1、2024学习关于教育的重要论述心得研讨发言材料（共7篇）目录篇一、2024学习关于教育的重要论述心得研讨发言材料2篇二、2024年学习关于教育的重要论述研讨心得体会4篇三、2024年学习关于教育的重要论述研讨心得体会6篇四、2024年关于教育的重要论述学习心得体会.12篇五、2024学习关于教育的重要论述心得研讨发言材料15篇六、2024年学习关于教育的重要论述研讨心得体会17篇七、2024年学习关于教育的重要论述研讨心得体会19篇一、2024学习关于教育的重要论述心得研讨发言材料习近平总书记要求：“要坚持教育者先受教育，让教师更好担当起学生健康成长指导者和引路人的责任”。深入学习习近平总书记
2、关于教育的重要论述，为我们做好新时代教育工作提供了根本遵循和行动指南，作为一名高校辅导员，要遵循教育发展规律、思想政治工作规律和学生成长成才规律，切实增强责任感、使命感，用心、用力、用情立德树人，真正成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。一、当好学生成长成才的人生导师习近平总书记强调：“理想指引人生方向，信念决定事业成败J辅导员要开展好思想理论教育和价值引领工作,自身必须要坚定理想信念，带头践行社会主义核心价值观。工作以来，我注重学习党的理论知识，积极参加学院组织“不忘初心、牢记使命”主题教育学习活动，坚持读原著、学原文、悟原理，使自己的政治思想理论素养有了进一步的提高,并始终以一名
3、优秀共产党员的标准严格要求自己，努力做到为人师表，为学生做好榜样。要遵循学生成长规律，大学生思想活跃，接受新生事物快，主体参与意识强，对实现人生发展有着强烈的渴望。同时，大学生阅历不广，容易从自身角度来认识和理解世界。这是学生成长的阶段性特点，我们要尊重这个规律。作为陪伴学生四年成长的辅导员，一方面我通过党员和学生干部，多方面了解和掌握学生的群体性思想状况和心理状态；另一方面，我经常深入寝室与学生交流，在倾听、交流中，增强信任、增进情感，解疑释惑、解决困难，特别是注重抓关键：抓关键节点、抓重点关注学生，及时做好思想引领、人文关怀与心理疏导。要遵循思想政治工作规律和教书育人规律，把握好时、度、效
4、重点是利用重要时间节点和重大事件，开展好理想信念教育。主要是通过主题班会、主题党团日等载体，通过政治理论学习、主题辩论、专题调研等学生喜闻乐见的形式,在坚持政治性和学理性相统一、价值性和知识性相统一、建设性和批判性、理论性和实践性相统一、统一性和多样性相统一、主导性和主体性相统一、灌输性和启发性相统一、显性教育和隐性教育相统一中，在解决思想问题和解决实际问题相结合中，教育引导学生真正做到“四个正确认识”，从而真正热爱和拥护中国共产党，听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家，切实肩负起奋力实现中华民族伟大复兴的时代重任。二、当好学生健康生活的知心朋友习近平总书记指出，思想政治工作从根本上说是做
5、人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生。做人的工作不是空洞说教、单向灌输，必须在具体工作中用爱心、细心和耐心和学生进行沟通、交流，为学生解疑释惑、化解难题。为什么这次党员发展没有我，突然接到电话说某个学生有自杀倾向，寝室同学一起来要求调换寝室，评奖评优时有学生质疑不公平，学生干部打电话想要申请省级荣誉面对各种各样的问题，从刚开始时的手足无措，到现在的已经不再慌乱，近一年的工作经历让我切身体会到了辅导员工作的事无巨细，也更加让我认识到了辅导员工作的神圣与责任，我的经验就是，把学生当做自己的弟弟妹妹，在尊重、信任、理解的基础上，真心实意地为她/他着想，想学生之所想、急学生之所急、解学生之所困，
