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1、讲 台,家校携手 共创佳绩,初一(7)班家长会,首先感谢您们在百忙之中抽空来参加今天的家长会，协助并参与我们的教育教学工作。 教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。在此,我代表所有的学生和任课老师，感谢您们对我们工作的支持与关心！,尊敬的各位家长：,我们召开家长会，就是希望大家能够了解孩子真实的学习情况。 都来关注一下孩子的学习，多给孩子以鼓励，给老师们以支持，努力提高孩子的学习成绩！,会议主要内容,1、成绩汇报及分析 2、日常表现及存在问题,班 级 情 况 介 绍,本学期我班共有65名同学，其中男生28人，女生37人。,培养好习惯、做好事，学会独立自主学习。,班级管理原则:,开
2、 学 以 来 所 做 的 工 作,1、创建班风班纪营造健康、积极向上的班风班纪，并逐步提升。 2、提倡无声自习目的创设独立思考独立解决问题的氛围，培养思考型、探究型的学生。,开 学 以 来 所 做 的 工 作,3、力争高效课堂指导学生学会向每一个40分钟要效率。反问自己：我听懂了吗？我会做题吗？ 我能做对吗？我可以做的更快吗？,4、及时反馈通过各科单元测试， 查漏补缺。及时评讲，促使学生弥补 不足。及时通过校讯通向家长公布分 数、名次，给学生危机感。 5、提醒学生合理利用双休日，补弱 势学科，积极进取，营造你追我赶 的氛围，让学生不敢懈怠，不敢懒惰。,任 课 教 师 联 络 方 式：,数学（刘
3、冬冬）：1346052 语文（鲁俊慧）：1589374 英语（马明伦）：1384988 品德（郭留现）：1393879 历史（李素云）：1378228 地理（孙保才）: 1393749 生物（李 瑞）：1583748,班 长: 刘恒冶 副 班 长： 焦海涛 纪律委员: 郭佳慧 生活委员: 凌俊彦、李 雯 张凌波、杨柏良,班 委 成 员,( 英语 ) 张梦瑶 张 也 赵 晨 马璐璐 李沂锦 ( 数学 ) 李 雯 刘 琳 李新颖 ( 语文 ) 马 婕,课 代 表：乐于助人，责任心强,班级成绩汇报,进步后退分析,爱孩子的一切，不止是成绩！,看成绩表,查找（相对）优势学科,查找（相对）薄弱学科,查找一
4、般学科,找不足，找差距，补习弱科、突出强科，确定赶超的目标和人！,分 析 成 绩：,这次期中考试考了七门科目，总分700分，我班最高分为646分。,成绩分析有法可循：,语、数、外三科成绩看学生实力； 七课成绩看学生学习态度。,期 中 考 试 情 况,年级前30名：6人 年级前50名：9人 年级前100名：25人 年级前150名：37人,教师成绩,班 级 前 10 名,上次年级名次,单科状元,品德：李雯 96分,地理：刘展鹏 95分,历史：姜赛博 97分,英语：李雯、张梦瑶、李沂锦 100分,生物：姜赛博 97分,数学：刘展鹏、马璐璐 100分,语文：刘冰媛 83分,李 雯+33名,杨会涛+14
5、名,杨梦源+14名,胡金梦+18名,金 君+26名,刘冰媛+13名,焦海涛+11名,李新颖+11名,王 节+10名,学生代表发言,教师代表发言,考试过后：,高兴、伤心无动于衷,反思，总结,确定目标，制定计划,落实到行动上,透过成绩看问题,1、学习态度是否端正 2、学习方法是否恰当 3、学习时间是否有保障 4、学习效率是否高效,优生要戒骄戒躁，给予适当压力； 后进生要端正态度，家长和老师 要紧密 配合，防止掉队。 中等生要多鼓励，挖掘潜力， 期待黑马。,好成绩是学出来的,分析学生进步的原因：,（1）学生勤奋，学习目的性明确， 能够充分挖掘自己的潜力，对考试 较重视。 （2）学生的学习方法较好。上
6、课能 够集中精神；按要求做练习与作业； 能够合理安排周六、周日的时间；对理解记忆的知识点掌握的较好；具有刻苦钻研的精神，不怕困难、能吃苦。,分析学生退步的原因：上 课：,1、不会听课，只听热闹，听不出重 点；只人云亦云，没有深入思考； 只说不做笔记。 2、上课状态不兴奋，不积极主动 思考，不爱回答问题。 3、上课低头，走神，跑题。 4、浅尝辄止，自以为听懂，沾沾 自喜，不再认真听讲。,5、部分同学自我管理能力较差，有 几位同学上课、自习课上过于活 跃,纪律观念淡薄。 6、有些学生不能有效利用课上老师 给的时间或者自习课时间完成学 习任务。,分析学生退步的原因：作业,1、有些学生作业马虎，作业差
