【工作计划】中学精神文明建设工作计划模板【三篇】.docx

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1、第 1 页 中学精神文明建设工作计划模板【三篇】 特征码 aryBqjyvzGEIMNblCgdT 【第一篇】 一、指导思想： 继续以创建文明校为抓手，认真学习贯彻素质教育精神， 提高办学质量。进一步落实创建文明工作，争取学校创建文明 工作再上一个台阶。 二、本学期工作目标： 、健全组织机构和制度，发挥应有作用 1、加强领导班子自身建设，充分发挥各组织的管理职能。 全体领导要既能“领” ，又会“导” ，既当指挥员，又当战斗员， 深入教学第一线，勇挑重担，以身作则，真抓实干。作风上讲 民-主，关系上讲和-谐，思想上讲开拓，管理上讲严密，学习 上讲经常，工作上讲扎实。精诚团结，明确职责，分工协作。

2、 、加强德育工作，促进精神文明建设 1、切实加强学校德育工作的领导和管理。党政领导班子要 第 2 页 充分发挥核心作用，把德育工作列为重要议事日程，进行专题 研究和部署。要形成校长教导处班主任、科任教师三 个工作层面，抓好学校教育、家庭教育、社会教育“三结合” ， 上上下下、纵横交错、校内校外相互配合、全方位的德育工作 网络。 2、建立健全德育工作制度。抓好德育工作，要实行科学管 理，要遵循学生的心理和生理发展的特点和规律，建立健全工 作制度，制订切实可行的工作计划。 3、重视德育工作队伍建设，提高德育工作队伍的能力。选 派事业心、责任感强，教育思想端正，热爱学生，作风正派， 有较强组织管理能

3、力和教学水平的教师担任班主任。通过学习 德育文件、德育理论、现场观摩等途径和形式，增强班主任的 光荣感和责任感，提高班主任的理论水平和工作能力。 4、立足课堂教学主阵地，积极渗透德育教育。努力上好政 治课、思想课。政治课、思想课是学校实施德育的重要途径， 对学生良好品德的形成和文明行为培养有着奠基的作用。教学 方法实现四个转变，一是从说教式转变为渗透式。二是从保姆 式转变为指导式，课堂上注意引导学生思考问题、分析问题、 明辨是非，以形成道德观念。三是从单一化转变为层次化。四 是从封闭型转变为开放型，面对社会现实，让学生接触社会， 了解生活。 5、加强行为规范的养成教育。中小学生的德育教育，以其

4、 第 3 页 年龄特点，要侧重于行为规范的养成教育。把“中小学生守则” 、 “中小学生日常行为规范”的教育、训练列入学校工作计划和 班队计划。 6、建立学校、家庭、社会三结合的德育网络体系，全面推 进德育工作。德育工作是学校教育的首要环节，要根据学校的 工作实际，不断充分和加强德育领导班子，建立一支“管理育 人，教书育人，服务育人”的德育工作队伍。 7、充分发挥班队组织的作用，广泛开展丰富多彩的德育教 育活动少队活动是学校德育工作的重要途径。在实施素质教育 的过程中，要着眼于学生思想的发展，着眼于学生能力的培养， 创造性地开展少先队工作。 8、坚持开展学雷锋活动，扶贫帮困活动。召开学雷锋动员

5、大会，各班成立学雷锋小组，开展学雷锋送温暖活动，扶老助 残活动。 、认真做好“三德”教育 1、加强师德教育，提高教师素质。广泛开展教师职业道德 教育，学习先进教师的事迹，组织党员学习“三讲” 、 “四教育” 有关内容，发挥党员模范带头作用，积极培养优秀青年教师入 党，把他们政治上热情变为工作上的动力。 2、加强思想道德建设。学校坚持爱国主义、集体主义、社 会主义教育，引导教师树立建设有中国特色社会主义的共同理 想和正确的世界观、人生观、价值观。 第 4 页 3、开展社会公德和家庭美德教育。提倡每位教师要外塑形 象，内强素质，树立良好的形象。加强岗位培训，规范行业行 为，树立行业新风，表彰师德标

