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1、第 1 页 初中英语教研组工作计划范本【三篇】 特征码 efjGdaJLlXYdfJAmaObo 【20XX 初中英语教研组工作计划一】 一、指导思想 按照本学期英语教研计划和学校教科处工作计划，以全面、协 调、可持续的科学发展观为指导，结合英语学科特点，制定本 学期教研工作计划，旨在树立科学的质量观,加强有效教学研究， 提高课堂学习的有效性，促进教学质量的提高;以基础教育新课 程改革实验工作为中心,推动教育教学改革继续深入，组织教师 围绕新课程实验中的重点、难点问题开展教研活动，加强和改 进我校初中英语学科教育教学工作，推进初中英语新课程的实 施，深入研究教学中存在的问题，精心营造有利于学生
2、健康成 长的学习环境，进一步加强组内教师的交流，努力探索和创造 各种平台与合作交流机制，开展形式多样、注重实效的教研活 动;创设宽松和谐的研究氛围，激励广大教师在教学中研究，在 研究中教学，提高专业水平和教学能力。 二、工作目标和思路 第 2 页 1.工作目标：提高课堂教学效益，促进教师专业化发展。 2.工作思路：以“三段式”课堂教学模式为中心，开展教研教 改，提高学生学习能力。 三、工作重点 1.推进“三段式”课堂教学模式。 2.开展集体备课和专题研究。 3.上好研讨课，形成教学反思。 四、具体工作措施和要求要求： 1.以新教材的使用为重点开展校本教研，重点做好集体备课工 作，提高效果，进一
3、步发挥备课组的作用。 2.积极开展教学常规管理工作。特别是备课和作业批改等方面 的检查工作。 第 3 页 3.结合新教材，树立新课程的基本理念和现代教育思想，提高 教师的专业素养，以教研促课改，在课改中提高广大教师的教 科研能力。适时开展优秀教学论文研讨学习活动。 4.做好教育科研课题的研究工作。结合新教材实验和教改实践， 积极开展课题研究工作，以科研带教研，促进教学改革，提高 教学质量。 5.抓好初中毕业班的教学及复习研讨工作。组织初中毕业班教 师学习有关中考文件，开展好初中毕业班教学及中考复习研讨 活动。 6.组织教师和学生参加中学英语方面的各项评选活动。 7.倡导读书活动,促进教师专业内
4、涵发展。全体教师都应保持持 续学习的愿望，形成浓郁的学习氛围。 8.每位教师必须开放课堂，领导、教师随时推门听课。每位教 师每期听课不少于 20 节。 具体措施： 第 4 页 1.集体备课：一方面，先由执教教师作好初备设计，再由本组 成员讨论，大家纷纷发表自己的看法，对初备内容进行适当增 添或删减，最后形成一个合理的教案。并且在集体备课的过程 中要作好研讨记录。另一方面，还要备“教学问题” 。大家分别 提出自己在教学中存在和遇到的问题及困惑，共同讨论，并谈 谈自己的见解，以形成切实可行的解决方案。 2.研讨课：执教教师必须按照新课程的要求认真备课，采用 “三段式”课堂教学模式，在上课的过程中充
5、分调动学生学习 的积极主动性，营造良好的课堂氛围。课后结合自己所上的课 进行反思，总结课堂教学中存在的优点和不足，以便在今后的 工作中得到进一步改进和提高。同时，本组的教师要针对所听 的课进行评析，讨论，完善听课者反思。 3.专业化培训：为了提高教师的专业水平和业务素质，必须坚 持终身学习。主要包括新课程样本教研的指导、远程教育资源 的使用、课堂教学模式研究、小专题研究等等。每次培训，每 位教师必须作好记录。 4.专题研究：本期本组仍然进行“三段式”的课堂教学模式， 并以其中的第二个阶段“互动冲浪”作为研究对象。 第 5 页 5.本学期至少撰写教学反思性论文或案例分 【20XX 初中英语教研组
6、工作计划二】 一、指导思想 1.围绕学校的育人目标，以中学英语课程标准为基本标准， 以激发和培养学生的学习英语的兴趣为基本任务，使学生养成 良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的精神 和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能， 形成一定的综合语言运用能力。 2.围绕教研组发展的要求，以教师成长为目标，以校本研修为 主线，以课堂教学为载体，以各级各类教研活动为依托，全面 促进教研组的进步和发展。 二、工作重点 (一)教研组 本学期初中英语学科教研工作，要以课堂教学为中心，围绕规 范和深化学科教学常规，通过组织教师进行课程和课改理论学 第 6 页 习、安排公开课、建立资源