6、做学生生活上的热心人，才会真正成为学生的知心朋友，各种问题也就会迎刃而解。今后，我会继续深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，立足本职，在工作实践中深化认识、自觉践行，不懈努力、执着奋斗，努力成长为一名“四有”好老师。篇二、2024年学习关于教育的重要论述研讨心得体会怀着期待的心情翻开深入学习习近平关于教育的重要论述这本书，里面讲的内容是习近平总书记关于教育的重要论述，正是这些理论指导和推动了今日教育事业发展迅速!习近平总书记在书中说到，深入学习贯彻教育的重要论述，要把握好以下几个方面：第一，切实提高政治占位，深入学习领会和全面准确把握科学内涵和精神实质。第二，落实教育优先发展战略，加快
7、建设教育强国，加好人民满意的教育。第三，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。第四，把教师队伍建设作为基础工作，建设一支宏大的高素质专业化教师队伍。笫五，坚持把改革作为根本动力，以改革激发教育事业发展的生机活力。第六，毫不动摇加强党对教育工作的全面领导，坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路。习近平总书记说到的每一个字，每一段话，为群众，为人民，为国家，为整个教育事业提供了坚实基础和有力支撑。未来。习近平总书记说过，“教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来”。让我深刻认识到教育的重要性，同时，也不禁反思自己身为一名人民教师是否做好了本职工作，是否对得起学生的未
8、来,是否对得起国家的未来，是否对得起人类的未来呢？由此可见教师职业非常重要，教师是在孩子、国家未来路上的第一站，身为一名人民教师要做好教育，因为教育决定未来！同时，我认为教师更应做到习近平总书记多次强调的立德树人，立德树人是教育的根本任务。强调“德”的重要意义，重视从中华优秀传统文化中挖掘“德”的深遽内涵。在大学中记录到：“大学之道，在明明德，在亲民“，在止于至善由此可见“德”的重要。因此，在我看来教育不仅仅是传授传统知识，更是要提高学生的德，开发学生的智，锻炼学生的体，陶冶学生的美，锻炼学生的劳，培养德智体美劳全面和谐发展的社会主义建设和接班人！在我看来身为一名人民教师应承担好立德树人，教书
9、育人的神圣职责。教师要培养学生正确的人生观，世界观，价值观，引导学生从小立志，做一名有梦想，有爱心，爱劳动，爱祖国的社会主义建设者、接班人。教师在校培养学生不可以重智育，轻德育，幼儿园也要严格拒绝小学化现象，应德智体美劳全面和谐发展。教师也要认识到社会在不断发展,教育手段也应不断进步提高，特别身为一名幼儿教师面对的是3,6,7岁孩子，教育手段在我看来是极其重要的，我们不仅仅要做到高要求，更要做到高质量，要使自己的一言一行,一举一动都让幼儿能感受到对他的关爱和产生潜移默化的影响，达到润物细无声的效果！篇三、2024年学习关于教育的重要论述研讨心得体会党的二十大报告中明确建设教育强国的重大战略意义
10、习近平总书记说：“高校教师要坚持教育者先受教育，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。“因此，切实强化自身的师德师风建设，在认真学习党史并开展党史宣传教育的基础上，牢固树立起符合党和国家需求，符合习近平新时代中国特色的教育信仰，同时将“为人民服务”以及为中国特色社会主义服务”视为责任，将“培养优秀的社会主义事业建设者和接班人”视为目标，努力跟随党的指引并成为学生成长路上的引路人，就是每一名基层教育工作者所必须要做的事情。一、领会教育内涵叶澜在教育概论中提到：“教育是一种有目的、有组织、有计划、系统地传授知识和技术规范、是有意识的以影响人的
11、身心发展为直接目标的社会活动。”国家的发展离不开教育，个人的成长离不开教育，这是一个民族兴旺传承的关键。在国家发展的过程中，教师通过教育引导青年人,树立远大理想，习得丰富知识，可以帮助他们变得更加智慧，积极的态度投身于国家的发展建设当中去。习近平总书记指出，教师要教人求真，学生要学做真人。教育的意义如此重大，那么，教师扮演的角色也显得更加重要。作为一名好的人民教师，要认真思考教师的定位和角色问题。第一，如何树立端正的理想信念很重要。坚定自己的信仰，执着于自己的工作，努力实现自己的目标，这离不开理想信念。要时刻把党的教育事业做好这件事放在心上，忠诚地践行社会主义教育。如何做到为人民服务，如何培养
