初心。栉风沐雨，我们奋斗终身！【篇3】当代青年对五四运动最好的纪念、对五四先驱最好的告慰，就是要在党的领导下，勇敢地担负起历史使命，奋力开创中国特色社会主义事业新局面。一方面是开展活动的内容形式需要与时俱进。不管是开展纪念活动，还是组织一些社会志愿和社会实践活动，在当下都或多或少地存在这样一些情况，比如在节日前后只是开展一些简单地歌咏比赛、晚会等活动，仅仅为纪念而纪念，流于形式；志愿者团体策划社会志愿和社会实践活动的新意不够，在形式和内容上都没能很好地吸引志愿者积极参与等等。因此，在开展此类活动时需要与时俱进，不妨多从年轻人的个性特点、最喜欢关注的事务等角度出发，也可以与当
33、地的民族文化、节日习俗等结合起来，努力赋予活动新意，增强其吸引力，提高年轻人参与度。另一方面是在五四精神的传承上也要与时俱进。虽然当年的热血青年在五四运动中，所体现的是爱国主义精神，但毕竟当下时代已不同，在这样一个不断变革的社会，对五四爱国主义精神，笔者以为年轻人可以不必拘泥于形式，关键是对我们祖国有认同感，既可以把其转化为志愿者精神，也可以对它有更广泛地概括、更多地理解、更广地认识，比如体现出有为青年的所有优良品质：勇敢、坚持、拼搏、活力等，使其在平凡的岗位上，社会生活中贡献激情和能力。所以，对传承五四精神，也需要契合时代发展，以及符合社会主流价值观，体现出与时俱进的一面。【篇4】在五四青年
34、节和北京大学建校120周年校庆前夕，习近平到北京大学考察，并发表重要讲话，“实现中华民族伟大复兴的中国梦，广大青年生逢其时，也重任在肩。”五四运动至今近百年了，百年前的青年，以天下为己任，民族大义常心头；有所为而无所畏，有爱国之心而担国之大任，当代青年要继续传承发扬五四精神，不忘过往、不畏将来、不忘初心、牢记使命，在不懈奋斗中书写人生华章。坚定理想信念，做“忠诚型”青年。理想指引人生方向，信念决定事业成败，广大青年要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，把理想信念建立在对中国特色社会主义理论、中国特色社会主义道路和中国特色社会主义制度的理性认同上。不断坚定自己的理想信念和宗旨意识，坚
35、持走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，把自己的智慧、学识、奋斗、努力融入到实现中华民族伟大复兴的中国梦事业中，努力做一名坚守理想、心中有党、胸怀祖国的“忠诚型”青年。坚持学用结合，做“学习型”青年。君子强学而力行，广大青年要追求“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的理想，就要练就过硬本领，青年要增强知识更新的紧迫感，如饥似渴学习，勇于到条件艰苦的基层、国家建设的一线、项目攻关的前沿去经受锻炼、增长才干，不断提高与时代发展和事业要求相适应的素质和能力，做到知行合一、以知促行、以行求知，主动肩负起承前启后、继往开来的时代重任，不负党和人民的厚望和重托，执着地追求高尚人生。勇于
36、开拓进取，做“实干型”青年。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，我们的国家，我们的民族，从积贫积弱一步一步走到今天的发展繁荣，靠的就是中华民族自强不息的奋斗精神。李大钊曾说过“凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫，以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。”广大青年要脚踏实地，撸起袖子加油干，用汗水书写青春，用脚步丈量土地，用梦想托起明天。正如习近平总书记所说“广大青年既是追梦者，也是圆梦人。追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。”广大青年要珍惜这个伟大时代，在奋斗中释放青春激情，追逐青春理想，成为担当民族复兴大任的时代新人。