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1、第 1 页 学校政教处工作计划 特征码 FhNpdtftKOKDzYpOpQHf 一、指导思想 坚持以三个代表和社会主义荣辱观重要思想为指导，坚持以爱 国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，依照中学 德育大纲 ，进一步贯彻落实中学生日常行为规范 、 中小学 生守则 ，认真领会学习十八大精神，加强队伍建设，提高工作 水平，努力探索德育工作有效方法、途径;坚持以人为本的理念， 以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，不断提高德育工作实 效性，把我校的德育教育工作推上新的台阶。 二、基本目标 以爱国主义教育、感恩教育、安全与法制教育、集体主义教育 和心理健康教育为重点，使学生能做到行为上严于律己、
2、学习 上主动自觉、 生活上独立自理，做有品位、有修养、诚实守信、 情操高尚的人。以中小学教师职业道德规范为准则，加强 班主任教师队伍建设，引导班主任教师树立正确的教育价值观、 质量观和人才观，增强教书育人、以身立教的社会使命感。 三、具体措施 第 2 页 (一)、加强师德师风建设，提高服务意识。人称“教师是人类 灵魂的工程师”这既是对老师们的一种形象塑造，也是对老师 们的一种鞭策，因此要求班主任老师平时认真学习教师法 、 未成年人保护法等相关法律，树立法律意识，依法治教， 严禁体罚和变相体罚学生的现象出现，其次，要充分利用班主 任例会的时间加强班主任教师政治及业务知识的学习，提高班 主任老师的
3、敬业精神和业务水平，加强自身修养，严禁酒后上 课和批评教育学生，倡导以生为本，以德服人的教育理念，形 成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的班主任团队。 (二)、加强班主任队伍建设，提高管理效率。班主任是学校教 育管理工作的主力军，班主任整体素质的高低直接决定着学校 教育水平的高低。政教处将一如继往地把班主任队伍建设放在 政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、热 爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队。 1、一方面强化班主任在班级学生教育、班级学生管理、班级学 生风气养成以及班级学习发展中的责任人意识;另一方面，努力 建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，使班主 任在日常
4、教育和管理中思路清晰，常规明确，取得实效。 2、坚持班主任例会制度，通过班主任例会，明了学校政教工作 动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主 任工作方向，提高班主任工作效果。 3、召开班主任学习研讨会，针对教育工作中的典型现象或典型 第 3 页 问题，政教处将在本学期不定期召开班主任工作研讨会和优秀 班主任经验交流会，让大家在会上进行个案分析和广泛交流， 互相借鉴，集思广益，以丰富育人途径，提高育人实效。 4、组织班主任撰写德育论文，推动班主任努力摸索教育规律， 不断将自己的感性认识上升为理性思考，逐渐形成自己富有个 性的教育风格。 (三)、强化班级管理，建设良好班风 1、努力
5、培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队 伍。新学年推出班主任工作记录簿，以此作为期中、期末班主 任工作教育检查的主要载体，同时也是优秀班主任评选及其他 各项推优的的重要依据。引导教职工特别是班主任学习教育学、 心理学的理论，熟悉学生的心理特点及其发展变化规律，认真 总结他人教育的方法措施、程序，并善于创造灵活多变的工作 方法，力求打造一支强有力的教师德育队伍。 2、 针对违纪学生，狠抓养成教育。 从中学生守则 、 中学 生日常行为规范入手，把基础文明行为养成教育抓实、抓细、 抓持久。继续开展学生日常行为规范评比工作，做到日查、周 比、月评，组织行规检查小组，不定期下班检查，并督促整改
6、。 改变和规范学生的不良行为，培养学生讲文明，守纪律的良好 习惯，政教处将建立“问题学生档案” ，做好跟踪教育。 3、策划和组织多种形式专题和班级集体活动，对学生进行学习 目的教育 , 学习方法交流，思想品格教育，安全、法制、纪律、 第 4 页 环保等教育，加强班级工作的常规管理，培养学生热爱班集体， 自觉养成良好习惯，逐步形成良好的班风。 (四)、抓好安全法制教育，确保学校安宁。 采用走出去，请进来等形式， 定期邀请法制副校长开设安全、 法制等专题讲座。 通过法制专题讲座，对学生进行未成年人 保护法 、 预防未成年人犯罪法为重点的法制教育系列活动， 增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。 总之，本学期学校政教处工作要做到从我校实际情况出发，积 极探索新思路、新方法，增强德育工作的实效性，努力开创我 校德育工作的新局面。为优化学校内部育人环境，树立外部良 好形象，在竞争中处于优势地位，实现新的跨越，做出的贡献。