12、社会主义事业的建设者和接班人这些崇高的理想必将引导教师砥砺前行、不断奋进。第二，如何做到教书育人很重要。作为一名教师要首先认真学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。深入领会党的二十大精神，把党和国家把教育事业发展的宏伟目标理解透彻，明白党和国家的发展需要哪些人才，应对需求慎重思考，笃行奋进，无私奉献。第三，如何保持教师的专业化很重要。在教学的过程中，要创造性地开展教学活动，保持自身的专业化水平，引导而不是单单传授书本知识，拿捏教师教和学生学的关系，深入分析当代大学生的身心特点，当好指明灯，真正做到因材施教。如果因循守旧，仍然把教师放在教学的中心，不能保持平等的师生关系的话,高高在上，
13、冷漠地站立在讲台上，是无法做到让学生信服，更加无法灵活地开展各项教学活动。只有了解学生，设身处地地明白他们的需求，做到不迎合却又营造良好的师生关系，实现共同发展进步。做一个可亲可敬的教师是一件不容易的事情，更是一件重要的事情。每一名教师都应该努力走进学生的内心，使学生真正的信服，才能保障良好的教学效果，从而更好地实现育人的理想。二、牢记立德树人思想政治教育是青年成长的“精神之本”，是“精神之钙”，因此好的思想政治教育能够对构建当代大学青年队伍的稳定性、改革性、圆满性提供了重要的思想保证。另一方面，思想政治教育是青年成长的“环境之本”，也是当代大学教师是否“卓越”的验证,由此更好地发挥出人民教师
14、育人”的根本职责。用良好的德行来感化学生是教师要终身努力的事情。新时代的到来，给国家的发展带来了很多机遇和挑战，同时也给教书育人提出更多要求。作为老师不仅要教学，更重要的还是正身。一方面，一个充满人格魅力、道德修养高尚的教师，那必定会受到学生的拥护。这就要求教师要不断学习，终身学习。做到见贤思齐是不容易的，因为社会在飞速的发展，科技创新、人才辈出，随之而来的诱惑也就更多。因此，保持自身的道德修养、提升自身的知识水平、创新自身的教学方法，用一身正气引导学生、感化学生、热爱学生。假设一个老师自己的人生观、价值观都不能抵御物欲横流的花花世界，那又怎么能做到独善其身、精心思考、坚守育人理想呢？关爱学
15、生不是简单的停留在嘴上，立德树人需要教师躬身亲行，用强大的理想信念和细致入微的关心关怀感染学生,这是每一个教师一生不懈努力的方向。在教育事业急速发展的过程中，类似于郑德荣教授和张桂梅老师一样，将优秀师德师风践行到了教育细节中的人并不在少数。加上时代更替，历史更迭，伟大中国共产党也在整整百年的时间里，完成了从建设到发展，从振兴到辉煌的一步步蜕变。正所谓：“有志者，事竟成。”相信有了这种认知的影响，在“建设教育强国”的号召下，继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“以德为先”和“以生为本”，在与党同行的过程中，不断学习党的二十大精神。试问作为一名教师，谁不想成为一名出色教育者呢？在
16、通过教师资格证考察时、在教师招聘考试时、在教师入职宣誓时，怕是大家都会充满信心和斗志。但是，天长日久，还能始终保持初心吗？把自己的一生奉献给党和国家的教育事业吗？还能紧跟时代步伐，做一个有理想信念、充满使命感的人吗？还能做一个保持热情、善于思考、用于探索的人吗？还能深入了解国家发展、社会进步、青年成长的一切吗？这些疑问，需要一个赤诚的心。坚定不移地把自己的智慧、力量奉献给自己的职业，这是一件美好的事情，也是一件纯粹的事情。三、创新工作方法习近平总书记说，要深化教育改革，推进素质教育，创新教育方法，提高人才培养质量。教育事关国家发展和民族复兴大业,国家提出这一系列新发展战略，是指引教育工作者不断
