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第 1 页 培优辅差工作计划 特征码 TFEiHPGQFOOjZaSUrgfD 一、优等生情况分析 学习习惯较好，能认真听讲、思维活跃、勤学好问，善于发现 解决问题的关键，对知识的应用能力较强；课堂积极发言，课 后及时复习;基本上掌握了初步的英语学习的学习方法和学习技 巧。 二、培优措施 1、课堂上拓展学生知识面，扩大阅读量。 2、加强基础知识与交际运用能力的训练。 3、对个别突出的学生进行单独辅导。 三、学困生情况分析 缺乏学习兴趣和积极性，学习习惯差，上课不认真听讲，经常 开小差，对基础知识没有基本的了解和掌握；学习态度不端正， 学习态度消极，无所谓的态度很突出；没有基本学习方法；不 能完成老师布置的要求任务; 对不懂的知识点也常常不理睬， 对知识的应用较差。 四、辅差措施 第 2 页 1、对书本基础知识点进行过关。 2、上课多提问，抓住差生的注意力，注意培养他们的英语学习 兴趣。 2、要求他们课后及时辅导，并进行检查。 3抓反复，反复抓，注意差生情况更糟的出现。 4努力培养他们的英语学习方法和英语学习习惯。 5多沟通、多鼓励、多关心、多辅导。