6、兵，发挥模范带头作用。不但 要求遵守学校纪律，而且要求遵守社会公德，遵纪守法，学会 文明生活，文明工作，文明做人。教职工无一人参与“黄、赌、 毒”活动，无一违法犯罪现象。 、切实增加精神文明建设的投入 学校把精神文明建设列入学校重要议程，想方设法增加投 入。 1、为了满足教师看书需要，学校订阅党报党刊，同时给每 一个教研组每个成员至少订一种刊物，开设教师阅览室，由专 人看管。 2、为了丰富校园文化生活，开设职工之家，丰富教师文化 生活。 3、积极开展艺术教育活动。 、优化育人环境 1、优化育人环境，把教师能否做到平等对待家长，热爱学 生，作为衡量一个教师文明程度高低的标准之一。提倡使用文 明语

7、言，禁止使用教师忌语，使“您早、老师好、对不起、再 见”成为学生自然口语，使学校真正成为孕育文明的摇篮。 2、加强校园绿化、美化、硬化和卫生工作。各班组开展卫 生评比，让学生养成人人讲卫生的好习惯，校园内无脏、乱的 第 5 页 地方。 3、加强校园文化建设，对学生进行艺术熏陶。校园本身就 是学生接受艺术教育的乐园，我们注重发挥它“美”的特殊作 用。让校园每一寸土地，每一面墙壁，每一项细小的设计都能 给人以美的感染，艺术的熏陶，使学生感受到健康向上，奋发 进取的力量，使其精神得到净化。 、加强学习，努力提高教师业务素质 1、要求教师学好两本书，来提高教师理论水平。要求教师 每学期写一篇读书笔记，

8、一至两篇教学论文。 2、制定激励措施，鼓励在职教师函授学习。学校鼓励在职 教师参加高一层次学历进修。 3、提高课堂教学水平。开展听课、说课和观摩教学。开展 五个一竞赛，每位教师设计一份特色教案，一组教材分析，上 一节汇报课，写一篇优秀论文，设计一份最佳练习。要求青年 教师一年过关，两年入门，三年成为骨干；中年教师要站稳脚 跟，武艺精通，教有特色；老年教师，总结经验，更新观念， 带好徒弟。通过以上途径，提高了全体教师课堂教学水平。 【第二篇】 为巩固和扩大我校省级文明单位创建成果，进一步推进我 校校风、学风和师德师风建设，不断提升文明创建工作水平， 特制定年学校文明创建工作计划。 第 6 页 一

9、、指导思想 坚持以邓小平理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观为 指导，深入学习党的“十八大”及“十八届中全会”精神， 紧紧围绕“办人民满意的学校”这个中心，以社会主义核心价 值体系为根本，以“群众路线教育”等活动为载体，以建设文 明和谐校园为出发点，大力推进全校师生精神文明建设。坚持 以人为本，广泛开展文明创建活动，努力使精神文明创建工作 为促进我校可持续发展提供强大的思想保证和精神动力。 二、创建目标 (一)在再创“省级文明单位”的基础上，以“巩固、提高、 延伸”为切入点，继续以“高标准、严要求、树形象、提质量” 为契机，进一步深入持久地开展文明创建活动，加大硬件建设 和软件建设的力度，

10、两手抓，两手硬，全面提升我校精神文明 创建工作水平。 (二)通过文明创建活动，促进教育教学工作全面开展，将 全校师生的思想统一到“在创建中发展，在发展中提升”的精 神文明建设创建工作理念上来。通过全校师生的共同努力，稳 稳保住“省级文明单位”称号，巩固并提升文明单位创建成果。 三、工作安排 1、进一步加强组织领导，健全工作制度，明确创建责任， 确保文明创建活动名副其实。 第 7 页 学校文明创建工作领导小组要切实加强文明创建工作的领 导，对精神文明创建工作进行责任分解，党总支书记、校长负 总责，各党总支委员、各位副校长具体负责对各自分管部门精 神文明创建的督导。 学校文明创建工作领导小组办公室