7、库等一系列活动来促进初中英语学 科教学质量的提高。 (二)各年级 1.初一要抓好小学与初中的衔接教学。 初一学生在小学阶段学了小学英语教材，基本上达到了小学英 语教学的要求，但也出现了一定的分化现象，初一教师要及早 摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中小 学衔接教学。在这个基础上进一步培养兴趣，强化基础，抓好 起始年级的英语学习习惯。 2.初二要培优补差，强化后进生的转化工作。 课任教师对本班的后进生，要了解其思想动态、寻找致差原因， 有的放矢，区别对待，耐心辅导，力求稳住和缩小两极分化程 度。 3.初三教学要以本为本、以纲为纲。 在扎实认真教好课本基础知识的同时，还要挖掘潜力
8、，查缺补 第 7 页 漏，着力加强学法指导和能力培养。特别是要认真学习考纲 和近几年平凉中考英语真题，注意对考试动向的信息收集和试 题研究，提高毕业班教学效率。 三、工作措施 1.加强教育理论学习 本学期教研组各位老师要通过网上下载、分散学习和教研组会 讨论交流等方式来学习基础教育课程改革纲要 、 英语课程 标准 、 英语课程标准解读和课程改革与课程评价等有 关课程改革的材料，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本 任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的“六个基本理念 “，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。 2.做好“教学常规“的学习和实施工作。 在开学初的教研组活动中全组
9、教师要认真学习本校的教学管理 制度及常规要求，明确上课、备课、编写教案、布置作业及作 业批阅中的一些具体要求，使大家从思想上重视起来。在以后 的备课、上课、作业布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度 第 8 页 为准则，对照检查，严格执行。 3、建立初中英语教育教学资源库。 本学期教研组将通过公开课、示范课、说课、评课、教学心得、 优秀教案、高效作业、精品试题、个人总结、年级汇总和网上 收集等各种形式来汇总建立初中英语教育教学资源库。以后还 要不断地向资源库添入新的内容，使资源库不断优化、不断更 新，真正为我校初中英语教育教学发挥一定的作用。 4.加快信息技术学习进程。 教研组全体教师要学好电脑
10、技术和网络技术，能熟练运用基本 信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，为以后条件 成熟后教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件打下基 础。 5.撰写教育教学论文。 全组老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极 撰写外语教育教学论文。每学期至少一篇，期末时输入资源库 备案。 第 9 页 6.努力鞭策青年教师的成长。 青年教师是英语组的一支生力军，教研组将通过听课、评课、 说课、讨论等方式促其不断成长外，还要求青年教师拜经验丰 富的老教师为师，经常取经，不断提高。 7、搞好教研组建设。 (1)本组共 8 人，初三 3 人()，初二 2 人()，初一 3 人() (2)教研组会议
11、每逢双周召开 (3)参会时要认真履行签到制度 (4)教案按学校要求要环节齐全、内容充实、书写工整、有教后 记、有周前备课，并且是课时案，在教研组会上统一批阅。 (5)听完公开课后要在教研组会上认真进行评课，评课时采取 2+2 的方式，即至少提两个优点和两个缺点。要逐人逐个发言， 并让组内书记员进行记录，形成书面材料备案。 第 10 页 (6)组内教师要多听课，同一年级、不同年级的教师之间通过听 课可以相互借鉴、扬长避短，从而达到共同提高的目的。 (7)按照学校组织的安排，积极参加市、县培训，加强与外校的 联系和交流，借鉴兄弟学校的经验。 (8)将各种教研活动上形成的教师发言、教学观点、书面材料
12、、 试题资料等及时输入资源库。 四、活动安排 (一)九月份： 1.制定本学期初中英语教研组工作计划 2.商讨并制定教研组会议和活动规定 3.加强初一级学生英语学习兴趣的培养，进行学习方法的指导 4.做好初三级第一次月考英语考试的试题命制、阅卷和讲评工 作 第 11 页 5.教研组参加高一英语公开教学的听课评课和总结活动 (二)十月份： 1.在组内传达并贯彻落实教研组长会议精神 2.初一英语公开教学() 3.初一公开课交流与评课 4.分散学习英语课程标准 、 基础教育课程改革纲要等教 学理论 5.配合学校做好教案作业大检查中作业教案的收交发放工作 6.做好非毕业班英语期末考试的试题命制、阅卷和讲
