《【工作计划】大班幼儿园周计划表.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【工作计划】大班幼儿园周计划表.docx（9页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 大班幼儿园周计划表 特征码 KHbnTgKgFjBpNrfQltQO 工作计划为大家整理了大班幼儿园周计划表 ，供大家学习参 考。 第一阶段主题说明 当孩子的小手第一次拨通电话，第一次专心致志地数着糖果， 第一次认门牌号数字便进入了孩子的世界，在生活中数字 是无所不在的，但数字对孩子来说又是枯燥的，因此我们将身 边的数字融入孩子的一日活动，引导他们用一双敏锐的眼睛发 现身边的数字，在玩中对数字产生兴趣。 主题 名称生活中的数字 预期目标 1、 引导幼儿了解生活中处处有数字，体验发现数字的快乐。 2、 知道与自己生活密切相关的数字。 上午 预设活 动 星期一星期二星期三星期四星期五
2、晨 间 第 2 页 活 动六赶小猪玩飞镖投球 飞盘毽子 集 体 活 动一我发现的数字(一)门牌号码(一)小闹钟(一)小小计算器 (一) 集 体 活 动放我发现的数字(二)门牌号码(二)小闹钟(二)小小计算器 (二) 户 外 公 共假钻山洞青蛙捉虫老狼老狼几点钟贴人 活 动 调 整 餐前教育 下午特 色 活 动 安全教育礼仪教育识字阅读礼仪教育 区 域 活动 七色花动物找家 育昕幼儿园 大班周计划表第 8 周 陈老师 周工作重点 1. 让幼儿懂得胃部消化的知识，并了解一些养胃 的小常识。 上午 日期 内容星期一 第 3 页 星期二 星期三 星期四 星期五 集中教育活动 1. 语言：歇后语找朋友
3、2. 健康：保护我们的胃 1. 数学：认识时钟 2. 社会：尊老爱幼 1. 英语：第五课 2. 拼音：认识声母“m”1. 语言：小松鼠的大尾巴(故事) 2. 数学：复习时钟 1. 拼音认识声母“f” 、 2. 手工 下午 游戏或其他活动音乐：十二生肖歌美术：秋天的树游戏科学： 美丽的野草野花周末活动 家长工作 1. 请各位家长在回家时，多辅导孩子学习，与多带 孩子参加一些户外活动。 幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境 的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿 园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时 光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。幼
4、儿园教育 作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育(性格完 整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识)。其教育课程 第 4 页 没有明显的区分，大概由健康、人际关系、环境、语言、表达 等几个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学 内容。 伟才幼儿园的宝宝们 幼儿园以游戏为主要活动，逐步进行有组织的作业，如语言、 手工、音乐等，并注重养成良好生活习惯。各国对幼儿园定义 中非常明确游戏是幼儿园里幼儿教育与生活的最主要内容。如 英国对幼儿园解释为“用实物教学、玩具、游戏及发展幼儿智 力的学校” ，德文解释为“尚未进学校的游戏学校。 ”另外，幼 儿园一年中举行的重要活动还有：幼儿园
5、的入学典礼、六一儿 童节、教师节、中秋节、国庆节、运动会、圣诞节、元孩子们 正在上课 欧文于 1816 年创办的幼儿学校，最初出现的幼儿教育机构多由 一些慈善家、工业家举办，实质上不过的慈善性质的社会福利 机构而已，那时的幼儿园叫“性格形成新学园” 。 世界上最有影响的幼儿园是由德国的教育家福禄培尔创办的。 1837 年，福禄培尔在德国勃兰登堡大胆招收了一批儿童，成立 了世界上第一个教育学龄前儿童的组织。在这个组织中，福禄 培尔既不对孩子们进行单调的操练，更不体罚。孩子们经常被 带到大自然中去，有时他们一起在花园或室内劳动。他注重培 养孩子们的动手劳作技能和集体活动的能力。在多年的试验后， 福
6、禄培尔提出，这样的学园应该叫“幼儿园” ，从此幼儿园的名 第 5 页 称就被传播开来了。 中国最早的幼儿园思想出现在维新运动领导人康有为的大同 书中。后来清政府颁布了带有资产阶级性质的中国第一个系 统学制。学制规定了对 26 岁儿童进行教育的蒙养院，最早出 现的是武昌模范小学蒙养院(1903 年)。除了政府办的外，外国 传教士和中国私人创办的幼儿园也出现了。到了 1910 年，中国 幼儿园的学生已达 152 万多人。 幼儿园可爱宝宝 分类 幼儿园按照时间可以分为全日制幼儿园和寄宿制幼儿园，按照 对象可以分为幼儿园、残疾儿童幼儿园和特殊儿童幼儿园，按 照服务可以分为双语幼儿园，音乐幼儿园，按照规