11、负责落实精神文明创建 活动;根据职责分工，做好协调工作并负责对全校精神文明创建 活动的检查考核，年终进行验收。各处室、年级组(部)按照与 学校签订的精神文明创建目标责任书的内容，积极投身到 精神文明创建工作之中，把创建文明单位工作与加快学校发展 结合起来，与培养高素质教职工队伍结合起来，与争创“文明 科室、文明教职工、文明家庭、文明楼院、文明班级”等活动 结合起来，以“营造一流环境、建设一流队伍、做好一流服务、 争创一流业绩”作为创建主要内容，在创建措施上做到不断创 新，力争使我校精神文明创建工作再上新台阶，达到新高度。 2、突出公益活动特点，深入开展多种形式的文明创建活动。 一月份积极开展“

12、扶贫帮困送温暖”活动。积极参加县、 市“文明单位关爱月”活动;二月份开展困难教职工新春慰问活 动和组织春节联欢活动;三月份，组织师生开展义务植树活动; 四月份，利用我国传统节日“清明节” ，组织师生祭扫烈士陵园， 开展“爱国主义主题教育”活动;五、六月份，以春、夏季“爱 国卫生运动”为载体，广泛发动全校师生，配合街道和社区深 第 8 页 入开展文明劝导、市容整治、保护环境等活动;七月份，组织党 员干部开展“庆祝建党周年”系列活动，开展党的历史和 党的知识宣传教育活动;组织开展走访老党员、老干部，向老党 员、老干部献爱心活动。八月份，组织教职工开展“拥军优属” 活动;九、十月份，以座谈、文体活动

13、等形式，认真搞好“国庆 节”庆祝活动，并做好义务献血工作;认真做好“重阳节”爱老、 敬老系列活动;十一、十二月，以“志愿者服务”为主题，在各 党小组继续推广“春蕾计划” ，继续开展失学儿童救助、帮扶活 动。同时，积极参与市、区文明办组织开展的各项创建活动， 推进社会志愿服务，组织好“四支志愿者队伍”活动，即党员 志愿者队伍、青年志愿者队伍、社区志愿者队伍、文明单位志 愿者队伍，把参加社会志愿服务纳入到创建活动整个过程之中， 大力弘扬奉献、友爱、互助的志愿精神，尽可能多地为社会服 务。 3、扎实开展思想道德教育，努力培育良好的道德风尚，加 强诚信、道德教育，提高全校师生综合素质。 认真贯彻公民道

14、德建设实施纲要 ，进一步加强理想、信 念教育，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新努力 实现“中国梦”为核心的时代精神，深入开展“讲文明、树新 风”公民道德实践主题活动，推进社会主义核心价值体系建设， 进一步提升公民思想道德素质。精心组织开展“第十二个公民 道德宣传日”活动，组织全校教职工积极参加“公民道德论坛” ， 第 9 页 建立教职工道德档案，开展学习宣传道德模范活动，做好“我 推荐、我评议”身边好人好事工作，进一步营造文明和谐的社 会氛围;深入开展未成年人思想道德建设活动，在获得“全国未 成年人思想道德建设先进单位”的基础上，进一优化教书育人 环境。 建立和完善“教职工活动室”

15、、 “党员活动中心”等文化娱 乐场所，经常开展群众性的文体活动。结合纪念日、节假日和 休息日，组织开展登山和郊游等体育活动，丰富和活跃教职工 的业余生活。积极鼓励和支持全校教师参加自考、函授教育、 继续教育，引导全校教职工树立终身学习的理念，形成崇尚科 学、热爱学习的良好氛围，不断提高教职工的文化和业务素质。 积极发挥“精神文明建设办公室”作用，实时开展“道德 讲堂”活动，加强文明教育，做到有教材、有教员、有计划、 有制度、有成效。继续学习公民道德实施纲要 、 县中 等职业学校、三高文明公约 、 教育法 、 教师法以及 *规 、 教儿经 、 三字经 、 劝世文等中华文化传统经典 知识、法律知识

