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1、第 1 页 学校暑假工作计划范本推荐1 特征码 FDqjmptqdIuCCeJfODMh 更多工作计划资源请搜索与你分享！ 一、指导思想： 根据上级主管部门有关暑期工作意见，结合学校实际，以“齐 来参与世博、争当四好少年”为主题，让学生接触社会、增长 知识、强健体魄、提高素质，度过一个“安全、健康、实践、 成长”的假期。 二、暑期工作班子： 领导小组：组长： 安全工作小组：组长： 联络员： 计划制定如下： 一、完善校外活动机制 1、共同关注每一个学生 （1）切实做好家访工作暑假第一周（7 月 1 日-7 日）为集 中家访周，学校采取集中与分散的家访形式，真正落实“三个 第 2 页 全覆盖，二个
2、必访” ，力求家访率达 50%； （2）做好帮教工作充分发挥党员团员的先锋作用，落实对 特殊群体学生的帮教措施。 （3）做好关爱工作营造关爱氛围。与特殊家庭未成年人子 女结对，给外来务工人员子女、单亲家庭子女、贫困家庭子女 或智障孩子等学生送去关心。 开展特困学生慰问活动。学校在上旬分组对特困学生进行 慰问活动，让他们感受到集体的温暖。 2、要重视家长在假期中对孩子的指导作用。以发放告家长书 的形式，引导家长以健康的思想和品行营造良好的家庭氛围， 督促子女完成学校布置的暑假作业和读书计划；帮助孩子养成 良好的生活、行为方式，在家里学着料理力所能及的家务，能 为父母减一分辛劳，添一分惬意。 3、
3、充分发挥社区指导教师的作用。主动与村居委联系，开展学 生暑期辅导活动，丰富暑期活动项目，提高活动实效性，确保 学生的安全。 二、落实世博体验活动 1、平安世博。要引导学生和家长“小手牵大手、大手引小手” ， 以主人翁姿态积极参与到平安世博的各项管理活动中，深入学 习关于世博安保的规章、通告以及向社会公开公布的具体管控 措施等安保要求，以身作则管好自己和家人，处理好身边情况 身边事，做到平安世博从我做起，从身边小事做起。加大安全 第 3 页 教育和法制教育的工作力度。6 月 30 日散学典礼，邀请校外辅 导员进行交通安全和法制教育专题讲座，教育学生自觉遵守交 通法规，针对学生的实际，引导学生模范
4、遵守社会公德和日常 行为规范，教育学生不要违规进入网吧和其他营业性娱乐场所。 学校通过 6 月 28 日的安全教育专题活动，知晓安全使用煤气、 电器及防火、防盗、防骗等危及生命时的自我保护意识和应对 技能；反邪教教育活动“毒品预防教育”八个一活动（6 月 28 日 3-4 年级学生第五届“市网上禁毒知识竞赛”活动，通过点 击“未成年人网络天地”中禁毒知识竞赛专区，进行“珍爱生 命、远离毒品”教育） ；开展“识险避险、自救互救”活动、开 展小学生交通安全书画比赛活动、和家访活动等，确保学生的 暑期安全。 2、体验世博 世博会是展示人类科技、经济、文化、艺术等各领域文明进步 成果的全球大盛会。要抓
5、住上海举办世博会的这一千载难逢的 契机，充分利用暑期，引导未成年人走进世博会“地球村” ，从 参观世博场馆和进入网络世博中体验文化发展之旅、创新发明 之旅，通过开展丰富多彩的世博实践活动，引导学生看世博文 化、看世博发展、看世博科技、看世博创意。 要引导学生在实践体验中多记录、多思考，通过撰写观后感、 摄影、绘画、DV 展示、演讲等多种形式积极参与“童乐世博” 系列活动 第 4 页 “感受世博，体验阅读”20XX 年绿色“悦读“暑期青少年 读书活动（34 年级学生参加，9 月精选 5 篇征文参加县级 比赛） ； “当好东道主，文明观世博”系列读书活动（9 月精选 3 篇征 文参加县级比赛） ；
6、 “中华魂”主题教育活动“世博中国经典”参观日记、 “世博，中国风采”漫画和小报制作比赛、 “世博中国剪纸” 艺术作品秀和“世博，中国畅想”诗歌或儿歌创作演讲比赛； “闪耀理想光芒”红色文学经典导读活动（上海市第六届红色 经典小故事比赛活动，7 月 1 日进行校级比赛，3-4 年级每班 2 名学生，推荐 1 名 7 月下旬参加片级比赛） ； 20XX 年科技环保进社区活动（7 月 16-17 日部分学生赴上海参 与科技展览活动） ； 开展以健康生活和真挚情谊为主题的“绘出心生活”绘画 活动（7 月 25 日前，精选 30 份作品上传上海教育网参加比赛） 、 开展“手*温暖 20XX摄影绘画作品
7、征集活动” （ 7 月 20 日 前，精选 5 份作品上传上海教育网参加比赛） ； 开展“我的世博参观攻略”征集活动，根据学 第 5 页 学生和家长对世博的了解，集思广益，在网上广泛征集世博会 的参观攻略，让未成年人结合自身的兴趣和对世博的了解，从 世博文化、世博科技、世博创意、世博发展等多个角度策划与 感悟，做到有主题、有内涵、有创意，以点到面，勾画出一幅 “我的世博”参观导览图或写一篇心得体会等丰富多彩的活动， 积极引导未成年人在实践体验中健康成长。 3、服务世博 要倡导每一名学生都是世博志愿者、都是世博东道主的主人翁 行为，无论在世博园区还是社区都要广泛参与志愿行动，为世 博会提供方方面
8、面的服务。要引导未成年人在参与志愿服务的 过程中，丰富知识，陶冶情操，激发热爱祖国、热爱家乡的自 豪感和建设家园的责任感、使命感，在服务和奉献世博中展现 “海宝一代”风采。 要与社区联动，组织开展争当世博“风尚好少年”系列活动， 倡导学生带动家长一起践行世博文明礼仪，养成良好习惯，参 与世博志愿活动。精心组织学生和家长开展“三个一”活动 参加一次共游世博园区活动（要充分发动党员与困难学生结 对，在家长带领下同游世博会，体验上海世博会的魅力。结合 研究型、探究型课程内容，在老师和家长的指导下，完成一篇 第 6 页 有关“我的世博成果新创意”的日记） ；参加一次文明志愿行动 （和社区联动，广泛发动学生“小手牵大手” ，与家长携手共同 参加一次“文明世博，文明出行”交通文明志愿者宣传活动 （交通安全倡议书） 。积极组织参与小公民保洁队志愿行动、 “绿箱子”环保进社区公益行动、 “精彩世博，档案全记录 传递给未来的城市记忆”主题系列活动） ；参加一次社区举行的 世博宣传活动（要充分发挥宣传阵地的作用，通过发放宣传资 料等形式，鼓励家长与学生一起共同参与一次世博宣传活动） 。