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1、第 1 页 学年第二学期班主任工作计划-五（3）班班主任计 划1 特征码 GOfxYsSyXgKsMfBbinAZ 一、班级情况： 1、总人数：70 人，其中：男 32 人，女 38 人 2、汉族：58 人 少数民族：11 人 （维族 4 人 回族 2 人 苗族 1 人 蒙古族 1 人 俄罗斯族 1 人 满族 2 人 ） 二、班级管理目标： 本学期，我班学生已进入五年级下学期的学习。经过师生共同 努力，多数同学已经养成了良好的学习习惯和行为习惯。同时 大部分孩子的自我意识更加强烈了，为了使孩子们身心健康发 展，充分挖掘自己内在的潜力，巩固已经形成的良好习惯和风 气，增强五年级 3 班的集体凝聚
2、力，把每一个个体吸引在一起， 使这个集体在学校各项评比活动中稳步前进，本学期，我班制 定了班级总目标： 团结一致 努力进取 发展个性 健康成长 从开学第一天起，逐渐让这个目标深入人心，并贯彻落实到一 切活动中去 1、思想： 热爱祖国 尊敬师长 关心集体 自觉守纪 团结友爱 是非分明 第 2 页 2、学习： 踏实认真 专心听讲 积极发言 作业按时 认真完成 力争上游 3、纪律： 早晨进校自觉读书或锻炼。 听讲认真 思维活跃 课间休息 安全快乐 做操放学排队做到“快、静、齐” 。 4、卫生： 热爱劳动 做好值日 保持卫生 把个人卫生搞好。 5、活动： 重在参与 积极创新 三、采取的具体措施： 思想
3、方面： 1、以创建“和谐校园”为主题，充分利用晨检、午检时间进行 各种思想教育。 2、每周五召开班会，及时评定、教育。 3、建立红花本，每天按小组评比表进行纪律、发言，两操等各 项评比（有每周评比表） ，每周总结，及时进行家校联系，解决 特殊学生思想、学习上的问题。 4 、建立班级之星、红花少年评比制度，每周评比。 5、建立优秀大组评比栏，促进大组同学互帮互助、共同进步。 学习方面： 1、设立红花本，每天分作业、发言两项以红花奖励。 2、每节课的课堂均设立红花奖励制度，并评比课堂明星（发言 第 3 页 积极分子） ，激励大家向他们学习。 3、考试奖励金红花制：数学 100 分、语文 95 分
4、4、每周开展“写字好、爱护、带齐学具、听讲认真、写字读书 姿势好”的评比，红花奖励。 5、建立金红花奖励制，红花本上单项评比得 5 朵花换 1 朵金红 花。 6、建立“读书大王”评比制，每天每月评比，奖励金红花。 纪律方面： 1、以四人小组为单位每天评比，在红花本上打分。 2、以小队为单位，每天评比“优秀小队” ，每周总结。 3、建立值日班干部制度，每天由四位班干部负责管理纪律并 总结，均有记录（以表扬鼓励为主） 。 4、以四项标准为依据，进行学会自我管理的评比。 劳动方面： 1、按值日表，每两周一天值日，建立红花奖励制度。 2、每天评定课间劳动、值日情况，值日组长记录，红花奖励。 3、安排好
5、学生打扫教室、清洁区，红花奖励优秀并做记录。 活动方面： 1、各项活动老师、班队干部负责组织，积极参与。 2、每次活动后，班队干部做记录并总结，红花奖励积极分子。 四、各月活动安排 二月： 第 4 页 1、做好学生报到工作，总结寒假作业，奖励优秀。 2、稳定秩序，进行教育教学常规训练。 3、建立红花本、优秀小队评比台、值日记录本、中队活动记录 本、好人好事记录本、班级之星、红花少年评比栏等。 4、以“快乐假期” 、 “美丽的新疆”为主题，办好主题展板。 5、召开班级小干部会议，指导他们做好工作。 6、积极准备，向学校申报自我管理班级。 7、收旧利废活动。 三月： 1、继续进行常规训练，争做合格
6、的自我管理班级。 2、配合学校，搞好相关活动的准备工作。 3、参加学校（年级）举行的写字比赛。 4、中队会：3 月 8 日母爱深深 。 5、办庆“三八”小报、黑板报。 四月： 1、继续进行常规训练，鼓励学生做好自我管理。 2、动员学生，积极参加学校的各项活动。 3、配合学校本月（如：家长开放周）其他活动，搞好班级活动。 4、做好期中分项测试工作。 第 5 页 五月： 1、继续进行纪律、卫生、两操 操等常规训练，加强学生的自我管理。 2、配合学校，搞好学校各项工作。 3、组织学生进行期末考试的准备工作。1、民族团结教育。 4、读书交流会。 5、配合学校搞好“迎六一”活动。 六月： 1、组织学生期末复习，参加期末考试。 3、做好学期末的表彰奖励工作。 4、做好放假前的工作。