13、评工作 (三)十一月份： 1.认真辅导，组织学生参加全国中学生英语能力竞赛 2.各年级开展英语后进生转化与促进工作 第 12 页 3.做好毕业班第一次月考英语考试的试题命制、阅卷和讲评工 作 4.配合学校做好英语小作文竞赛活动 (四)十二月份： 1.初二英语公开教学() 2.初二公开课交流与评课 3.开展复习课交流研讨 4.配合学校做好教案作业大检查中作业教案的收交发放工作 5.本学期各位教师的优秀教案、精品试题、教学心得、发言观 点等输入教研组资源库内 (五)一月份 1、初一初二制定期末复习计划 第 13 页 2、初三级做好英语期末考试的试题命制、阅卷和讲评工作 3、撰写教研组工作总结 【2
14、0XX 初中英语教研组工作计划三】 一、指导思想： 在学校和教研室的指导下，以新课程标准为本，认真研读 新标准英语教材，坚持“以人发展为本”的教育理念，与时俱 进，开拓创新。根据乐清市教育局教研室的指导思想，结合本 校英语教学的实际情况，围绕“促进有效学习”课堂变革这一 核心开展教学实践与研究，探索有效发展学生英语语言能力的 方法，提高教研工作效益。 二、工作目标 根据英语教学工作琐碎繁杂低效的特点，积极探索组内教师自 主钻研、合作探讨、科学专业发展的途径，以创造“高效课堂” 为目标，通过抓好课堂教学，规范教学科研，探索一条有着本 校特色的英语教学方式，使提高学校的教学质量的目标能真正 第 1
15、4 页 落到实处，为学校的发展做出积极的努力与探索。 三、工作举措 1。规范教学科研活动：教研组活动定时、定点、定内容。 1）学习并探讨教育教学理论，时间灵活机动。 以校本教研为平台，学习并探讨英语课程标准和 NSE 新教 材，准确了解英语教学新动向，提高教师教育教学素养，基本 是每两周一次。另以组内微信为平台，推荐使用“乐清市初中 英语” 、 “初中英语” 、 “360doc 图书馆” 、 “张老师的雅思英语” 、 “全品英语天天读” 、 “淘课英语”等公众平台，随时随地分享 先进理论和实用实践心得。本学期，教研组每位成员至少读一 本与本学科教育相关的专著，并写好摘记和读书笔记，在组内 交流
16、读书心得。 2）重视交流学习。 “他山之石，可以攻玉” 。本学期，继续要求教研组成员不定期 听课，学习其他教师的教学经验。组内教师不定期互相听课、 评课，本学期平均每人至少开 1 次组内公开课。组内推荐一堂 第 15 页 全校公开课。积极参与学校其他教育组的公开课活动。开课老 师课后说上课思路，主评老师评课后其他老师各自补充，不仅 评优点，更要提出不足之处，并共同研究改善的方案 3）健全集体备课制度。 以级段为单位，每两周一次集体备课（共 8 次） 。开学第一周， 各级段按教学内容划分不同内容的主备课负责人。主备课人要 提出备课内容的重难点分析，教法的组织和学法的指导，本单 元检测评价和分析方
17、案，并于下周一前将备课资料发到学校 QQ 共享供组员学习，并在组内微信进行探讨。建议组员将备课思 路直接打印在 PPT 上或 PPT 备注中，方便学习探讨。 4）提倡资源共享。 以年级为单位，每个年级先收集各自年级的资料，九年级主要 负责复习方面的资料，包括试题，各次大考试卷，语法单项练 习题和综合练习题，较好较新的阅读文章和完形联系，书面考 查题等。八年级和七年级负责现在各自教材的备课资料，课件 汇总，大考试题试卷，课本所涉及的语法内容的讲授和练习材 料，和话题有关的多媒体资料，包括网址，图片，影音资料等。 每个年级的试题试卷要有电子稿和文字稿，将各项资料分门别 第 16 页 类，以文件夹的
18、形式进行整理，方便全组交流。另外，最好有 一些授课的感受，例如，认为相关的语言点应讲到什么程度， 或是教学过程中的一些反思等。资源共享工作在学期末进行交 流，为下个学年的教学工作做好准备。 3。研究学生学习和科学教学方法，培养学生的学习兴趣，全面 推进素质教育。 1）各年级开展一次英语竞赛，如七年级举行英语书法比赛或课 文朗读比赛、八年级举行英语手抄报比赛或课本剧表演比赛、 九年级举行英语阅读比赛或基础知识竞赛等。 2）在课堂上，教师运用各种激励机制来活化课堂，如游戏、英 语歌曲、小品等。本学期的课堂教学要加强学生的口语训练， 尤其是七、八年级要注重英语模音指导。建议通过 MP3 的裁剪 制作灵活的 PPT 页面进行带读。 3）因人而异，分层施教是全面推进素质教学的关键。 希望通过全组成员的共同努力，本组的各项工作有长足的进步！ 第 17 页