16、和各种有关文明创建的内容。利用文化长廊、 工作简报 、通讯、校园网等媒介，大力宣传创建活动，营造 文明创建的良好氛围。同时，把职业道德教育作为创建文明单 位的基础性、长期性工作来抓。坚持把诚信为本、操守为重， 守信光荣、失信可耻作为基本要求。突出“敬业、爱业、精业、 第 10 页 创业”的教育内容，开展好“四德”(社会公德、职业道德、家 庭美德、个人品德)、 “三观”(世界观、人生观、价值观)教育， 倡导“五个做起”(从我做起、从家做起、从身边做起、从小事 做起、从现在做起)，把职业道德教育和校园文化建设结合起来， 吸引广大教职工和全校学生参与“诚实守信、无私奉献”活动， 开展以纠正、制止不文

17、明行为为主题的教育实践活动，形成职 业道德新风尚，增强全校教职工的凝聚力、创造力、竞争力。 4、以提高全校师生精神文明素质、改善学校环境面貌为重 点，深入开展精神文明创建。 (1)把“群众路线教育”活动融入到精神文明创建工作之中， 以党总支部创建带动所在单位创建，以党员争优秀带动职工争 先进，以“群众路线教育”活动调动全校教职工工作积极性和 创造性，促进我校精神文明创建工作更加深入、有序、稳步地 向前推进。 (2)切实做好综合治理及普法教育工作，继续按照 普法宣传规划 ，利用各种形式进行宣传教育，增强法律 意识，加强安全防范，积极营造宽松、和谐的校园环境。确保 年全校无火灾，无治安大案，无重大

18、责任事故。 (3)进一步落实“门前三包”责任制，严格做到卫生时时扫、 垃圾日日清;认真纠正随地吐痰，乱扔果皮、纸屑，乱扔垃圾等 不良行为习惯，保持办公、生活场所整齐、干净、卫生。认真 做好卫生检查、评比工作，随时通报检查、评比结果。进一步 第 11 页 做好学生餐厅、食堂及校园环境的保洁工作。严格执行卫生区 划片包干制度，对卫生区做到责任到人，坚持每天一小查、每 周一大查，继续进行卫生考核评比奖励。 (5)制定计划生育工作计划 ，认真做好计划生育工作。 加强计划生育政策宣传，使我校的晚婚率、一胎*率、综合节育 率达 100。 5、落实工作措施，完善长效机制，扎实推进我校精神文明 建设。 精神文

19、明建设的目的是提高人的综合素质，培养“四有” 新人，为社会主义建设提供人力资源保障。要充分发挥党、团、 工会等群众组织的优势，开展各种形式的竞技比赛、文艺演出、 征文、文化知识竞赛等活动，通过丰富多彩的文体活动，使广 大教职工愉悦身心、陶冶情操，不断提高全校教职工文明素质 和幸福指数，推进学校各项工作稳步、持续、和谐发展。 四、保障措施 1、明确创建工作职责。各处室、年级组(部)要把精神文明 创建工作切实抓紧抓好。学校精神文明创建领导小组要定期召 开会议，研究部署精神文明建设工作，分析创建形势，解决创 建工作中存在的问题。明确工作任务，确定时间进度，责任到 人，推动工作落实，切实保证创建活动有

20、计划、有制度、有步 骤、有成效地组织实施。 2、加大宣传教育力度。要将精神文明创建工作与日常的教 第 12 页 育教学工作紧密结合。提出“创文明单位、争一流业绩”等创 建口号，营造浓厚的创建氛围。定时召开会议，动员部署文明 单位创建工作，统一干部职工思想，提高认识。通过文化长廊、 校园网网站、工作简报、专题通讯等方式介绍创建知识，报道 创建动态，扩大影响、增强气氛，形成“人人参与创建、人人 服务创建”的强大合力。 3、规范创建资料台帐。各处室、年级组(部)要注意收集文 明创建工作中一系列活动的资料，整理后上交学校精神文明创 建工作领导小组办公室统一管理、归档。对文明单位创建资料 实行档案化管理