17、前进的导航。在构建人力资源强国的道路上，作为高校教师更应该思考如何创新工作方法，提升大学生的综合素质，从而提高人才培养质量，助力实现国家稳步发展。如何顺应时代发展变革过程中所面临的问题和挑战，将教育改革深入推进，是每一个高校教师要不断思考的问题。教师不仅仅是一个职业，更是一种生活方式。习得生活的经验和技巧不是难事，但保持教学工作方法常变常新是复杂的、困难的、需要耗费大量精力的。过去，通过教学工作不断积累教学经验，可以得心应手地站在教室里与学生侃侃而谈，面对各项工作也可以游刃有余。但是，在新时代背景下，如何应对教育改革带来的冲击,如何应对OO后大学生的身心特点，是需要从思想上、行动上加倍努力的。
18、第一，冲破思维禁锢。完成工作和做好工作，看似相近，实则很远。历代教育家都指出教育世界上最复杂的事，时代在变、对象在变，教育方法如果不变的话，教师就会被自己编织的思维牢笼所禁锢，按部就班地完成各种教学工作，顺理成章地处理各项日常事务。求稳是很多教师的心态，但这种“求稳”事实上就是不作为，也正是党中央正在严肃惩治的对象。教育创新是需要付诸于行动的，是每一个教师都应深入思考的问题。第二，保持积极进取。发展好党的教育事业，需要持之以恒地保持积极进取的工作态度。学生在变，如果教师不变，那教育怕要失去它应有的意义。OO后大学生大多都思想活跃、观念新颖，但又冲动脆弱。教室里教师老气横秋讲着、学生死气沉沉听着
19、不是埋头网络畅游，就是课下活跃万分。唯有上课无法燃起学生的兴趣。这样的教学状态，阻碍着教育事业的发展。习近平总书记说教育要因事而化、因时而进、因势而新。教师更要时刻保持积极进取的精神状态，它不仅是一种状态，更是一股劲，向上拼搏的劲儿。这是创新教学方法的基本条件。谁不愿意和一个充满活力、积极向上、阳光善良的人成为朋友呢，大学生和教师亦是如此。相比老气横秋、不思进取的教师而言，学生更爱积极进取、活泼向上的教师。第三，彰显师德魅力。渊博的知识可以通过刻苦学习习得，但是高尚的师德是需要披荆斩棘才可拥有的。这体现了一个人的智慧。不仅仅是如何开展科学研究、如何提升教学效果那么简单，而是从为人处世和扎实创
20、新上彰显师德魅力。大至国家、小到个人都在创新，教师也不例外，古板严厉已经不能适应学生的发展，幽默智慧正是创新教学工作的关键。教师要坚持做到捧着一颗心,还要做到在纷繁复杂的社会环境下紧跟时代步伐、创新思路、探索未知。原地踏步其实就是退步，需求决定市场，供给侧结构性改革也适用于教师自身的发展。特别是多元化的文化思潮不断冲击大学生的认知，带领学生学习文化知识的同时，帮助学生树立牢固的文化自信、巩固和坚定学生为国家发展民族振兴的理想信念，需要教师用新的方法处理教学中的各种复杂问题。勤勤恳恳、砥砺前行，是每一名教师应该做到的，也必须做到的。只有热爱教育事业，才能真正做到立德树人，在点滴间，潜移默化地教育
21、和引导学生，用行动感动学生。保持一个积极进取、不断创新的工作态度，从德、才两个方面要求自己、提升自己。全面学习并领会党的二十大精神，深入研读习近平总书记教育重要论述讲义，感受中国共产党百年奋斗历程中的艰难险阻和智慧与力量，把中华民族的优秀精神传递给所有学生，为新时代背景下党和国家教育事业的不断发展奋勇前行。篇四、2024年关于教育的重要论述学习心得体会习近平总书记关于教育的重要论述，就关系我国教育现代化的重大问题进行了深刻阐述，强调教育是国之大计、党之大计，指出教育的根本任务是立德树人，工作目标是凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民，为我们加快推进教育现代化、建设教育强省指明了方向
22、提供了遵循。把总书记关于教育的一系列重要论述贯通起来理解，顺应发展所需、回应人民所盼，带着深厚感情，把准正确方向，形成尊师重教浓厚氛围，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。深入学习领会习近平总书记关于教育的重要论述，增强责任感和紧迫感，下好教育优先发展这步重要的先手棋，坚定不移推进教育现代化，深刻把握教育的政治属性，把为党育人的鲜明底色越擦越亮；深刻把握教育服务高质量发展的时代重任，以人才之基支撑高质量发展；深刻把握我国社会主要矛盾变化对教育公平的热切呼唤，牢牢扛稳办好人民满意教育的重大责任。以更高站位、更宽视野、更远眼光谋划教育发展，有“功成不必在我”的境界和“功成必定有