7、错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程； 2、老师讲评过的练习始终没有及时认真地改错，导致已做过的练习屡做屡错。,分析学生退步的原因：作业,3、部分同学不重视听，读，背诵,默写的作业，导致常常要重新听写。 文科成绩总上不去；不重视政、史、地、生四科。,4、甚至有的同学在家不完成作业，而是周末很早到校，抄袭他人作业。 5、对学习中的疑虑没有及时解决，问题一拖再拖，问题越积越多，直至后来出现：无法面对的结果。,分析学生退步的原因：作业,6、个别学生周六、周日在家上网无节制，并且玩网游上瘾，（在学校、宿舍不停 地讨论以至影响休息与学习。不能够利用好时间学习）。,分析学生退步的原因：作业,7、部分学
8、生总认为自己得成绩过得去就行，没必要向年级中优秀的，拔尖的学生看齐、学习。 少部分学生学习方法不够科学，总感觉学得很累，显得很疲倦，这样下去学习的效率不会高。,您的孩子学习成绩好，并不一定没有不足；您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。 不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人；考试分数不理想，应该告诉孩子不要气馁，心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。,第一、抓作业 要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业（背诵）、复习、预习作业也不容草率。检查作业，坚持签字，家长认真坚持，学生才不敢偷懒。,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？,
9、第二、抓态度 要求学习专心、细心，书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”，敷衍糊弄。,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？,家 庭 是教育的第一阵地,对家长的希望：,一、重 视 二、了 解 三、关 心 四、鼓 励 五、督 促 六、配 合,初中阶段孩子的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的依赖，总认为自己不是孩子了，有事不愿和父母及师长交流。 所以希望各位家长能因势利导为学生安排一些学生力所能及的家务事，一方面满足学生要求独立的心理变化，另外一方面又能培养学生的责任感。,初中学生逆反心理比较重。而逆反心理的增强一部分原因来自于学生独立性的增强，另一方面也因为学生被要求的东西比小学的多。 学
10、习任务增加，使得学生玩的时间变少，心理上不满开始增多。 因而，从这个阶段开始，各位家长的教育模式应该向与他们讨论，并且由学生自己讲出他们自己错误的地方，由学生自己来规定自己要接受惩罚。,1、请家长们与老师加强联系。 （打电话，发短信或到校交流） 2、当老师发现孩子问题时，请家长相信老师的诚意和善意，而不要太过于袒护自己的孩子。因为当孩子出现问题时，他需要的是真诚的帮助和正确的引领。,建 议：,3、有的家长对自己的孩子过于放心:作业、交友、手机、上学放学时间、周末安排、生活费问题、在校学习状态等。,建 议：,4、有的家长对老师的期望值过高，将孩子完全交给学校或者仅仅交由各种学习中心管理，从而导致孩子的学习过程存在许多漏洞。请家长切实参与到对孩子的管理过程中，与老师严密配合，只有这样孩子的成长才是积极的，向上的。,5、多花点时间来陪陪您的孩子，多一些情感的交流，他们很需要您及时的精神支持、安慰与引导！您是他（她）最大的学习动力！,结束寄语,感谢家长对班级工作的支持,