21、，将所有各项资料真实、准确地记录和登记， 保证资料搜集齐全、分类科学、立卷、建档完备。按照创建验 收标准，认真做好各项工作和各种活动的记载，确保创建资料 台帐全面反映创建工作过程及成果。 【第三篇】 年学校坚持以中国特色社会主义理论为指导，以深入 开展社会主义精神文明教育活动，努力提高学校师生精神文明 素质水平为重点，以提升师生综合素质和学校文明程度为核心， 以党风、政风、教风、学风、校风建设为主线，赋予校园精神 以新的内涵，不断提升文化品位，努力形成具有时代特色和时 代特征的市中学精神，塑造市中学师生新形 象，形成师生同心协力，和谐一致，运行高效开放，环境高雅 第 13 页 宜人的文明单位，

22、成为精神文明建设的标兵。 一、大力提升教职工的思想、道德素质 1、引导广大教职工学习、宣传、贯彻党的十八大精神，深 刻理解省、州、市党代会的鲜明主题，进一步规范学习制度、 管理制度，有计划、有安排、有主题、有记录、有小结，紧跟 形势，内容充实，重点突出，紧扣实际，形式多样，以解决思 想困惑和工作、学习难题为切入口，力争学有实效，通过学习 提高理论素养，形成共识，虚事实做，形成“讲学习”氛围。 2、创设条件，引导教职工学习科学、扩展知识、增长技能， 采用请进来，走出去以及与其他中学结对帮扶的形式加强校本 师资的培训力度。充分考虑教师内在需求，强化专业知识，增 强教师自培能力。搭建舞台，充分发挥教

23、职工特长，让广大教 职工在施展才干中得到提高，根据学校发展的需要，开发课题 研究，发展教学评比和教学展示活动，鼓励教师参与教科研， 总结经验，撰写论文，推动教师现代教育观念的形成，不断提 高教育教学水平。 3、不断增强教职工的法制观念。深入开展普法教育，提高 法制观念，全面推进依法治校和按章办事，提高大家依法办事 和维护自身合法权益的意识与能力。深入开展处室、教研组文 明创建活动，加强处室、班组建设，规范行为，提高素养，提 升文明程度。 4、以工会为主体，组织经常性群众文体活动，营造良好和 第 14 页 谐的工作、生活氛围，促进教职工的身心健康。 5、强化校园环境文化在素质教育中的隐性教育功能

24、。净化、 绿化、美化、优化校园环境，让师生在洁净、舒适的环境中感 受美的氛围，接受美的熏陶，引导美的行为，得到美的升华。 二、扎实推进社会主义核心价值体系建设 以社会主义核心价值体系建设为根本，全面贯彻公民道 德建设实施纲要 ，大力弘扬道德模范的崇高精神，广泛开展 “讲道德、做好人”活动，努力营造学习道德模范、宣传道德 模范、践行道德模范的良好氛围。 1、认真践行社会主义核心价值观。积极践行“富强、民主、 文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、 友善”24 字社会主义核心价值观，把核心价值观的内容和要求 渗透到学校的教育教学和日常管理之中，做到进教材、进课堂、 进头脑。按照社会

25、主义核心价值体系的基本要求，建立健全规 章制度，使核心价值体系成为师生日常工作生活的基本道德规 范。 2、不断深化“我们的节日”主题活动。在春节、清明、端 午、中秋、重阳等传统节日期间，组织开展文明祭祖、爱情忠 贞、团圆与和谐、爱老孝亲主题教育活动，积极引导师生参与 有地方特色的群众性文化艺术宣传活动，开展中华经典诵读等 活动。 3、积极学习身边道德模范事迹深化典型带动。深入宣传 第 15 页 “好人” 、 “好人” 、 “感动人物”等道德模范先进 事迹，引导师生弘扬道德模范的崇高精神。积极学习宣传 省公民道德规范(试行) ，切实加强师生思想道德教育。 4、广泛开展“弘扬雷锋精神，深化志愿服务