23、我”的担当。通过学习，结合工作实际从以下几点谈谈自己的认识：一是加强党的全面领导，各级党委政府和教育系统要全面贯彻党的教育方针，牢牢坚持社会主义办学方向，使各级各类学校始终成为坚持党的领导的坚强阵地，始终成为培养社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地。抓实学校党的建设，把党的领导贯穿于办学治校、教书育人全过程。二是聚焦立德树人，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、高等教育、职业教育各领域，健全全员育人、全过程育人、全方位育人的体制机制，培养社会主义建设者和接班人。要加快构建德智体美劳全面培养的教育体系，特别是要把德育摆在首要位置，坚持抓早抓小，帮助学生扣好
24、人生第一粒扣子；注重实践养成，引导学生在知行合一中提升素质；突出齐抓共管，形成家庭、学校、社会紧密衔接的完整育人链条。切实加强学校思想政治工作，用好思政课这个主渠道，占领网络这个主战场，守牢意识形态安全这个底线。要建设高素质专业化创新型教师队伍，加强师德师风建设，持续提升教师专业能力。三是紧盯重点难点，瞄准教育高质量发展这一核心要求,让现代教育理念真正领起来、科学评价体系真正树起来、教育工作各项标准真正高起来。补齐基本公共教育服务均等化这一突出短板，缩小区域差距，缩小城乡差距，缩小校际差距，缩小群体差距。让教师安心从教、潜心从教，解决好教师编制、职称、待遇、住房保障等问题，让尊师重教的风气更加
25、浓厚，让教师的获得感实实在在。四是激活体制机制改革这一动力活力，在办学体制、管理体制上深化教育综合改革，深化人才体制机制改革，扩大教育开放。发挥服务经济社会发展这一重要职能，造就大量人才，强化创新型人才、应用型人才、技术技能型人才培养。不断提升科技创新能力，加强高校科研和社会需求的联动，提升成果转化率。五是科学统筹，积极推进建设提标行动、改薄提速行动、教学提质行动、夯实义务教育根基，促进优质均衡发展，巩固职业教育优势，促进产教融合发展。突出特色分类发展，抓好重点学科建设，提高创新应用能力，创新人才培养模式,提升高等教育水平，促进内涵提质发展。通过共同努力，不断开创教育改革发展新局面，为教育事业
26、作出应有贡献。篇五、2024学习关于教育的重要论述心得研讨发言材料国无德不兴，人无德不立。教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。党的十八大以来，习近平总书记多次强调要坚持把立德树人作为根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。作为广大基层教育者的一员，我将牢记习近平总书记“四有”好老师、“四个相统一”、“四个引路人”等要求，做好实现中华民族伟大复兴“梦之队”的“筑梦人二一、以德立身，做学生锤炼品格的引路人礼记有言：“师也者，教之以事而喻诸德者也。”作为一名教师，要注重德才兼备，不仅要授学生“谋事之才”，更要注重“立世之德”。老师对学生的影响，离不开
27、老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。作为一名高校辅导员，更要以德立身，注重师德师风建设。一是自律要严。做到课上课下相一致，自觉弘扬主旋律，做好宣传思想工作，讲好“安师故事”，积极传递正能量。二是人格要正。有人格才有力量，用高尚的人格感染学生，用深厚的理论赢得学生，言行一致，做学生的表率，用自身的行为告诉学生什么是正确的价值观，当好“引路人”。二、以德立学，做学生学习知识的引路人袁枚在续诗品.尚识说：“学如弓弩，才如箭镀。识以领之，方能中鹄。”意为学问的根底犹如弓弩，才华犹如箭头。还要有洞见的引领，箭才能射中目标。作为一名高校辅导员，在工作中要坚持不断学习才能
