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1、第 1 页 学校体育教练 4 月份工作计划 特征码 KcFomxmVRJKjPKfJlJGr 一、指导思想 以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培 养学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精 神。确保每一个学生都能够积极投入到体育锻炼中去。 二、教学目标： (一)进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保 护身体健康的简单常识和方法。 (二)进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的 方法发展身体素质和基本活动能力。 (三)体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，培养与同学团 结合作的精神。 三、学生分析 的学生年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新 鲜的，他们
2、都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分 第 2 页 散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是 对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动， 组织纪律性观念不强，但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多 以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习 惯。 四、教材分析 体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平一” 目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知 水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育 课程教学内容的重要组成部分。在小学的教学内容中，根据 课程标准中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和 社会适应五个学习领域“水
3、平一”的活动与内容目标要求，把 所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚 翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称 为“基本活动” 。这些内容，都是一些最简单的身体基本活动和 生活中所需要的实用性技能，没有典型的运动项目。 通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技 能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体 新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。学生在身体活动当 中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动， 感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心 理。通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、 第 3 页 勇敢
4、顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生 身心全面、和谐地发展。 小学学生模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方 法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来， 学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进 一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。对于难度 较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度， 多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习 惯。 五、具体措施 1、认真备课，精心写好教案，认真上好每一堂课。 2、认真学习和贯彻课程标准，钻研教材，明确教学目的与 任务，掌握教材重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任 务采取的教学原则、教学方法、组织措施等。