26、”活动。广泛 传播“学雷锋、奉献他人、提升自我”志愿服务理念，大力弘 扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，增强师生做志愿 服务的自觉性，积极参与各类志愿服务活动。 三、积极开展创建州级文明单位和省级文明单位工作 1、积极参与“文明”建设活动。坚持从师生日常行为 习惯抓起，围绕文明礼仪、公共秩序、社会服务、城乡环境存 在的突出问题，组织开展“诚信，文明新家园” 、 “携手共 建文明” 、 “公共文明从我做起” 、 “文明健康、低碳生活” 等系列活动。运用学校宣传平台，课堂阵地，团队活动，大力 推进“文明用语” 、 “文明待客” 、 “文明过节” 、 “文明就餐” 、 “文明乘车” 、 “文明

27、礼让” 、 “文明祭祀”等细节文明，着力解 决说话粗鲁、随地吐痰、乱扔杂物、乱倒垃圾、乱泼污水、乱 贴广告、乱设摊点、损坏公物等突出问题。 2、为市文明城市创建做出贡献。按照市力争 年获得全国文明城市目标，不断巩固全国文明城市提名资格城 市创建成果，进一步加大学校自身文明单位的创建力度，为 市创建全国文明城市贡献自己的力量。在师生中间加大文 明城市创建活动的宣传，普及“文明创建为市民、文明创建靠 第 16 页 市民”的理念，不断提高师生对文明城市创建的认同感和归属 感，不断提高师生的节约意识和环保意识。广泛开展爱国卫生 运动，积极实施校园绿化、美化、净化工程，创建花园式校园。 3、在积极参与“

28、文明”建设活动和巩固“全国文明城 市提名资格城市”创建成果的基础上，努力开展州级文明单位 创建工作，并制定出创建省级文明单位的措施和办法，掀起新 一轮文明创建*，不断推动群众性精神文明创建活动上水平。 四、切实加强青少年思想道德建设，积极构建健康成长的 育人环境 1、确立分阶段德育工作目标，建立并完善学校德育管理体 制，建全德育领导小组，指导和协调全校的德育工作，实行德 育责任制，完善班主任考核制度。 2、加强德育工作的流程管理，通过严格的行为规范训练， 班级学生的自主管理，培养学生的良好习惯。各科教学都必须 结合学科特点渗透德育，并以此作为教师课堂教学质量的评估 的重要内容，纳入对教师的常规

29、考核之中。 3、发挥政治(思想品德)课、班会课的主渠道作用，转变教 师的教育观念，鼓励教师开展符合时代特点的教育模式、方法、 手段的探索与研究，增加实践教学环节，课堂教学要紧密联系 社会和学生两个实际，采用启发式、讨论式和研究性等生动活 泼的方式组织教学，充分发挥学生学习主动性，增强主渠道课 第 17 页 的针对性、生动性和高效性。 4、坚持主旋律教育，增强学生的民族自尊心、自信心和民 族自豪感，做好升国旗仪式，完善国旗下的讲话制度。进一步 健全学校、家庭、社会育人网络，形成德育工作的整体合力。 5、抓好社会实践环节，通过社会实践强化学生社会责任感。 继续开展团队系列特色主题活动，让学生在实践

30、中得到锻炼， 思想得到升华。鼓励学生积极参加学校、社区组织的志愿者服 务活动，加强同弱势群体学生、留守儿童、鳏寡老人的结对活 动，开展“重温情、送温暖”活动，培养学生关心社会，乐于 助人的社会责任感。 6、以“爱国守法，明礼诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业 奉献”的基本道德规范和学生日常行为规范为准则，加强学生 行为习惯的养成教育，为文明单位的创建打好基础。 五、加强组织领导，形成推进精神文明建设的整体合力 1、加强学校领导班子对精神文明建设工作的领导力度，认 真执行“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的议事 和决策的基本制度。积极推进决策科学化、民主化，提高决策 水平和工作效率。进一步完善校长负责制，明确各级管理职责 和权利，充分发挥各职能部门作用，充分调动基层的积极性、 主动性，提高运转效率。 2、进一步推进校务公开制度，充分发挥民主、保障师生权 利，拓宽民主渠道。使师生对学校事务有更多了解和参与。加 第 18 页 强民主监督，确保师生对学校事务的知情权、参与权、监督权， 规范教代会，并定期举行。 3、进一步完善学校日常的常规管理制度，加强行政、教师、 学生的值日制度，做好爱校护校工作。