7、模(包括托、 幼合建的)可以分为大型幼儿园(10 个班至 12 个班)、中型幼儿 园(6 个班至 9 个班)和小型幼儿园(5 个班以下)。为了便利教养， 一般按照年龄划分为小班、中班和大班，其中小班为 34 岁幼 儿，每班 20-25 人，中班为 4-5 岁幼儿，每班 2530 人，大班 为 56 岁幼儿，每班 3135 人。 课程 幼儿园教育课程的编排由领域范围与年间活动构成，课程内容 相互融合，无明确的科目区分。 健康 包括活泼、轻松愉快地成长，体会充实感;充分的活动自己的身 第 6 页 体，循序渐进的活动;养成健康、安全的生活习惯及生活态度。 幼儿园 人际关系 包括享受愉快的幼儿园生活，
8、体会通过自己的力量达到目的的 充实感;与周围的人的相互交往中培养对他人的爱与信赖感;养 成社会生活中良好的习惯及态度。 环境 包括培养与周围环境的亲近感，并在与自然的接触中培养对各 种事物、现象的兴趣与关心;周围环境与自身的关联中，进行发 现与思考，并将其应用在实际生活中;对周围事象进行考察、思 考、学习，丰富对事物性质、数量、文字等的感觉。 语言 包括使儿童体会用语言表达自己的心情时的快乐;学会倾听别人 的语言及谈话，尽量说出自己所经历的、所思考的事，体会相 互交流的乐趣;在理解日常生活所必需的语言的同时，多接触连 环画与故事书等，并要经常与老师、小朋友相互交流。 表达 包括培养对各种美好事
9、物丰富的感受力;用自己的话表达自己所 感受到、思考到的东西，并体会其中的乐趣;培养对生活的形象 思维，并感受各种不同的表达方式。 组成 幼儿园用房一般包括： 第 7 页 幼儿园 1.儿童活动的室内部分，一般包括活动单元(活动室、卧室、卫 生间(厕所、盥洗、洗浴)、贮藏及衣帽等)和全园大活动室(全 园或几班共同活动室，雨雪天作室内操练、音乐舞蹈大教室)。 其中儿童的大部分活动内容在活动室进行，内容的多样性要求 室内家具可以有多种组合方式，并要求所创造的建筑空间 为这 种多变提供可能，最常见的是正方形和矩形，此外还有不规则 形、图形等。此外卧室也是重要的组成部分，儿童白天有 3 小 时的睡眠，要求
10、安静、不直接吹风，睡眠时不需要阳光，平时 需阳光照射及通风换气。活动室与卧室可平面相结，也可上下 相连。 2.医务管理用房，主要有医疗保健、病儿隔离室、晨检、管理 及教师办公室、会议室。 3.后勤用房，主要有厨房、烧水和消毒、洗衣、木工等。 4.儿童活动室外部分，主要有每班活动场地、全园活动场地(大 操场，对所有儿童开放，采用草地，此外有河坑、戏水池、滑 梯、平衡木)和种植园等。 幼儿园设备 幼儿园设备 主要分家具和玩具两块。家具有儿童桌椅，儿童床，玩具柜， 衣柜，黑板，毛巾架，口杯架等幼儿园专用设备。玩具有组合 滑梯，秋千，转椅，哈哈镜，益智玩具，蒙氏教具，积木等。 第 8 页 各种幼儿园专
11、用设备。还有多种幼儿保护设备，主要包括幼儿 地垫，幼儿护墙，幼儿操场等。 设计规划 地点选择应满足下列要求 1.应远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准的要求。 2.方便家长接送，避免交通干扰。 3.日照充足，场地干燥，排水通畅，环境优美。 4.能为建筑功能分区、出入口、室外游戏场地的布置提供必要 条件。 总平面设计要求 1.对建筑物、室外游戏场地、绿化用地和杂物院等进行总体布 置，做到功能合理，方便管理，朝向适宜，游戏场地日照充足， 创造符合幼儿生理、心理特点的环境空间。 2.室外活动场地必须各班设专用场地。每班的游戏场地面积不 应小于 60 平方米。各班游戏场地之间宜采取分隔措施。 3.宜
12、布置有集中绿化，并严禁种植有毒、带刺的植物。 4.在供应区应设置杂物院，并单独设置对外出入口。基地边界 及游戏场地、绿化等宜设置安全、美观、通透的围护栏杆。 建筑设计要点 1.平面布置应功能分区明确、避免相互干扰，方便使用管理， 有利于交通疏散。 2.严禁将幼儿生活用房设置在地下室或半地下室内。 第 9 页 3.生活用房的室内净高：活动室、寝室、乳儿室不低于 2.80 米， 音体活动室不低于 3.6 米。 4.建筑造型及室内设计应符合幼儿的特点。 5.生活用房应布置在当地最好的日照方位，并满足冬至日底层 满窗日照不少于 3 小时的要求。温暖地区、炎热地区的生活用 房应避免朝西，否则应设置遮阳措施。 6.各房间应满足隔声的要求。