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1、第 1 页 四年级品德教学计划范文 特征码 xjwRigRHFgtQIjvAYkdv 一、学情分析 本班共有学生 35 人。学生大部分有较强的学习积极性,少数学 生学习习惯欠佳。本学期将从学生学习习惯入手,着重培养学生 的良好学习习惯。 二、教学目标 知识目标： 1、知道生活和学习中有困难，只有勇敢地迎难而上，才能克服 困难，战胜自己。 2、懂得从挫折和失败中吸取教训，促进自己进步。 3、提高学生的心理承受能力，初步树立积极乐观的生活态度。 4、理解“困难像弹簧，你弱它就强。 ”帮助学生树立积极的乐 观态度，消除畏难情绪。 5、知道自己是集体的一员，明白集体需要每个人去爱护。 情感目标： 1、
2、树立战胜困难的信心，激励学生正确对待学习中的挫折。 2、学会把困难看作是自己成长的锻炼机会。 3、引导学生进行自我心理调适，提高适应能力。 4、通过交流，感受集体的快乐。 第 2 页 三、教材分析。 1、 这点困难算什么主要是让学生知道困难总会在我们前进 的道路上出现，但只要我们拿出智慧和勇气，就能克服困难。 2、 成功一定有方法通过指导学生从自信做起寻找成功的正 确方法初步形成积极向上的生活态度。 3、 每天都有好心情引导学生正确对待生活中的冲突、问题 和压力，尽量避免产生不良情绪，学习一些简单的调节方法， 提高适应能力。 4、 成长的故事引导学生学会欣赏同学的优点和长处，克服 学生自我为中心的心理，改变只知自己优点和他人缺点，不知 道欣赏他人的不良思维方式，形成同学之间相互帮助、相互鼓 励、共同进步的好风气。 四、教学进度。 第一周第三周 教学第一单元 第四周第六周 教学第二单元 第七周第十三周 教学第三单元 第十四周第十六周 教学第四单元 第十七周第十八周 第 3 页 总复习 五、教学措施。 1、独立阅读，自主学习，理解主题文字的大意。 2、借助插图，引导学生从各个事例中进行分析、比较，强化主 题思想。 3、小组合作探究学习。引导学生大胆提出问题、合作探讨解决 问题的方法。 4、收集、整理资料。 5、模仿演示。 6、换位思考。