28、弥补自身的不足。一是政治要强。加强党和国家的方针政策的学习，补充政治理论知识，用先进的思想武装自己。二是情怀要深。保持家国情怀，及时关注社会热点，并适时发声引导。除此以外，还要加强业务知识的学习，根据自己的工作对象和工作需求，随时更新补充自己的专业知识，做到常新常学、常学常新，注重理论联系实际，不断提高解决问题和做好本职工作的能力。三、以德施教，做学生创新思维的引路人2014年9月9日习近平总书记在北京师范大学师生座谈会上指出，“好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模J德高身正为范，有大德的老师才能教出有大志的学生。作为高校辅导员，要给予学生知识、思想和本领。在工作的过程中，一是思维要新，挖
29、掘创新思维、提高创新能力，鼓励学生在校期间要积极参与“互联网+”创新创业大赛和“挑战杯”竞赛等活动，学会创造性地思考、分析、解决问题，力争成为时代的创新型人才。二是视野要广，拓宽自己的格局视野，胸怀“大”局，在高、广、深、厚中引导学生培养大情怀、大本领、大担当。四、以德育德，做学生奉献祖国的引路人青年是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。辅导员的神圣职责就是为党育人、为国育才，要始终把立德树人记在心上、放在首位。要教育引导学生心怀“国之大者”,从家国辩证中、从青年运动的发展历程中、从青年成长与民族复兴的历史交叠中，引导学生立大志、明大德、成大才、担大任，握紧强国一代的接力棒，与祖国共奋
30、进、与时代同奔涌、与人民共命运，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，做有志气、有骨气、有底气的中国人。作为新时代的高校辅导员，我必将立足岗位，聚焦主责主业，将习近平总书记的教育思想融入头脑，化为实践，贯穿于工作的各个方面，争做“四有”好老师，做好“四个引路人”，努力为学生点亮理想的灯、照亮前行的路。篇六、2024年学习关于教育的重要论述研讨心得体会近日，我学习了习近平总书记关于教育的重要论述，对如何成为一名新时代合格的教师有了新的认识，结合工作实际，我作为党员教师从以下几方面谈谈体会：一、百年大计，教育为本习近平总书记提出“教育事关国家发展、事关民族未来。今天，没有哪一项事业像教
31、育这样影响甚至决定着接班人问题，影响甚至决定着国家长治久安，影响甚至决定着民族复兴和国家崛起。从这个意义上说，教育是国之大计、党之大计目前，我国正处于历史上发展最好的时期，但要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须更加重视教育，努力培养出更多更好能够满足党、国家、人民、时代需要的人才。作为一名党员教师我深知肩上担负的责任与使命，因此，我始终坚持以“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的工作态度，认真落实好园内教育教学工作，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一份微薄之力。二、教育大计，教师为本（一）要坚持理想信念。理想信念是人格的基石，人生的指路明灯。只
32、有树立崇高的信念，忠诚于党的教育事业，才能在日常的教育工作中，对孩子正确地“传道”，在他们的心中播下梦想的种子，培养新一代对中华民族的自信。（二）要提升学识涵养。习近平总书记提出“教师是教育工作的中坚力量。有高质量的教师，才会有高质量的教育作为党员教师，要不断提升自己的业务水平，要起到教育教学工作的带头作用。”应该刻苦钻研，努力扩大知识面，让自己赖以教育孩子的一桶水变为有源的活水，常换常新，源源不断。（三）要注重道德情操。“师者，传道授业解惑也”，学生时期我对这句话的理解只停留于逐字释义之中，但当自己走上教师的岗位，才真正认识到教育是一项育人、塑造人的工作。老师的一言一行都对孩子的发展起到潜移
33、默化的作用,因此，我们教师必须重视自己的道德情操的培养。（四）要常怀仁爱之心。有了仁爱之心，才会产生教书育人的动力，否则只能敷衍了事。在我从教的多年中，也会因为家长的不理解，孩子的调皮而觉得精疲力竭，但每当我走进幼儿园，看到一双双天真无邪的眼睛时，内心就会响起一个声音：坚持下去，孩子们在等待着你，用最饱满的精神面对孩子们!于是一个精神抖擞、激情饱满的自己再一次进入了工作状态，等忙完了一天的工作，累得一句话也不想说,但内心却感到十分充实。伟大的教育学家陶行知先生曾说“捧一颗心来，不带半根草去二我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”！今后的工作中，我将不忘教育初心，牢记教师使命，为党的幼教事业奉
34、献自己的青春和力量，努力做一名有理想信念，有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的青年教师。篇七、2024年学习关于教育的重要论述研讨心得体会近日，我学习了习近平总书记关于教育的重要论述，对如何成为一名新时代合格的教师有了新的认识，结合工作实际，我作为党员教师从以下几方面谈谈体会：一、百年大计，教育为本习近平总书记提出“教育事关国家发展、事关民族未来。今天，没有哪一项事业像教育这样影响甚至决定着接班人问题，影响甚至决定着国家长治久安，影响甚至决定着民族复兴和国家崛起。从这个意义上说，教育是国之大计、党之大计目前，我国正处于历史上发展最好的时期，但要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的
35、中国梦，必须更加重视教育，努力培养出更多更好能够满足党、国家、人民、时代需要的人才。作为一名党员教师我深知肩上担负的责任与使命，因此，我始终坚持以“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的工作态度，认真落实好园内教育教学工作，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一份微薄之力。二、教育大计，教师为本（一）要坚持理想信念。理想信念是人格的基石，人生的指路明灯。只有树立崇高的信念，忠诚于党的教育事业，才能在日常的教育工作中，对孩子正确地“传道”，在他们的心中播下梦想的种子，培养新一代对中华民族的自信。（二）要提升学识涵养。习近平总书记提出“教师是教育工作的中坚力量。有高质量的教师，才会
36、有高质量的教育作为党员教师，要不断提升自己的业务水平，要起到教育教学工作的带头作用。应该刻苦钻研，努力扩大知识面，让自己赖以教育孩子的一桶水变为有源的活水，常换常新，源源不断。（三）要注重道德情操。“师者，传道授业解惑也”，学生时期我对这句话的理解只停留于逐字释义之中，但当自己走上教师的岗位，才真正认识到教育是一项育人、塑造人的工作。老师的一言一行都对孩子的发展起到潜移默化的作用,因此，我们教师必须重视自己的道德情操的培养。（四）要常怀仁爱之心。有了仁爱之心，才会产生教书育人的动力，否则只能敷衍了事。在我从教的多年中，也会因为家长的不理解，孩子的调皮而觉得精疲力竭，但每当我走进幼儿园，看到一双双天真无邪的眼睛时，内心就会响起一个声音：坚持下去，孩子们在等待着你，用最饱满的精神面对孩子们!于是一个精神抖擞、激情饱满的自己再一次进入了工作状态，等忙完了一天的工作，累得一句话也不想说,但内心却感到十分充实。伟大的教育学家陶行知先生曾说“捧一颗心来，不带半根草去”我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”！今后的工作中，我将不忘教育初心，牢记教师使命，为党的幼教事业奉献自己的青春和力量，努力做一名有理想信念，有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的青年教师。
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